人教部编版九年级化学(上册)期末试卷(附答案)

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教部编版九年级化学(上册)期末试卷（附答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋52、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g3、我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。下列记载中不涉及化学变化的是（）A．《易经》—“泽中有火，上火下泽”B．《淮南万毕术》—“曾青得铁则化为铜”C．《抱朴子》—“丹砂(HgS)烧之成水银，积变又还成丹砂”D．《天工开物》—“侯潮一过，明月天睛，半日晒出盐霜”4、地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe5、下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是（）A．NaNO3、NaCl、KNO3、(NH4)2SO4 B．H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4C．KMnO4、CuCl2、Fe2(SO4)3、NaNO3 D．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH6、空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳 D．水蒸气7、向原煤中加入适量生石灰制成“环保煤”，可减少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO+mSO2+O2=mCaSO4，则m的值是（）A．1 B．2 C．3 D．48、下列关于空气的说法中，不正确的是（）工业上采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21%D．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用9、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点10、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是（）①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一个分子B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同11、下列有关实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C．碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧12、下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（）A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动B．天然气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变大C．电解水生成氢气和氧气——在化学反应中分子发生改变D．通过气味辨别酒精和水——分子不断运动，不同分子的性质不同13、下列实验操作正确的是（）A．加热固体 B．倾倒液体C．熄灭酒精灯 D．取用固体粉末14、探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却)，对应关系正确的是（）A．甲和乙:水 B．乙和丙:空气 C．甲和丙:空气 D．甲和丁:水15、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞16、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法判断17、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠18、下列各组物质中前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．冰水混合物稀有气体 B．清新的空气液态氧气C．氮气二氧化碳 D．澄清的石灰水清澈的泉水19、能除去铁锈的试剂是（）A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液D．水20、在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是（）A．取用粗盐 B．溶解粗盐C．过滤粗盐水 D．蒸干滤液二、填空题（共3小题，共12分）1、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等．以上叙述中：_____是物理性质；_____是化学性质；_____是化学变化；_____是现象；_____是用途。2、某粒子（原子或离子）的结构示意图如图所示，请回答下列问题。（1）若n=3，则m=_________，该粒子的名称是____________；（2）若该粒子为电中性，则n的最大值为____________；（3）若m=12，则该粒子对应的原子在化学变化中容易___________（得到或失去X个电子）；（4）若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为____________。3、(1)用化学用语填写下列空白:2个氢原子____,硝酸根离子____,亚铁离子____,硫酸钠____,氧化铜_____。

(2)写出下列反应的化学方程式:①电解水:_____________________________________;

②实验室里加热高锰酸钾制氧气:_______。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、同学们从一水沟中取了一些浊水，请你参与他们的实验，并完成相关问题。(1)向这些浊水中加入净水剂，并用玻璃棒搅拌，使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是________(填序号)。A食盐B高锰酸钾C明矾D肥皂水(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_______，实验中发现仪器D中的液体呈浑浊，你猜想其中的原因可能是______(填一种)。

(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水，下列描述一定正确的是_______。A是氧化物B是硬水C是软水D是混合物(4)如果这杯澄清的水有点颜色，使用如图乙所示的净水装置，能除去水的颜色的物质主要是____,主要是利用它的______性,是该物质的_______性质(填“物理”或“化学”)。(5)取少量经过净水器出来的水，向其中加入一些肥皂水，振荡，发现几乎没有泡沫，且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论：该水是______。(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理，该操作的名称是______。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片，其作用是________。2、请结合下列实验常用装置（图1），回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器a名称_________________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，选择装置___________（填“A”、“B”或“C”）来制取，在加入药品前，应先___________，实验时还需补充一种用品，其目的是______________。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_______（填写试剂名称）。该反应的化学方程式是_____________。如果用E装置收集该气体，则气体从__________（填“b”或“c”）端进入。写出将该气体通入D装置时的反应现象______________。（4）若进行如图2的实验改进，底部刺小孔的眼药水瓶下部可以浸

入或者离开白醋，它相当于图中的____________（填“A”、“B”或“C”）装置。图2装置可用于实验室制取氢气，选用的药品为_______________。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g2020202020产生气体的质量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的质量为_________g；（2）第__________次恰好完全反应；（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。2、为测定某CuSO4溶液中溶质的质量分数，取150gCuSO4溶液，平均分为三份，每份样品均按如图所示进行实验，实验数据见下表。请计算：实验1实验2实验3样品质量/g505050NaOH溶液质量/g204060m/g42.4544.944.9（1）50gCuSO4溶液完全反应时，所得沉淀的质量为_____g。（2）CuSO4溶液中溶质的质量分数为_____。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、C3、D4、C5、D6、A7、B8、C9、A10、B11、B12、B13、D14、D15、A16、A17、B18、B19、B20、C二、填空题（共3小题，共12分）1、①②③④⑥2、13铝原子8失去2个电子Cl-3、2HNFe2+Na2SO4CuO2H2O2H2↑+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、C引流滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘或仪器不