2023年6月山西省普通高中学业水平合格性考试仿真模拟历史试卷03（解析版）

高中历史名校试卷PAGEPAGE12023年6月山西省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03(本试卷分I、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间60分钟)注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将考生条形码粘贴在答题卡规定的位置。2.〖答案〗一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.选出每小題〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。第I（48）本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、季路问事鬼神，（孔）子日：“未能事人，焉能事鬼？”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死？”该材料反映了我国的早期儒家思想()A.极为强调等级名分制度 B.密切关注社会现实人事C.大力提倡古典民本思想 D.带有强烈的不可知论色彩〖答案〗B〖解析〗从材料信息可以看出，孔子反对盲目崇拜鬼神，更反对不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，说明早期儒家思想密切关注社会现实人事。故〖答案〗为B项。材料没有涉及等级名分，排除A项；关注社会现实人事，并非就是提倡民本思想，排除C项；不可知论是指认为人类不能认识客观物质世界，与材料信息无关，排除D项。2、下表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立()封郡释义释义植树为帜划定疆域驻军守土为君主管理地方A.扩大了统治区域 B.加强了中央集权 C.实现了国家统一 D.借鉴了西周制度〖答案〗B〖解析〗本题主要考查郡县制的知识点。A.郡县制的建立有利于加强中央集权，并非君主专制，故A选项错误；B.根据材料“植树为帜、划定疆域、驻军守土”，“为君主管理地方”，可知郡县制的推行削弱了地方割据势力，故B选项正确；C.材料只是提到，郡县制的涵义，与国家统一无直接联系，故C选项错误；D.郡县制与分封制有着本质区别，故D选项错误。3、唐太宗认识到边疆之患不在于少数民族，而在于中原王朝的政策和民心。基于这一认识，唐太宗处理民族关系的举措是()A.唐蕃和亲 B.轻徭薄赋 C.设置西域都护 D.册封渤海郡王〖答案〗A〖解析〗依据材料“在于中原王朝的政策和民心”可知，唐太宗认识到处理民族关系主要在于政府的政策和民心，因此他实行开明的民族政策。唐蕃和亲体现了唐太宗开明的民族政策，有利于促进唐蕃关系，促进吐蕃的发展，A项正确；B项属于经济措施，排除；设置西域都护是在西汉，排除C项；册封渤海郡王是唐玄宗，排除D项。故选：A。4、有学者认为宋朝时期“值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中()A.纸币在全国作为主币发行 B.形成实力雄厚的商人群体C.一些行业出现了手工工场 D.海外贸易非常繁荣〖答案〗D〖解析〗根据材料“对整个欧亚大陆有重大意义”可分析出材料体现的是宋朝海外贸易非常繁荣，D项正确；纸币在全国作为主币发行说法不符合史实，排除A项；形成实力雄厚的商人群体是在明清时期，排除B项；一些行业出现了手工工场是在明清时期，排除C项。故选：D。5、郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国“国王常差头目以船只装载方物进贡中国”。以上现象可以说明郑和下西洋()A.远洋航行的主要目的是经贸交流 B.大大增加了明朝财政收入C.促进了与东南亚各国的友好交往 D.有效抵御了西方殖民侵略〖答案〗C〖解析〗根据材料“郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国‘国王常差头目以船只装载方物进贡中国’”，并结合所学可知，郑和下西洋时期推行朝贡贸易，中国政府以优惠的待遇与各国政府进行有组织、有目的物资交流，促进了与东南亚各国的友好交往，C项正确；郑和远洋航行的主要目的是宣扬明朝国威，不是经贸交流，排除A项；郑和下西洋的目的以宣扬国威为主，没有增加财政收入，排除B项；“有效抵御了西方殖民侵略”与郑和下西洋无关，排除D项。C故选：C。6、孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在()A.抨击资本主义制度的弊端 B.宣传“均贫富”的政治理想C.主张民主革命实行共和政体 D.