广东省佛山市顺德区2020-2021学年高二下学期期末教学质量检测生物试题

顺德区2020学年第二学期高二期末教学质量检测生物学试卷一、选择题1.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”描绘了荷塘的生动景致，下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物、微生物和水构成了一个生态系统B.荷塘中的鱼和莲各属于不同的两个种群C.莲与采莲人都有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次D.莲子和莲花分别是细胞生命系统和组织生命系统2.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.RNA通常只有一条链，4种碱基的排列顺序多样，能携带遗传信息B.淀粉与纤维素的单体分别是葡萄糖和蔗糖C.生物大分子都有C、H、O，科学家称这三种元素为生命的核心元素D.蛋白质与核酸都是由许多单体按同样方式连接而形成的多聚体3.新冠病毒由RNA与蛋白质等成分组成。在疫情防控中，通过核酸检测可快速准确发现人群中的传染源，所用的检测原理或方法是（）A.核酸易与一些碱性染料结合产生颜色反应，即可确定有新冠病毒B.用水解法处理采样，因变量是测定能否产生基本单位核糖核苷酸C.用同位素标记新冠病毒的RNA或蛋白质，能鉴别遗传物质D.用有特异性碱基序列的荧光探针进行检测，测定荧光产生的情况4.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（）A.①代表单糖，组成元素的数量之比为C：H：O＝1：2：3B.②代表二糖，它们水解的产物都含有葡萄糖C.⑤为肌糖原，它和肝糖原的区别在于单体不同，不能被水解D.④是植物细胞壁的主要成分，在食草动物细胞内可将其水解为单糖5.高尔基体是由单层膜构成的扁平囊叠加在一起组成的，是完成分泌蛋白最后加工和包装的场所，如可将胰岛素原水解为相同数目的胰岛素和C肽。胰岛素释放后在经过肝脏和肾脏时被大部分降解，而C肽则不会被肝脏和肾脏降解，在血液中存在的时间比较长，浓度较稳定。下列分析错误的是（）A.在胰岛素的加工、运输、分泌过程中，高尔基体的膜面积处于动态变化中B.同一个体不同细胞中，高尔基体数目和发达程度不同C.高尔基体中含有对胰岛素等分泌蛋白进行合成和加工所需要的酶D.临床上可通过测定血液中C肽含量以反映胰岛的功能状态6.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，并测定各细胞器的三种有机物的含量，结果如图所示。以下说法正确的是（）

A.附着在内质网上的细胞器甲与分泌蛋白的合成有关B.细胞器乙是中心体，与细胞的有丝分裂有关C.细胞器丙是线粒体，在其内膜上蛋白质的种类和数量少于外膜D.这三种细胞器中有一种是细胞代谢与遗传的控制中心7.科学家揭示出由电压控制的钾通道的工作机理，发现这些通道是负责K+进出细胞的“看门”蛋白，在神经和肌肉细胞上发挥重要作用，这一成果证明了细胞膜的功能是（）A.兔疫功能 B.识别功能C.控制物质进出细胞的功能 D.被动运输物质的功能8.营养对防疫特别重要，其中蛋白质是关键食物，下列有关说法错误的是（）A.蛋白质是生命活动的主要承担者，人体需要蛋白质维持健康状态B.抵抗病原体的抗体是蛋白质，丰富的蛋白质食物可为抗体的合成提供原料C.蛋白质是人体细胞中含量最多的有机物，有运输、催化、调节、免疫等作用D.食物中的优质蛋白进入体内，直接参与对抗病毒等各种防疫反应9.以下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。有关叙述中，正确的是（）A.甲图中a表示主动运输，b表示协助扩散或自由扩散B.甲图中b曲线达到最大转运速率后不再上升是受载体种类和数量限制C.乙图中的胞吞和胞吐与细胞膜的选择透过性有直接的关系D.乙图中的胞吞形成的囊泡与胞吐形成的囊泡都由细胞膜内陷形成10.用普通光学显微镜观察黑藻活细胞时，视野中可发现（）A.叶绿体随细胞质环流而移动 B.生物膜系统的流动镶嵌模型C.细胞膜有一定的流动性 D.细胞核由核膜、染色质、核液和核仁组成11.某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0．3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。下列有关叙述正确的是（）A.质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐下降，颜色加深B.若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短C.若将外表皮换成内表皮，则细胞不出现质壁分离现象D.若将蔗糖溶液改为适宜浓度的KNO3溶液，可观察到质壁分离与自动复原现象12.以下为伞藻嫁接实验示意图，实验结果可以说明（）A.细胞核控制伞藻细胞的建成 B.伞藻的形态结构与假根有关C.伞冒的不同是由细胞质决定的 D.细胞核是伞藻代谢的控制中心13.溶酶体有细胞内消化功能，其内部水解酶的活性受pH值的影响，下列叙述错误的是（）A.溶酶体形成可能与核糖体和内质网有关B.溶酶体执行功能时伴随其膜组成成分的更新C.溶酶体对自身机体的细胞结构没有分解作用D.细胞质基质中的某些物质可能会进入溶酶体14.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种?（）A.4、5、6 B.5、2、8 C.6、2、5 D.6、4、15.以下为多细胞生物体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。有关叙述不正确的是（）A.新冠病毒的S蛋白与人体细胞的ACE2蛋白识别结合属于a方式B.发出信号细胞与靶细胞的联系方式不同则信息交流方式不同C.细胞膜上接受信号分子的受体可能是糖蛋白D.细胞间保持功能协调依赖于细胞间的信息交流16.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（）①细胞生命系统内的各种细胞器既分工又合作②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器③在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构⑤生物膜系统的各种膜在组成成分和结构上很相似，在结构和功能上紧密联系⑥电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到高度螺旋化的染色体A.二项 B.三项 C.四项 D.五项二、非选择题17.以下为生命活动的主要承担者蛋白质的知识线索以及4种氨基酸的结构，请据图回答问题：

