古诗鉴赏-表达技巧市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

古诗鉴赏—表示技巧1/70

一教学目标1鉴赏抒情方式在诗歌中几个表现形式2鉴赏修辞在诗词中利用3鉴赏古诗词中惯用表现手法2/70表现技巧答题基本模式：

提问方式：这首诗用了怎样表现手法？

提问变式：请分析这首诗表现技巧(或“艺术手法”，或“手法”)。或诗人是怎样抒发自己情感？有何效果？或是这首诗（这个诗句）最突出艺术特色作简明分析?

应答分析：要准确答题，必须熟悉惯用一些表现手法。表现手法分抒情手法、表现手法、修辞手法三大类3/70答题步骤：第一步准确指出用了何种手法。——是什么第二步结合诗句阐释为何是用了这种手法。——怎么用第三步指出此种手法写出了（意象）（某某）特点,有效传达出诗人怎样感情。——作用4/70鉴赏诗歌抒情方式：5/70

直抒胸臆:直接对相关人和事物表明爱憎态度抒情方式。如陈子昂《登幽州台歌》杜甫《闻官军收河南河北》李清照《夏日绝句》6/70

间接抒情：①借景抒情

诗人把本身要抒发情感表示思想寄寓在景物之中。如杜甫《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”全诗抒发了羁旅异乡感叹，诗人借清新美好春光景色描写，透露出了思归感伤，以乐景写哀情，别具韵致。7/70

阅读下面一支小令，回答后面问题清江引·秋怀（张可久）西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。问：试分析这首词中景与情关系。〖答案〗此曲乃游子怀乡之作，极写接到家信后内心悲愁,作者用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征一组景物组成意境，渲染出一幅色彩浓丽秋景图，衬托出自己浓浓思乡之情。诗歌借景抒情，融情于景。

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②情景交融

如《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”③托物言志

诗人借自然界中某物本身含有特征，来表示某种志向或情感，诗中物带有了人格化色彩。陆游《卜算子咏梅》“————无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”托梅言志，表现了诗人不与争宠邀媚阿谀逢迎之徒为伍，不畏谗言，不怕摧残，坚贞自守高洁品质。9/70

④借古讽今

这是咏史诗中常见抒情方式，借历史上事件来讽喻当朝。刘禹锡《台城》台城六代竞奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。全诗以台城这一六朝帝王起居临政地方为题，描写了六朝纵情作乐荒淫生活，和野草丛生凄凉景色形成鲜明对比，把严厉历史教训化作了触目惊心详细形象，寄托了吊古伤今无限感叹。(六朝皇帝，以奢侈荒淫著称，最末那位陈后主更甚。他在豪华台城里，营造了结绮、临春、望仙三座高达数十丈楼阁，整天倚翠偎红，不理朝政，还自谱新曲《玉树后庭花》)

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鉴赏诗歌修辞手法11/70

例题展示阅读下面一首诗，回答后面提出问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。问：①这首诗主要表示了诗人怎样思想感情？②作者是使用何种手法来表现这种感情，请结合原诗作详细分析。12/70

诗题目中有“移家”、“别”这么词语，由此可知作者写是迁居时告别往日最喜爱湖上亭感受，联络全诗可看出这首诗抒发了对旧居一草一木依恋难舍深厚感情。你看，春风骀荡、景色宜人，我来告别湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，好像是伸出无数多情手臂牵扯我衣襟，不让我离去。再看那亭边柳树枝头黄莺，也跟我是老相识了，在这即将分离时刻，别情依依，鸣声悠悠，感人心弦，使人久久难于平静。诗人主要采取拟人化手法来表现这种依依难舍之情。诗中一切，无不含有生命，带有情感。这是因为诗人对湖上亭一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍与柳条、藤蔓、黄莺作别，枝条、藤蔓、黄莺也像他一样无限痴情，难舍难分。13/70

答：①这首诗主要表示了诗人迁居告别往日最喜爱湖上亭时，对旧居一草一木依恋难舍深厚感情。②诗人主要是使用拟人手法，把柳条、藤蔓和黄莺拟人化来表示这种依依难舍之情。在诗人眼中，柳条、藤蔓和黄莺都含有些人情感，对他离去也是依依不舍。14/70

《考试说明》中明确指出必须掌握八种修辞格是：比喻、对偶、排比、夸大、借代、比拟、设问、反问。15/70

（一）比喻用一个事物或情景来比作另一个事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象事物形象化作用。“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”(刘禹锡《望洞庭》)诗歌巧妙地以“螺”作比，将皓月银辉下山比做银盘里青螺，色调淡雅，山水浑然一体。16/70

