热点6 关注民生问题 践行共享发展-2024年中考道德与法治时政热点专题解读与押题预测(全国)_第1页
热点6 关注民生问题 践行共享发展-2024年中考道德与法治时政热点专题解读与押题预测(全国)_第2页
热点6 关注民生问题 践行共享发展-2024年中考道德与法治时政热点专题解读与押题预测(全国)_第3页
热点6 关注民生问题 践行共享发展-2024年中考道德与法治时政热点专题解读与押题预测(全国)_第4页
热点6 关注民生问题 践行共享发展-2024年中考道德与法治时政热点专题解读与押题预测(全国)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

热点6

关注民生问题践行共享发展目录共享发展民生是人民幸福之基、社会和谐之本发展的根本目的就是增进民生福祉共同富裕是中国特色社会主义的本质要求党和政府坚持以人民为中心的发展思想公平正义党和政府致力于维护社会公平正义,促进社会和谐稳定劳动、实干精神劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;劳动实现梦想,劳动铸就辉煌把中国梦变成现实,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,发扬实干精神中国梦实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻五大新发展理念实现中国梦,必须走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量职业规划国家发展、民族振兴需要各种各样的职业国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战热点新闻材料一人民生活水平稳步提高

2023年上半年,全国居民人均可支配收入19672元,扣除价格因素,实际增长5.8%;全国居民人均社会救济和补助收入同比名义增长14.7%,保持较快增长;全国一般公共预算支出中,卫生健康、社会保障和就业、住房保障支出同比分别增长6.9%、7.9%、8.5%。材料二办好人民满意的教育

2022年全国教育事业发展统计公报数据显示,2022年,普惠性幼儿园在园幼儿占全国在园幼儿的比例89.55%;义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女1364.68万人;特殊教育在校生达91.85万人……一组组数据,见证着教育公平的阳光洒在每一个适龄儿童的身上。热点新闻材料三全面实施乡村振兴战略

2023年7月28日,民政部、农业农村部(国家乡村振兴局)召开全国性社会组织、东部省(直辖市)社会组织与160个国家乡村振兴重点帮扶县结对帮扶工作推进会,会议指出,全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚,必须汇聚更强大的力量来推进;全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。材料四完善异地就医备案政策

2023年7月11日,《人民日报》报道:近年来,针对跨省异地就医备案、结算和协同等群众关注的问题,国家医保局、财政部等部门明确,进一步完善异地就医备案政策、进一步明确定点医疗机构直接结算服务范围、进一步规范经办机构跨区域协同流程,破解了跨省异地就医结算中的不少新老难题,让群众在异乡更有“医靠”。热点新闻材料五推进城乡教育一体化

2023年7月6日,国新办举行“权威部门话开局”系列主题新闻发布会。发布会指出,推进城乡教育一体化,切实提高农村教育质量:补齐短板,推进学校建设标准化;抬高底部,推进城乡教育一体化;抓住关键,推进师资配置均衡化;数字赋能,推进资源共享智慧化;促进公平,推进教育关爱制度化。材料六全面推进稳就业增收入

