《园林植物保护》1.1.1昆虫外部形态观察

项目1.1园林植物昆虫基础知识模块一园林植物病虫害鉴别及防治典型工作任务1.1.1

昆虫外部形态观察典型工作任务1.1.1

昆虫外部形态观察一、所需知识学习二、所需能力培养三、实际工作步骤四、工作任务训练所需知识学习

昆虫的主要特征成虫身体分为头、胸、腹三部分；胸部具有3对分节的足，通常还有2对翅；有变态发育过程；有外骨骼。下列哪些动物是昆虫？昆虫的外部形态观察

(一)、昆虫的头部（1）头式

基本概念：头式是指昆虫口器在头部着生的位置。昆虫的头式可分为下列三种类型：下口式

口器向下，头部的纵轴和身体的纵轴近成直角，如蝗虫。多见于植食性昆虫。前口式

口器向前伸出，头部纵轴和身体的纵轴接近平行，如步甲。多见于捕食性昆虫。后口式

口器向后伸出，头部的纵轴和身体的纵轴成锐角，如蝉。多为刺吸式口器昆虫。前口式下口式后口式（2）触角

触角是昆虫重要的感觉器官，表面上有许多感觉器，具嗅觉和触觉的功能，昆虫借以觅食和寻找配偶。昆虫触角的形状因昆虫的种类和雌雄不同而多种多样，是识别昆虫的重要依据之一。常见类型有以下几种：1.刚毛状

2.丝状

3.念珠状

4.锯齿状

5.栉齿状

6.羽毛状

7.膝状

8.具芒状

9.环毛状

10.球杆状

11.锤状

12.鳃片状（3）单眼和复眼眼是昆虫的视觉器官。在昆虫的取食、栖息、繁殖、避敌、决定行动方向等活动中起着重要作用。复眼：一对，由1至多个小眼集合形成，是主要视觉器官。单眼：一般有三个，但也有1~2个或没有的。单眼只能分辨光线强弱和方向，不能分辨物体和颜色。

昆虫对于紫外线部分的短光波有较强的趋向性，所以可利用黑光灯诱虫。复眼一对，由1至多个小眼集合形成，是主要视觉器官。一般有三个，但也有1~2个或没有的。单眼只能分辨光线强弱和方向，不能分辨物体和颜色。（4）口器口器是昆虫的取食器官，各种昆虫因食性和取食方式的不同，口器在外形、结构上也大不相同。口器类型及其相应的危害状是识别昆虫的重要依据。

对园林植物危害最大的口器类型是：咀嚼式口器、刺吸式口器。1、咀嚼式口器蝗虫的咀嚼式口器①结构特点

上唇：是连接在唇基前缘的一个双层的薄片，能前后活动，有固定、推进食物的作用。

上颚：位于上唇之后，是一对坚硬的锥状结构，用以切断、撕裂、磨碎食物。

下颚:

位于上颚之后，用以割切和抱握食物，下颚须用来感触食物。

下唇：位于下颚之后，用以盛托食物，下唇须是一个感觉器官。舌：位于口腔中央，是一块柔软的袋状构造，位于下唇的前方。用来帮助搅拌和吞咽食物。舌基部有唾液腺，唾液由此流出与食物混合，并有味觉作用。②危害症状特点典型危害状是造成植物体各种形式的机械损伤。最明显的是常造成叶片的缺刻、孔洞或将叶肉吃去，仅留网状叶脉，甚至全部被吃光；钻蛀性害虫常将茎杆、果实等蛀成隧道或孔洞；有的钻入叶中潜食叶肉；有的咬断幼苗的根或茎，造成幼苗萎蔫枯死等。

钻蛀性害虫常将茎杆、果实等蛀成隧道或孔洞；

钻蛀性害虫有的钻入叶中潜食叶肉2、刺吸式口器①结构特点是咀嚼式口器的特化。上颚和下颚延长，特化为针状的构造，成为口针。下唇延长成分节的喙，将口针包藏于其中。口针适于刺入植物组织中吸取汁液。上颚和下颚延长，特化为针状的构造，成为口针。下唇延长成分节的喙，将口针包藏于其中。②危害症状特点

典型危害状是受害部位常出现各种褪色斑点，受害植株常形成萎蔫，叶片卷曲、黄化、皱缩，或在叶、茎、根上形成虫瘿等。

(二)、昆虫的胸部

胸部是昆虫的运动中心，运动器官主要包括足和翅。（1）足

昆虫常见足的类型有：1.步行足

2.跳跃足

3.捕捉足

4.游泳足

5.抱握足

6.携粉足

7.开掘足（2）翅

翅的类型是识别昆虫的重要依据之一，昆虫常见翅的类型有：1.复翅

2.膜翅

3.鳞翅

4.半鞘翅

5.缨翅

6.鞘翅

7.平衡棒(三)、昆虫的腹部(1)基本结构

腹部除末端有外生殖器和尾须外，一般无附肢。腹节相互套叠，能伸缩、扭曲自如，并可膨大和缩小，有助于昆虫的呼吸、蜕皮、羽化、交配、产卵等活动。(2)外生殖器

雌虫的外生殖器称产卵器，雄虫的外生殖器称交配器。腹节相互套叠，能伸缩、扭曲自如，并可膨大和缩小，有助于昆虫的呼吸、蜕皮、羽化、交配、产卵等活动。(四)、昆虫体壁及其衍生物昆虫的体壁又称外骨骼，是阻止水分过量蒸发和外物侵入的屏障。由外向里分为表皮层、皮细胞层和底膜。其中皮细胞层具有再生能力，可形成新的表皮；上表皮是表皮的最外层，含有脂肪层、蜡层和护蜡层，可阻止水溶性毒物入侵。二、所需能力培养

1、工具书的使用和资料查阅

学会工具书的应用：《园林植物病虫害防治》、《园林植物病虫害防治技术》、《园林植物病虫害防治图鉴》以及网络资料查阅。2、观察识别昆虫外形结构特征⑴、掌握昆虫的外形结构特点。⑵、熟悉不同口器昆虫的危害症状特点。3、昆虫防治措施的归纳⑴、熟悉昆虫的不同习性

⑵、掌握昆虫的防治措施。三、工作任务训练任务一：利用图片资料、实物标本观察、识别昆虫的形态特征、危害特征，并归纳相应防治措施。教师评价表昆虫结构结构特点及附器评价结果