主张社会革命解决民生问题〖答案〗D〖解析〗从材料中“富者敌国，贫者无立锥”、“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”可以看出孙中山是主张吸取欧美国家贫富差距的教训，要求在中国革命中解决西方贫富差距扩大的问题。结合孙中山三民主义思想的内容，我们可知，孙中山主张民生主义，通过社会革命解决民生问题，D符合题干的要求；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的主要目的，而是手段，A排除；宣传“均贫富”的政治理想从材料中体现不出来，B排除；孙中山的三民主义思想是在1905年提出来的，联合苏俄是在1924年第一次国共合作时期，C排除。故选：D。7、1928年，毛泽东发表了《井冈山的斗争》等一系列文章，总结了井冈山斗争和各地建立红色政权的经验，论证了中国红色政权存在和发展的规律，初步提出了“工农武装割据”的思想。这些文章()A.标志着毛泽东思想的成熟 B.系统阐释了新民主主义革命的理论C.推动了国共合作初步实现 D.力图摆脱教条主义对中国革命的束缚〖答案〗D〖解析〗A.毛泽东思想成熟应该是在中共七大上。B.材料中，毛泽东没有系统阐述新民主主义革命的理论。C.当时国共第一次合作已经失败。D.毛泽东提岀，工农武装割据的道路摆脱了城市革命道路的局限，选项体现了材料的意思。故选：D。8、中共《新华日报》社论评价某场战役：“它有效打退敌人，这表明反法西斯战争的东方战场上，有着伟大的中华民族的抗日生力军的决心，有实力，不让敌人在太平洋上得逞的时候，同时进攻中国。它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落，马尼拉失守，马来亚危急之际，有着中国战场上的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”该战役是()A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.第三次长沙会战〖答案〗D〖解析〗第三次长沙会战1941年12月至1942年1月，在抗日战争中，中国第九战区国民革命军部队在湖南岳阳新墙河至长沙浏阳河之间地区抗击日本军队第11军进攻的防御战役。由于该战役中方大获全胜，因此又称长沙大捷。1941年12月—1942年1月的第三次长沙会战，中国国民党军队正面战场抗击日军，大获全胜，这一胜利增强了中国军民抗战必胜的信心，也令国际舆论刮目相看，鼓舞了盟国的抗日斗争。据题干关键信息“它配合了友邦作战，使盟军在太平洋战场的香港陷落、马尼拉失守，马来西亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人”“1942年1月”并结合所学，这场会战是第三次长沙会战。D符合题意。故选：D。9、抗美援朝战争结束后，为争取有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，保障经济建设顺利进行，新中国采取了一系列积极主动的外交行动，主要包括()①掀起与社会主义国家建交热潮②提出和平共处五项原则③日内瓦会议上提出六点建设性意见，推动朝鲜和印度支那问题解决④在1955年亚非会议上提出“求同存异”方针A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗材料所给时间为抗美援朝战争结束后，也就是1953年7月后。结合所学知识，新中国成立之后第一年，就掀起与社会主义国家建交热潮，排除①；和平共处五项原则后来成为解决过于国之间问题的基本准则，②正确；日内瓦会议主要讨论的是朝鲜和印度支那问题，与材料信息不符，排除③;在1955年亚非会议上提出“求同存异”方针符合材料“为争取有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，”，④正确。综上，正确的是②④，B项正确。排除A项、C项、D项。故选B项。10、1984年5月，国务院指出“厂长（经理）有权对职工进行奖惩，包括给予晋级奖励和开除处分”，“厂长有权给特殊贡献的职工晋级这部分工资开支计入成本。”这一规定()A.加强了中央对经济的领导 B.拉开了我国经济改革的序幕C.有利于增强城市经济活力 D.促进了我国经济结构的调整〖答案〗C〖解析〗11、“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性，意即封建领主和附庸的关系中，如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。以上材料说明欧洲中世纪()A.城市平民拥有充分的自由 B.国王与教会分享权力C.政治上没有实现中央集权 D.领主与附庸地位平等〖答案〗C〖解析〗从材料中的“如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”可以看出，欧洲领主与附庸之间契约对双方均有约束，其关系具有双向契约特征，说明欧洲中世纪政治上没有实现中央集权，C项正确；城市平民拥有充分的自由表述与史实不符，排除A项；“实现了领主统领一切”的表述与史实不符，排除B项；当时领主与附庸是不平等的，排除D项。