2024届四川省南充市营山县春城北实验学校中考联考历史试卷含解析

2024届四川省南充市营山县春城北实验学校中考联考历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．与下图对联相关的思想学派是A．儒家B．道家C．墨家D．法家2．有位西方学者把第一次世界大战后的国际形势描述为“从和平走向战争”。下列能反映这一特点的是A．经济危机的爆发、持续B．德日建立法西斯政权C．成立国际联盟D．凡尔赛—华盛顿体系的建立和瓦解3．在新的世界格局形成过程中，起决定作用的是()A．军事集团 B．经济实力 C．外交政策 D．人权问题4．创立共和国的湘籍元勋中，哪一位是衡东人？A．任弼时B．贺龙C．彭德怀D．罗荣桓5．科学技术是第一生产力，它改变了世界的面貌，改变了人们的生活。第三次科技革命中最突出的技术核心是A．生物工程技术B．计算机网络技术C．原子能技术D．航天技术6．为了有计划、有步骤地推进九年义务教育，我国制定了《中华人民共和国义务教育法》，此法颁布的时间是A．1954年B．1978年C．1986年D．2001年7．一位当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”材料反映出西欧共同建立的目的是A．争取美国的援助B．引进科学技术C．发展经济和寻求国家安全D．占据广阔的海外市场8．人们历来对洋务运动的评价褒贬不一。如果用历史的眼光、实事求是地进行评价，那么，下列哪种观点是不正确的？A．洋务运动促使了中国民族资本主义的产生和发展B．洋务运动是为了维护封建统治，所以它是毫无进步意义的C．洋务运动是特殊历史阶段的产物，是历史发展的结果D．洋务运动虽然破产，但为中国的近代化开辟了道路9．盛世是指兴盛的时代，一般公认的盛世有西汉的“文景之治”，唐代的“贞观之治”“开元盛世”，以及清代的“康乾盛世”等。这些盛世景象都有一些共同的特点，包括①国家统一，社会安定②经济繁荣③统治者采取安民政策④加强思想控制，严禁外来思想A．①②③④B．①②③C．①②D．③④10．他认为社会也和自然界一样，没有任何孤立的东西，是由各种相互联系的事物组成的有机整体。恩格斯说他真正“给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”。他是（）A．巴尔扎克 B．莎士比亚 C．马克思 D．贝多芬11．新航路开辟以后，西欧强国开始向亚洲非洲和美洲进行殖民扩张给殖民地人民带来了深重的灾难，也在一定程度上促进了本国资本主义的发展，其主要原因是通过海外殖民可以①解决技术难题②积累原始资本③提供工业原料④开拓海外市场A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．下面年代尺反映的主题是A．抗日战争的胜利B．人民解放战争的胜利C．敌后抗日根据地的发展D．中共与新民主主义革命13．1853年，被美国强行打开大门后，日本总结了中国的教训，认为应在未败前学习到西洋之法。这表明日本A．吸取了洋务运动失败教训B．对外殖民扩张的决心C．已成功跻身亚洲工业强国D．学习西方的强烈愿望14．秋收起义后,毛泽东放弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人力量薄弱的农村进军,走出了一条新的革命道路。“新的革命道路”具体指的是A．发动工人运动 B．打倒列强，除军阀C．农村包围城市 D．建立抗日民族统一战线15．有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。这里的“制度创新”开始于A．戊戌变法 B．辛亥革命C．五四运动 D．国民革命16．凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述正确的是A．是帝国主义重新瓜分世界的新体系B．彻底根除了帝国主义国家间的矛盾C．建立了一战后国际关系的稳定新秩序D．维护了中国等弱小战胜国的利益17．第一次世界大战爆发A．萨拉热窝事件B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战C．德国突袭波兰D．太平洋战争18．《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它颁布于A．罗马共和国时期B．罗马帝国时期C．东罗马帝国时期D．西罗马帝国时期19．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，它是战争狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地，穆斯林的足迹从此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”指的是A．古代埃及 B．古代希腊 C．古代罗马 D．古代阿拉伯20．恩格斯说过：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”中国共产党以全国人民的利益为先，形成了中国特色的理论思维。其中，将毛泽东思想，邓小平理论，新时代中国特色社会主义思想确炎为党的指导思想分别是在党的哪次会议上？（

