考点10 关联句、句子连贯-2024年小升初语文核心知识点突破练习

2024年小升初语文核心知识点突破考点10关联句、句子连贯

一、关联句把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫关联句。关联句常用关联词语来连接。常见的关联句类型和关联词语有：1．并列句常用的关联词语有：既……又……一边……一边……不是……而是……2．递进句常用的关联词语有：不但……而且……不光……还……不仅……也…………甚至……3．选择句常用的关联词语有：不是……就是……或者……或者……要么……要么……是……还是……宁可……也不……与其……不如……4．转折句常用的关联词语有：尽管……还……虽然……但是……虽说……还是……5．假设句常用的关联词语有：如果（要是、倘若）……就……即使（哪怕）……也……6．条件句常用的关联词语有：只要……就……只有……才……无论……都……不管……总（也、都）……7．因果句常用的关联词语有：因为……所以……既然……就…………因此……之所以……是因为……关联句中关联词语的使用要注意：（1）搭配要得当。使用一组关联词语要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能使句意通顺、明确。（2）运用要合理。该用的时候用，不该用的时候不用，不要生搬硬套，要根据句子表达的需要，正确地选择关联词语。二、句子连贯句子连贯包括句子衔接和整理句序。句子衔接要求我们选择句式时，除了要把握全段中心，还要注意联系上下文，看它是否协调贯通，是否与行文保持一致。调整句子顺序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等，三要认真分析句子中潜在的顺序，如时间、地点、方位、事情发展、事物内在的联系、事物间的逻辑等。典型例题1用恰当的关联词将下面两句话合成一句话。（1）我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。__________________________（2）大家语言不通。大家心里想的都是一样的。___________________________用关联词连写句子时首先要掌握一些基本的关联词语，明白它们所表示的不同关系，然后认真读句子，分析句子间蕴含的逻辑关系，选择恰当的关联词即可。关联词大都有一定的搭配习惯，不能任意组合。第（1）题中第一个句子是第二个句子的前提条件，所以应选择表条件关系的关联词“只有……才……”。第（2）题两个句子间存在一种转折关系应选择表转折关系的关联词“虽然……但是”。【答案】（1）我们只有精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。（2）虽然大家语言不通，但是大家心里想的都是一样的。典型例题2从句式搭配的角度看，填入横线处最恰当的一项是（）在我迷茫徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：_____________；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。A．是山的儿女怎能居功自傲B．谦虚谨慎是山的儿女的品质C．是山的儿女就不能自满自足D．是山的儿女就应虚怀若谷此题考查对句子意思的把握和句子与句子之间的衔接能力。做此类试题，先要理解句子，把握句子的整体意思及句式特点；然后从备选项中选出最符合题意的一项，注意要语意连贯且符合句式特点。这句话采用了排比的修辞手法，用“在……的时候，你呼唤我：是山的儿女就应……”的句式串起了整段话。【答案】D典型例题3请选出下列句子排序正确的一项（）①但它的另一个结果却是始料未及的②人们会在唯一的孩子身上投入过多的物质财富③计划生育能有效控制人口增长是不容置疑的④于是，小规模家庭反而变成高碳排放体⑤每个孩子人均能源消耗量大大提高A．③⑤①④②B．②④③⑤①C．③①②⑤④D．②③⑤①④本题主要考查句子连贯中整理句序的能力。首先要弄清句与句之间的关系，找到正确排列顺序的依据，如是按事情发展的顺序，还是按时间顺序，还是按方位顺序，还是按“总分”顺序等；然后要找准首句，理清文章的写作顺序和句与句之间的关系。经过阅读分析，我们知道这段话主要讲述了计划生育带来的另一种结果。从这几句话看，是按先分说后总说的顺序排列的，得出“小规模家庭反而变成高碳排放体”的结论。【答案】C1．