故选：C。12、“在一个世纪里，西班牙的物价上升了约四倍，获利最大的是商品生产的经营者，即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族，还有缴纳定额货币地租的富裕佃农。”材料所述的这种现象()A.造就了世界市场雏形的出现 B.引起了社会阶层的变动C.促进了欧洲商贸中心的转移 D.壮大了封建地主的力量〖答案〗B〖解析〗依据材料“西班牙的物价上升了约四倍，获利最大的是商品生产的经营者”，得出新航路开辟引发了所谓的价格革命，促使社会阶层发生了变动，B项正确；世界市场雏形出现是新航路开辟的影响，排除A项；商业革命影响了商贸中心的转移，排除C项；“壮大了”表述错误，排除D项。故选B项。13、“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动()A.复兴了古代希腊人文精神 B.打破了天主教会精神垄断C.推动了近代自然科学产生 D.冲击了欧洲封建专制统治〖答案〗D〖解析〗根据所学知识可知，启蒙运动提倡理性主义思想，“理性之光驱散现实的黑暗”说明是启蒙运动思想家主张，启蒙运动思想家提出批判君主专制主张冲击了欧洲封建专制统治，故D项正确；A、C两项是文艺复兴影响，不符合题意，排除；B项是宗教改革影响，不符合题意，排除。故选D。14、工业革命后，整个社会变成了一个骚动的蜂巢，绝大多数人都像机器般辛勤劳动，人身上的潜能得到最大程度地发挥，物质财富前所未有地涌流出来。由此可知，工业革命()A.调动了工人的生产积极性 B.推动了社会结构的转型C.改善了人们的劳动环境 D.创造了丰厚的物质文明〖答案〗D〖解析〗材料信息显示工业革命后，绝大多数人都像机器一样的劳动，“人身上的潜能得到最大程度地发挥，物质财富前所未有地涌流出来”，这说明工业革命创造了丰厚的物质文明，故D项正确；A项与材料主旨不符，排除；材料中没有社会结构转型和劳动环境改善的信息，BC两项错误。故选：D。15、20世纪30年代以前，美国贫困儿童和孤儿由教会及慈善人士建立的孤儿院、儿童救助站以及农村家庭等进行救助。20世纪30年代，美国开始实施“家庭援助计划”,由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%～79.6%。这一变化()A.体现了国家职能的扩展 B.得益于美国经济的持续繁荣C.促成了中央权力的下移 D.反映了社会保障规模的扩大〖答案〗A〖解析〗根据材料可知，20世纪30年代以来，救助贫困儿童和孤儿由“教会及慈善人士建立的孤儿院、儿童救助站以及农村家庭”转向“联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴”，政府增加了社会职责，A项正确；20世纪30年代美国经济走向萧条，政府援助处于缓和矛盾，排除B项；救助职责由民间和教会转向政府，权力向中央转移，排除C项；材料强调在领域方面增加对儿童救助，并不意味整体保障规模扩大，排除D项。故选A项。16、现在人类已进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比情况，据此能够被认定的史实是()欧洲美国亚洲（中国除外）中国世界其他地区全球互联网人口1995年22%61%12%0%5%3500万（0.6%）2014年19%10%28%23%21%2800百万（39%）A.欧美地区起步早，发展慢 B.亚洲地区互联网渗透率最高C.互联网人口越多，经济越发达 D.互联网的社会影响力越来越大〖答案〗D〖解析〗从表格数据可以看出，2014年全球互联网人口占比有较大提高，互联网人口在全球的分布更加广泛，说明互联网的社会影响力越来越大，故〖答案〗为D项。表格数据不能反映欧美地区发展慢，排除A项。亚洲地区人口多，占比较大不能肯定渗透率最高，排除B项。互联网人口与经济发展水平有一定关系，但C项说法绝对，故排除。故选：D。第Ⅱ卷（综合题共52分）32417、阅读下列材料，回答问题。（24分）材料一中国近代，可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破……由于第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间，第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间，使得中国人民无力确立自己的独立道路，中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了。——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》材料二在新文化运动后期……中国新知识分子对前一段学习结果进行反思和重构。……五四以后，形成了以中国式现代革命观念为核心的新意识形态，并且重新实现社会整合。