《中国旅游地理》模块二 项目五 华东旅游区 （教案） -《中国旅游地理》（高教版第一版）

《中国旅游地理》教案课题项目五华东旅游区任务一华东旅游区概况课型新授课课时2授课班级中职一年级授课时间授课教师教材分析《中国旅游地理》是旅游服务与管理专业的核心课，在旅游服务中占有重要地位。本项目主要向学生介绍华东旅游区的旅游资源概况和主要游览胜地。为了使学生能够学以致用，更好的接近旅游行业，在教学中采用了旅行社的实际产品以丰富教学内容，提高学生的实践能力。学情分析学生对华东旅游资源有一定的了解，但缺乏整体上系统的认识。学生思维活跃，乐于接受新鲜事物，通过自媒体等多种途径了解了一部分旅游地理知识，具备一定的自学能力。学习目标知识目标：了解华东旅游区的区域概况；掌握华东旅游区旅游资源的基本特征。能力目标：能够阅读华东旅游区旅游图，能对著名景点进行简单讲解。素养目标：培养学生旅游专业素养，及时关注行业信息。学习重难点重点：华东旅游区旅游资源的基本特征难点：通过旅游资源分布图掌握华东旅游资源分布教学方法图例教学法、对比分析教学法、合作探究法课前准备学生分组、微课、视频资料学生分组，自主搜集文房四宝和龙井茶传说，准备课上介绍教学媒体教学一体机、PPT课件、微课、视频资料

教学过程教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一：创设情境生成问题教师播放视频：诗意江南在中国人心中，江南是一个诗意的地方。小桥流水，船渡人家，杏花微雨，山水如画……浸润着中国人的诗意。在这里，有艳若桃李的采莲姑娘；在这里，有如诗如画的江南风景；在这里，有可爱可亲的烟火人家；在这里，有难舍难分的世情交谊……几乎一切美好，都可以在江南找到。它是中国人心中的梦境，是理想之所。展示ppt：最有情趣的江南：江南无所有，聊赠一枝春。《赠范晔》南北朝·陆凯折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。最令人怀念的江南：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南三首》唐·白居易江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？教师提出问题：让世人陶醉的江南美景指的是哪个区域？旅游资源有什么特征？学生观看视频、朗读江南诗句，思考教师问题。通过描写江南诗句调动学生学习兴趣，提高学生文化素养。活动二：调动思维探究新知一、华东旅游区区域概况1.教师展示地图，请学生识记华东旅游区位置。华东旅游区位于我国东部，包括上海市、江苏省、浙江省、安徽省、江西省等四省一市，总面积51.72万平方千米，人口约2.6亿。2.师生总结华东旅游区的地理概况。（1）地形以平原、丘陵为主，岛屿众多华东旅游区的地形：以长江中下游平原及三角洲平原、黄淮平原、江南丘陵、皖浙丘陵及淮南山地为主。（2）夏热冬温，雨量丰沛飞花令——梅雨诗句黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀《约客》学生思考气候因素对旅游业的影响。华东旅游区大部分地区属亚热带湿润性季风气候，冬温夏热、四季分明、降水充沛、季节分配均匀是本区的气候特点。由于本区气候条件优越，一年四季均适宜观光旅游，特别是春、秋两季，温度适宜、无风沙，秋季降水较少、多晴日,是旅游的最佳季节。（3）物种丰富，物产富饶小组展示，介绍龙井茶传说和名贵水产。师生点评，总结华东旅游区物产。华东旅游区的植被是以常绿阔叶树种为主的亚热带常绿阔叶林。有各类药材、有大量的木本油料作物及优质木材、毛竹；有暖温带和亚热带水果；许多名茶也出自本区，如杭州龙井、祁门红茶、歙县绿茶等。淡水鱼种类多、产量大，太湖银鱼、阳澄湖大闸蟹、富春江鲥鱼、西湖鲤鱼等都是名产。经济发达，文化繁荣小组展示，介绍文房四宝。师生点评总结。华东旅游区经济发达，物产丰富。本区是我国重要的工业基地之一，钢铁、机电、轻纺、化工等在全国居首要地位。本区也是我国农业最发达的地区之一，江南平原号称“鱼米之乡”。本区的民族工业发展较早，发展水平也较高，尤其是传统工业和手工业种类多，质地优良。（5）交通发达，旅游设施完善教师提问：与东北旅游区相比，华东旅游区的交通有哪些优势？华东旅游区是国内交通最发达地区之一，陆、海、空交通以上海市为中心，向外围辐射。区内铁路线，南北向有京沪、京九两大铁路干线，东西向有沪杭、浙赣线和陇海线，且多条高铁已开通。本区公路密度较大，多条国道和京沪、沪杭甬等高速公路相互连接形成了稠密的公路网。区内水上运输十分方便，海运以上海为中心，长江黄金水道游以及大运河旅游线开辟，极受国内外游客的欢迎。本区航空运输十分发达，区内主要城市均有航班相通。学生读图，识记华东旅游区位置。学生参与游戏，背诵梅雨诗句。小组展示，讲解龙井茶传说和名贵水产。小组展示，讲解龙井茶传说和名贵水产。小组合作，探究华东旅游区的交通优势。通过阅读地图，培养学生的地理意识，为以后旅游操作打下基础。通过游戏的设计，提高学生学习兴趣，提升文化素养。锻炼学生的讲解能力。锻炼学生的讲解能力。通过对比分析，培养学生分析、解决问题的能力。活动三：调动思维探究新知华东旅游区旅游资源特征教师提问：华东旅游区有哪些名山圣水？1.名山众多，水景秀丽（1）名山：黄山、九华山、庐山、雁荡山、普陀山、天柱山、天台山、天目山、井冈山、三清山、龙虎山等。（2）胜水：全国五大淡水湖中除洞庭湖外，鄱阳湖、太湖、洪泽湖、巢湖全都集中在本区。太湖、巢湖、玄武湖等湖泊游，以及大运河沿岸游，已成为领略江南风物的最佳旅游线路。2.园林荟萃，名城夺目小组导游讲解江南园林。教师播放江南园林视频。（1）古典园林主要集中在苏州、南京、无锡、扬州、上海等地。著名的园林有拙政园、豫园、网师园、个园等。（2）著名旅游城市上海、南京、苏州、杭州、扬州、绍兴等被国务院列为历史文化名城的城市达28座（统计到2014年8月）。3.风景名胜云集，旅游产品多样（1）本区有48个国家级风景名胜区。（2）本区被联合国教科文组织列入世界物质遗产的项目有9处。（3）本区国家5A级景区44处。（4）本区红色旅游、乡村旅游、生态旅游等旅游产品丰富多彩。小组合作、回答问题小组展示，观看视频。小组合作探究，掌握华东旅游区旅游资源特征。活动四：调动思维探究新知三、华东旅游区旅游产品1.一地产品2.连线产品教师展示旅游产品海报，小组合作分析旅游产品的构成。小组合作、分析产品。通过分析实际旅游产品，增进学生对旅游行业的了解，理解旅游地理在旅游业中的作用。活动五：巩固练习素质提升见同步练习学生反复做各种习题帮助学生记忆、保持、再认和回忆，并巩固考纲考点的基本内容，掌握的准确率争取达到80%以上。课堂小结作业布置华东旅游区位于我国东部，包括江苏省、浙江省、安徽省、江西省、上海市四省一市，旅游资源丰富，旅游业发达，是我国最热门的旅游区之一。作业见同步练习板书设计项目五华东旅游区任务一华东旅游区概况一、华东旅游区地理概况二、华东旅游