2022-2023年人教版八年级语文上册期末考试题(学生专用)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2022-2023年人教版八年级语文上册期末考试题（学生专用）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列字音字形全都正确的一项是()A．踌躇(zhù)丘壑(hè)巧妙绝仑(lún)锐不可当(dǎnɡ)B．推崇(chóng)翘首(qiào)惟妙惟肖(xiāo)眼花瞭乱(liáo)C．狼藉(jí)遒劲(jìnɡ)自出心裁(cái)殚精竭虑(dān)D．畸形(qī)摄取(shè)络绎不绝(luò)油光可鉴(jiàn)3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．回首这部画册的完成过程，我们可以说是殚精竭虑了。B．经过两个小时惊心动魄的斗智斗勇，人质安全获救了。C．昨日重庆一市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却见银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。D．年龄大了，又遇上感冒，这两天，他总有一种眼花缭乱的感觉。4、下列各句中，没有语病的一句是（）A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。5、下列说法不正确的一项是（）A．“天衣无缝”“海枯石烂”“前进的步伐”“读了两遍”。（这四个短语类型依次是：主谓短语、并列短语、偏正短语、动补短语）B．你就在此地，不要走动。（从句子的语气看，这个句子是陈述句）C．他酒没沾唇，心早就热了。（这个句子用了夸张的修辞手法）D．我经过叮叮当当敲打着银器的小店。（这个句子的主干是“我经过小店”）6、给下列句子排序，最恰当的一项是()幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。______，______，______，________！这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧③这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜A．③①④②B．④③②①C．③④①②D．②①④③7、古诗文默写填空。（1）_______________，恨别鸟惊心。（2）_________________，铜雀春深锁二乔。（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_______________。（4）腾蛇乘雾，终为土灰。______________，志在千里。（5）_______________________，星河欲转千帆舞。（6）_____________，路远莫致之。（7）《雁门太守行》一诗中借用典故，表现诗人誓死报效国家的句子_______________，_________________。二、文言文阅读。（15分）（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）（乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。（节选自荀子《劝学》）（注释）①中（zhòng）绳：合乎拉直的墨线。②輮（róu）：通“煣”，用火烤使木条弯曲。③暴：通“曝”，晒干。④参：通“叁”，多次。1．解释下列句子中加点的词。（1）不知其旨也______（2）然后能自强也______（3）学不可以已______（4）故木受绳则直______2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）A．輮使之然也辍耕之垄上B．不知其善也则知明而行五过矣。C．虽有嘉肴虽有槁暴D．学而不思则罔君子博学而日参省乎己3．翻译下列句子。（1）《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？（2）冰，水为之，而寒于水。4．甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点__________；乙文则开头就提出了论点“学不可以已”，主要运用的论证方法是__________。5．请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。三、现代文阅读。（30分）1、鳝孔曾庆升①久旱不雨，村子像个火炉。②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机給谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。⑤再说田二出了家门，使在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家精田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！……直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。⑦田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过因埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了橡树下的石板上他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约摸过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像……莫非这鳝孔…田二陷入了沉思……⑧深夜，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。⑨“抓贼啊？”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。⑩“混蛋，连老子都不认识了？⑪田家兄弟顿时傻了眼他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。1．梳理文章第⑥段第⑦段田二的心理活动，在横线上填出恰当的词语。每空限填两个字。无法引河水灌溉，心里___________不愿求人，心里抱怨发现鳝孔漏水，内心____________有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。2．结合语境，根据要求回答问题。（1）分析第④段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。（2）请分析第⑧段中环境描写的作用。3．请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。4．关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。2、江南的春天陈荣力①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。②其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班，来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏，有短巷石径、小院篱笆；田野有河流蜿蜒、田塍阡陌，有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙，往日，对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯，咕咕咕，咯咯咕，咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音——春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界，塘外那三十来万亩的涂地，春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“北大仓”。⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟。田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了……⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天，那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且永葆天人合一的生机和蓬勃。⑧春天是缤纷烂漫的代名词。然而这缤纷烂漫，又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和写真？⑨三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看望“结对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别的内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”，一边递上一捧开得正旺的映山红。她低着头，满脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。⑩此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我已看见江南的春天了，而且我认为它是最美的！（摘编自2019年3月27日《人民日报》）1．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A．文章以“我”对江南春天的感受为行文线索，脉络清晰。B．第②段主要从视觉、听觉等方面写出“我”对江南春天的感知。C．“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。D．第⑨段中女孩送“我”映山红，让“我”内心感到无比温暖。2．第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹？请简要分析。3．结合语境，按照要求赏析。（1）而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。（请从修辞角度赏析句子）（2）田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。（赏析加点词语）4．文章最后一段划线句子，请简要分析其作用。5．“我”认为江南的春天是最美的，请结合全文简要分析文章从哪三个层面来写江南春天之美。四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。“本来我可以放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是成长过程中的喜悦与烦恼。请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。（要求）①将题目补充完整，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案：一CDABC感时花溅泪东风不与周郎便沉鳞竞跃老骥伏枥天接云涛连晓雾馨香盈怀袖报君黄金台上意提携玉龙为君死二1．（1）甘美（2）勉励（3）停止（4）所以，因此2．C3．（1）《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！（2）冰是水凝结而成的，却比水还要冷。4．教学相长（也）比喻论证或举例论证5．启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步。学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。三1．难受庆幸(高兴)2．(1)①推动情节发展。因为有了这个发现，才有了田二嘱咐两个儿子抓偷瓜贼的情节。