《百合花》课件-【中职专用】高一语文（高教版2023·基础模块下册）

百合花茹志鹃百合花象征什么比如玫瑰象征爱情，莲花象征高洁。在西方，有许多关于百合的传说，圣经里则记载百合花是由夏娃的眼泪所变成，被人们视为纯洁的礼物，因此世人认为百合花象征纯洁、高雅

茹志鹃，当代著名女作家。她的创作以短篇小说见长，笔调清新俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。作者介绍《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。写作背景撂()讷()憨()讪()嬷()砦()磕()瞅()拗()虔()髻（）忸怩（）liào

qiánchǒunèniù

初读效果检测shànhānmózhàikēniǔníjì1、张皇：2、忸怩：3、憨憨：4、执拗：5、尴尬：6：讪讪：7、虔诚：难为情的样子。恐慌，慌张。（神色、态度）不自然。固执任性，不听从别人的意见。傻气，难为情。形容不好意思或不大方的样子。恭敬有诚意。

速读感知全文1、10分钟之内速读全文，顺手标好段序、划出字词。2、思考：本文是以什么线索讲述故事的？3、主要写了那几个人物，他们之间发生了哪些事情?4、梳理故事情节。文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？“我”、小通讯员、新媳妇1、通讯员送“我”去前沿包扎所2、借被子3、通讯员救人牺牲4、新媳妇献被子理清全文的线索、情节。提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻为线索展开情节。一部分、开端带路二部分、发展借被三部分、高潮牺牲/缝衣四部分、结局盖被探究人物形象腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意细节描写、语言、肖像描写、心理活动小通讯员的人物形象并体会小说塑造人物形象的方法。说说你眼中的小通讯员和新媳妇的形象。1、步枪筒里的树枝和野菊花探究细节描写对表现人物的作用2、给我开饭的两个馒头3、衣服上的破洞4、新媳妇的枣底百合花新被这一细节，不仅直接表现通讯员的天真质朴和即将参加战斗的乐观情绪，而且说明他对大自然、对生活中美好事物的热爱。（１）通讯员枪筒插的树枝和野菊花（２）通讯员给“我”两个馒头馒头这一细节，出现两次；第一次通讯员要去时给“我”留下两个馒头，这是他对同志的关心、体贴；第二次是通讯员牺牲后，“我”无意中摸到两个干硬的馒头。抚物思人，物存人亡，怎不让人痛心疾首。（３）通讯员衣服上撕破的大洞这一细节描写，前后用了四次，第一次是抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是通讯员要给“我”开饭时我看到的；第三次“我”看见他安详的合着眼，军装的肩头上漏着那个大洞；最后一次新媳妇缝那个破洞。通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员不顾个人安危，把生的希望留给别人的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜。朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄第一次：起因是在“我”和通讯员从新媳妇家借了被子出门时，通讯员由于“接过被子慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见嘶的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀出挂下一片布来，口子撕得不小”，结果“那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”这一细节，一方面写出通讯员的朴实、腼腆、执拗，另一方面写出新媳妇的友善、热情、关切。在情节上为第二次出现作铺垫。

第二次：归队是当通讯员回部队时，“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。这一细节写出了通讯员天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。

第三次：牺牲是在通讯员临牺牲前，被安排在屋檐下那块门板上，“他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。这一方面印证了牺牲的就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。

第四次：缝衣是在作品的倒数第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”这一细节不仅照应了上文，更表现了新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。“细细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细密的针脚注入英雄穿的衣服里，使新媳妇的感情得到一次升华。（４）新媳妇的枣底百合花新被小说结尾对那条百合花被子的描写，它不仅起了刻画人物的作用，说明新媳妇对解放军的真挚情感，而且巧妙地点了小说的主题：我们的战士是高尚的，他得到人民的热爱是当之无愧的。战士的高尚情操，人民对战士的赤诚感情，犹如百合花那样纯洁、美好。探究人物形象1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静

淳朴

善良

纯真

高洁2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理活动他纯洁高尚美好的心灵像百合花一样。新媳妇的形象：过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。这是一个极普通的农村妇女，她善良纯朴，对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深，一旦理解了战争的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。第一件事：借被子新媳妇初到一陌生的环境，面对陌生的人，她害羞、腼腆,刚开始做救护工作时，她害羞腼腆，我跟她说了半天，她才红了脸答应做我的下手。但她本性是善良的，俊俏的新媳妇，过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完.起初不肯借被是不舍，“这是她唯一的嫁妆”，但她又是深明大义的，故最终她还是借了;为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇这位本性善良的女性便心存内疚，她执意寻找机会弥补.第二件事：缝衣服，献被子可当看到小通讯员为了保护群众而受重伤时，“她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他试着身子……”新媳妇已经知道通讯员牺牲了，可她还是密密地缝着那个破洞，其实是在缝进她的一片深情，所以当“我”劝她“不要缝了”时，“她却对我异样地瞟了一眼”，对“我”的不解以示不满。开始我们眼中新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩，随着故事情节的发展，我们越来越深刻地了解了她的内心，她对解放军的热爱。