材料三社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平1992年初“南方谈话”（1）据材料一并结合所学知识，分别指出材料一中三次“突破”的核心内容。结合所学，概括其共同的主题。（8分）（2）根据材料二并结合所学，说明“中国新知识分子”进行了怎样的“重构”？这种“重构”给中国历史进程带来怎样的影响？（8分）（3）材料三的核心观点是什么？试从“改革”和“开放”两个角度探讨“南方谈话”带来的深刻变化。（8分）〖答案〗（1）核心内容：“中体西用”，学习西方器物；通过改良或革命，学习西方民主制度；反对封建思想，提倡民主、科学。（6分）主题：向西方学习与救亡图存相结合。（2分）（2）重构：向俄国学习。（2分）影响：马克思主义成为中国革命的指导思想；###成立；###领导新民主主义革命取得胜利；走上社会主义道路。（6分，任答3点即可）（3）观点：社会主义的本质是解放生产力；计划和市场都是经济手段。（4分）变化：改革——逐步建立社会主义市场经济体制；开放——逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。（4分）〖解析〗（1）核心内容：结合近代从器物、制度及思想上变革的表现进行分析，如第一次是“中体西用”，学习西方器物；第二次是通过改良或革命，学习西方民主制度；第三次是反对封建思想，提倡民主、科学。主题：结合上述分析和所学知识可知，共同的主题是向西方学习与救亡图存相结合。（2）重构：根据材料“五四以后，形成了以中国式现代革命观念为核心的新意识形态，并且重新实现社会整合”和所学知识可知，十月革命后，中国先进知识分子主张向俄国学习。影响：结合马克思主义在中国传播的影响进行分析，如马克思主义成为中国革命的指导思想；###成立；###领导新民主主义革命取得胜利；走上社会主义道路。（3）观点：根据材料“所以改革也是解放生产力”可知，社会主义的本质是解放生产力；根据材料“计划和市场都是经济手段”可知，计划和市场都是经济手段。变化：结合所学知识可知，改革是逐步建立社会主义市场经济体制；开放是逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。18、阅读材料，回答问题。（16分）材料一在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某种急剧的变化。——摘编自（加）贡德弗兰克《白银资本》材料二1780年，英国的铁产量还比不上法国，1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2以上。……英国迅速成为世界上最富有的国家，它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多得多。……它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去。——摘编自钱乘旦《英国通史》材料三科学技术的新发展包括原子能的开发利用、电子计算机的发展……这些新的科技成果使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。——《中外历史纲要（下）》材料四要紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，推动互联网、大数据、人工智能、第五代移动通信（5G）等新兴技术与绿色低碳产业深度融合，建设绿色制造体系和服务体系，提高绿色低碳产业在经济总量中的比重。——***2022年1月24日在十九届中央政治局第三十六次集体学习时的讲话（1）根据材料一，指出“1500年前后”推动欧洲资本主义发展的重大历史事件是什么？这一事件影响下的世界市场的主要特征是怎样的。（4分）（2）根据材料二，概括指出19世纪40年代英国在世界工业和贸易中的地位。形成这一地位的根源是什么？（4分）（3）根据材料三，“新的科技成果”使社会发展进入什么时代？概括这一时代劳动方式呈现的趋势。（4分）（4）根据材料四，我国推动“新兴技术与绿色低碳产业深度融合”的机遇是什么？综上所述，谈谈你的认识。（4分）〖答案〗（1）事件：新航路开辟。主要特征：以欧洲为中心，雏形开始出现。（4分）（2）地位：“世界工厂”；世界贸易中心。根源：工业革命完成。（4分）（3）时代：信息时代。（2分）趋势：自动化、智能化。（2分）（4）机遇：新一轮科技革命和产业变革。（2分）认识：抓住机遇，推进产业优化升级；科学技术是第一生产力。（2分，言之有理即可）〖解析〗略19.阅读材料，完成下列要求。（12分）从以上材料任选两幅地图，结合所学知识提炼一个主题，并加以说明（观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰）示例一选择：图一和图二主题：交通线路的开辟，推动人类文明的交流与联系。说明：汉代张骞通西域，由此开辟丝绸之路。丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区，加强各民族之间的经济文化交流。