![园艺植物生物技术(山东联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年青岛农业大学_第1页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/27/2E/wKhkGGY8-KCAR7YFAAJ7EPlbyzs840.jpg)
![园艺植物生物技术(山东联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年青岛农业大学_第2页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/27/2E/wKhkGGY8-KCAR7YFAAJ7EPlbyzs8402.jpg)
![园艺植物生物技术(山东联盟)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年青岛农业大学_第3页](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/27/2E/wKhkGGY8-KCAR7YFAAJ7EPlbyzs8403.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
园艺植物生物技术(山东联盟)智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年青岛农业大学植物生物技术从其诞生到现在,大体经历了三个阶段,即植物组织培养理论的探索和完善阶段,植物组织培养技术的迅速发展阶段,以及基因工程的诞生与发展,这三个阶段是依次发生的,相互之间具有明显的间隔性。()
答案:错排列紧密的愈伤组织,也是分离单细胞的较好材料。()
答案:错对于大部分植株来说,已经分化的组织较容易恢复细胞分裂能力,重新进入分生状态,进而再生新的组织和器官,这也是植物组织培养能迅速发展的关键。()
答案:错在植物组织培养中,由活体植物体上提取下来的、接种在培养基上的器官、组织、细胞、胚胎或原生质体等均称为外植体。()
答案:对离体培养过程中起源于非合子细胞,经过类似合子胚的发育过程形成的具有双极性的胚状结构被称为胚状体(embryoid)或体细胞胚。()
答案:对植物生长调节物质对细胞分裂和分化、器官形成与植株再生具有重要的调节作用,是培养基中的关键物质。()
答案:对主要通过无性方式繁殖的园艺植物一旦感染病毒将终生带毒。()
答案:对传统生物技术是通过微生物的初级发酵来生产产品。()
答案:对基因是具有一定遗传效应的核酸分子中含特定遗传信息的核苷酸序列,是遗传物质的最小功能单位。()
答案:对植物细胞悬浮培养是指将植物游离的单细胞或小细胞团,按照一定的密度悬浮在液体培养基中进行培养增殖的技术。()
答案:对怀特,诺比柯特,以及高特里特三位科学家相继建立了连续生长的组织培养物,因此,他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。
答案:对细胞悬浮培养对愈伤组织的要求是质地紧密,细胞分散程度小,增殖快,再生能力强,外观一般是鲜艳的乳白或淡黄色。()
答案:错采用机械或酶解法去掉了细胞壁的裸露的且具有活力的细胞是原生质体。()
答案:对农杆菌介导法是迄今为止植物基因工程中应用最多、机理最清楚、最理想的载体转移方法。()
答案:对植物病毒在植物体内的分布呈现不均匀状态,病毒粒子随着植物组织的成熟而减少,顶端分生组织是病毒含量最高的区域。()
答案:错终止子,又称为终止密码子,其基本序列为TAG、TAA或TGA。()
答案:错基因工程所用载体需能够在宿主细胞中自我复制并稳定地保存。()
答案:对培养基中活性炭的应用是为了给生根创造一个黑暗环境,除此无其他用处。()
答案:错质粒是细菌细胞内一种自我复制的环状单链RNA分子,是染色体外独立的遗传因子。()
答案:错体细胞胚胎发生途径是指从离体培养的组织或细胞直接或间接诱导出体细胞胚,经过类似胚胎发育的过程进而发育成完整植株的再生途径。()
答案:对园艺植物生物技术的概念是以园艺植物为材料,利用生物技术,创造或改良种质或生产生物制品的一门技术。()
