《做大自然的孩子作业设计方案-2023-2024学年科学教科版2017》_第1页
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文档简介

《做大自然的孩子》作业设计方案一、教学背景分析《做大自然的孩子》是一本寓教于乐的孩子读物，通过讲述大自然的奇异的地方，引导孩子们热爱自然、珍爱环境。本教学设计适用于小学高年级学生，通过阅读这本书，学生可以了解到大自然的美丽和奥秘，培养他们对环境珍爱的认识和责任感。二、教学目标1.了解大自然的奇异的地方，培养学生对自然的热爱和敬畏之心。2.培养学生的阅读能力和表达能力，提高他们的文字理解和写作水平。3.引导学生学会珍爱环境，从小事做起，积极参与环保活动。三、教学内容及安排1.第一课时：导入与预习-通过图片展示和问题引导，引发学生对大自然的兴趣。-让学生预习课文内容，提前了解故事情节。2.第二至四课时：阅读与讨论-学生教室阅读《做大自然的孩子》，老师适时停留，引导学生思考。-分组讨论书中的故事情节、人物性格和主题，培养学生的合作能力和批判性思维。3.第五至六课时：写作与表达-学生根据自己的理解和感悟，撰写读后感或小故事。-学生进行朗读和分享，提高他们的口头表达能力。4.第七课时：环保活动体验-组织学生进行环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让他们亲身体验环保的重要性。四、教学方法1.启发式教学法：通过问题启发学生思考，引发他们对大自然的好奇心。2.合作进修法：分组讨论和合作写作，培养学生的团队合作和表达能力。3.体验式教学法：通过参与环保活动，让学生亲身感受环保的意义。五、教学评判1.教室表现：老师观察学生的积极参与水平、思辨能力和表达能力。2.作业评判：评定学生的读后感或小故事的内容、结构和语言表达。3.环保活动评判：评估学生参与环保活动的态度和效果，鼓励他们积极参与环保行动。六、教学资源1.《做大自然的孩子》教材2.图片、视频等多媒体资料3.环保活动组织方案七、教学反思通过本次教学设计，学生不仅仅是在教室上进修知识，更是在实践中培养环保认识和责任感。希望

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