2024河北省中考文综模拟试题含答案

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试文科综合试卷一、选择题（本大题共23个小题，1-19小题每题2分，20-23小题每题3分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.2023年，中国企业500强规模持续增长，营业收入总额比上年500强增长5.74%；快递年业务量首次突破1200亿件大关；可再生能源发电量3万亿千瓦时，约占全社会用电量的1/3；新能源汽车产销均超900万辆……这一个个数据可以佐证我国①区域发展不平衡凸显

②开放经济取得新突破③推进经济高质量发展

④现代化建设稳步前行A.①②

B.①④

C.②③

D.③④2.在北京门头沟落坡岭受暴雨影响避险停车的列车上，列车员坚定地安抚乘客；云南省玉溪市江川区突发森林火灾后，消防员们逆行踏入火场；甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震后，各方积极驰援……2023年的这些感人瞬间激励我们①用担当书写生命价值

②培养互助和奉献精神③践行尊老爱幼的美德

④努力做文明有礼的人A.①②

B.①③

C.②④

D.③④3.中学生的“金点子”被写入未成年人保护法、视障人士关于无障碍环境建设法的建议被采纳、来自田间地头的粮食安全保障法草案立法意见直达人民大会堂……这些鲜活的故事共同印证了A.司法维护公平正义

B.我国实行良法善治C.法律保障公民自由

D.不同情况差别对待4.在北京国家图书馆，我国宪法制度和宪法实践的讲座吸引着人们认真聆听；在杭州西子湖畔，“五四宪法”历史资料陈列馆里的普法志愿者为参观者提供宪法咨询和讲解服务……国家宪法日到来之际，形式多样的宪法宣传教育活动在各地蓬勃开展。开展这些活动旨在

①普及宪法知识

②尊重保障人权③弘扬宪法精神

④完善法治体系A.①③

B.①④

C.②③

D.②④5.近年来，某市在线上建立人大代表“云工作室”，开通“人大代表履职通”小程序，并启用“我要找代表，代表码上见”二维码，开辟“云上议事厅”，把民主议事、协商议事融入“码上议事”流程。这能更好地A.提高人大代表的品德修养

B.促进我国的精神文明建设C.推动实现全过程人民民主

D.发挥网络对舆论引导作用6.针对以下新闻，网友纷纷留言，下面两位网友的留言共同传达的观点是◆新闻：“奋斗者”号圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务；中国“人造太阳”创造新的世界纪录；中国首次火星探测火星全球影像图发布……2023年中国科技领域涌现多项新突破。“蓝色大海”：点赞这些新突破，致敬每一位开拓者。“灿若星辰”：2023年，中国科技领域硕果累累，感谢科技工作者的智慧与坚持。A.人才引领创新驱动

B.加快建设创新强国C.强化知识产权保护

D.做好职业生涯规划7.国务院印发的《关于进一步规范和监督罚款设定与实施的指导意见》要求，要全面强化罚款监督。充分发挥监督合力，健全和完善行政执法监督、规章备案审查、行政复议等制度机制。这些要求意在①完善根本政治制度

②实现国家监察全覆盖

③推进法治政府建设

④规范国家权力的运行A.①②

B.①③

C.②④

D.③④10年多来，中国携手各方高质量共建“一带一路”，搭建了世界上范围最广、规模最大的国际合作平台。回答8-10题。8.10年间，“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，形成3000多个合作项目，让近4000万人摆脱贫困，打造了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰碑”……据此可知，共建“一带一路”有助于①实现沿线国家互利共赢

②推动世界多极化发展③促进国际关系的民主化

④构建人类命运共同体A.①②

B.①④

C.②③

D.③④9.在共建“一带一路”重大实践中，中国充分发挥在可再生能源、节能环保、清洁生产等领域优势，运用中国技术、产品、经验等，推动“一带一路”合作蓬勃发展，与30多个国家及国际组织签署环保合作协议，与老挝、柬埔寨、塞舌尔合作建设低碳示范区。这彰显出①中国坚持绿色发展理念