（1）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，由上述结构可知，与“氨基酸”这一名称有对应关系的基团是______（符号），氨基酸的组成元素为：______（符号）。（2）归纳出4种氨基酸的结构的共同点与不同点：__________________。（3）氨基酸之间通过②______反应连接起来，形成的化学键称为______。（4）由多肽链成为能承担生命活动的蛋白质，还需经过③过程，即__________________。（5）蛋白质功能多样性与其结构的多样性有关，请推测蛋白质结构多样性的原因：__________________。18.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。荔枝是岭南佳果，果肉多汁酸甜可口，营养价值很高。请回答问题：（1）荔枝丰富的“果汁”主要储存于果肉细胞的______（细胞器）中，“果汁”的成分有____________。（2）荔枝“果汁”是很好的实验材料，采用新材料可以丰富实践学习的内容：①甲同学用所学知识检测荔枝“果汁”中的糖类：将适量荔枝果肉榨汁并过滤，取2mL注入试管中，向试管中注入1mL______（甲、乙液等量混合均匀后注入），并放在______，试管溶液出现砖红色沉淀。你认为实验的结论是：__________________。②荔枝的“果汁”是否含有蛋白质？乙同学设计了如下探究实验：将适量荔枝果肉榨汁并过滤，取2mL注入试管中，向试管中注入______的A液1mL（摇匀）、B液4滴（摇匀），观察试管溶液的颜色变化，结果试管中不出现紫色。乙同学得出结论为：荔枝“果汁”不含蛋白质。你认为此结论可靠吗？为什么？____________。（3）《荔枝图序》描述荔枝采摘后情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”，研究发现色变的原因是果皮中多酚氧化酶所起的作用。某研究小组为探究荔枝保鲜的条件，将新采摘的荔枝分别放在5℃、15℃、20℃、25℃、30℃

19.细胞在生长过程中，表达的各种蛋白质能准确运输与分配到细胞的各部分结构，研究发现这种调控机制是肽链的信号序列所起的作用。如图表示哺乳动物细胞的蛋白质、运输与分配过程，请回答下列问题：