）A．中共七大、十一届三中全会、中共十九大B．中共一大、中共十三大、中共十九大C．八七会议、中共十五大、中共十八大D．中共七大、中共十五大、中共十九大21．对下图解读正确的是A．各种抗日力量配合沉重打击了日本侵略者B．正面战场的正规军是日本进攻的唯一目标C．日本侵略者从未侵入过中国内地D．日本对中国的侵略宣告彻底失败22．提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成的人是（）A．德谟克里特 B．苏格拉底C．亚里士多德 D．牛顿23．彼得一世在法令中规定：沙皇陛下就是专制的君主，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围只能有顾问和圣旨的执行者。这反映出彼得一世A．鼓励兴办手工工场 B．推行西方文化教育C．建立中央集权制 D．创建纪律严明军队24．《明清宫藏闼台关系档案汇编》中记载，乾隆二十二年“福州、泉州等府歉收，酌拨仓接济”。这则史料说明（）A．乾隆二十二年时隶属清廷管辖B．乾隆时福建的贸易往来活跃C．福建地区的自然灾害频繁D．郑成功收复后设置省二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．罗马共和国的决策权掌握在贵族组成的______________________手里。26．小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文。他主要查阅的著作是（）A． B．C． D．27．1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了____，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年，推翻幕府以后，日本政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这些改革被称为“____”。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）当前，人类已进入21世纪第二个十年。我们的思想、政策、行动应该与时俱进，以创新的思维、切实的行动，打破历史上大国对抗冲突的传统逻辑，探索新型大国关系、经济全球化时代发展大国关系的新路径。阅读下列材料，回答问题。材料一：美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐。在美国的发起下，1921~1922年间，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议。根据材料一指出华盛顿会议集中反映了哪两个国家之间的矛盾与斗争？这次会议对中国产生了什么严重后果？材料二：下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件。图一美国舰队闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次改革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战发展到怎样的阶段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言。宣言把不同社会制度、不同意识形态、不同种族、不同语言、不同宗教信仰的国家集合到了反法西斯的大旗之下……为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。写出中美等国共同签署的宣言名称。宣言的发表标志着哪个统一战线的最终形成？材料四：艾森豪威尔政府（1953-1960年）显得更激烈地敌视北京。美国不仅拒绝承认中华人民共和国，还顽固地反对它加入联合国。美国推行了一项对中国实施军事包围的政策。材料五：下图为1972年2月6日的《时代周刊》封面，标题是：NixonsChinaOdyssey画面表现了尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演。材料四、材料五反映中美关系发生怎样的变化？材料六：2018年12月1日晚，应邀同美国总统特朗普在布宜诺斯艾利斯共进晚餐并举行会晤。两国元首在坦诚、友好的气氛中，就中美关系和共同关心的国际问题深入交换意见，达成重要共识。哪一年中美两国正式建立外交关系？29．（6分）阅读材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）（1）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？（2）你同意作者关于日本失败原因的分析吗？结合所学知识简要说明理由。30．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学可知，温良恭俭让从字面上理解，就是做人要温和，善良,恭敬，俭朴，谦让，是中国传统美德的核心内容，也是儒家提倡待人接物的准则。"仁义礼智信"为儒家"五常"，孔子提出"仁、义、礼"，孟子延伸为"仁、义、礼、智"，董仲舒扩充为"仁、义、礼、智、信"，后称"五常"。故A项符合题意。BCD不符合题意，排除，故选A。2、D【解析】依据所学知识分析可知，A、B是第二次世界大战前,C是与和平有关的,而不是走向战争。凡尔赛—华盛顿体系的建立奠定了第一次世界大战后的和平局面。而随着经济危机和法西斯政权的建立,这一体系也逐渐瓦解,战争一触即发。故选D。点睛：关于凡尔赛—华盛顿体系，需要掌握这个体系建立的过程，如何评价凡尔赛华盛顿体系；还应该掌握这个体系崩溃瓦解的标志，德国走上法西斯道路标志着凡尔赛体系的瓦解，日本走上法西斯道路标志着华盛顿体系的瓦解。3、B【解析】

依据所学知识可知，在新的世界格局中，多种因素起着作用，但起决定作用应是经济实力，经济实力是政治、军事、科技等实力的基础，经济实力的强大有利于提升其他方面的实力，经济实力决定政治地位。所以B项符合题意；在新的世界格局形成过程中，起决定性作用是经济实力，ACD项不能起到决定性作用，与题意不符，故选B。4、D【解析】