②美丽中国建设行稳致远③中国助推全球生态建设

④世界经济平衡稳定发展A.①②

B.①③

C.②④

D.③④10.自“一带一路”倡议提出以来，“一带一路”沿线国家合作开展联合考古项目、举办各国特色文化展示活动，成立丝绸之路国际剧院、艺术节、图书馆、美术馆、新闻媒体、旅游城市等联盟……以下古语与材料主旨相符的是①各美其美，美美与共

②物之不齐，物之情也③大道至简，实干为要

④天地之大，黎元为本A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

11.康有为在《上今上皇帝书》中写到：“窃（我）以为弃（舍弃）台民之事小，散（失去）天下民之事大；割地之事小，亡国之事大……何以谓弃台民即散天下也？天下以为吾戴（拥戴）朝廷，而朝廷可弃台民，即可弃我，一旦有事，次第（下一次）割弃，终难保为大清国之民矣。”可见，康有为评论的是A.《南京条约》的签订

B.《北京条约》的签订C.《马关条约》的签订

D.《辛丑条约》的签订12.胡适在日记里提到：“文言的文字可读而听不懂；白话的文字既可读，又听得懂。凡演说，讲学，笔记，文言绝不能应用。今日所需，乃是一种可读，可听，可歌，可讲，可记的言语。”日记里的话意在A.揭露封建礼教的本质

B.批判尊孔复古的逆流C.声援学界的爱国斗争

D.强调白话文的重要性13.1940年7月22日，八路军总部向晋察冀军区和第一二○、第一二九师下达《战役预备命令》，并报中共中央军委。命令明确提出发动此战役的目的是：“彻底破坏正太线（石家庄到太原的铁路）若干要隘，消灭部分敌人，收复若干重要名胜关隘据点，较长期截断该线交通。”该命令发布的背景是A.日本策动“华北自治运动”

B.日本企图发动全面侵华战争C.日本正在推行“囚笼政策”

D.人民解放军解放了华北全境14.老照片能从一个侧面见证历史的变迁。下列老照片共同反映的主题是A.近代社会生活的变化

B.民族资本主义的兴起

C.教育文化事业的发展

D.资产阶级的民主革命15.下表所示现象“一五”计划项目分布统计表（数据整理自《中国共产党历史》)工业类别（项目总数）东北地区项目中西部地区项目其他地区项目民用工业企业（106个）50个32个24个国防企业（44个）——35个9个A.利于改变我国工业布局不均衡的现象

B.建立了我国完整的国民经济体系C.改变了我国长期以来工业落后的局面

D.标志着生产资料公有制基本确立16.1793年之后，法国历代国王的塑像被推倒，人们放弃了旧式称呼，一律以公民相称。三千多个市镇在镇名前加上了“人民”两个字，墙面上贴满了标语：只有高尚的心灵，没有高贵的阶级。这说明法国大革命A.具有世界性影响

B.传播了自由民主思想C.震撼了欧洲君主

D.制定了新制度的框架17.1860年冬，林肯在大选中获胜后，南方就通过其在北方的代理人布坎南总统（林肯前任总统）把大批武器运往南方，并且积极组织和训练军队，同时还从欧洲购入大量武器弹药。该材料可以用来佐证A.美国南北经济矛盾激化

B.双方军事力量非常强大C.林肯废除黑人奴隶制度

D.北方战争初期失利原因18.□□□口□的重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。“□□□□□”应是A.农奴制改革

B.新经济政策

C.农业集体化

D.罗斯福新政

19.吴于虚、齐世荣主编的《世界史》对某场战役评价道：举世瞩目历时200天的大会战，是苏德战争中历时最长、最为激烈的一次战役。它不仅是苏德战场根本转折的开始，而且对第二次世界大战的进程也产生具有决定意义的影响，是第二次世界大战中的关键性战役。材料中的“大会战”指的是A.莫斯科保卫战

B.诺曼底登陆战C.斯大林格勒保卫战

D.珍珠港海战20.下图所示内容节选自《冷战国际史二十四讲》引言部分，其引言所述内容有助于理解随着欧洲一体化进程的不断深入，西欧日益表现出自主的倾向……而东欧国家以捷克布拉格之春、波兰团结工会运动为代表，摆脱苏联控制和苏联发展模式的愿望愈加强烈。中苏分裂和“中美苏大三角”的出现成为中英和解的历史推力。A.冷战的诱因和酝酿