（1）合成蛋白质的细胞器是_______，高尔基体的功能是_______。（2）经①②③④途径运输的蛋白质可分配到溶酶体或成为膜蛋白，或_______。（3）经⑥⑦分配的蛋白质，进入相应结构后体现的功能分别可能是_______、_______。（4）请推测含有不同信号序列的蛋白质，能定位到细胞中不同结构的原因是_____________________。20.科学家对葡萄糖进入细胞进行了大量实验，结果表明：①葡萄糖通过红细胞膜与通过单纯磷脂双分子层膜（人工膜）的速率，随着膜两侧葡萄糖浓度差增高而变化的特点不同（如图甲所示）；②小肠上皮细胞膜上的某种载体蛋白能同时与Na+和葡萄糖结合，在膜两侧Na+浓度差的驱动下逆浓度吸收葡萄糖，膜内Na+则由另外一种载体蛋白转运到膜外，其过程如图乙所示。请据图回答：（1）图甲反映葡萄糖通过红细胞膜速率的曲线是______（代号），与通过人工膜相比，它的特点是无论膜两侧葡萄糖浓度差高于或低于C，葡萄糖通过的速率总是__________________。（2）红细胞膜的化学成分中，除磷脂外，含量最多的是______。对比人工膜的成分，可推测这种速率差异可能与____________有关。（3）根据乙图信息可知，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的特点是逆浓度进行、______、______，这种方式对吸收葡萄糖的意义是____________。[选修1：生物技术实践]21.幽门螺杆菌寄生于人体胃幽门部位，是最常见的细菌病原体之一，为筛选有更好杀灭作用的药物，研究人员进行了幽门螺杆菌对抗菌药物的耐药性（含药培养基菌落数/空白对照培养基菌落数＞1%则认为有耐药性）实验，请回答有关问题：（1）求出患者胃黏膜组织制成母液然后进行细菌分离纯化培养，过程如上图所示，该操作方法叫______，培养基中最好添加______调节pH，便于对目标菌种进行选择培养。（2）图中所用的培养基与悬浮培养所用的培养基相比应增加的成分是______，待培养基冷却后用______（接种工具）进行接种。（3）为评价幽门螺杆菌对阿莫西林、奥美拉唑两种抗菌药物耐药性，需进行探究实验。请写出实验设计思路：__________________。[选修3：现代生物科技专题]22.新型冠状病毒的遗传物质正链RNA可直接作为翻译蛋白质外壳的模板，所合成的外壳S蛋白能诱发人体免疫反应。科学家研究利用编码S蛋白的mRNA作为疫苗来预防新型冠状病毒的传染。请回答以下问题：

（1）用新冠病毒核酸序列信息，反转录合成了更稳定的S蛋白基因，此过程可以利用______酶在体外将S蛋白基因大规模扩增。（2）构建基因表达载体时，还要给S蛋白基因的前后加上______保证目的基因能转录。S蛋白基因表达载体在人造转录体系中转录时，除了加入S蛋白基因表达载体外，还需加入的物质有____________。科学家用磷脂分子形成的脂质体将mRNA包裹成纳米颗粒而形成mRNA疫苗产品。这种方法既能对不稳定的mRNA进行有效保护，又能____________。（3）疫苗是否能用于人群接种，必须先要评价其安全性和有效性。在一次临床试验中，实验组500人都注射了此疫苗，请写出进行有效性评价思路：________________________。顺德区2020学年第二学期高二期末教学质量检测生物学试卷答案版一、选择题1.“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。”描绘了荷塘的生动景致，下列叙述正确的是（）A.荷塘中的动物、植物、微生物和水构成了一个生态系统B.荷塘中的鱼和莲各属于不同的两个种群C.莲与采莲人都有细胞、组织、器官、个体这些生命系统的结构层次D.莲子和莲花分别是细胞生命系统和组织生命系统【答案】C2.下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.RNA通常只有一条链，4种碱基的排列顺序多样，能携带遗传信息B.淀粉与纤维素的单体分别是葡萄糖和蔗糖C.生物大分子都有C、H、O，科学家称这三种元素为生命的核心元素D.蛋白质与核酸都是由许多单体按同样方式连接而形成的多聚体【答案】A3.新冠病毒由RNA与蛋白质等成分组成。在疫情防控中，通过核酸检测可快速准确发现人群中的传染源，所用的检测原理或方法是（）A.核酸易与一些碱性染料结合产生颜色反应，即可确定有新冠病毒B.用水解法处理采样，因变量是测定能否产生基本单位核糖核苷酸C.用同位素标记新冠病毒的RNA或蛋白质，能鉴别遗传物质D.用有特异性碱基序列的荧光探针进行检测，测定荧光产生的情况【答案】D4.下图表示糖类的化学组成和种类，相关叙述正确的是（）A.①代表单糖，组成元素的数量之比为C：H：O＝1：2：3B.②代表二糖，它们水解的产物都含有葡萄糖C.⑤为肌糖原，它和肝糖原的区别在于单体不同，不能被水解D.④是植物细胞壁的主要成分，在食草动物细胞内可将其水解为单糖【答案】B5.高尔基体是由单层膜构成的扁平囊叠加在一起组成的，是完成分泌蛋白最后加工和包装的场所，如可将胰岛素原水解为相同数目的胰岛素和C肽。胰岛素释放后在经过肝脏和肾脏时被大部分降解，而C肽则不会被肝脏和肾脏降解，在血液中存在的时间比较长，浓度较稳定。下列分析错误的是（）A.在胰岛素的加工、运输、分泌过程中，高尔基体的膜面积处于动态变化中B.同一个体不同细胞中，高尔基体数目和发达程度不同C.高尔基体中含有对胰岛素等分泌蛋白进行合成和加工所需要的酶D.临床上可通过测定血液中C肽含量以反映胰岛的功能状态【答案】C6.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器，并测定各细胞器的三种有机物的含量，结果如图所示。以下说法正确的是（）