（二）借代

借用相关事物来代替所要表示事物。借代可用部分代表全体，详细代替抽象，用特征代替人。借代利用使语言简练、含蓄。“知否，知否?应是绿肥红瘦。”(李清照《如梦令》)诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花写叶茂盛和花凋零。终岁不闻丝竹声”、

诗中以“丝竹”代音乐

。“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）诗中鞍马代“客人”“何以解忧，惟有杜康”（曹操〈短歌行〉）诗中以“杜康”代酒。

杜牧《赤壁》：折戟沉砂铁未消，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

[析]文中“东风”指是赤壁“火攻”事；“二乔”指是大乔、小乔。

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（三）夸大

对事物形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描述。有更突出、更鲜明地表示事物作用。“白发三千丈，缘愁似个长。”(李白《秋浦歌》)愁生白发，诗人用夸大手法写白发竞有“三千丈”那么长．可见愁思深重。18/70

（四）对偶

用结构相同、字数相同一对句子或短语来表示两个相对或相近意思。从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。“无边落木”对“不尽长江”使诗意境显得辽阔深远，“萧萧”落叶声对“滚滚”水势更使人以为气象万千。更主要是，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬苦痛。19/70

（五）比拟

把物看成人来描写叫拟人，或把人看成物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写人、物、事表现更形象、生动作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。”(林逋《山园小梅》)这一联采取拟人手法。白鹤将要飞下来时，先偷看梅花几眼；粉蝶假如知道梅花这么美，该早就销魂了。

“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅喜爱之情夸大到极点。20/70

㈥设问

先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。“问人间谁是英雄?有酾酒临江，横槊曹公。”(元曲小令，阿鲁威作)以设问开篇，点明题旨，领起下面，分层次地叙述三国人物英雄业绩。㈦反问

用疑问形式表示确定意思。用来加强语气，表示强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来?”(王安石《叠题乌江亭》)使用反问句式，语气冷峻，以辛辣反问指出：即使项羽真能重返江东，但对这么一个失尽人心而执迷不悟人，江东子弟还肯为他拼死卖力吗？“卷土重来”实在是痴人说梦而已。

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㈧起兴

兴是先言他物以引发所咏之辞。“锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。”(李商隐《锦瑟》)首联用瑟这种乐器起兴，由此而思及“华年”。22/70

近试上张水部朱庆余洞房昨夜停红烛。待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。酬朱庆余张籍越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时入贵，一曲菱歌敌万金。

问题：朱诗表示了诗人怎样心情？张诗表明了怎样看法？两首诗歌都利用了什么手法？23/70

洞房花烛夜后，早晨要拜见公婆，精心梳妆，羞问夫婿，眉毛画得深浅合不合时宜？此诗借新婚之后脉脉情事，把自己比喻成即将拜见公婆新媳妇，把张水部比喻成舅姑（公婆），探听虚实。比喻通俗贴切，别出心裁。

诗歌仍以比喻作答，，把朱氏比作越州镜湖采菱女，不但长得艳丽感人，而且有绝妙歌喉，这是身著珍贵丝绸其它越女所不能比，把他诗比作“菱歌”，并用“一曲菱歌敌万金”表明对其才华赏识。24/70

咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳李商隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。怎样肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。注：断肠天：指繁花似锦秋日。断肠：销魂。问：贺诗中“裁”字，李诗中“逐”和“拂”字，用词有什么特点？对表现诗意境有什么作用？25/70

答：贺诗中“裁”字用拟人手法，不但表现了柳叶精巧、漂亮，而且把“似剪刀”视之无形春风，形象地描绘出来。春风“裁”出漂亮春色，是对大自然活力歌颂。李诗中“逐”字用拟人手法，原来是东风吹动柳枝，用一“逐”字，说柳枝逐东风，变被动为主动，形象愈加生动可爱，表现了柳枝蓬勃生机。“拂”字形象描绘柳枝同舞女一同翩翩起舞姿态，富有动态美。26/70

