吉林省（省命题）2023-2024学年中考物理模拟试卷含解析

吉林省（省命题）2023-2024学年中考物理模拟精编试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，滚摆从位置a静止释放，下降经过位置b，继续下降，再到达最低点c，滚摆在这一过程中A．在位置a时动能最大 B．在位置c时动能为零C．在位置b时重力势能最大 D．在此过程中重力势能转化为动能2．王小明家里控制100瓦白炽灯泡的拉线开关处在断开状态．他分别用交流电流表和交流电压表的两个接头去接触开关内的两个接线柱．这时出现的现象是（）A．用电压表接触后，表的读数为220伏，同时电灯发光B．用电压表接触后，表的读数为零，电灯不发光C．用电流表接触后，表的读数为安，电灯不发光D．用电流表接触后，表的读数为安，同时电灯发光3．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体振动，人们就能听到声音B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量4．下列生活用品没有使用电磁波的是A．微波炉B．电暖器C．消毒柜D．电水壶5．下列有关声音的情境说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同6．下列光现象的成因与日食形成的原因相同的是（）A．水面“折”枝B．露珠下叶脉看起来变粗C．手影D．拱桥倒影7．如图所示，烧杯中装有某种液体，A为圆柱形木块，用外力F缓慢将A压入其中，h表示木块的下表面到液面的距离，下列关于木块所受浮力F浮和h的关系图像正确的是（）A． B． C． D．8．张宁用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距，并“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时，在光屏上可成清晰的像．下列说法正确的是（）A．凸透镜的焦距是40cmB．图乙中烛焰成的是倒立放大的像C．照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同D．将蜡烛远离凸透镜，保持凸透镜、光屏位置不变，烛焰可在光屏上成清晰的像9．一个物体受到平衡力作用时，下列关于它的能量变化的说法中，正确的是A．动能和势能一定都不变B．动能和势能可能都变大C．机械能可能不变D．动能和势能至少有一个改变10．如图所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则A．W1=W2η1=η2 B．W1=W2η1<η2C．W1<W2η1>η2 D．W1>W2η1<η2二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．秦岭有多个国家级森林公园，吸引许多中外游客来旅游，有少数游客在游玩时将空纯净水瓶扔在山上，这样做可能引起森林火灾。这是因为下雨时纯净水瓶装入水后就相当于一个_____透镜。晴天强太阳光照射它时，它对光线会产生_____（选填“会聚或“发散）作用，可能会引起枯叶着火，这样的透镜可以用来矫正_____的眼睛。12．在图所示的电路中，闭合电键S，灯L不亮，已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好．（1）请判断该电路中存在的故障可能是_____（请将几种可能填写完整）．（2）若将一个电压表正确并联在灯的两端，闭合电键S，若电压表有示数，说明故障是_____；若电压表无示数，说明故障是_____．13．甲、乙两灯泡中的电流与电压变化的关系如图所示，将甲、乙两灯泡串联后接在电压为_____V的电源两端时，甲灯泡中通过的电流为0.5A，此时乙灯泡1min消耗的电能是_____J．14．如图，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯L1、L2串联，应把_________两个接线柱连接起来；如要使灯L1、L2并联，应把_________两个接线柱和_________两个接线柱连接起来.15．小明探究某物质熔化和沸腾的实验装置如图甲所示．现把20g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热．根据实验数据画出的图象如图乙所示．根据图象回答问题：（设热水在相同时间内给这种物质吸收的热量相等）这种物质是_____（晶体/非晶体），它的沸点是_____℃；实验中，热量从火焰传递给水，却不会反过来传递．说明能量在转移的过程中，具有_____性；若这种物质液态时的比热容c=3×103J/（kg•℃），则这种物质熔化过程中吸收的热量是_____J．16．为了节能减排，各地“煤改气”正在积极开展．天然气烧水时是通过_____的方式增大水的内能．小明将质量为5kg，温度为20℃的水烧开（在一标准大气压下），至少需要燃烧_____kg的天然气．用天然气代替煤作为燃料的优点是_______．（水的比热容为c水=4.2×103J/(kg.℃)，q天然气=4.2×107J/kg）17．现有4个质量均匀分布的正方体，每个正方体的边长为L、2L、3L、4L．将边长为4L的正方体放在水平地面上，然后将边长为3L的正方体放在边长为4L的正方体上表面的中央，再将边长为2L的正方体放在边长为3L的正方体上表面的中央。再将边长为L的正方体放在边长为2L的正方体上表面的中央。若在任意接触面上的压强均相等，且最上面边长为L的正方体的密度为ρ，则这4个正方体中密度最小的正方体的密度等于_____ρ。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒长为1.2m(其重力忽略不计)．手对木棒A端施加竖直向下的动力F1使木棒保持水平，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m(如图所示)，则：以O为支点①在图中画出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意图______；②手在A端对木棒施加竖直向下的动力，大小为__________N；若挑同样的重物，而要减小肩膀对木棒竖直向上的支持力，方法是__________．19．如图，水杯静止在水平桌面上，O是水杯的重心，在图中画出水杯受力示意图。20．在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，铁屑的排列情况如图所示，通过铁屑的排列情况可知，通电螺线管外部的磁场与__________磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线___________（填“是”或“不是”）真实存在的。为了研究通电螺线管的磁性，老师与同学们一起对螺线管导体中可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如下图所示的四种情况。实验说明通电螺线管的极性只与__________有关，且这个关系可以用___________判断。通电螺线管的磁性强弱可以通过观察螺线管吸引大头针的个数来判断。为了研究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，提供了如下图所示的器材，请根据要求用笔画线代替导线将图中的电路补充完整，要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向左端移动时，通电螺线管中的电流变小。21．3月22日是国际水资源日，某课外兴趣小组为测量本市自来水的密度进行了如下的实验。在调节天平时，发现指针指向分度盘的情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调。实验操作正确，测出自来水和杯子的总质量为118.8g，将部分水倒入量筒，测出量筒中水的体积如图乙所示，测出剩余自来水和杯子的总质量如图丙所示，计算量筒中自来水的质量为____g。根据上述实验数据，计算出自来水的密度为______g/cm3。22．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律。①由图甲可知，凸透镜的焦距是_____cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____。②如图乙所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_____点上，此成像特点可应用在_____机上。③小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按①的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像。原因可能是（写出一个原因即可）_____。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．共享单车为我们保护地球环境，实现绿色出行提供了便利。图是小阳同学骑共享单车上学时，在某段水平路面上行驶时的路程随时间变化的图象。若小阳与自行车的总质量为90kg，受到的阻力是总重力的0.05倍，单车每个车轮行驶时与地面的接触面积为90cm1．（g取10N/kg）求：小阳在该段路程行驶过程中（1）骑行的速度；（1）车对地面的压强；（3）骑车功率。24．如图所示，体积为V＝200cm3的木块在绳子拉力F＝0.8N的作用下完全浸没在水中（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，绳子重力不计）．求：（1）木块此时受到浮力．（2）木块的重力．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、D【解析】