答案:对植物组织培养由于是在认为控制环境下进行,脱离自然环境,因此繁殖效率较低。()
答案:错PCR反应的模板可以是双链DNA分子或单链RNA分子。()
答案:错在愈伤组织诱导中,生长素浓度很重要,2,4-D常作为起始培养基的生长素,无需添加其他激素。()
答案:错原生质体融合,即细胞融合,也叫体细胞杂交,是指不同种类的原生质体不经过有性阶段,在一定条件下融合创造杂种的过程。通常用“aXb”表示,a和b代表亲本,“X”表示体细胞杂交。()
答案:错原生质体发生融合后,根据融合时细胞的完整程度,原生质体融合可分为()两大类。
答案:非对称融合###对称融合植物组织培养基中的碳水化合物常用种类以蔗糖为主,其主要作用是()。
答案:维持渗透压###给植物生长提供碳源常见单细胞培养方法有()
答案:平板培养法###微室培养法###看护培养法###条件培养法基因载体的作用包括()
答案:将外源基因转移到受体细胞中去###在细胞内进行表达###使外源基因在受体细胞内建立稳定的遗传状态###在细胞内繁殖、传代培养基(Medium)是植物组织生长和维持用的人工配制的养料,一般都含有()
答案:水###其它附加成分###有机化合物###无机盐类###生长调节物质核酸分离、纯化原则有()
答案:防止核酸的生物降解###保持核酸分子的完整性###防止其他物质的污染植物离体形态建成,一般根据细胞命运转变的不同,分为()两种类型。
答案:体细胞胚胎发生###器官发生园艺植物病毒病害的防治应主要从以下几个方面着手()。
答案:栽培无病毒苗木###加强苗木检疫###加强对传毒虫媒的防治###抗病毒苗木的培育常用的II型限制性内切酶切酶切酸序列后可能会产生()两种形式
答案:黏性末端###平末端列举组织培养过程中培养基中的有机成分()
答案:维生素###肌醇###氨基酸###碳水化合物以()为外植体时,通常可以直接诱导胚性愈伤组织形成
答案:胚###子叶###幼胚载体应当具备的条件有()
答案:载体本身应尽量小###载体需能够在宿主细胞中自我复制并稳定地保存###载体的特征应充分掌握###载体应对受体细胞无害###载体上应具有多个限制性酶切位点###载体上应具有某些标记基因在植物基因工程中,我们要构建基因表达盒,应该包含哪些基本部分?()
答案:目的基因###启动子###终止子在悬浮细胞分批培养中,根据细胞数目的变化,可以分成()几个阶段。
答案:指数生长期###静止期###减慢期###直线生长期###滞后期PCR反应要素有()
答案:引物###dNTP###酶###反应缓冲液###模板()杂交经常用于检测特异的mRNA在不同条件下的转录水平差异,或者是不同组织器官中某个特异基因的表达差异。
答案:Northern植物的每个细胞具有该植物的全部遗传信息和离体细胞在一定培养条件下具有发育成完整植株的潜在能力称为()。
答案:细胞全能性可以携带外源基因,并使基因在受体细胞内转录、翻译的载体称之为()
答案:表达载体植物细胞()是指在植物个体发育过程中,细胞在形态、结构和功能上的特化过程,是植物形态、功能各异的不同组织和器官形成的基础。
答案:分化()的形成是间接体细胞胚胎发生的关键
答案:胚性愈伤组织()是指利用生长的愈伤组织所产生的物质来培养单细胞或异种愈伤组织,使其持续分裂和增殖的方法。
答案:看护培养法可以携带外源基因片段,并在原核生物中大量复制的载体属于()
答案:克隆载体识别序列不同,但可以切出相同的黏性末端的限制性内切酶叫()
答案:同尾酶植物离体培养过程中起源于非合子细胞,但经过类似合子胚的发育过程形成的具有双极性的胚状结构被称为胚状体或()
答案:体细胞胚植物组织培养又叫()
答案:离体培养在兰科植物的离体培养过程中,其体细胞胚胎发生途径经常被称为()发生途径。
答案:类原球茎()途径是指从离体培养的组织或器官中直接或间接分化出根或芽等新器官的途径。
答案:器官发生将患枯萎病的甘蔗放在50~52℃热水中30min,甘蔗就可去病生长良好,这是使用的()技术
答案:热处理脱毒核酸一般易溶于()。
答案:水在核酸提取过程中,酚的作用是()
答案:使蛋白变性()是迄今为止植物基因工程中应用最多、机理最清楚、最理想的载体转移方法。(对)