春风荡漾，百花争艳，长安乐游苑上，士女如云，舞筵上觥筹交织，歌管迭奏，红裙飘转，绿袖翻飞，碧绿柳枝，同舞女一道翩翩起舞，好一幅春光明媚，繁荣似锦场景。三、四句“怎样肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！”却陡然一转，描绘出杨柳完全相反另一个景象。“既然秋天是如此萧条，那你（柳）为何又肯捱到秋天来啊！言外之意是说不如不到秋天来，大有悲不欲生之痛。此处转折，用了“怎样肯到”这么顿挫有力明转，增强了对比感。春日之柳繁盛，正反衬出秋日之柳枯凋；春日愈是繁荣得意，愈显出秋日零落憔悴。诗正是经过这种强烈对比描绘，来表现对秋柳稀疏衰落悲叹之情。两句中，虚字利用亦很精妙。第三句“怎样”、“肯到”连用，可反诘、感叹语气愈加强烈。结句“已带”、“又带”，更是层层推进。此诗句句写柳，却不着一个“柳”字；句句是景，又句句是情；句句咏物，又句句写人。诗人写此诗时，妻子刚才病故，自己很快又将只身赴蜀，去过那使人厌倦幕府生涯，悼念妻子，悲叹前路，其心情之惨苦可知。诗中经历今昔荣枯悬殊改变秋柳，也正是诗人自伤迟暮、自叹身世生动写照。27/70

李贺《李凭箜篌引》吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。问这首诗歌最突出手法是什么？请简明加以赏析。答最突出手法是夸大。用夸大手法描写了李凭弹奏箜篌艺术效果，从侧面衬托了李凭弹奏技艺高超28/70

阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。①诗中“雁引愁心去”一句，有版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为何?②对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所利用艺术表现手法做简明分析。29/70[参考答案]①“雁引愁心去”利用了拟人手法，写出了李白流放遇赦高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，相互映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新奇。(意思对即可)答“雁别秋江去”，言之成理亦可。②第三联利用夸大手法写出了岳阳楼高耸入云情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境情景，意味深长。(意思对即可)

30/70鉴赏诗歌表现手法：31/70

①

联想

由一事物联络到与之相关联另一事物,或把事物中类似特点联络起来造成一个经典比如:.”碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”诗人由柳枝纷纷下垂婀娜多姿联想到翠绿丝带,利用巧妙比喻,塑造出别具浪漫色彩新奇形象.32/70

②想象

人们在已经有材料和观念基础上,经过联想推断分析综合,创造出新形象思维过程.如<<望洞庭>>”湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺.”诗歌选择了月夜遥忘角度,经过极富想象力描写,将洞庭湖光山色别出心裁地再现于纸上.33/70

③渲染

对环境景物作多方面描写形容,以突出形象,加强艺术效果是渲染衬托.<<夜归>>夜深归客依筇行,冷燐依萤聚土塍.村店月昏泥径猾,竹窗斜漏补衣灯.”诗人以”冷鳞、萤、村店月”等意象渲染夜色凄凉,以夜深还在田塍泥径中孤身前行艰难,表现出归家心切.34/70

这首七言绝句诗描写深夜归家情景。一开篇，“夜深归客”四字，点明了诗题“夜归”。为何要连夜赶回去呢？诗中没有交代，但联络以下几句，读者能够想象，这大约是位出门已久游子，思家心切，到了归途最终一段旅程，便不愿在投宿多耽搁一夜，而宁愿日夜兼程，摸黑赶路，以至深夜到家。诗中撷取正是将到未到情景。“倚筇行”三字勾画出归客形象。透过归客倚杖蹒跚而行身影，能够想见深夜行路艰难，也能够推知游子劳累旅况和近乡情切心理。第二句看来是写走过村外野地情景：田野里土埂子上，影影绰绰鬼火、星星点点流萤。经过深夜荒径冷气森森、幽光闪烁环境，衬托出归客孤身夜行凄凉，也反衬出归客不顾一切、急迫归家心境。途中越是阴冷，就越是令人急于早点回到温暖家中。第三句写终于进村了，首先看到村店。在昏暗月色衬托下，村店显得寂静而冷漠，但在归客眼中，故乡村店却给深夜荒野带来了生机，一个家在咫尺亲切感油然而生。转过村店，不就快到家了？“泥径滑”三字，正是写归客脚下加紧步伐，因而更感觉到路滑难行。他就在这一步一滑中，急忙转过村店，越走越近期望已久家门。伴随画面延伸，一幅充满亲情图景展现在归客眼前——“竹窗斜漏补衣灯”。这是多么出人意外！夜那么深了，四面黑黝黝，全村人都入睡了，可是唯独自家竹窗还透出灯火，隐约可见灯下补衣身影。啊，那不是他所思念、温暖家吗？此刻那熟悉身影强列叩击着归客心扉。全诗至此，戛然停笔，然而曲终情在，透过有尽语言，诗人表现是一个百感交集、难以诉诸言表复杂感情：有经过长途奔劳终于顺利抵家兴奋，有对辛勤操劳妻子爱怜，也隐含因自己久出以致家境清寒歉疚……35/70衬托艺术一、侧面衬托二、以景衬情三、动景静景互衬（写景）36/70一、侧面衬托诗人在写景时不从正面景物入手，而是从与其相关侧面景物入手，以对侧面景物描写来到达反应主题效果。(正面渲染,侧面衬托)37/70夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。整首诗利用了什么表现手法？结合全诗加以分析。这首诗采取了侧面描写手法。首句写是“衾枕冷”，这其实就是因为下雪夜冷。冻醒后抬头看见窗外很亮，这也是因雪所致。末一句写听到“折竹声”，更是写出夜雪之大，雪压断了竹枝。全诗从触觉、视觉、听觉多角度侧面描写，正所谓“不着一字，尽得风流。”38/70析：“玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑”句，以“玉露”“银河无波”“桂影婆娑”清楚之景侧面衬托出月光清朗之态。[双调]折桂令中秋