中国先进的丝织品，造纸术逐渐向外传播，推动欧洲，印度的发展。同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种，印度的佛教等传入中原地区文化，影响中国文化。16世纪初，新航路开辟，第一次把世界各大洲连为一个整体。人类文明交流联系进一步加强，欧洲先进的耕作技术，资本主义生产方式，思想文化逐渐渗透到亚非拉地区。美洲的高产农作物烟草、玉米、马铃薯等传播到世界各地，推动世界经济的发展。总之，交通线路的开辟成为联通各民族各地区的纽带，是东西方经济文化交流的重要通道，有力的推动了不同文明相互交流与发展。示例二选择：图二和图三主题：世界经济发展走向经济一体化，整体化。说明：16世纪初，麦哲伦等航海家开辟新航路，第一次把世界各大洲连为一个整体，欧洲的殖民扩张、殖民掠夺登上历史舞台，世界市场的雏形开始出现。19世纪末，第一，二次工业革命推动下，英国为主的西方国家以廉价的商品在世界范围内扩张，使世界绝大多数国家和地区成为西方的商品市场，原料产地和资本输出场所，资本主义世界市场逐渐形成。工业革命带来交通运输业的革命，轮船等交通工具先后发明，远洋运输公司大量出现，不仅促进国际间人口和资本流动，还促进先进生产技术和生产方式的传播，世界经济的整体化趋势不断加强。总之，新航路开辟以后，在西方国家的殖民征服、殖民掠夺下，资本主义经济主导的世界经济逐渐走向一体化、全球化。示例三选择：图一和图三主题：中西方选择了不同对外贸易方式。说明：中国古代以和平友好的方式展开对外贸易。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，不仅促进亚欧各国和中国的友好往来，也是沟通东西方文化的友谊之路。自从张骞通西域之后，中国通中亚和欧洲的商业往来迅速增加。中国的丝、绸、绫、绢等丝织品源源不断的运向中亚和欧洲，而西域的玉石、汗血马、石榴等货物源源不断的运往中国。这种友好贸易对各国人民都是有益的。西方对外贸易以侵略掠夺为主要方式。两次工业革命的刺激下，西方国家对外推行“炮舰政策”，强制推行自由贸易，用坚船利炮打开其他国家的大门，迫使全世界为西方开放市场。如鸦片战争，强迫中国开放通商口岸等。同时西方国家通过不平等贸易、欺诈贸易，在亚非拉地区倾销商品，掠夺原料，使亚非拉经济成为西方经济的附庸。掠夺贸易促进了西方资本主义经济发展，导致亚非拉地区的贫穷和落后。总之，由于社会性质和时代特征不同，东西方对外贸易采取了和平或侵略方式，带来了不同的后果。(其它〖答案〗，言之有理，均可得分)2023年6月山西省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷03(本试卷分I、Ⅱ两卷，满分100分，考试时间60分钟)注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将考生条形码粘贴在答题卡规定的位置。2.〖答案〗一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.选出每小題〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。第I（48）本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、季路问事鬼神，（孔）子日：“未能事人，焉能事鬼？”敢问死，（孔）子曰：“未知生，焉知死？”该材料反映了我国的早期儒家思想()A.极为强调等级名分制度 B.密切关注社会现实人事C.大力提倡古典民本思想 D.带有强烈的不可知论色彩〖答案〗B〖解析〗从材料信息可以看出，孔子反对盲目崇拜鬼神，更反对不把人世间的事情做好而把时间、精力、金钱都花费在敬奉鬼神上面，说明早期儒家思想密切关注社会现实人事。故〖答案〗为B项。材料没有涉及等级名分，排除A项；关注社会现实人事，并非就是提倡民本思想，排除C项；不可知论是指认为人类不能认识客观物质世界，与材料信息无关，排除D项。2、下表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立()封郡释义释义植树为帜划定疆域驻军守土为君主管理地方A.扩大了统治区域 B.加强了中央集权 C.实现了国家统一 D.借鉴了西周制度〖答案〗B〖解析〗本题主要考查郡县制的知识点。A.郡县制的建立有利于加强中央集权，并非君主专制，故A选项错误；B.根据材料“植树为帜、划定疆域、驻军守土”，“为君主管理地方”，可知郡县制的推行削弱了地方割据势力，故B选项正确；C.材料只是提到，郡县制的涵义，与国家统一无直接联系，故C选项错误；D.郡县制与分封制有着本质区别，故D选项错误。3、唐太宗认识到边疆之患不在于少数民族，而在于中原王朝的政策和民心。基于这一认识，唐太宗处理民族关系的举措是()A.唐蕃和亲 B.轻徭薄赋 C.设置西域都护 D.