下列关联词使用恰当的一项是（）此刻，（）有什么猎物出现在他的视野，他（）未必能够用目光将它发现和锁定。A．即使……也…… B．虽然……但是……C．只要……就…… D．因为……所以……2．下列关联词语使用不恰当的一项是（）A．涓涓细流汇成大海，只有日积月累，我们的知识才能不断丰富起来。B．虽然狐狸再狡猾，但是也斗不过好猎手。C．每天上学，不是我去约小明，就是小明来约我。D．桑娜宁可自己受苦，也要照顾西蒙的孩子。3．下面句子中的横线上填入关联词，最恰当的一项是（）运动健将约翰逊因为服用兴奋剂而被禁赛后，他牙买加故乡人们说：“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他，_____________他做错了什么事，他都是牙买加的儿子。”A．尽管 B．即使 C．不管 D．虽然4．“学习知识要一点一滴，善于积累。；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。”填入句中横线上的语句最恰当的是（）A．能铺平千里的路是细小的不显眼的石子。 B．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。C．不显眼的小石子，却能铺出千里路。 D．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的小石子。5．将下列句子填入横线上，最恰当一项是（）。________。呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场滋润的春雨吗？那辛勤的老师，正播撒着科学文化的春雨；学生那红扑扑的小脸儿，多像那春雨中的桃花；那清脆的读书声，又多像那小鸟的叫声。A．迎着瓢泼大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。B．迎着潇潇春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。C．迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。D．迎着斜风细雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去。6．将下面句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（）。①我抬头便可以望见天幕上的几颗明星。②这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。③在我的房间外面，有一片没有被屋瓦遮掩的蓝天。④我常常出神地凝视这些美丽的星星。⑤它们像一只只眼睛，深情地望着我，从不厌倦。A．①④⑤②③ B．③①④②⑤ C．③①④⑤② D．①③②④⑤7．选择恰当的关联词填空。即使……也……如果……就……不仅……还……因为……所以……宁可……也不……与其……不如……凡卡是个没爹没娘的孤儿。在莫斯科当学徒期间，（）要干活，（）要挨打受骂。他想：（）在老板家受罪，（）回到爷爷的身边去。（）有了这个想法，（）他在圣诞节前夜给爷爷写信。其实，他哪里知道，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。8．把下面句子的前后两部分用恰当的关联词连起来。（1）把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。____________________（2）月亮本身不发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。___________________（3）大理在云南有名，在全中国甚至全世界都很有名。_______________________9．在下列括号里依次填入关联词，最恰当的一组是（）蜜蜂（）在酿蜜，（）在酿造生活；（）为自己，（）为人类酿造最甜的生活。A．是又是不是而是 B．不是就是不仅还C．要么要么不光还 D．是又是要么要么10．依次填入下列括号里的词语，最恰当的一组是（）在成长的路上，（）注定了迈出双脚，就只能往前移动，（）前面荆棘横生。（）人生的车站不售返程车票，（）结果如何，（）在行进，我们就不会脸红。A．只要既然因为不管即使 B．既然不管因为即使只要C．既然即使因为不管只要 D．因为即使既然不管只要11．下面横线上应填的句子是（