根据题图，滚摆从位置a静止释放，下降经过位置b，继续下降，再到达最低点c，滚摆在这一过程中可知，本题考查动能和势能的大小变化，解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况。从而得出结论。【详解】滚摆是重力势能和动能相互转化的机械，故滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆旋转着下降，越转越快，到最低点时滚摆转而上升，直到回到接近原来的位置；滚摆在最高点a位置时重力势能最大，动能为0；在最低点c时动能最大；在b时既有动能又有势能；故：A、在位置a时势能最大，动能最小，故A错误；B、在位置c时势能最小，动能最大，故B错误；C、在位置b时既有动能又有势能，但都不是最大，故C错误；D、在此过程中重力势能转化为动能，故D正确；2、D【解析】用电流表的两个接头去接触开关内的两个接线柱，由P=UI可得，，电流表的读数为0.45安，同时电灯发光．这是因为进开关的是火线，且电压表的电阻较大而电流表的电阻较小；当用电压表接触开关内的两个接线柱时，它与100瓦的灯泡串联，由于它的电阻较100瓦灯泡的电阻大得多，所以电压主要分配在电压表上，电压表的读数约220伏，电灯不会发光．当用电流表接触开关内的两个接线柱时，由于电流表的电阻较100瓦灯泡的电阻小得多，故表的读数为I=0.45（安），同时电灯会发光．故选D．3、C【解析】A.声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，故A错误；B.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；C.学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C．点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．4、D【解析】电磁波谱包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线，微波炉利用微波使食物中的水分子振荡从而加热食物的；电暖器运用了红外线，消毒柜是利用紫外线消毒的；电水壶是利用电流的热效应来工作的，故D符合题意，故选D．5、A【解析】