依据所学知识可知，罗荣桓是湖南省衡山县寒水乡南湾村人，属于衡东人，D项符合题意；任弼时是湖南汨罗人，A项不符合题意；贺龙是湖南桑植人，B项不符合题意；彭德怀是湖南省湘潭县石潭镇乌石寨人，C项不符合题意；故选D。5、B【解析】

依据所学知识和材料，“第三次科技革命最核心的技术”判断是计算机网络技术。计算机网络技术是当代计算机技术与先进通信技术的结晶，是电子信息时代的产物。计算机网络技术以电子计算机的不断普及与不断升级为前提，是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。6、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，1986年，颁布施行《中华人民共和国义务教育法》，国家增加了义务教育的经费投入，并鼓励社会力量捐资办学，各地办学条件得到改善。所以答案选C考点：人教版新课标八年级历史下册•科技教育与文化•百花齐放推陈出新。7、C【解析】

依据题干“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”，结合所学知识，二战后西欧国家普遍衰落，美苏两极格局形成，在两极格局下，西欧各国为了发展经济并维护自身安全，走向联合自强，故C正确。故选C。8、B【解析】

洋务运动为了维护封建统治的一场自救运动，但并不是毫无进步意义，它是特殊历史阶段的产物，是历史发展的结果，促使了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路，故选B。9、B【解析】依据所学知识，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。唐太宗统治期间政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，由于唐太宗的年号为“贞观”历史上称这段时期为“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛世”。在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。由此可知，这些盛世局面共同的特点包括①项国家统一，社会安定、②项经济繁荣、③项统治者采取安民政策，故选B。10、A【解析】

依据“给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史”的信息，结合所学知识可知，巴尔扎克是法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，他的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，A项符合题意；莎士比亚是英国的戏剧作家，B项不符合题意；马克思是德国思想家，C项不符合题意；贝多芬是德国音乐家，D项不符合题意；故选A。11、B【解析】

依据所学可知，新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，一定程度上促进了本国资本主义的发展。海外殖民这一进程客观上有助于殖民国家的资本原始积累，提供工业原料，有助于世界市场逐渐形成，所以②③④正确，B项符合题意。而解决技术难题与史实不符，排除。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。12、D【解析】

依据题目给出的年代尺开始时间为1921年中国共产党成立，是开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了；南昌起义打响了中共武装反抗国民党统治的第一枪；西安事变标志着十年内战基本结束；中共七大把毛泽东思想作为党的指导思想；结束时间为1949年新中国成立（开国大典），新民主主义革命取得胜利。据此可知这位同学探究的主题是中共与新民主主义革命。所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不能全面反映1921—1949年的主题，不符合题意，排除，故选D。13、D【解析】

结合所学知识可知，1853年美国海军准将佩里以炮舰威逼日本打开国门，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾。为了摆脱民族危机，日本开始学习西方进行改革，从1868年起，明治政府在“富国强兵”的口号下实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”。因此题干信息表明日本学习西方的强烈愿望。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。14、C【解析】

依据题干关键词“秋收起义后、新的革命道路”所学可知，1927年毛泽东领导秋收起义失败后，带领部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的开辟，为中国革命找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，故C符合题意；中共一大主张发动工人运动，故A不合题意；北伐战争的口号是打倒列强，除军阀，故B不合题意；抗日战争时期建立抗日民族统一战线，故D不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“秋收起义后、新的革命道路”是解题的关键，井冈山革命根据地的开辟，为中国革命找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。15、A【解析】

“甲午战争后”是解题的关键，甲午中日战争失败，标志着洋务运动的破产，认识到仅学习西方先进的科技不能救国，因此开始向政治制度转变。回顾已学知识可知在中国近代化的过程中，洋务运动是“技术创新”，“制度创新”开始于戊戌变法，学习西方君主立宪制，故选A。16、A【解析】

依据课本所学，一战后，帝国主义国家为重新分割世界，分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛﹣﹣华盛顿体系。凡尔赛﹣﹣华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的新体系，建立了一战后国际关系的新秩序，暂时调整了帝国主义对世界的统治，形成一战后的世界格局，维护了战胜国的利益。但这一体系不可能根除帝国主义国家之间的矛盾，因此不可能长期维持下去。A项符合题意，BC两项错误，不合题意；巴黎和会签订的《凡尔赛和约》无视是中国的战胜国，把德国在山东的特权转交了日本，D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。17、B【解析】