）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，________。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是梦吗？A．受污染所有河流重新清波荡漾。

B．所有受污染的河流重新清碧荡漾。C．所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D．所有清波荡漾的河流不再受污染。12．依次填入文段横线上的内容，最正确的一项是（）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A．④①②③ B．④②①③ C．③①②④ D．①②③④13．下面语序正确的一项是（） 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“______”；严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”①而想象力能概括世界上的一切，推动着进步。②因为知识是有限的。③想象力比知识更重要。④并且是知识进化的源泉。A．③①④② B．③②①④ C．①③④② D．②①③④14．下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所谓读书，不只是读教科书。④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A．③②④⑤① B．③②⑤④① C．⑤③②④① D．③①②④⑤15．将下列选项依次填入文段横线处。在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊！提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是_____________；可以是寥寥的片言只语，也可以是_____________；可以是直对相知的友人，也可以是朝向_____________；可以是面对面的激烈争辩，也可以是_____________。①素不相识的陌生人②悄无声息的一个暗示的眼神③走了火的雷霆霹雳④不停的絮絮叨叨

参考答案1．A【解析】【详解】此题考查关联词的积累。解题的关键是熟记关联词类型的名称、前半句与后半句的关系以及能够准确地辨别出来。A．“即使……也……”表示是一种假设关系，表示前分句所假定某种情况出现（或不出现）了，就会（或者也不会、也不能）引发后分句所表达的另一种情况的出现。假设关系中，一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。B．“虽然……但是……”表示的是一种转折关系，转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论，即相反或相对的结论。且后面分句“并非理所当然的推论”才是说话人所要表达的真正意图。C．“只要……就……”表示的是一种条件关系。“只要”是“就”的充分非必要条件。作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。D．“因为……所以……”表示的是一种因果关系。前面的“因为”这部分叙述的是事情发生的原因，后面的“所以”这部分叙述的是事情发展的结果，有前因就会有后果，前因后果紧密相连，相互联系，互为变化，因果相承，密不可分。题干中“猎物出现在他的视野”是假设，“未必能够用目光将它发现和锁定”是假设的结果，应填表示假设关系的关联词“即使……也……”。2．B【解析】【详解】本题考查关联词。A．“只有……才……”是表示条件关系的关联词。“日积月累”是“我们的知识能不断丰富起来”的条件，关联词“只有……才……”运用正确。B．“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。“狐狸狡猾”“斗不过好猎手”之间存在假设关系，“狐狸狡猾”是假设的条件，“狐狸斗不过好猎手”是达到假设条件后可能会出现的情况。关联词“虽然……但是……”运用不正确，应改为“即使……也……”。C．“不是……就是……”是表示并列关系的关联词。“我去约小明”和“小明来约我”都是同类的事情，关联词“不是……就是……”运用正确。D．“宁可……也……”是表示选择关系的关联词。桑娜选择吃苦，也想照顾西蒙的孩子，关联词“宁可……也……”运用正确。选项B的关联词语使用不恰当。故选B。3．C【解析】【详解】本题考查的是对关联词的积累。需要不断的练习熟练地运用。根据句中的意思运动健将约翰逊因服用兴奋剂而被禁赛，牙买加故乡的人们依旧选择接纳他。是条件关系，用关联词“不管……都……”就算犯错了也是牙买加的儿子。故而选择C。4．B【解析】【详解】本题考查语句的衔接与连贯。语言的连贯考查的是书面表达中句与句之间的组合和衔接能力。可参考的答题方法是：

①通读全段，了解大意；

②结合语境，寻找规律；

③代入原文，通读检查。

语言连贯中应注意前后句在意思和句式上的隐性要求。根据后一句“平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。”中的句式结构“虽……却……”，再结各选项中的句子内容可知，横线处应填写“细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。”5．C【解析】【详解】本题考查句子衔接，学生要注意联系句子和选项内容作答。根据下文描述的对象是“教室”，可排除B、D两项，再根据后文的情境特点，即“春雨”，A项中“瓢泼的大雨”明显不符合。故选C。6．C【解析】【详解】本题考查句子的衔接与排序。通过分析这段话可知，“我”通过房间能看到外面没被屋瓦遮掩的蓝天上的星星。星星不厌倦地望着“我”，一明一暗地眨眼就像给“我”祝福按照这个思路，正确的排序应该是：③①④⑤②。7．①．不仅②．还③．与其④．不如⑤．因为⑥．所以⑦．即使⑧．也【解析】【详解】此题考查关联词的搭配。解答时先通读语段，再根据意思找恰当的关联词。即使……也……：表示转折关系。如果……就……：表示假设关系。不仅……还……：表示递进关系。因为……所以……：表示因果关系。宁可……也不……：表示选择关系。与其……不如……：表示选择关系。分句“要干活”和“要挨打受骂”之间是递进的关系，用“不仅……还……”连接；“在老板家受罪”和“回到爷爷的身边去”之间是选择的关系，用“与其……不如……”连接；“在老板家受罪”是“回到爷爷的身边去”的原因，用“因为……所以……”连接；“回到爷爷身边”和“不能摆脱悲惨的命运”之间是转折的关系，用“即使……也……”连接。8．①．如果把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。②．月亮虽然本身不发光，但是能像镜子一样把太阳光反射给地球。③．大理不仅在云南有名，还在全中国甚至全世界都很有名。【解析】【详解】本题考查关联词的运用。（1）“把精读和泛读结合起来”“能取得最佳的读书效果”之间存在假设关系。“把精读和泛读结合起来”是假设的条件，“能取得最佳的读书效果”是达成假设条件下会发生的事情。根据语境，合适的关联词有：如果……就……、要是……就……、倘若……就。（2）“月亮本身不发光”“月亮能像镜子一样把太阳光反射给地球”之间存在转折关系。根据语境，合适的关联词有：虽然……但是……、虽然……却……、即使……也……。（3）“大理在云南有名”“大理在全中国甚至全世界都很有名”之间存在递进关系。根据语境，合适的关联词有：不但……而且……、不光……也……、不仅……还……。9．A【解析】【详解】本题考查关联词。“酿蜜和酿造生活”是表示并列关系，用关联词“是……又是……”；“为自己和为人类酿造最甜的生活”表示并列关系，可用关联词“不是……而是……”。10．C【解析】【详解】本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。“注定了迈出双脚”是假设关系，用“既然”；“前面荆棘横生”是假设关系，用“即使”，“人生的车站不售返程车票”是原因，用“因为”，“结果如何”与“在行进，我们就不会后悔”是条件关系，“在行进”表示条件，用“不管……只要”。C选项正确。11．B【解析】【分析】【详解】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给四个选项进行分析即可。句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注