A.附着在内质网上的细胞器甲与分泌蛋白的合成有关B.细胞器乙是中心体，与细胞的有丝分裂有关C.细胞器丙是线粒体，在其内膜上蛋白质的种类和数量少于外膜D.这三种细胞器中有一种是细胞代谢与遗传的控制中心【答案】A7.科学家揭示出由电压控制的钾通道的工作机理，发现这些通道是负责K+进出细胞的“看门”蛋白，在神经和肌肉细胞上发挥重要作用，这一成果证明了细胞膜的功能是（）A.兔疫功能 B.识别功能C.控制物质进出细胞的功能 D.被动运输物质的功能【答案】C8.营养对防疫特别重要，其中蛋白质是关键食物，下列有关说法错误的是（）A.蛋白质是生命活动的主要承担者，人体需要蛋白质维持健康状态B.抵抗病原体的抗体是蛋白质，丰富的蛋白质食物可为抗体的合成提供原料C.蛋白质是人体细胞中含量最多的有机物，有运输、催化、调节、免疫等作用D.食物中的优质蛋白进入体内，直接参与对抗病毒等各种防疫反应【答案】D9.以下图甲中曲线a、b表示物质跨膜运输两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。有关叙述中，正确的是（）A.甲图中a表示主动运输，b表示协助扩散或自由扩散B.甲图中b曲线达到最大转运速率后不再上升是受载体种类和数量限制C.乙图中的胞吞和胞吐与细胞膜的选择透过性有直接的关系D.乙图中的胞吞形成的囊泡与胞吐形成的囊泡都由细胞膜内陷形成【答案】B10.用普通光学显微镜观察黑藻活细胞时，视野中可发现（）A.叶绿体随细胞质环流而移动 B.生物膜系统的流动镶嵌模型C.细胞膜有一定的流动性 D.细胞核由核膜、染色质、核液和核仁组成【答案】A11.某同学将紫色的洋葱鳞片叶外表皮细胞置于0．3g/mL蔗糖溶液中，观察质壁分离及复原现象。下列有关叙述正确的是（）A.质壁分离过程中，洋葱鳞片叶外表皮细胞液浓度逐渐下降，颜色加深B.若将蔗糖溶液的浓度加倍，则质壁分离及复原所需时间会缩短C.若将外表皮换成内表皮，则细胞不出现质壁分离现象D.若将蔗糖溶液改为适宜浓度的KNO3溶液，可观察到质壁分离与自动复原现象【答案】D12.以下为伞藻嫁接实验示意图，实验结果可以说明（）A.细胞核控制伞藻细胞的建成 B.伞藻的形态结构与假根有关C.伞冒的不同是由细胞质决定的 D.细胞核是伞藻代谢的控制中心【答案】B13.溶酶体有细胞内消化功能，其内部水解酶的活性受pH值的影响，下列叙述错误的是（）A.溶酶体形成可能与核糖体和内质网有关B.溶酶体执行功能时伴随其膜组成成分的更新C.溶酶体对自身机体的细胞结构没有分解作用D.细胞质基质中的某些物质可能会进入溶酶体【答案】C14.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有几种?（）A.4、5、6 B.5、2、8 C.6、2、5 D.6、4、【答案】B15.以下为多细胞生物体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。有关叙述不正确的是（）A.新冠病毒的S蛋白与人体细胞的ACE2蛋白识别结合属于a方式B.发出信号细胞与靶细胞的联系方式不同则信息交流方式不同C.细胞膜上接受信号分子的受体可能是糖蛋白D.细胞间保持功能协调依赖于细胞间的信息交流【答案】A16.下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的有几项（）①细胞生命系统内的各种细胞器既分工又合作②中心体是仅由两个相互垂直的中心粒组成的细胞器③在制备细胞膜的实验中，红细胞一般要先用适量的生理盐水稀释④核糖体是细菌、动物、植物唯一共有的细胞结构⑤生物膜系统的各种膜在组成成分和结构上很相似，在结构和功能上紧密联系⑥电镜下观察植物叶肉细胞的细胞核，可以看到高度螺旋化的染色体A.二项 B.三项 C.四项 D.五项【答案】C二、非选择题17.以下为生命活动的主要承担者蛋白质的知识线索以及4种氨基酸的结构，请据图回答问题：