B.冷战的起源和爆发C.冷战的扩展和延续

D.冷战的转型和终结21.印度尼西亚总统苏加诺在第一次亚非会议开幕致辞时说：“在我看来，这个大厅不仅容纳了亚非各国领袖，而且容纳了先辈不屈不挠、不可战胜的精神……我们各个民族和国家不再是殖民地了，现在，我们已经取得自由、主权和独立，我们重新当家作主。我们不需要到别的洲去开会了。”这一致辞A.促使世界政治多极化的格局初步形成

B.有利于提高亚非国家和地区的民族自信C.鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争

D.标志着非洲国家摆脱了殖民主义的枷锁

广西是全国少数民族人口最多的自治区，有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、水、彝、仡佬族等12个世居民族和44个其他民族。回答22-23题。22.2024年元旦前夕，南宁市良庆区蟠龙社区格外热闹：各族群众围坐一起排练嘹啰山歌，社区与居民一起组织迎新年聚餐活动，还联合辖区小区物业为群众送汤圆……在这个多民族聚居、企业和外来人口多的社区，其乐融融的幸福景象随处可见。我们可以从中体会到

①我国各民族的文化丰富多彩

②中华民族有悠久的历史③社会主义民族关系稳固扎实

④我国各族人民亲近友好A.①②

B.①③

C.②④

D.③④23.南宁市注重利用春节、中秋节、“三月三”、维吾尔族“古尔邦节”等节庆开展群众性文化体育、交流联谊活动，让各族群众同唱一首歌、同跳一曲舞、同过一个节日，打造各民族共享的中华文化符号和形象。开展这些活动有益于A.传播我国各民族的语言文字

B.增强各族群众的安全感C.构筑中华民族共有精神家园

D.带动各族群众共同致富二、非选择题（本大题共5个小题，24题8分，25题11分，26题9分，27题12分，28题30分，共70分）24.阅读材料，完成下列要求。（8分）某班组织开展模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的案例及相关法律资料：案例：江某使用某平台账户先后发布了2条包含侮辱英雄烈士的内容，歪曲、丑化、亵渎英雄烈士的事迹和精神。该内容发布后迅速、广泛传播，阅读次数共达9万余次，引发广大人民群众强烈愤慨，造成恶劣社会影响。检察机关依法对江某提起了公诉。法律链接（一）第三十七条任何公民和组织……不得有下列行为；（一）侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为；（二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神……

—摘自《中华人民共和国爱国主义教育法》法律链接（二）第二百九十九条之一

侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。——摘自《中华人民共和国刑法》（1）假如你是审理该案件的“小法官”，请结合法律链接，给出江某的审理结果。（2分）（2）结合上述案例及法律链接，谈谈你所感受到的法律的价值。（3分）（3）参与本次模拟法庭活动带给你哪些启示？（3分）25.阅读材料，完成下列要求。（11分）为了使学生感受中华文化的魅力，某中学开展了“敦煌研学游”活动，请你参与。活动一：我参观在老师的带领下，同学们来到了敦煌莫高窟进行参观，在参观中了解到：莫高窟始建于公元366年，迄今为止保存了公元4世纪至14世纪的735个洞窟。莫高窟是洞窟建筑、彩塑和壁画组合成的综合艺术，融汇了本土多民族艺术，又吸收了来自西城艺术的养分，形成了发展脉络清晰、自成特色的敦煌佛教艺术体系。（1）从活动一中，你能感受到敦煌文化的哪些魅力？（2分）活动二：我体验在当地书画家的指导下，同学们体验了敦煌壁画墙绘涂鸦活动：同学们挥动着手中的画笔，共同绘制艺术墙，绘制过程中，同学们大量运用了九色鹿、飞天、反弹琵琶等莫高窟壁画中的经典元素。（2）分析参与上述体验活动对学生产生的教育意义。（3分）活动三：我传承活动期间，恰逢当地招募“敦煌文化小小传承人”，同学们纷纷跃跃欲试。小海对此发表了自己的观点：