册封渤海郡王〖答案〗A〖解析〗依据材料“在于中原王朝的政策和民心”可知，唐太宗认识到处理民族关系主要在于政府的政策和民心，因此他实行开明的民族政策。唐蕃和亲体现了唐太宗开明的民族政策，有利于促进唐蕃关系，促进吐蕃的发展，A项正确；B项属于经济措施，排除；设置西域都护是在西汉，排除C项；册封渤海郡王是唐玄宗，排除D项。故选：A。4、有学者认为宋朝时期“值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”。在这场“商业革命”中()A.纸币在全国作为主币发行 B.形成实力雄厚的商人群体C.一些行业出现了手工工场 D.海外贸易非常繁荣〖答案〗D〖解析〗根据材料“对整个欧亚大陆有重大意义”可分析出材料体现的是宋朝海外贸易非常繁荣，D项正确；纸币在全国作为主币发行说法不符合史实，排除A项；形成实力雄厚的商人群体是在明清时期，排除B项；一些行业出现了手工工场是在明清时期，排除C项。故选：D。5、郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国“国王常差头目以船只装载方物进贡中国”。以上现象可以说明郑和下西洋()A.远洋航行的主要目的是经贸交流 B.大大增加了明朝财政收入C.促进了与东南亚各国的友好交往 D.有效抵御了西方殖民侵略〖答案〗C〖解析〗根据材料“郑和船队主要通过赏赐、贸易等方式向东南亚各国输入瓷器、丝绸、铁制农具等产品，当地的国王也派出使臣来华，如爪哇国‘国王常差头目以船只装载方物进贡中国’”，并结合所学可知，郑和下西洋时期推行朝贡贸易，中国政府以优惠的待遇与各国政府进行有组织、有目的物资交流，促进了与东南亚各国的友好交往，C项正确；郑和远洋航行的主要目的是宣扬明朝国威，不是经贸交流，排除A项；郑和下西洋的目的以宣扬国威为主，没有增加财政收入，排除B项；“有效抵御了西方殖民侵略”与郑和下西洋无关，排除D项。C故选：C。6、孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在()A.抨击资本主义制度的弊端 B.宣传“均贫富”的政治理想C.主张民主革命实行共和政体 D.主张社会革命解决民生问题〖答案〗D〖解析〗从材料中“富者敌国，贫者无立锥”、“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”可以看出孙中山是主张吸取欧美国家贫富差距的教训，要求在中国革命中解决西方贫富差距扩大的问题。结合孙中山三民主义思想的内容，我们可知，孙中山主张民生主义，通过社会革命解决民生问题，D符合题干的要求；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的主要目的，而是手段，A排除；宣传“均贫富”的政治理想从材料中体现不出来，B排除；孙中山的三民主义思想是在1905年提出来的，联合苏俄是在1924年第一次国共合作时期，C排除。故选：D。7、1928年，毛泽东发表了《井冈山的斗争》等一系列文章，总结了井冈山斗争和各地建立红色政权的经验，论证了中国红色政权存在和发展的规律，初步提出了“工农武装割据”的思想。这些文章()A.标志着毛泽东思想的成熟 B.系统阐释了新民主主义革命的理论C.推动了国共合作初步实现 D.力图摆脱教条主义对中国革命的束缚〖答案〗D〖解析〗A.毛泽东思想成熟应该是在中共七大上。B.材料中，毛泽东没有系统阐述新民主主义革命的理论。C.当时国共第一次合作已经失败。D.毛泽东提岀，工农武装割据的道路摆脱了城市革命道路的局限，选项体现了材料的意思。故选：D。8、中共《新华日报》社论评价某场战役：“它有效打退敌人，这表明反法西斯战争的东方战场上，有着伟大的中华民族的抗日生力军的决心，有实力，不让敌人在太平洋上得逞的时候，同时进攻中国。它配合了友邦作战，使盟军在香港陷落，马尼拉失守，马来亚危急之际，有着中国战场上的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人。”该战役是()A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.第三次长沙会战〖答案〗D〖解析〗第三次长沙会战1941年12月至1942年1月，在抗日战争中，中国第九战区国民革命军部队在湖南岳阳新墙河至长沙浏阳河之间地区抗击日本军队第11军进攻的防御战役。由于该战役中方大获全胜，因此又称长沙大捷。1941年12月—1942年1月的第三次长沙会战，中国国民党军队正面战场抗击日军，大获全胜，这一胜利增强了中国军民抗战必胜的信心，也令国际舆论刮目相看，鼓舞了盟国的抗日斗争。据题干关键信息“它配合了友邦作战，使盟军在太平洋战场的香港陷落、马尼拉失守，马来西亚危急之际，有着中国战场的胜利，以鼓舞友邦，以打击敌人”“1942年1月”并结合所学，这场会战是第三次长沙会战。D符合题意。故选：D。