教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附解析答案_第1页
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附解析答案_第2页
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附解析答案_第3页
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附解析答案_第4页
教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附解析答案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题1.称物体的重量时，用（

）做“砝码”最合适。A.回形针

B.砖头

C.泡沫块2.下面的活动中（

）是在观察物体的气味。A.

B.

C.3.闻不明物体的正确方法是（

）。A.凑近闻

B.用手轻轻将气味扇到鼻子跟前4.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（

）。A.它们都摸得着

B.它们都是无色的

C.它们都是透明的5.小明帮老师收拾实验用的螺母，（

）放才能在平铺一层时装的更多。A.任意放

B.躺着放

C.立着放二.填空题1.通过学习，我发现，水是可以（

）的。2.我知道，自然界中的水都是从（

）流向（

）的。3.白糖在水中发生的是（

）现象。4.生活中需要水的地方：（

）、（

）、（

）、（

）。5.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（

）被水（

）。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（

）被水（

）。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题1.我们用眼睛可以观察物体的颜色。（

）2.我们可以用水浇花，洗菜。（

）3.空气无色、无味、透明、能流动。（

）4.水具有流动性，无固定形状。（

）5.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。（

）6.人和动物都离不开水。（

）四.连线题1.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。五.简答题1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。2.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？3.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?4.我们可以从哪些方面描述水的特征？六.综合题1.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.A5.C二.填空题1.流动2.高处；低处3.溶解4.洗衣；洗菜；拖地；浇花5.能；溶解；不能；溶解6.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.重量、大小、透明与否。2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。3.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论