第一节人地关系思想演变

人类与地理环境的协调发展1人地关系模式图人类社会环境环境物质能量废弃物影响影响2“人地关系”中“人”、“地”分别指的是什么？第一节人地关系思想的演变3人地关系：指的是人类社会和人类活动与

地理环境之间的关系

人：指社会性的人在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活

动的人，有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会的人，在一定地域空间的人,地：与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机自然界诸要素有规律结合的自然地理环境.4一、人地关系的历史回顾51.采集渔猎时期的崇拜自然阶段对人地关系的认识：崇拜自然——”天命论”或“宿命论”主要技术手段：原始技术（石器、木器等）人类行为表现：人类被动适应环境，环境强大的制约力举例：图腾崇拜的产生6古代图腾崇拜的产生图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教信仰现象。古代中国的图腾崇拜出现的比较早，在仰韶文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如半坡人因为住在水边，以捕鱼为生，于是他们把鱼神化为自己的图腾。在他们的生活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹；蒙古族的狼图腾崇拜等。782.农业文明时期的改造自然阶段对人地关系的认识：改造自然“地理环境决定论”——“人定胜天”——“天人相关”和“因地制宜”人类主导性产业活动：栽培作物，驯养家畜主要技术手段：农业技术（青铜器、铁器、犁、耕作制等）

人类行为表现：人类开始大规模的开发利用自然资源，910举例：鲧禹治水的故事鲧治水：鲧用的是共工氏修筑堤防，“堙”、“障”等堵塞围截的方法，并逐年加高加厚的办法，而不疏导河道，导致水无归宿。所以鲧虽经九年的努力，但终因“功用不成，水害不息”，治水最后以失败告终!禹治水：禹经过实地考察，制定了切实可行的方案：一方面要加固和继续修筑堤坝，另一方面，改鲧过去“堵塞”的办法为“疏导”来根治水患。

11下列说法反映了怎样的人地关系？1、广谷大川异制，民生其间者异俗。2、天时不如地利，地利不如人和。3、人类应制天命而用之。4、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。地理环境决定论天人相关论因地制宜人定胜天12都江堰是什么人地思想的体现？

13你知道玛雅文明是怎样消失的吗?案例教材P91页“案例”子143.工业文明时期的征服自然阶段对人地关系的认识：征服自然人地关系产生的后果：环境问题成为公害主要技术手段：工业技术（机器、电器、社会化生产）人类行为表现：人类掠夺式开发资源，人地矛盾激化人地思想：征服自然,自然的主宰1516我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，使当地的生存环境得到很大改善。活动17红旗渠20世纪60年代林县人民

在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程。

总干渠墙高4.3米，宽8米，长70.6公里，被国际友人称为：“世界第八大奇迹。”

“劈开太行山,漳河穿山来”

181、该县的这一引水工程，是哪一种人地关系思想的表现？体现了一种什么样的精神？2、引水工程的成功，会给地方经济带来哪些好处？

“人定胜天”思想的表现，体现了当地人民坚韧不拔的毅力和不畏艰辛，敢于与自然抗争的精神。使清澈的渠水淌进千百年来干涸的土地，解决当地生产、生活用水缺乏问题，促进当地经济的发展，使当地的生存环境得到很大改善。19如果在引水过程中不注意环境保护（如在悬崖峭壁上开凿渠道若缺乏科学论证，可能会导致滑坡；开凿渠道的碎石任意堆放，会对土地资源造成破坏；开渠过程中若破坏陡坡上的植被，则容易引起水土流失），会对生态环境产生负面影响。要根据引水量的大小来判断。如果引水量太大，就会使邻县出现缺水现象，本县也会出现土地的次生盐碱化等生态问题。3.会不会对该县及其邻县的生态环境产生负作用？20活动开矿山：开采地区的土地资源、植被破坏，开采出来的废矿石堆积对土地和地表水、地下水会造成污染。修水坝：对整个河流来说，改变了河流的水文特征；对生活在河流中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游，地下水水位抬高，库区水位提高，容易引起滑坡等；对水坝下游，减少河流流量，泥沙淤积减少，河流入海口地区容易发生海水倒灌，侵蚀海岸，地下水质变差等。21城市：是人类改造自然最激烈的地方，现代都市的问题首先是环境污染（大气、水、噪声、固体废弃物污染等），其次是交通拥挤、住房紧张等。众多的城市环境对整个自然环境变化起什么作用，目前未知。222：（1)：图6.5反映农业生产；图6.6反映工业生产。（2)：图6.5可能造成水土流失，土地肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复；图6.6，发展大规模、集约化的工业化生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染。而且破坏面积大，程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。234.后工业文明时期的谋求人地协调对人地关系的认识：谋求人地协调——“和谐论”人地关系产生的后果：环境和发展问题得到全球关注人地思想：“和谐论”——“可持续发展”