9、抗美援朝战争结束后，为争取有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，保障经济建设顺利进行，新中国采取了一系列积极主动的外交行动，主要包括()①掀起与社会主义国家建交热潮②提出和平共处五项原则③日内瓦会议上提出六点建设性意见，推动朝鲜和印度支那问题解决④在1955年亚非会议上提出“求同存异”方针A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗材料所给时间为抗美援朝战争结束后，也就是1953年7月后。结合所学知识，新中国成立之后第一年，就掀起与社会主义国家建交热潮，排除①；和平共处五项原则后来成为解决过于国之间问题的基本准则，②正确；日内瓦会议主要讨论的是朝鲜和印度支那问题，与材料信息不符，排除③;在1955年亚非会议上提出“求同存异”方针符合材料“为争取有利于和平的国际环境，创造和睦的周边关系，”，④正确。综上，正确的是②④，B项正确。排除A项、C项、D项。故选B项。10、1984年5月，国务院指出“厂长（经理）有权对职工进行奖惩，包括给予晋级奖励和开除处分”，“厂长有权给特殊贡献的职工晋级这部分工资开支计入成本。”这一规定()A.加强了中央对经济的领导 B.拉开了我国经济改革的序幕C.有利于增强城市经济活力 D.促进了我国经济结构的调整〖答案〗C〖解析〗11、“撤回忠诚”是从11世纪开始的欧洲封建关系的法律特性，意即封建领主和附庸的关系中，如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主。以上材料说明欧洲中世纪()A.城市平民拥有充分的自由 B.国王与教会分享权力C.政治上没有实现中央集权 D.领主与附庸地位平等〖答案〗C〖解析〗从材料中的“如果附庸一方，违背约定，领主可以抛弃附庸，同样，领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”可以看出，欧洲领主与附庸之间契约对双方均有约束，其关系具有双向契约特征，说明欧洲中世纪政治上没有实现中央集权，C项正确；城市平民拥有充分的自由表述与史实不符，排除A项；“实现了领主统领一切”的表述与史实不符，排除B项；当时领主与附庸是不平等的，排除D项。故选：C。12、“在一个世纪里，西班牙的物价上升了约四倍，获利最大的是商品生产的经营者，即手工工场主、资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族，还有缴纳定额货币地租的富裕佃农。”材料所述的这种现象()A.造就了世界市场雏形的出现 B.引起了社会阶层的变动C.促进了欧洲商贸中心的转移 D.壮大了封建地主的力量〖答案〗B〖解析〗依据材料“西班牙的物价上升了约四倍，获利最大的是商品生产的经营者”，得出新航路开辟引发了所谓的价格革命，促使社会阶层发生了变动，B项正确；世界市场雏形出现是新航路开辟的影响，排除A项；商业革命影响了商贸中心的转移，排除C项；“壮大了”表述错误，排除D项。故选B项。13、“他们将自己视为大无畏的文化先锋，并且有义务引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的‘黑暗时期’，他们应用理性之光驱散现实的黑暗，把人们引向光明。”“他们”发起的运动()A.复兴了古代希腊人文精神 B.打破了天主教会精神垄断C.推动了近代自然科学产生 D.冲击了欧洲封建专制统治〖答案〗D〖解析〗根据所学知识可知，启蒙运动提倡理性主义思想，“理性之光驱散现实的黑暗”说明是启蒙运动思想家主张，启蒙运动思想家提出批判君主专制主张冲击了欧洲封建专制统治，故D项正确；A、C两项是文艺复兴影响，不符合题意，排除；B项是宗教改革影响，不符合题意，排除。故选D。14、工业革命后，整个社会变成了一个骚动的蜂巢，绝大多数人都像机器般辛勤劳动，人身上的潜能得到最大程度地发挥，物质财富前所未有地涌流出来。由此可知，工业革命()A.调动了工人的生产积极性 B.推动了社会结构的转型C.改善了人们的劳动环境 D.创造了丰厚的物质文明〖答案〗D〖解析〗材料信息显示工业革命后，绝大多数人都像机器一样的劳动，“人身上的潜能得到最大程度地发挥，物质财富前所未有地涌流出来”，这说明工业革命创造了丰厚的物质文明，故D项正确；A项与材料主旨不符，排除；材料中没有社会结构转型和劳动环境改善的信息，BC两项错误。故选：D。15、20世纪30年代以前，美国贫困儿童和孤儿由教会及慈善人士建立的孤儿院、儿童救助站以及农村家庭等进行救助。20世纪30年代，美国开始实施“家庭援助计划”,由联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴，联邦政府承担总支出的50%～79.6%。这一变化()A.体现了国家职能的扩展 B.得益于美国经济的持续繁荣C.促成了中央权力的下移 D.反映了社会保障规模的扩大〖答案〗A〖解析〗根据材料可知，20世纪30年代以来，救助贫困儿童和孤儿由“教会及慈善人士建立的孤儿院、儿童救助站以及农村家庭”转向“联邦政府和州政府共同向儿童支付津贴”，政府增加了社会职责，A项正确；20世纪30年代美国经济走向萧条，政府援助处于缓和矛盾，排除B项；救助职责由民间和教会转向政府，权力向中央转移，排除C项；材料强调在领域方面增加对儿童救助，并不意味整体保障规模扩大，排除D项。