根据所学知识可知，萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的导火线，奥匈帝国对塞尔维亚宣战是第一次世界大战爆发的标志，德、意、英卷入战争表明战争规模的迅速扩大，帝国主义政治经济发展不平衡导致后起的资本主义国家要求重新瓜分世界，各国之间矛盾尖锐，是第一次世界大战爆发的根本原因。所以B符合题意，A不符合题意，CD项二战时期的，不符合题意，故选择B。【点睛】要注意区分两次世界大战的过程及影响。18、A【解析】

根据所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，也是第一部可以按律量刑的法，是古罗马固有习惯法的汇编，它总结了前一阶段的习惯法，并为罗马法的发展奠定了基础，是“一切公法和私法的渊源“。许多世纪以来，《十二表法》被认为是罗马法的主要渊源。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。19、D【解析】

紧扣题中的关键词，穆斯林的足迹，穆斯林可以指穆斯林世界，可以指现今的伊斯兰国家或中世纪的阿拉伯帝国，所以答案选D。20、D【解析】

依据所学可知，中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想；中共十五大将邓小平思想确立为党的指导思想；中共十九大确立新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想，故D符合题意。结合上述分析可知ABC选项错误，不合题意。故此题选D。21、A【解析】

根据图片信息“正规军”，“游击队”，由此判断与抗日战争相关；结合所学知识可知，抗日战争中国胜利的原因，是建立了广泛的抗日民族统一战线；中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战，对胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战；世界人民和爱国华侨的支持。选项A符合题意。选项BCD与题干内容不符，故选A。22、A【解析】

根据所学可知：德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子构成。故A符合题意。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为"古希腊三贤"，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者，故BC不符合题意。牛顿是英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，故D不符合题意。故选A。23、C【解析】

根据材料“沙皇陛下就是专制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管”可知彼得一世的意图是建立中央集权体制。故C正确。A项是经济角度，B项是教育角度，D项是军事角度，都不符合题意，故排除ABD项。故选C。24、A【解析】

根据题干材料，与漳泉、福州地区互有联系，折射出当时已经隶属福建省管辖，乾隆皇帝有权发号施令更能说明隶属清廷管辖。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、元老院；【解析】

结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。因此填写元老院。26、B【解析】

题文的“明代手工工场生产”是解题的关键信息。结合所学知识可知，明朝末年，杰出的科学家宋应星，深入到工农业生产现场，进行调查和探索，写了一部《天工开物》。书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌。ABD和题意无关，故选C。【点睛】了解科技文学作品的内容，解答此题较容易。抓住题文的“明代手工工场生产”这一关键信息，可以判断著作是《天工开物》。27、南北战争明治维新【解析】

依据所学可知，美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的存废问题，北方和南方的矛盾再也无法调和，1861年，南方军队挑起内战，美国爆发了南北战争，这是美国历史上的第二次资产阶级革命。1868年日本开始明治维新，在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。通过改革，日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上了发展资本主义的道路。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）美国和日本；打破了日本对中国的独占，使得中国回复到了几个帝国主义国家共同支配的局面。（2）明治维新；图二：二战的规模进一步扩大；图三：二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。（3）《联合国家宣言》；国际反法西斯统一战线。（4）中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）1979年。【解析】

（1）第一问依据材料信息“美国在巴黎和会上未获实利，随即将目光转向了东方，加快了同日本争夺远东和太平洋的步伐”可知，此内容反映了美国和日本的矛盾；第二问依据所学可知，1921---1922年在美国的倡议下召开的华盛顿会议，签订了《九国公约》，内容有：尊重中国主权和独立及领土完整；保证各国在华“机会均等，对外“门户开放”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，实际上为美国在中国的扩张提供了方便，使中国回到多个帝国主义国家控制的境地。（2）第一问依据材料图片信息结合所学可知，1853年美国舰队闯入日本，日本民族危机严重，引发了日本历史上的明治维新；第二问依据所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，标志二战的规模进一步扩大；第三问依据图片信息结合所学可知，1945年9月2日日本签署投降书，标志反法西斯同盟赢得战争的胜利。（3）第一问依据材料信息“1942年1月1日，中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署宣言”可知，此内容反映的是1942年发表的《联合国家宣言》；第二问依据所学可知，《联合国家宣言》的发表，标志国际反法西斯统一战线形成。（4）依据材料信息“尼克松与毛泽东、周恩来的见面，参观长城，以及观看歌舞表演”可知，此内容反映的是1972年尼克松访华，反映中美关系由敌视到开始走向缓和。（5）依据所学可知，1979年1月1日中美两国正式建立外交关系。29、（1）雅尔塔会议（2