张养浩

一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉怎样？39/70

一轮……山河”起首一句，排空而入，造语奇崛。中秋之夜，月亮格外圆满明净，给人一个新奇之感。以“飞镜”作比，使人产生一个不知是从何处突然飞来挂到天上联想。而“谁磨”一问，更造成一个月光明亮无比情势。正因月光亮得出奇，才引发作者发此惊问。下面两句，转入对月光详细描写，但作者没有进行正面描绘，而是采取侧面衬托手法来表现月光明亮。天地人间，山川原野，都被照耀得如同白昼，“彻”、“透”两字，形象地表现了月光照耀程度。“玉露……无波”两句，又从另一侧面来写，只是它比前两句写得愈加空灵。作者从玉露着眼，写玉露将秋空洗得“银汉无波”。那莹洁如玉秋露，正是皓月映照下特有产物。“比常夜……婆娑”，秋光如洗，月色较往常更为明净。纵使如此，也并没有妨碍月中桂树展现其优美洒落身影。这是对前面一个总结，同时又从明月本身来进行描写。前人曾有“斫却月中桂，清光应更多”（杜甫《一百五日夜对月》）诗句，这里却一反其意，用“桂影婆娑”清楚影像来反衬月光澄彻。经过多侧面多层次重复渲染，衬托出一个明月如水，清幽静谧气氛。面对此情此境，作者不禁情从中来，他引吭高歌，并向月中嫦娥发问：在这美好宁静月夜，怎能不举杯痛饮，一醉方休呢？

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石头城

刘禹锡

山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。析：本诗题为“石头城”，显著是写“石头城”，但诗歌不从石头城入手，却从石头城周围景物——山、潮水、月——入手，写出了石头城这一“故国”没落与荒凉。41/70析：本诗与《石头城》有异曲同工之妙。本诗经过乌衣巷周围景物——杂草丛生，野花点点，夕阳斜照，旧时燕飞入普通百姓家——写出了乌衣巷已不是昔日乌衣巷了，今日乌衣巷一片荒凉，昔时豪门世族已不复存在。

乌衣巷

刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。42/70二、以景衬情诗人在描摹细微婉曲、隐秘难言情感或浓情密意时，往往经过景物来渲染衬托。（一）喜景衬喜情（二）哀景衬哀情（三）喜景衬哀情43/70析：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

喜景衬喜情44/70析：诗前四句描绘了一幅苍凉恢廓秋景——哀景：急风震撼高天发出怒号声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋谢，江水飞跃涌流，一片深秋凄清之色。为下文四句渲染了浓浓愁意，水到渠成地抒情作了很好铺垫。

登高

杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

哀景衬哀情45/70析：本诗作于广德二年（764），当初诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句叹息。但诗前两句却勾画了一幅幅绚丽明净春日画面，极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受鲜明对照，反衬诗人思乡之情愈加浓厚。

绝句

杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？46/70三、动景静景互衬

以动衬静，以静衬动47/70析：这首诗经过描写花落、月出、鸟鸣这些动景，营造出春天山谷中一派生机，而这些动景更衬托出一片静谧意境，以动衬静，韵味无穷。

鸟鸣涧

王维人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。以动衬静48/70鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。整首诗利用了什么表现手法？结合三四句加以分析。这首诗利用了衬托表现手法。三四句以光亮反衬幽暗，“景入深林，复照青苔上”中“深林”无疑是幽暗，而林间树下青苔更突出了深林不见阳光，作者却特意用小片光影和无边幽暗来组成强烈对比，从而使深林幽暗愈加突出。49/70

