仁爱英语中考备考计划

九年级英语中考备考计划一、2023年秋期末成绩分析2023年秋我校总成绩排名农村第一，高分率4.04%，优秀率19.7%，及格率45.96%，低分率14.14%，均分68.06，与各农村初中相比高分率优秀率占优我校九年级共有四个班级。901高分率4.08%，优秀率14.29%，及格率38.78%，低分率22.45%，均分65.13，总排名全年级第4.902高分率0.00%，优分率16.33%，及格率46.94%，低分率10.2%，均分67.18,总排名全年级第2.903高分率10.2%，优分率32.65%，及格率55.1%，低分率10.2%，均分73.97,总排名全年级第1.904高分率1.96%，优分率15.69%，及格率43.14%，低分13.73%，均分66.05,总排名全年级第3.由此看出，各班级之间成绩差异较大，3班第一名在四率一分之间占优，但在低分率上还需再努力，降低低分率来保证绝对优势。2班第二名，但是高分率为0，优秀率只有16.33%，4班第三名，高分率1.96%，优秀率只有15.69%，这两个班存在的共同问题就是缺少尖子生，优分不优的问题。1班第四名及格率38.78%，低分率22.45%，在及格率和低分率与其他三个班存在较大差距，这个班的情况最为严峻，后进生太多，很多同学基础太差，并且存在自暴自弃的厌学现象。二．临界生名单高分临界生班级学生姓名901902903904优分临界生班级学生姓名901902903904及格临界生班级学生姓名901902903904低分临界生班级学生姓名901902903904备考目标：总成绩排名农村第一，高分率6.75%，优秀率24%，优良率26%，及格率50%，低分率11%，均分70901高分率5%，优秀率20%，优良率22%，及格率42%，低分率15%，均分67902高分率5%，优分率20%，优良率30%，及格率50%，低分率9%，均分69903高分率12%，优分率35%，优良率25%，及格率60%，低分率9%，均分75904高分率5%，优分率20%，优良率28%，及格率48%，低分率10%，均分69时间安排复习方法第一轮基础复习阶段：词汇和短语：第一轮复习总原则是先破认识观，单词放在第一位，回归课本。巩固词汇，全面认读的基础上，加强高频词汇的听写；缩写范围，有的学生只要认读，多种方法刺激记忆。凡是英语考试，洞汇量是大头。用中翻英，英译中，听写等方法过词汇短语关。对于能达到优良率及以上的同学能根据课本的复习进度拼写单词和短语，每天课前或者利用早自习时间进行听写，对于40-60分这部分同学根据个人能力限定每次听写必须写到几个才算过关，对于低分的同学，重点让他们多认读单词和短语，只要认读但要多认读，每天抽查2.3个同学来督促他们的自觉性。（二）句子和课文：复习课本时，每节课限时让学生背诵文章中的好词好句以及每个话题和单元的主旨句，并进行听写，为写作做好积累。多读与主题相关的对话，对话朗读重点在七八年级，积累主题句。（三）语法：由于2024是全省统一命题，题型发生了很大的变化，对于语法的考查主要集中在短文填空和作文两大模块。但是如果分开单独讲语法模块的话，学生容易感到枯燥，重点积累太多，复习效果不佳，所以我们会根据书本的编排顺序，在复习书本时，就复习书本里对应的语法模块。在复习语法时先综合回顾书上涉及的语法点，再对学生进行检测来查漏补缺。（四）专项训练：根据新中考题型，将完型填空，阅读理解，短文填空，读写结合，作文，听力分模块穿插在课本复习时讲做题技巧，进行专项训练，周一到周五每日安排一个模块进行每日一练，练习做题手感，同学让学生认读阅读里出现的生词，加大词汇量。（五）每周周日进行综合检测，每周让学生不断适应新题型的同时，能综合性的巩固一遍初中的英语知识。第二轮模拟测试阶段：优等生提升拔高，分层训练，后进生要加油鼓劲，决不放弃。

最后的冲刺阶段，一定是要优生更优，重点关注中等学生。优生要比其他学生多一些阅读练习多一些单词积累。冲刺阶段只能让学困生多背单词，不做过多要求。培优辅差措施培优：1.分组竞争机制，在较量中获取成功感。把优等生分成小组，以小组为单位每天通报哪些人完成了我布置的拔高层的作业，完成的好的小组下一周请他们吃早餐等激励方式进行奖励，促进他们的自主性和积极性。作业设置主要是精心挑选短文填空、读写结合和作文。2.一对一讲评练习，这种分层作业不可能上课进行集中讲解，抽课间给学生讲，可以一对一也可以三四个人一起讲解。3.中等生师徒结对一对一辅导，很多练习题课堂上无法一一讲解给中等生指派一个优等生进行错题讲解。辅差：鼓励差生，重建信心，突破低分。差生的基础很差，当他们读对了单词、写对了短语多多的进行表扬，让他们有信心不害怕，也知道老师在时刻关注着他们，不能摆烂自暴自弃。单词认读具体化精简化，初二初三词汇量大，每次给他们规定时间规定要认读的词数，不能混日子，得过且过。六、落实保障（1）将课堂效益放在第一位,将落实考点作为最终目标！每次课都要有具体清晰的学习目标，并且要通过各种方式了解学生对教学内容的掌握情况，关注学情从而对教学节奏和内容进行调整。每周都要有具体明确的复习目标。要经常通过“以考代练”的方式了解学情，在实战练兵中提升学生能力。重视考后小结及试卷讲评，及时对学生的应试技巧进行指导，并对学生所存在的知识弱势区域进行针对性的查漏补缺。在整个复习备考过程中要将抓落实始终放在首位，以学生掌握考点作为复习的唯一目标！在“一步一个脚印”的前提下，部分关键内容还要做到“一步三回头”！由于英语题型的变化，这学期英语上课也会发生相应变化。死记硬背的东西分值降低，重点在于学生的灵活运用能力。（2）不盲从各类中考备考资