人教部编版九年级化学上册期末试卷(含答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教部编版九年级化学上册期末试卷（含答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：12、下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏3、将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a4、下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（）A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH5、一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水法 D．以上方法都可以6、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等B．t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20gC．要将甲溶液的状态由a点转化为b点，可以加适量溶剂D．分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出7、医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是（）A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体8、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体9、下列物质能与NaOH反应的是（）A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl10、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞11、在M+N→盐+水的反应中，M和N不可能是A.HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2C．H2SO4和Fe2O3 D．AgNO3和BaCl212、下列关于空气的说法正确的是（）A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨13、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B．能与盐酸反应生成水C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与CO2反应生成水14、用“W”型管进行微型实验，如图所示，下列说法错误的是（）A．a处红棕色粉末变为黑色B．a处实验结束时先停止，通入CO，后停止加热C．b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D．可利用点燃的方法进行尾气处理15、下列对化肥的认识不正确的是（）KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好16、下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤17、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸 B．铜+稀盐酸 C．银+稀盐酸 D．铜+硝酸银溶液18、考古学家通过测定碳14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14，则该原子核外电子数为（）A．6 B．8 C．14 D．2019、下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B．铁在干燥的空气中容易生锈C．硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源20、化学方程式aC2H2+bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A．15 B．14 C．13 D．10二、填空题（共3小题，共12分）1、如图中A是锡元素在周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。（1）锡元素的相对原子质量是_____。（2）B表示的原子，其核外电子数是_____。若C表示氯离子，则X＝_____。（3）元素在周期表中的分布是有规律的，D中甲的原子序数_____（填“大于”或“小于”）乙的原子序数。乙所代表的元素，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。2、写出下列反应的化学方程式（1）碳在氧气中充分燃烧_____；（2）高温煅烧石灰石_____；（3）碳酸氢钠与稀盐酸反应_____。3、取用一定量的液体药品，可用________量出体积．量液体时量筒必须放_____，而且使视线与量筒内液体的________保持水平，再读出所取液体的体积数．三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数。探究过程如下：①连接实验装置并检查装置气密性。②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g。④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数。甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L。回答下列问题：（1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为_____，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是_____。（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是_____、洗涤、干燥。（3）根据实验测定的数据，上述三位同学中_____（填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数。（4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填标号）。A移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水B实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气C数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积。2、探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。冷却后，打开弹簧夹，出现___________的现象。（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一种）（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：________________________________。（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________，分析后认为________（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_____________。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会________(填>或<或=）瓶内空气体积的1/5.（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．C．选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体D．集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用。取一定质量8.5%的过氧化氢溶液倒入烧杯中，加入一定质量15%的硫酸铜溶液，过氧化氢完全分解。有关实验数据如下表所示(不考虑气体在水中的溶解)。请计算：反应前反应后实验数据烧杯和过氧化氢溶液的质量/g硫酸铜溶液的质量/g烧杯和烧杯中溶液的质量/g603.362.5(1)生成氧气的质量为_____g。(2)反应后烧杯中溶液溶质的质量分数为_____。(写出计算过程，结果精确到0.1%)2、化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。(1)生成氢气的质量为________g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？(写出计算过程)。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、D2、D3、A4、A5、C6、C7、C8、C9、B10、A11、D12、B13、C14、B15、D16、C17、C18、A19、B20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、118.768小于非金属2、3、量筒在水平的桌面上凹液面的最低处三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、