小海保护和传承敦煌文化，是我们每个青少年的使命担当，同时也对我们青少年提出了知识技能、道德心理等方面的素养要求。（3）结合小海的观点，如果你打算参与该招募，你认为自己应该具备哪一素养？请说明理由。（6分）26.阅读材料，完成下列要求。（9分）2024年是中华人民共和国成立75周年。某校九年级（1）班的同学们开展“探寻红色文化的历史基因”跨学科主题活动，搜集到以下两则关于人民英雄纪念碑的材料，并准备了相关问题和大家交流。材料一

这座纪念碑是根据1949年9月30日

的决议兴建的……在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

摘编自周定舫《人民英雄永垂不朽》材料二

浮雕表现什么内容，经反复讨论，确定根据碑文，从1840年鸦片战争到新中国成立的100多年历史中，举出八个题材，可是具体到表现每个历史时期，把什么人物刻在画面上，刻不刻党的领袖等，却一时无法确定。设计处只好请示毛泽东。毛泽东指示，每个情节中的人物，只雕刻到连队的干部、不要把高级领导人刻在面上。当有人提议刻上毛泽东领导的秋收起义时，毛泽东不同意，坚持说：“还是刻‘八一’南昌起义！”

——摘编自《人民英雄纪念碑是怎么来的》（1）兴建纪念碑是某次会议的重要决定。结合所学知识，将材料一中

的内容补充完整。（2分）（2)据材料二并结合所学知识，概括毛泽东所作指示的理由。（4分）（3）综合上述材料和所学知识，归纳兴建人民英雄纪念碑的现实意义。（3分）27.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一

它的出现标志着人类生产力的一次巨大飞跃，人能够使用人自己创造的动力来驱动机器，从而释放出巨大的生产力。机器制造业的出现则标志着工业革命的基本完成，从这时候起，用机器生产机器，再用这些机器去生产其他产品，就成为人类生产的主要形式了。……在此之后，生产能力加速翻番，英国迅速成为世界上最富有的国家。——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》材料二

德国的煤产量从1890年的8900万吨增加到1914年的2.77亿吨，略低于英国的2.92亿吨，远超过奥匈帝国的4700万吨、法国的4000万吨和俄国的3600万吨。钢产量的增加更为惊人，1914年德国的产量为1760万吨，高于英、法、俄三国产量的总和。尤其引人注目的乃是德国在电力、光学和化学等20世纪新兴工业方面的成就。……德国在世界工业生产中所占比例（14.8%）已高于英国（13.6%)，是法国（6.1%）的两倍半。——摘编自[英]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（1）结合所学知识，材料一中的“它”指哪一项科技成就？（2分）并据材料一和所学知识，分析“英国迅速成为世界上最富有的国家”的原因。（2分）（2）据材料二，归纳20世纪初期德国的经济发展呈现出的变化。（2分）（3）综合上述材料、问题和所学知识，可以得出什么结论，并据世界现代史的相关知识加以论述。（6分）28.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（30分）中国的改革不会停顿，开放不会止步。材料一

针对传统的本末观，洋务官僚和维新知识分子中的一部分人公开打起了“商战”的旗号，提出了“商本”的口号，把报兴工商业和富国强兵联系在一起。李鸿章认为：“要自强，就必须有新的生财之道，开辟新的财源；要开财源，莫如振兴商务。”王韬认为：“商富即国富”，要“恃商为国本”。他们把振兴工商业和抵御外国侵略联系在一起，认为外国船坚炮利的基础在工商，中国应改变传统的观念，向西方学习，致力于工商。——摘编自王鲁英《论洋务运动时期人们价值观念的转变》（1)据材料一，指出李鸿章等人为实现富国强兵提出的主要策略。（2分）结合所学知识，列举李鸿章等人践行该策略的举措。（4分）材料二

1979年7月，中共中央和国务院根据广东、福建两省靠近港澳、华侨众多的有利条件，决定对两省的对外经济活动实行特殊政策和优惠措施。1983年7月8日，邓小平同几位中央负责同志说，“要扩大对外开放，现在开放得不够”1984年初，邓小平考察了深圳、珠海等经济特区，回京后说：“我们建立经济特区，实行开放政策，有个指导思想要明确，就是不是收，而是放。”“除现在的特区之外，可以考虑再开放几个港口城市，如大连、青岛。这些地方不叫特区，但可以实行特区的某些政策。”——摘编自郭大钧《中华人民共和国史》