村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅?村桥原树似吾乡。析：

“万壑有声含晚籁”，实质指万壑涵盖全部声音，突出了晚籁之静;“数峰无语立斜阳”，数峰本无语，这里经过强调，反而暗示数峰欲言又止，一样写出了一个静字。利用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林特有漂亮。(诗歌悠闲中表达失意，有着漂泊异乡凄苦悲凉。）

50/70兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。

析：采取了动景静景结合方法，将山水明丽感人，月色清爽皎洁，渔民欣快欢畅，淋漓尽致地展现在明澈秀丽画卷中。动静结合51/70

雨后池上一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声.一二两句以”水面平明镜照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人静态.三四句用”忽起垂杨舞”以及垂杨叶上雨滴被风吹到荷叶上发出”万点声”等,表现了雨后池上一个动态之美.本诗既写出静态,又写出了动态,以静显动,又以静衬动,动静结合,组成了一幅”雨后池塘春景图”.52/70

⑤抑扬结合：

把要贬抑否定方面和要必定方面同时说出来,只突出强调其中一个方面以到达抑此扬彼或抑彼扬此目标.53/70

<<闺怨>>(王昌龄)“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼.忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”这首诗采取先扬后抑手法,先写少妇”不知愁”,后面才说她”悔”,经过对少妇情绪微妙改变刻画,深刻表现了少妇因触景而产生感伤和哀怨情绪,突出了”闺怨”主题.54/70

李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”采取先扬后抑手法，先写汉文帝在宣室夜召曾被驱逐臣子贾谊，“求贤”、“访逐臣”写出了文帝求贤心切，这是扬；但汉文帝并不为听取怎样治国安民大计，他感兴趣只是鬼神之事，这足以证实其政治上昏聩慵弱，这是抑。55/70

⑥虚实结合

现实景事与想象景事相互映衬,交织在一起,以到达”虚中有实,实中有虚”境界,进而为读者提供辽阔审美空间.56/70

<<凉州词>>(其一)“边城暮雨雁飞低,芦笋处生渐欲齐.无数铃声遥过碛,应驮白练到安西.”诗歌前两句分别从远景和近景角度描绘了边塞风光:远景,写出了边塞城镇荒凉萧瑟气氛,,”边城暮雨雁飞低”，近景则相反,富有朝气。“芦笋初生渐欲齐”，这些是实写。后两句诗人听到无数驼铃不由思念起往日“平时安西万里疆”丝绸之路上和平繁荣情景；“应驮白练到安西”，这些是虚写，一“应”字，凝聚了多少辛酸而沉痛感情，表示了作者对边事忧愤。57/70

⑦从对方着笔

这是古代诗词惯用一个表示技巧，也叫曲笔，即诗人不直抒自己内心情感，而是从对方着笔，展开想象，是推进一层写法，这么愈加显得情深意厚，并给人以无限回味和遐想。58/70

《邯郸冬至夜思家》（白居易）：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句，诗人极力渲染了一个孤独寂寞气氛，为下文正面描写“思家”，作了情感上铺垫，更令读者去体会“家”亲切、温暖。三、四两句正面写想家，其异于常人之处于于：不是直接写自己怎样想念家人，而是换一个角度，把自己思念转化成对方思念，极写家里人怎样想念自己，使思念之情加倍托出。

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阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。除夜（高适）旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。问：诗歌第三句利用了一个特殊表现手法，试简析之。〖答案〗诗人客居异乡，油然而生孤寂思乡之情，但诗人撇开自己，从对方入手，想像故乡亲人思念千里之外自己情景。这是从对方着笔，也即反客为主表现手法。60/70

⑧用典：用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表示作者思想感情，引用或化用前人诗句目标是加深诗词中意境，促使人联想而寻意于言外。如“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”写是刘裕当年北伐抗敌英雄气慨。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和无耻行径，表现作者抗金主张和恢复中原决心。61/70

阅读下面宋词，完成后面问题。如梦令严蕊道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（1）这首宋词用了一个著名典故，由此可知这首宋词抒写是什么事物？（2）请就这首宋词表示感情和利用写法谈谈你看法。