24小结：农业社会时期二战以后人地关系思想发展深化人地关系思想完善工业社会时期被动适应环境人地关系思想萌芽原始社会时期人地关系思想崇拜自然改造自然征服自然谋求人地协调25引起人类对人地关系的认识不断发生变化的主要原因是：注意：随着生产力水平的不断提高，人类认识、利用和改造自然的范围及程度不同，环境问题的表现不同，人地关系思想也不同。社会生产力的发展261．下列关于一定历史时期人地关系的叙述，正确的是（）

A．采猎文明时期，人受地的制约比较小B．农业文明时期，人地关系得到和谐发展C．产业革命之后，人地关系开始出现矛盾，局部地区产生环境问题D．到了近代，人们对人地关系的认识逐渐走向系统化和科学化D272．人地关系全面呈现不协调、人地矛盾迅速激化的时期是（）

A．近20年来 B．采猎文明时期C．工业文明时期 D．农业文明时期

C28二、直面环境问题

【提问】从图中可以看出人与环境是怎样的关系？A：人类社会从环境中输入能量、物质B：人类通过消费活动，以“三废”等形式输出给环境C：当人类合理开发利用，保护环境资源时，环境对人类社会将产生良性反馈。D：当人类掠夺、破坏环境资源时，环境将对人类产生恶性反馈，出现环境问题。29【归纳】人与环境的关系如何？【小结】人类社会是在与环境密切联系、相互制约、互相影响中，不断向前发展的。

----环境与人类的关系：人与环境处于统一关系，人地和谐发展。随着人口压力增加、资源的不合理利用、片面追求经济增长等，人与环境处于对立关系，环境会进一步恶化。30312.环境问题产生的原因（1）当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度时，便出现资源短缺、生态破坏等问题。资源短缺：有水资源、土地资源、矿产资源和能源等。生态破坏：水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。32资源短缺原因：人类对资源的过渡索取。例：华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭。水土流失、土地荒漠化加剧原因：自然植被遭破坏。例：黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失。生物多样性减少原因：生物生存环境遭到破坏或过度捕猎。例：大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少。33（2）当人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染。环境污染：工业“三废”、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染和海洋污染。343.环境问题的分布差异（1）全球性与区域性的差异：全球性环境问题：主要有全球性气候变暖、臭氧层的破坏、热带雨林的破坏、酸雨、生物多样性锐减、海洋污染等。局域性的环境问题：环境污染事件等。35（2）环境问题表现形式具有地域差异。城市地区：-----表现为环境污染乡村地区：-----表现为生态破坏环境污染：是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏：是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。36发达国家：以环境污染为主------过分消耗资源发展中国家：环境污染和生态破坏都很严重------环境承受着发展与人口的双城压力；发达国家转嫁污染。（3）发达国家与发展中国家的差异373．环境问题主要表现为两方面，即()A．大气污染，水体污染 B．噪声污染，固体废弃物污染C．海洋污染，放射性污染 D．环境污染，生态破坏D38三、走向人地协调----可持续发展1.可持续发展的概念和原则（1）.概念可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。39402.内涵生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的社会系统（含人口、科技）经济系统人的管理调控生态系统（含资源）物质产品、资金等劳力、科技等生活废弃物环境资源生产废弃物环境资源413.三个基本原则（1）公平性原则同代人之间代际之间物种之间地区之间公平42（2）持续性原则经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内合理开发和