（1）蛋白质的基本组成单位是氨基酸，由上述结构可知，与“氨基酸”这一名称有对应关系的基团是______（符号），氨基酸的组成元素为：______（符号）。（2）归纳出4种氨基酸的结构的共同点与不同点：__________________。（3）氨基酸之间通过②______反应连接起来，形成的化学键称为______。（4）由多肽链成为能承担生命活动的蛋白质，还需经过③过程，即__________________。（5）蛋白质功能多样性与其结构的多样性有关，请推测蛋白质结构多样性的原因：__________________。【答案】①.COOH和NH2②.C、H、O、N(S)③.每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基；氨基酸的不同在于R基的不同④.脱水缩合⑤.肽键⑥.肽链盘曲、折叠⑦.组成不同蛋白质的氨基酸的数量和种类不同、排列顺序不同、多肽链的空间结构不同18.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。荔枝是岭南佳果，果肉多汁酸甜可口，营养价值很高。请回答问题：（1）荔枝丰富的“果汁”主要储存于果肉细胞的______（细胞器）中，“果汁”的成分有____________。（2）荔枝“果汁”是很好的实验材料，采用新材料可以丰富实践学习的内容：①甲同学用所学知识检测荔枝“果汁”中的糖类：将适量荔枝果肉榨汁并过滤，取2mL注入试管中，向试管中注入1mL______（甲、乙液等量混合均匀后注入），并放在______，试管溶液出现砖红色沉淀。你认为实验的结论是：__________________。②荔枝的“果汁”是否含有蛋白质？乙同学设计了如下探究实验：将适量荔枝果肉榨汁并过滤，取2mL注入试管中，向试管中注入______的A液1mL（摇匀）、B液4滴（摇匀），观察试管溶液的颜色变化，结果试管中不出现紫色。乙同学得出结论为：荔枝“果汁”不含蛋白质。你认为此结论可靠吗？为什么？____________。（3）《荔枝图序》描述荔枝采摘后情况：“一日而色变，二日而香变，三日而味变”，研究发现色变的原因是果皮中多酚氧化酶所起的作用。某研究小组为探究荔枝保鲜的条件，将新采摘的荔枝分别放在5℃、15℃、20℃、25℃、30℃

【答案】①.液泡②.水、无机盐、糖类等有机物③.斐林试剂④.盛有50～60℃温水的大烧杯中加热2min⑤.荔枝果肉细胞中含有还原性糖⑥.双缩脲试剂⑦.不可靠，因为荔枝果肉细胞中含有蛋白质；将荔枝果肉榨汁过滤时，可能大分子蛋白质没有过滤到果汁中⑧.在5～3019.细胞在生长过程中，表达的各种蛋白质能准确运输与分配到细胞的各部分结构，研究发现这种调控机制是肽链的信号序列所起的作用。如图表示哺乳动物细胞的蛋白质、运输与分配过程，请回答下列问题：

（1）合成蛋白质的细胞器是_______，高尔基体的功能是_______。（2）经①②③④途径运输的蛋白质可分配到溶酶体或成为膜蛋白，或_______。（3）经⑥⑦分配的蛋白质，进入相应结构后体现的功能分别可能是_______、_______。（4）请推测含有不同信号序列的蛋白质，能定位到细胞中不同结构的原因是_____________________。【答案】①.核糖体②.对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装③.分泌蛋白④.参与有氧呼吸过程⑤.催化转录⑥.不同信号序列对蛋白质的引导作用不同20.科学家对葡萄糖进入细胞进行了大量实验，结果表明：①葡萄糖通过红细胞膜与通过单纯磷脂双分子层膜（人工膜）的速率，随着膜两侧葡萄糖浓度差增高而变化的特点不同（如图甲所示）；②小肠上皮细胞膜上的某种载体蛋白能同时与Na+和葡萄糖结合，在膜两侧Na+浓度差的驱动下逆浓度吸收葡萄糖，膜内Na+则由另外一种载体蛋白转运到膜外，其过程如图乙所示。请据图回答：（1）图甲反映葡萄糖通过红细胞膜速率的曲线是______（代号），与通过人工膜相比，它的特点是无论膜两侧葡萄糖浓度差高于或低于C，葡萄糖通过的速率总是__________________。（2）红细胞膜的化学成分中，除磷脂外，含量最多的是______。对比人工膜的成分，可推测这种速率差异可能与____________有关。（3）根据乙图信息可知，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的特点是逆浓度进行、______、______，这种方式对吸收葡萄糖的意义是____________。【答案】①.A②.大于人工膜③.蛋白质④.载体蛋白⑤.需要载体蛋白⑥.消耗能量⑦.