A.．响度是指声音的强弱和大小，诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“不敢高声语”意思是不敢大声说话，所以“高”是指声音的响度大，故A错误，符合题意；B．声音的传播需要介质，真空不能传声；所以两名宇航员在太空中不能直接对话，故B正确，不符合题意；C．声波可以传递能量，超声波可以运用到医疗领域，去除人体内结石，故C正确，不符合题意；D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用的乐器，是利用了声音的音色不同，故D正确，不符合题意．6、C【解析】

A．水面“折”枝，是由于光的折射形成的现象，故A错误；B．露珠下叶脉看起来变粗，露珠起到放大镜作用，是由于光的折射形成的现象，故B错误；C．手影是由于光的直线传播形成的现象，故C正确；D．拱桥倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象，故D错误；故选C。7、C【解析】

物体浸没前，深度增加的同时排开液体的体积也增加了，所受浮力大小随物体排开液体的体积的增大而增大；浸没后物体受到的浮力大小不变，故只有C符合题意．8、B【解析】

A．凸透镜对光线具有会聚作用，平行光通过凸透镜后会聚于焦点，根据甲图可判断焦点到凸透镜距离为10cm也就是焦距等于10cm，A错误．B．乙图中，物体到透镜的距离为12cm，即物距在一倍到二倍焦距之间，此时成倒立放大的实像，B正确．C．照相机成像是物体在二倍焦距以外成倒立缩小的实像，与乙图不同，故C错误．D．蜡烛远离凸透镜，要成清晰的像，必须满足物远像近像变小，必须使光屏靠近凸透镜才可以．D错误．9、C【解析】

物体在平衡力作用下，保持静止或匀速直线运动，当物体静止时，动能、重力势能和机械能都不变；故C正确；当物体做匀速直线运动时，动能不变，但物体可能水平运动，也可能不是水平运动；物体水平方向做匀速直线运动时，动能不变，重力势能不变，机械能不变；物体不是水平方向，而做匀速上升、或匀速下降时，动能不变，重力势能要改变，机械能改变；所以一个物体受到平衡力的作用，动能一定不变，势能可能改变，机械能可能改变．故ABD错误．10、C【解析】

由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，利用乙滑轮做的额外功多，由“小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面”可知两种情况的有用功，再根据总功等于有用功加上额外功，可以比较出两种情况的总功大小．然后利用即可比较出二者机械效率的大小．【详解】因为用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，所以两种情况的有用功相同；根据可知：当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，则总功越少，机械效率越高．而乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即．【点睛】本题考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、凸会聚远视【解析】

下雨时，雨水流入纯净水瓶，容易形成中间厚边缘薄的水凸透镜，水凸透镜对太阳光有会聚作用，形成温度比较高的光点，容易点燃枯叶，发生火灾，远视眼的晶状体变薄，会聚能力减弱，像成在视网膜的后方。远视眼能看清远处的物体，不能看清近处的物体，要看清近处的物体需要戴凸透镜进行矫正。12、（1）L短路、L断路、R断路；（2）L断路；R断路、L短路．【解析】试题分析：（1）根据电路图可知，灯泡与电阻串联，闭合电键S，灯L不亮，说明故障可能为L短路或L断路或R断路．（2）当L断路时，电压表的正负接线柱与电源两极相连，故电压表有示数；当L短路时，电压表测量导线两端电压，示数为零；当R断路时，电压表不能与电源两极相连，示数仍然为零．考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用13、8180【解析】

串联电路电流相等，则图可知，甲灯泡中通过的电流为0.5A时，电压为2V，乙灯泡电流为0.5A时，电压为6V，所以两灯应串联在电压为8V的电源两端；乙灯泡1min消耗的电能：．14、BCACBD【解析】