（2）据材料二、指出广东、福建两省进行对外经济活动的优势。（2分）并据材料二和所学知识，概括邓小平在改革开放进程中所起的作用。（4分）（3）综合上述材料和问题，归纳影响改革进程的共同因素。（3分）材料三

改革开放45年来，我们党立足社会主义初级阶段的基本国情，使得滚滚向前的改革春潮造就了蓬勃发展的今日中国。（4）观察上述柱状图，简要描述我国的发展成就。（6分）材料四

1978年以来，党领导实施的家庭联产承包责任制等多种改革使我国走出了令人欣喜的发展轨迹。◆这是一条孕育生机的希望线——1978.年我国国内生产总值为3679亿元；2023年我国国内生产总值超过126万亿元。◆这是一条

的幸福线——1978年开始的以市场化为取向的农村改革，是我国农业发展的历史性转折点，不仅突破了传统体制的束缚，而且极大地促进了农民收入的增长。1978年我国农村居民人均可支配收入134元；2023年我国农村居民人均可支配收入21691元。（5）补全“幸福线”横线处内容。（2分）揭示我国发展轨迹中蕴含的与发展有关的道理。（4分）（6）上述材料及问题的回答坚定了我们实现中国梦的路径选择，请写出一条路径。（3分）

一、选择题（本大题共23个小题，1-19小题每题2分，20-23小题每题3分，共50分）1-5DARAC6-10ADBBA11-15CDCAA16-20BDBCD21-23BDC二、非选择题（本大题共5个小题，24题8分，25题11分，26题9分，27题12分，28题30分，共70分）24.(8分）24.（1）江某的行为是刑事违法行为（或犯罪）.需要承担相应的刑事法律责任（或应受到刑罚处罚）。（2分）（评分说明：意思相近即可，2分。其他符合题意的答案也应酌情给分）（2）法律通过制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义；法律规范全体社会成员的行为；法律对道德建设具有促进作用。（3分）（评分说明：每点1分，共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分）（3）要维护英烈名誉.弘扬爱国主义精神：要依法行使权利.自觉履行法定义务：要尊法学法守法；要增强法治意识，依法规范自身行为。（3分）（评分说明：每点1分，答出其中三点即可，共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分）.(11分）25.（1）源远流长：博大精深：开放包容。（2分）（评分说明：每点1分.答出其中两点即可，共2分。其他符合题意的答案也应酌情给分）（2）有利于提高学生的动手实践能力；有利于学生学习和传承敦煌文化；有利于丰富学生的情感体验等。（3分）（评分说明：每点1分，共3分。其他符合题意的答案也应酌情给分）（3）示例一：丰富的敦煌文化知识。只有掌握丰富的敦煌文化知识，才能在传播过程中清楚、准确地为大家讲解其底蕴和重要性，使更多的人了解敦煌文化。（6分）

示例二：强烈的社会责任感。只有具备强烈的社会责任感，才能尽职尽责地保护和传承敦煌文化。（6分）（评分说明：该任务具有开放性，实行等级评分，共6分）等级水平分值等级描述答案特征水平45-6分素养与敦煌文化传承相关，能很好地阐明素养与敦煌文化传承的关系，理由充分，说服力强认识深刻，逻辑清晰，语言表达流畅水平33-4分素养与敦煌文化传承相关，能较好地阐明素养与敦煌文化传承的关系，理由较充分，说服力较强认识较深刻，逻辑较清晰，语言表达较流畅水平21-2分素养与敦煌文化传承相关，理由不充分，说服力不强认识浅显，逻辑不清晰，语言表达不流畅水平10分未作答或作答与试题无关未作答或答非所问26.（1）会议：中国人民政治协商会议第一届全体会议。（2分）（2）理由：毛泽东重视普通战士在革命中的贡献（或人民群众是历史的创造者）；毛泽东不居功自傲；南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。（4分）（评分说明：答出其中两点且意思相近即可，其他符合题意的答案也可。每点2分，共4分）（3）现实意义：汲取精神力量，鼓舞全国人民更好地进行社会主义建设。（3分）（评分说明：意思相近