山东省2024年高考语文联考模拟试卷及答案解析

山东省2024年高考语文联考模拟试卷及答案解析一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读l(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成下面1~5题。行平面，天在上，地在下，天离地的距离是8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动。1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.汉武帝尽管采纳了司马迁修订新历法的建议，但是面对宇审结构观点上的分歧B.修订《太初历》的过程并不顺利，原因是出现了与盖天说观点不同的D.浑盖之争自拉开帷幕就有很多学者积极参与，相关争论持续了一千多年，促2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分)D.浑盖双方的激烈争辩产生了深远影响，吸引了国内外许多科学家加入对宇宙结构问题的研【答案】D(3分)C.北极之下为天地之中，其地最高，而滂施四陵。(4分)【答案】【答案】在天球上的，天从水中出入，就意味着太阳这个大火球也要从水中出入”可知，浑天说认为阳依附于天球，天从水中出入，就意味着太阳这个大火球也要从水中出入。排中律要求在同一思维过程中，不能对不能同假的命题(矛盾关系、反对关系)同时加以否定。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成下列6~9题。陈可非(1)我战友于飞的父亲于大石当过三年导弹工程兵。于飞是带着两代人的心愿和梦想入伍的。他的目的十分明确，要当一名导弹操作号手，亲手把导弹送上天。(2)可他万万没想到的是，他所在的部队只是一个勤务单位。当于飞得知这件事后，情绪波(3)新兵的基本训练结束后，于飞分到了骑兵连。于飞不敢如实告诉父亲，只好谎称自己将成为一名导弹操作号手。父亲知道后几次写信来，嘱咐他争取亲手把导弹送上天。(4)骑兵训练十分艰苦。训练中，由于于飞不专心，竟然被黑马滚雷的马镫套住了脚，拖出去几十米，幸好班长冲上去勒住了滚雷。(5)可于飞训练中仍然频频出错，让连队上下十分恼火。一次，我跟于飞出去放马，便跟他认为我根本不适合当一名骑兵，这样我就可以到发射部队去了。”(6)领导终于找于飞谈话了。领导说，如果不适应当一名骑兵的话，就只能调到后勤仓库去站岗了。于飞听后大惊，只好表示一定当好一名骑兵。其实，于飞心里依然不甘。①一次基地司令员来检查工作，他突然打马拦住了司令员的车队。好在司令员并没有发火，只是觉得有些好奇，便下了车。于飞跟司令员提出想去发射旅工作的请求。司令员笑了笑。司令员仔细打听了于飞的情况，并得知于飞的父亲叫于大石。司令员说：“这样吧，让连队通知他的父亲到部队来一趟，看看他儿子吧。”(7)没过多久，于飞的父亲于大石便到了部队。司令员专门来见了于大石。原来司令员跟于(9)冬天一场大雪过后，于飞出去巡逻，他不慎从马背上掉下来，摔进一个深涧。黑马滚雷(10)于飞十分感激滚雷，对它呵护有加。这时，连长才告诉他，滚雷原本是刚去世一年的(11)转眼到了老兵退伍的季节。老兵离开连队时，战马追赶着送老兵的汽车发出阵阵嘶鸣。(12)从此，不管是训练还是放牧回来，他都会带着滚雷去一趟指导员的墓地看看，在那里(13)于飞的训练水平提高得很快，像马上劈刺这样的高难动作，已是我们这批兵里做得最(14)一天，于飞正在巡逻，发现一支导弹车队从原野上驰过，便骑马追了上去。③导弹车弹是什么感觉。”发射吧。”(16)于飞激动地回到连队把这个消息告诉了战友们，战友们个个兴奋不已。然而，正在连(17)大火很快就扑灭了。大家征尘未洗，连长命令：“立即出发，追赶发射部队。”(18)我们一路策马狂奔，去追赶发射车队。可是，当我们骑马跋山涉水，刚刚爬上一座山(19)看着渐渐远去的导弹，我们个个眼眶盈满了泪水。于飞骑马站在山顶处，阳光打在他(节选自2022年第9期《解放军文艺》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)【答案】B7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()(3分)8.小说第9-13段多次出现黑马滚雷，请简要分析其作用。(4分)【答案】(1)情节方面的作用：通过描写黑马解救于飞、黑马与指导员的相处等情节，塑造了黑马聪9.如果你是冠军颁奖大会的主持人，你会从哪几方面介绍于飞的精神品质?请结合文本加以概括。(6分)【答案】(1)执着理想，采取各种方法想进发射旅。(2)人生会面临各种不如意，要顾全大局，随遇而安，扎根现有的岗位，努力做出成就。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。上。省曹之勘当，椽属之书拟，有司之按事，士大夫而若此，则其心岂复以国事为饥渴休戚者哉?使此则夺，陛下亦何赖于此也?况自比岁封章、奏疏、对策、(选自魏了翁《鹤山先生大全文集》,有删改)下亦古之天下。古虽扰攘之际，犹有贤能若是之众，况今太宁，岂曰无之?在君上用之而已。(选自王安石《临川先生文集》,有删改)每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)臣为此惧A深愿陛下B与二三大臣C察人心D邪正之实E拓开F规摹G收拾人物11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.掌管天下需君臣同心，如果臣子各怀异心，各谋其利，那就会祸患无穷。此种情形并不为B.若士大夫怀有私心，那么给皇帝的封章、奏疏、对策也不过沿袭旧例，表面应付，并无诚D.王安石认为，国家因任用贤能的人而兴盛，因抛弃贤能的人、专断独行而衰败，这(1)然后平居有所裨益，缓急可以倚仗。(2)苟行此道，则何虑不跨两汉轶三代，然后践五帝、三皇之涂哉?【答案】(1)然后平时做事就会有益处，情况危急时就可以依靠他们。14.魏了翁和王安石都阐述了用人之道，二者的主张有何共同之处?(3分)【答案】忧虑不能超过两汉、三代的事业，然后走上(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。十载重来值摇落①,天涯归计欲如何?15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)【答案】会产生思乡之情，为末联抚景思归，留下了铺垫。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)【答案】(1)桑之未落其叶沃若(2)君子生非异也善假于物也(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)阅读下面的文字，完成下面18~20题。费孝通先生的内心世界是存有一份家国情怀的。这种情怀，既跟他成长的那个时代①,也哺模式，是以年长一辈对年轻一辈②的关怀为前提，关怀其物质和精神生活的方方面面，而【答案】①密不可分(息息相关)②无微不至(体贴入微)③不谋而合(所见略同、不谋而同)【解析】本题考查学生正确使用词语(包括成语、熟语)的能力。19.下列各句中的引号，和文中画横线句子中的引号作用相同的一项是()(3分)20.请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不【答案】(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成下面21~22题。《林教头风雪山神庙》对一把解腕尖刀多处倾注笔墨，以至我们在阅读时，①。这把“解腕带的防身武器是一杆花枪。然而，要在熙熙攘攘的人流中找寻仇家，②,锐利小巧便于隐藏敌陆虞侯的，③?因为此时的林冲新仇