小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。百合花：清丽纯洁高雅新媳妇：娴静淳朴善良纯真高洁人性美性格美探究人物形象讨论“我”在文中的作用

以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。

小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。

百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。

老师见解

小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。

主题人物：故事情节

开端：发展：高潮：结局：通讯员新媳妇“我”被通讯员送到前沿包扎所。“我”和通讯员到百姓家借被子。通讯员为救担架队员而牺牲。新媳妇为通讯员补衣服。激烈战斗的战争时期。反映解放军的崇高品质和人民爱护解放军的真挚情感。环境：主题：阅读练习探究

仔细阅读通讯员进包扎所后的文字,联系全文,完成下列练习。阅读练习探究1.明知已无实用意义,为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞,把结婚用的新被子垫放到他的棺木中?阅读练习探究

这是无法控制的深挚情感的倾泻：一是无法补救的歉疚之情

二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、悲痛的感情。

三是对这个年轻可爱生命骤然离去的痛惜之情、深情悼念。阅读练习探究2.这部分中的不少细节前头已有伏笔,请一一指出。体会这种写法的好处。阅读练习探究a.衣服的破洞以及新媳妇欲缝补破洞。b.馒头。c.新被子铺在外面屋下的门板上。d.新媳妇尤其害怕近身护理男伤员。以上这些伏笔、呼应的好处,就是使小说里故事情节、人物行动、人物情感前后更为紧密地联系起来,贯通起来,结构更为紧凑,文字更少闲笔。阅读练习探究

3、“我”在文中起什么作用？“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？线索人物“生起气来”——通讯员一下“把我撂下几丈远”“发生了兴趣”——总和我保持丈把远的距离“越加亲热起来”——艰难而有趣的对话“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”——和“我”一起把被子借来之后战斗打响，不断有伤员被送到包扎所的时候——我”挂念着通讯员的安危怀着崇敬的心情怀想他——通讯员身负重伤被送到包扎所时阅读练习探究表现“我”对通讯员的感情变化的关键词语主要有:通讯员的性格也在不断的展示腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁:“带路”情节中他总和“我”保持着一定的距离，看出他细心地关怀同志;“张皇”“数摸”从他的腼腆羞涩，看出他的朴实、纯洁；“借被”的情节中，更看出通讯员的憨厚朴实，不善言辞;当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。看出他勇于改正错误的精神；从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。阅读练习探究阅读练习探究4.作者曾说,她塑造的必须是新娘子、新媳妇,而不会是大姑娘、大嫂子,通讯员必须是尚未涉足爱情、婚姻的小战士,碰巧被借的又是新婚才用三天的新被子,特殊情况下的特殊心理,加上两人的性格造成了双方一时无法沟通。设想一下,当时双方如何对话才致使通讯员无功而返?请写出你所设想的对话,在班上交流。阅读练习探究(1)通讯员由于个性的原因,不善交际,不善言辞。(2)刚过门的新媳妇自然害羞。(3)通讯员说,他当时讲的也是“我”说的这几句道理;又说老百姓死封建,大约对话中涉及了给男伤员盖被子的问题。(4)从“我”根据她的发式才叫她大嫂看,可能通讯员因不太敢正眼看她,结果称呼叫错了。新媳妇可能笑了,他显得更紧张。(5)可适当加些表情、心理活动辅助。阅读练习探究5.新媳妇借出了新被子,这是否包含了歉意?作者曾说,不能写她直白地向通讯员道歉,为什么?

以借出被子实际改正了自己的行为,也是一种致歉的表示。,只是种含蓄间接的表示，结果矛盾未化解。

如果一开头就直白道歉,双方沟通了,气消了,就没有最后的精彩故事了。阅读练习探究6、本篇故事是否有一个核心道具?你认为篇名具有什么象征意义?阅读练习探究《百合花》是新被子和衣服破洞。

最具象征意义的是“百合花”,文中已言:象征纯洁与感情这感情本是指

男女爱情,百合即“百年好合”,这里可理解为天长地久的军民鱼水情。“百合花”的象征性与作品的美好情感很一致,富有抒情味和想象性。7.探讨小说中的景物描写的作用小说中的景物描写，起着刻画主题的作用。比如早上下过一阵小雨……