故选A项。16、现在人类已进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比情况，据此能够被认定的史实是()欧洲美国亚洲（中国除外）中国世界其他地区全球互联网人口1995年22%61%12%0%5%3500万（0.6%）2014年19%10%28%23%21%2800百万（39%）A.欧美地区起步早，发展慢 B.亚洲地区互联网渗透率最高C.互联网人口越多，经济越发达 D.互联网的社会影响力越来越大〖答案〗D〖解析〗从表格数据可以看出，2014年全球互联网人口占比有较大提高，互联网人口在全球的分布更加广泛，说明互联网的社会影响力越来越大，故〖答案〗为D项。表格数据不能反映欧美地区发展慢，排除A项。亚洲地区人口多，占比较大不能肯定渗透率最高，排除B项。互联网人口与经济发展水平有一定关系，但C项说法绝对，故排除。故选：D。第Ⅱ卷（综合题共52分）32417、阅读下列材料，回答问题。（24分）材料一中国近代，可以说经历了三次大的思想解放运动。第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道”“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破……由于第一次思想解放到第二次思想解放花了34年的时间，第二次思想解放到第三次思想解放又花了20年的时间，使得中国人民无力确立自己的独立道路，中华民族第一次腾飞的机会彻底丧失了。——摘编自张玉福《中国近代思想解放的进程及启示》材料二在新文化运动后期……中国新知识分子对前一段学习结果进行反思和重构。……五四以后，形成了以中国式现代革命观念为核心的新意识形态，并且重新实现社会整合。材料三社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平1992年初“南方谈话”（1）据材料一并结合所学知识，分别指出材料一中三次“突破”的核心内容。结合所学，概括其共同的主题。（8分）（2）根据材料二并结合所学，说明“中国新知识分子”进行了怎样的“重构”？这种“重构”给中国历史进程带来怎样的影响？（8分）（3）材料三的核心观点是什么？试从“改革”和“开放”两个角度探讨“南方谈话”带来的深刻变化。（8分）〖答案〗（1）核心内容：“中体西用”，学习西方器物；通过改良或革命，学习西方民主制度；反对封建思想，提倡民主、科学。（6分）主题：向西方学习与救亡图存相结合。（2分）（2）重构：向俄国学习。（2分）影响：马克思主义成为中国革命的指导思想；###成立；###领导新民主主义革命取得胜利；走上社会主义道路。（6分，任答3点即可）（3）观点：社会主义的本质是解放生产力；计划和市场都是经济手段。（4分）变化：改革——逐步建立社会主义市场经济体制；开放——逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。（4分）〖解析〗（1）核心内容：结合近代从器物、制度及思想上变革的表现进行分析，如第一次是“中体西用”，学习西方器物；第二次是通过改良或革命，学习西方民主制度；第三次是反对封建思想，提倡民主、科学。主题：结合上述分析和所学知识可知，共同的主题是向西方学习与救亡图存相结合。（2）重构：根据材料“五四以后，形成了以中国式现代革命观念为核心的新意识形态，并且重新实现社会整合”和所学知识可知，十月革命后，中国先进知识分子主张向俄国学习。影响：结合马克思主义在中国传播的影响进行分析，如马克思主义成为中国革命的指导思想；###成立；###领导新民主主义革命取得胜利；走上社会主义道路。（3）观点：根据材料“所以改革也是解放生产力”可知，社会主义的本质是解放生产力；根据材料“计划和市场都是经济手段”可知，计划和市场都是经济手段。变化：结合所学知识可知，改革是逐步建立社会主义市场经济体制；开放是逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。18、阅读材料，回答问题。（16分）材料一在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某种急剧的变化。——摘编自（加）贡德弗兰克《白银资本》材料二1780年，英国的铁产量还比不上法国，1848年已超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2以上。……英国迅速成为世界上最富有的国家，它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多得多。……它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去。——摘编自钱乘旦《英国通史》材料三