若连接B.C接线柱,电路中电流只有一条流通路径,则L1、L2为串联电路；如下图：若接线柱A与C连接,接线柱B与D连接,则电路中有两条电流的流通路径,所以灯L1、L2并联，如下图：15、晶体90方向3600【解析】

（1）晶体有固定的熔化温度，而非晶体没有．该物质图象上BC段与时间轴平行的直线，表示该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，因此该物质为晶体．DE段表示该液体沸腾时吸热但温度不再升高，此时的温度90℃，即为这种物质的沸点；（2）实验过程中，热量由火焰传递给水，热量不能从水传递给火焰，说明能量在转移的过程中具有方向性；（3）由图可知，CD段，t0=50℃，t=90℃，液态物质由第6min到第8min内吸收的热量为：Q=cm（t-t0）=3×103J/（kg•℃）×0.02kg×（90℃-50℃）＝2400J；该物质的熔化过程经历了3min，吸收热量为Q吸=×3min＝3600J．16、热传递0.04环保，污染小【解析】

改变内能的方式包括做功和热传递，天然气烧水时，通过热传递的方式增大水的内能；在一标准大气压下水的沸点是100℃，水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（100℃-20℃）=1.68×106J，由题意可知Q放=Q吸=1.68×106J．由Q=mq可得，天然气的质量：m==0.04kg；天然气燃烧不会产生二氧化硫等有害气体，造成空气污染．17、【解析】

设边长为L、2L、3L、4L的正方体密度分别为ρ1、ρ2、ρ3、ρ4，且ρ1＝ρ，设边长为L、2L、3L、4L的正方体的重力分别为G1、G2、G3、G4，则边长为L、2L、3L、4L的正方体底面积分别为L2、4L2、9L2、16L2，边长为L、2L、3L、4L的正方体体积分别为L3、8L3、27L3、64L3，由题知，在任意接触面上的压强均相等，所以①②③把S1＝L2、S2＝4L2带入①，解得G2＝3G1④把S1＝L2、S3＝9L2和④带入②，解得G3＝5G1⑤把S1＝L2、S4＝16L2和④⑤带入③，解得G4＝7G1⑥根据G＝mg=ρVg，把四个正方体的体积和密度分别带入④⑤⑥，由④得ρ2g×8L3＝3ρgL3，解得，由⑤得ρ3g×27L3＝5ρgL3，解得，由⑥得ρ4g×64L3＝7ρgL3，解得，由此可以判断边长为4L的正方体密度最小为。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、240将重物挂点向左移，缩短OB距离【解析】（1）①把肩膀看成支点，过B点作竖直向下的力（即阻力F2），过支点O作垂直于阻力作用线的垂线段（即阻力臂L2），如图所示②根据杠杆的平衡条件F×OA=G×OB知道，即：F×（1.2m-OB）=120N×OB，所以F×0.4m=120N×0.8m，故F=240N；（2）根据动力×动力臂=阻力×阻力臂，阻力、阻力臂不变，动力和动力臂成反比，动力臂减小，动力增大，要减小肩膀对木棒竖直向上的支持力，相当于减小A端的压力，即手在A端更省力，将重物挂点向左移，减少OB的长度或增大OA的长度．19、【解析】水杯静止在水平桌面上，受到重力G和支持力F的作用，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是竖直向上的。两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。两个力的作用点都画在重心O处，注意表示两个力的线段长度要相等，如图所示：20、条形不是电流方向安培定则【解析】

本题探究通电螺线管外部磁场的实验，考查了磁极间的相互作用及安培定则的应用，通电螺线管的磁场特点等。要求能熟练应用安培定则，由电流方向判断磁极方向，或由磁极方向判断电流方向。【详解】（1）通过铁屑的排列情况可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。为描述磁场而引入的磁感线，磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的。（2）四个图中的螺线管电路中甲和乙的绕线方式相同，电流方向不同，根据小磁针的指向情况知：甲的右端为N极，乙的右端为S极；同理丙丁也是如此，所以实验说明螺线管的绕线方式相同时，极性只与它的电流方向有关；且这个关系可以用安培定则判断；（3）由图，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以螺线管的右端是S极，左端是N极；根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入，从左端流出；滑片向左端移动时，通