人教版九年级化学上册同步提优精练：2.3制取氧气

第二单元我们周围的空气课题3制取氧气知识能力全练知识点一氧气的实验室制法1.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称:①________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是________(填序号)，该装置有一处缺陷是________________，其文字表达式是________________________________；若要收集一瓶较纯净的氧气，应选择的收集装置为________(填序号)。(3)用B装置制取气体的优点是________________________________。2.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:(1)写出图中标有序号的仪器名称:①________________；②________________。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用________作发生装置，写出该反应的文字表达式:________________________；若要收集较为纯净的氧气，最好选用________装置。(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用来测量不溶于水且不与水反应的气体的体积，测量时气体应从________(填“a”或“b”)进入F中。知识点二分解反应3.下列反应属于分解反应的是 ()A.硫在氧气中燃烧 B.高锰酸钾受热分解 C.铁在氧气中燃烧 D.蜡烛燃烧知识点三催化剂与催化作用4.常温下在试管中放入碘和铝粉没有什么变化，滴入几滴水后，观察到发生剧烈反应，还能形成一股美丽的紫色烟雾，反应的文字表达式为“铝+碘→碘化铝”，则水的作用是 ()A.氧化作用 B.提供热量 C.催化作用 D.分解作用5.下列说法正确的是 ()A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气6.现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，得到氧气的质量m与时间t的关系图像中，正确的是 ()三年模拟全练7.下列有关催化剂的说法正确的是 ()A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变8.氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作(省略夹持和加热装置)，正确的是 ()9.某同学利用所学的化学知识在实验室制取氧气。(1)写出图中仪器①的名称:________________。(2)加热高锰酸钾制取氧气，该反应的文字表达式为________________________，发生装置应选择________(填字母序号)。(3)若用装置D收集氧气，当观察到________________的现象时，说明已集满。若用装置E收集氧气，气体应从导管口________(填“a”或“b”)进入。五年中考全练10.下列关于氧气的说法正确的是 ()A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应11.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气。下列实验操作正确的是 ()A.组装好装置后，检查装置气密性 B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管12.如图2-3-5是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。图2-3-5(1)仪器①的名称为________________。(2)用A装置制取氧气的文字表达式为________________。C和D都可以收集氧气，选择D装置的优点是________________________(3)E装置中水的作用是________________________________。13.化学是一门以实验为基础的科学。根据如图2-3-6所示的装置，回答下列问题。图2-3-6(1)图中标有序号①的仪器名称是________________。(2)实验室用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式是________________，在试管口放棉花团的作用是________________________________________。(3)用双氧水制取氧气，用于探究石蜡燃烧的产物，应选择装置B与________________、________________(填字母)组合。收集过程中，检验氧气集满的方法是(注:浓硫酸可吸收水分，用于干燥某些气体)核心素养全练14.[科学态度与社会责任]下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果”不一致的是 ()15.[科学探究与创新意识]请根据如图2-3-7所示实验装置回答问题: 图2-3-7(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选取的发生装置是________________(用字母编号表示)。(2)实验室若用块状固体和液体且无需加热来制取气体，改用F装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是________________________________________。

♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪《参考答案及解析》课题3制取氧气知识能力全练1.【答案】(1)锥形瓶(2)A试管口没有放一团棉花高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气E(3)可以控制反应的速率【解析】(1)据图可知，仪器①是锥形瓶。(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置选择固体加热型，故选A，该装置应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气；收集一瓶较纯净的氧气应选择排水法，故选E。(3)B装置可以通过分液漏斗控制液体的滴加速率进而控制反应的速率。2.【答案】(1)酒精灯集气瓶(2)B过氧化氢eq\o(\s\up5(二氧化锰),\s\do3(→))水+氧气D(3)b【解析】(1)①是酒精灯，②是集气瓶。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气不需要加热，发生装置应选B；该反应的文字表达式为过氧化氢eq\o(\s\up5(二氧化锰),\s\do3(→))水+氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气较为纯净。(3)若将F装置内装满水，再连接量筒来测量气体体积应使气体从短管进入，水由长管进入量筒中，因此气体应从b进入F中。B.A项，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是化合反应；B项，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，是分解反应；C项，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是化合反应；D项，蜡烛燃烧的反应物是石蜡和氧气不属于分解反应。4.C由反应的文字表达式可看出水不是反应物，并且水能加快铝与碘的反应速率，故水是该反应的催化剂，起催化作用。5.D二氧化锰可以加快氯酸钾的分解速率，但不能改变生成氧气的量，A错；利用氧气与氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气，是物理变化，不是分解反应，B错；液氧是液态氧气，不是氧气溶于水制得的，C错；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，D正确。6.C因为A、B是两种质量相等的固体其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，A产生的氧气比B产生的多；B中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速分解放出氧气，而A却需要在较高的温度下才能缓慢地放出氧气，因而B先生成氧气，A后生成氧气。三年模拟全练7.D有的催化剂能加快反应速率，有的催化剂能减慢反应速率，A错误；二氧化锰并不是在任何反应中都是催化剂，如在高锰酸钾分解反应中，二氧化锰为生成物，B错误；催化剂只能改变反应的速率，不能增加生成物的质量，C错误；催化剂的质量和化学性质在反应前后不变，D正确。8.D制备气体时，导管不能伸入试管太长，否则不利于气体排出，A错；收集气体时，导管不能伸入集气瓶太长，B错；验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，C错。9.【答案】(1)锥形瓶(2)高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气A(3)集气瓶口有大气泡向瓶外冒出a【解析】(1)仪器①的名称为锥形瓶。(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气。因为反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的发生装置为A。(3)用排水法收集氧气当看到集气瓶口有大气泡向瓶外冒出时，说明集气瓶中的氧气已经集满。因为氧气的密度比空气略大，所以若用装置E收集氧气时，气体应从导管口a通入，空气从导管口b排出。五年中考全练10.C氧气具有助燃性，可以支持燃烧，不具有可燃性，A说法不正确；水生动物能在水中生存是因为水中溶有一定量的氧气，不能说明氧气易溶于水，B说法不正确；空气中含有大量的氧气，工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，C说法正确；氧气的化学性质比较活泼，常温下能与某些物质发生化学反应，但并不是与所有物质都能反应，D说法不正确。11.A实验室制取气体时应先组装装置，并检查装置气密性，A正确；加热时不能直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，应该先预热，然后集中加热，B错误；待导管口气泡连续、均匀产生时开始收集，不能有气泡冒出就收集，C错误；实验结束时应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒吸，引起试管炸裂，D错误。12.【答案】(1)长颈漏斗(2)高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气收集的氧气更纯(3)防止生成物溅落，导致集气瓶瓶底受热不均匀炸裂【解析】(1)仪器①的名称是长颈漏斗。(2)装置A属于固体加热型发生装置，由于试管口放有一团棉花，明被加热的药品是高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气。C和D装置都可以用于收集氧气，D装置采用的是排水法，其优点是收集的气体较为纯净。(3)铁丝在氧气中燃烧时为防止高温生成物溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙。13.【答案】(1)集气瓶(2)高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管(3)EF将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满【解析】(1)①是集气瓶。(2)A装置适用于加热固体制取氧气，试管口有一团棉花，说明是加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾eq\o(\s\up5(加热),\s\do3(→))锰酸钾+二氧化锰+氧气；在试管口放棉花团的目的是防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管。(3)氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集；石蜡燃烧生成二氧化碳和水，为了不影响对石蜡燃烧产物的验证，应先用浓硫酸对氧气进行干燥，再用向上排空气法收