答案:农杆菌介导法利用火药爆炸、高压气体和高压放电作为驱动力,将包裹有生物活性DNA的金属小颗粒加速,高速轰击植物组织或细胞,使外源基因实现穿壁并导入受体细胞中的转化方法是基因枪法。()
答案:对利用农杆菌Ti质粒对植物进行遗传转化,只要将目的基因DNA片段插入到(),在Ti质粒的作用下,即可实现基因由农杆菌到植物的转移。
答案:T-DNA区载体构建过程中,外源目的基因插入选择性标记中使其失活的连接法,叫做插入失活法。()
答案:对常用的园艺植物受体系统主要有()
答案:组织受体系统###原生质体受体系统###生殖细胞受体系统两个完整的细胞原生质体融合称为非对称融合。()
答案:错在原生质体融合的几种方法中,()融合效率最低。
答案:自发融合悬浮细胞的培养一般分为()三种类型
答案:半连续培养###分批培养###连续培养单细胞培养中,()优点是单细胞在培养基中分布均匀,便于在显微镜下对细胞进行定点观察和挑选,是单细胞筛选和突变体筛选的常用方法。
答案:平板培养法叶片组织的细胞排列松散,尤其是海绵组织,是分离单细胞的极佳材料。()
答案:对常见的植物脱毒方法有()
答案:茎尖培养脱毒方法###超低温疗法脱毒###微体嫁接脱毒###热处理脱毒方法茎尖培养脱毒的原理是基于White在1934年提出的病毒在茎尖分布不均匀的假说,认为病毒粒子随着植物组织的成熟而增加,顶端分生组织是不带病毒的(或者病毒含量很低)。利用不带病毒的茎尖分生组织去再生获得新的植株就可以脱毒,获得无毒苗。()
答案:对常用的脱毒苗检测方法有()
答案:形态检测法###血清学病毒鉴定方法###核酸分子生物学检测方法###指示植物法植物病毒感染后能够从感染的部位,伴随着植物水分、矿质营养、光合产物等的运输遍布植物的全部组织器官的特点称之为系统性侵染。()
答案:对园艺病毒病害的传播主要包括两种途径,第一种是介体传播,传播的媒介包括昆虫、线虫、螨虫等;第二种是接触传播,包括植物间的互相碰触。()。
答案:错为了方便外源基因与载体连接,基因工程载体上应具有多个(),即多克隆位点。A.粘性末端
答案:限制性酶切位点既可以连接黏性末端,又可以连接平末端的酶是()
答案:T4连接酶()是细菌细胞内一种自我复制的环状双链DNA分子,是染色体外独立的遗传因子
答案:质粒PCR技术是利用酶促反映体外合成特异DNA片段的新方法,类似于DNA的天然复制过程。()
答案:对基因工程载体上具有某些标记基因,便于将转化的细胞与未转化的细胞区别开来。()
答案:对在离体培养过程中的培养对象,也就是由活体植物体上提取下来的、接种到培养基上的器官、组织、细胞、胚胎或原生质体等,常被称为()。
答案:外植体列举常见细胞分裂素类植物生长调节剂()
答案:6-BA###TDZ###KT植物生殖细胞全能性低于体细胞,幼嫩的细胞全能性高于衰老的细胞。()
答案:错植物组织培养是在一定的场所和环境下,人为提供一定的温度、光照、湿度、营养、激素等条件,摆脱了大自然中四季、昼夜的变化以及灾
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工厂租赁合同
- 大班语言《草》教学反思8篇
- 河北省衡水市冀州官道李中学2022年高三物理期末试卷含解析
- 2022年湖南省株洲市乘前中学高三物理期末试题含解析
- 湖北省荆州市石首高基庙中学高三物理联考试卷含解析
- 云南省曲靖市市麒麟区潇湘乡中学高三物理下学期期末试卷含解析
- 福建省福州市商务职高2022年高三物理联考试卷含解析
- 广东省茂名市林华中学高三物理模拟试卷含解析
- 山东省莱芜市第五中学高三物理摸底试卷含解析
- 学生上网课的心得5篇
- 人教版三年级数学下册 8 数学广角-搭配(二)3.组合问题(教学课件)
- 《公共基础知识》2024年事业单位考试通化市高分冲刺试卷含解析
- 2024离婚协议书(标准版)pdf-(多篇)
- 廉政教育知识讲座
- 母婴店导购必学知识
- 家具类抖音直播策划方案
- 人民银行人员培训业务竞赛货币信贷专业题库
- (新版)高级动物防疫员理论考试题库及答案
- 介绍旅行经历
- 卫生系统招聘考试(医疗器械维修专业)模拟试卷
- 营销技巧和营销方法书
评论
0/150
提交评论