《写作-学写故事导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《写作__学写故事》导学案导学目标：1.了解写作故事的基本因素和结构；2.进修如何构建生动有趣的故事情节；3.培养写作故事的创作能力和想象力。导学内容：第一部分：故事的基本因素1.主题：故事的主题是故事所要表达的中心思想或主旨，是故事情节的灵魂。2.情节：故事情节是由一系列事件组成的，包括起始事件、发展事件和高潮事件。3.人物：故事中的人物要具有鲜明的个性特点和生动的形象，通过他们的言行来推动故事情节的发展。4.环境：故事发生的时间和地点是故事的背景，要栩栩如生地描绘环境，让读者身临其境。第二部分：构建生动有趣的故事情节1.设定冲突：故事情节的发展需要有冲突，冲突可以是人物之间的矛盾、心里的挣扎或与外部环境的冲突等。2.设置转折点：在故事情节中设置转折点可以让故事更抓紧凑和引人入胜，让读者产生更多的等候和悬念。3.引入反转：通过引入反转可以让故事更加出人意料，增加故事的趣味性和吸引力。4.展开高潮：故事情节的高潮是故事发展的最高潮，要通过高潮事件来展现故事的主题和情感。第三部分：创作故事的技巧和想象力1.多读多写：多读优秀的故事作品可以帮助我们吸收和借鉴别人的写作技巧和经验，多写可以提高我们的写作水平宁表达能力。2.发挥想象力：写作故事需要有丰富的想象力，可以通过观察生活、阅读书籍和思考问题来激发自己的想象力。3.保持灵感：写作故事时要保持灵感的源泉，可以通过记录灵感、定期阅读和思考来保持创作的激情。导学任务：1.选择一个你感兴趣的主题，构思一个故事情节，并确定故事的人物和环境。2.按照故事的基本因素和构建情节的要求，逐步完善你的故事情节，包括设定冲突、设置转折点、引入反转和展开高潮。3.在写作过程中发挥你的想象力，尽量让故事情节生动有趣，吸引读者的注意。4.在完成故事后，可以邀请同砚或老师进行评阅和修改，不息提高自己的写作水平。导学反思：通过本次导学活动，你对写作故事的基本因素和构建情节的方法有了更深入的了解吗？在写作故事时你遇到了哪些困难和挑战？你觉得自己的故事情节是否生动有趣，

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