色彩构成（项目式全彩微课版）教案 课题2 色彩对比与调和

任课教师专业日期年月日教学课题色彩对比与调和课时6课时所选教材《色彩构成（项目式全彩微课版）》教学班级一、教学目标1.学习目标（1）掌握不同的色彩对比方法；（2）掌握和运用色彩对比与调和的规律与方法。（3）能够合理配置色彩，并创作出色彩丰富、对比鲜明而又和谐的作品。2.素养目标（1）感受不同色彩的美感；（2）增强色彩搭配的实际操作能力；（3）增强解决配色问题的实践能力。二、教学重难点1.教学重点（1）色相、明度、纯度、冷暖、面积的对比；（2）.同一、近似、秩序、对比、面积调和。2.教学难点（1）色相、明度、纯度的对比；（2）同一、近似、秩序调和。三、教学方式与资源1.教学方式课堂讲授+案例分析+课堂讨论+任务实施+知识拓展。2.教学资源一体化教室、外网、PPT、笔记本、笔。四、教学过程教学流程活动设计案例展示【第一、二节课】1.讲解“任务一设计果汁饮料的包装”的任务清单（5分钟）2.讲解任务一涉及的相关知识（85分钟）（1）色相对比色相对比是指将色相环上的任何两种色彩或多种色彩并置在一起时，这些色彩因存在色相上的差别而形成的对比。色相对比的强弱，通常是以十二色相环上各色相之间的距离为依据的。同类色对比类似色对比邻近色对比中差色对比对比色对比互补色对比（2）明度对比明度对比是指将两种或两种以上不同明度的色彩并置在一起时所产生的色彩明暗程度的对比。把色彩的明度由黑到白均分为9个等级，建立一个9级明度色标，根据这个明度色标，可以把色彩的明度划分为高、中、低3个明度基调。在明度基调的基础上，可以根据明度对比的强弱程度将明度划分为长调、中调、短调。根据明度的高低和明度对比的强弱两个维度进行排列组合，可以得到9种明度对比基本类型：高长调、高中调、高短调、中长调、中中调、中短调、低长调、低中调和低短调，又称“明度九调”。（3）纯度对比纯度对比是指将两种或两种以上不同纯度的色彩并置在一起，能够产生鲜艳或混浊的视觉效果。在色立体中，纯度对比分为低纯度色彩（灰色）、中纯度色彩（中色）、高纯度色彩（鲜色）。纯度对比与明度对比类似，也可以分为9种基本类型，即鲜强对比、鲜中对比、鲜弱对比，中强对比、中中对比、中弱对比，灰强对比、灰中对比、灰弱对比。（4）面积对比面积对比是指各种色彩在同一幅画面中占据面积的多与少、大与小的对比。在同一视觉范围内，不同的色彩面积会产生不同的对比效果。一般而言，色相、明度、纯度相近的色彩，在面积相同时，对比效果弱；面积差别越大，对比效果越强。色相、明度、纯度不同的色彩，在面积相同时，对比效果强；面积差别越大，对比效果越弱。（5）冷暖对比在色彩构成中，根据色彩的冷暖倾向进行的对比就称为色彩的冷暖对比。在色彩的冷暖对比中，既有不同色相之间的总体冷暖差别，也有同为冷色或同为暖色之间的细微差别。在十二色相环中，黄色到红紫色的色彩部分称为暖色，黄绿色到紫罗兰色的色彩部分称为冷色。1.老师围绕“任务一”介绍其任务背景、任务目标、相关知识等2.老师在讲解过程中通过案例辅助讲解色彩对比的相关知识，加强学生对知识的理解1.同类色对比2.光爱福茶包装设计3.类似色对比4.类似色对比—刘纪婷5.邻近色对比6.中差色对比7.《睡莲》—莫奈8.法国艺术家保罗·西涅克（Paul Signac）作品9.对比色对比10.互补色对比11.明度色标12.明度九调13.色“明度九调”—汪菡14.“明度九调”—肖文俞15.《如果国宝会说话》海报16.色立体中纯度序列与纯度的3种类型17.9种纯度对比基本类型18.色彩面积对比—李溢文、丁佛惠19.上野动物园宣传海报—长井一正20.十二色相环中的冷色与暖色21.《红房子》—罗章才【第三、四节课】1.课前回顾（5分钟）先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。2.安排任务实施（40分钟）设计果汁饮料的包装，要求如下：（1）分析果汁饮料包装的色彩特点（2）绘制果汁饮料包装轮廓及图案（3）运用类似色对比填色（4）运用对比色对比和明度对比填色3.讲解“任务二对花型图案进行色彩调和”的任务清单（5分钟）4.讲解任务二涉及的相关知识（40分钟）（1）同一调和保持色相、明度、纯度等色彩三要素中的一种要素完全相同，而变化其他要素就称为同一调和。同色相调和同明度调和同纯度调和（2）近似调和近似调和是指色相、明度、纯度等色彩三要素中有某一种或两种要素近似，通过改变其他要素而达到色彩调和效果的方法。近似色相调和近似明度调和近似纯度调和（3）秩序调和秩序调和就是把不同明度、纯度、色相的色彩组织起来，形成有节奏或有韵律的色彩效果。明度秩序调和纯度秩序调和色相秩序调和1.老师提问学生，让学生回答上一堂课所讲述内容2.学生自主展开任务实施，独立自主完成任务实施操作，老师巡视课堂，检查学生完成情况，对学生操作过程的的疑难问题进行解答和指导3.老师围绕“任务二”介绍其任务背景、任务目标、相关知识等4.理论讲解的过程中配合各种案例辅助讲解色彩调和的相关知识，加强学生对知识的理解1.同色相调和2.同明度调和3.同纯度调和4.《朝暮集》—王晓艺5.倪传婧插画作品6.近似纯度调和7.《向正方形致敬》—约瑟夫·阿尔伯斯（JosefAlbers）【德国】【第五、六节课】1.课前回顾与实训说明（5分钟）先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。2.继续讲解任务二涉及的相关知识（40分钟）（1）对比色调和对比色调和是指将两种性质相差较远的色彩，尤其是色相环中位置彼此相对的（距离180度）两种色彩，即互补色，通过某些特定的方法和规律进行配置而取得和谐统一的画面效果的方法。渐变调和混入同一色调和（2）面积调和面积调和就是通过增加或减少色彩面积来达到调和目的。一般，色彩的面积与明度成反比，也就是说色彩本身的明度越高，在画面中所占的面积应越小，这样更容易达到色彩调和的效果。3.安排任务实施（45分钟）对花型图案进行色彩调和，要求如下：（1）绘制花型图案的基本轮廓（2）运用近似调和和对比色调和着色（3）运用同色相调和着色1.老师提问学生，让学生回答上一堂课所讲述内容2.理论讲解的过程中配合各种案例辅助讲解色彩调和的相关知识，加强学生对知识的理解3