2023年7月31日,《安徽日报》报道:就业是最基本的民生。2023年上半年,全省城镇新增就业37.4万人,同比增长6%,完成年度目标任务的55.1%。超序时进度5.1个百分点的成绩,得益于安徽省全面落实就业优先政策,是全省围绕就业促进行动创新举措、精准发力的成果。角度一“是什么”类1.(列举)请列举出当前人民群众“看病难”问题的几种表现。医疗费用不菲、优质医疗资源缺乏、看病程序烦琐、反复排队挂号、医保报销来回跑等。1.(说明)安徽省全面落实就业优先政策体现了发展的根本目的是什么?增进民生福祉。3.(列举)我国当前存在哪些影响义务教育质量提高和优质均衡发展的难题?城乡教育教学水平差距大、城市大班额依然不同程度存在、部分教师的敬业精神有待提高、部分教师教育教学观念和教学手段落后、部分家长对学生学习不够重视、手机等智能电子产品的外在诱惑因素多等。4.(说明)材料二中我国关于教育发展方面的一系列数据说明了什么?(1)党和政府坚持尊重和保障人权。(2)我国加大教育经费投入,促进教育公平。(3)党和政府致力于保障学生的受教育权,办好人民满意的教育。(4)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,不断增进民生福祉。5.【说明】全国居民人均社会救济和补助收入同比名义增长14.7%,保持较快增长。这说明了什么?(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。(2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。(3)全心全意为人民服务是党和政府的根本宗旨。(4)发展的根本目的就是增进民生福祉。(5)国家尊重和保障人权,坚持共享发展。6.(体现)党和政府保障和改善民生(实施乡村振兴等)体现了教材哪些观点?(1)社会主义制度具有无比的优越性。(2)发展的根本目的就是增进民生福祉。(3)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,是党的初心和使命。(4)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。(5)党的宗旨是全心全意为人民服务,始终坚持立党为公、执政为民。(6)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让全体人民共享改革发展的成果。(7)在社会主义国家,人民是国家的主人,共同富裕是社会主义的根本原则。角度二“为什么”类1.(原因)进一步完善异地就医备案政策的必要性是什么?(1)满足人民对美好生活的向往,解决“看病难”问题。(2)保障人民身体健康,坚持人民至上。(3)使全体人民共享优质医疗资源,维护公平正义。(4)确保人民群众及时就医,推进健康中国建设。2.(影响)切实提高农村教育质量会带来哪些影响?(1)有利于促进我国教育事业的发展。(2)有利于保障未成年人的受教育权。(3)有利于为国家培养更多的人才。(4)有利于满足亿万家庭对美好生活的期盼。(5)有利于促进人的全面发展,尊重和保障人权。3.(原因)为什么要推进师资配置均衡化?(1)是壮大教师队伍,保障广大学生的受教育权的需要。(2)是夯实义务教育的基础,促进义务教育高质量发展的需要。(3)是补充师资力量,解决教师结构性缺编问题的需要。(4)是带来新的知识和教学方式,让中西部教育活起来的需要。(5)是从源头上改善中小学教师队伍质量,促进教育公平发展的需要。4.【原因】脱贫攻坚取得全面胜利后,我国为什么仍然要实施乡村振兴战略?(1)共同富裕是中国特色社会主义根本原则。(2)我国是人民民主专政的社会主义国家。(3)有利于巩固拓展脱贫攻坚成果。(4)有利于缩小城乡差距,实现共享发展。(5)有利于解决社会基本矛盾,维护社会公平正义。角度二“作用、意义”类1.(意义)破解跨省异地就医结算中的不少新老难题有什么意义?(1)有利于适应社会发展,为人民群众提供优质医疗服务。(2)有利于方便人民群众就医,节省看病和报销时间。(3)有利于提高医疗工作效率,合理使用医疗资源。(4)有利于发挥网络大数据优势,推动社会全面进步。2.(意义)2023上半年,全省城镇新增就业37.4万人,会产生哪些社会价值?(1)有利于激发人民群众创新创业的动力。(2)有利于促进劳动者本地就业,提高家庭收入。(3)有利于合理利用闲散劳动力,维护社会和谐稳定。(4)有利于因地制宜发展经济,推动社会全面进步。(5)有利于优化本地经济结构,拓展本地经济发展空间。角度三“怎么做”类1.(建议)请你就进一步让群众更有“医靠”,提几条合理化建议。(1)继续深入推进医疗体制改革,努力推进医疗公平。(2)加大乡村医疗单位的扶持,共享优质医疗服务。(3)加大医保政策宣传,鼓励更多的人民群众参保就报。(4)简化工作手续,提高异地就医和住院费用报销工作效率。2.(建议)请你为进一步推进城乡教育一体化发展,提几条合理化建议。(1)加强师德师风建设,全面提升教师的素质和敬业精神。(2)定期对教师进行业务培训,全面提高教师的职业素养。(3)努力实现中小学网络全覆盖,共享优质教育教学资源。(4)提高乡村教师的待遇,改善他们的工作和生活条件。(5)加大教育宣传,让家长提高对孩子教育和学习的认识。3.(建议)加强就业服务和权益保障是全面落实就业优先政策的重要一环,对此,你有哪些好办法?(1)鼓励就业困难人员就近就地就业,给予资金补助。(2)鼓励就业困难人员创业兴业,加强创业资金支持。(3)实施技能培训工程,提高就业困难人员就业创业能力。4.【做法】解决民生问题,请你为实施乡村振兴战略提出合理化建议。(1)国家:①最根本的途径是以经济建设为中心,大力发展生产力。②坚持以人民为中心的发展思想,坚持共享发展理念。③实施科教兴国战略,提高劳动者素质;充分调动广大人民群众的积极性、创造力,发扬艰苦奋斗精神。④完善扶贫机制,实施精准扶贫;建立和完善城镇和农村最低生活保障制度,采取有效措施努力解决人民最关心、最迫切的问题;扩大公共服务,完善社会管理,促进社会公共服务,努力解决好物价、教育、就业、社会保障、医疗、住房等问题。(具体措施)(2)青少年:①树立远大理想,立志成才,报效祖国。②努力学习科学文化知识,不断提高自身素质。③主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论