高中生物第二章生物个体的稳态第二三节人体生命活动的调节动物生命活动的调节三人体的体液调节神经调节与体

(三)人体体液调整、神经调整与体液调整关系和动物激素在生产中应用第二章生物个体稳态1/52第二章生物个体稳态2/52内分泌细胞高效血液或组织液3/522．人体主要激素激素名称产生部位激素名称产生部位甲状腺激素____________促甲状腺激素释放激素____________肾上腺素____________抗利尿激素___________甲状腺下丘脑肾上腺下丘脑4/52激素名称产生部位激素名称产生部位生长激素、各种促激素垂体性激素主要是睾丸和卵巢胸腺激素胸腺胰高血糖素和胰岛素___________胰岛5/52机能过强过多不足6/52促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺抑制7/52协同作用拮抗作用8/52比较项目神经调整体液调整作用路径_______体液运输反应速度_______比较迟缓作用范围相对局限相对广泛作用时间比较短比较长反射弧快速9/52神经系统中枢神经系统10/52激素类似物催情激素产量11/52×√×××√12/5213/5214/52促甲状腺激素释放抗利尿水平衡垂体生长甲状腺代谢活动中枢神经系统T淋巴T淋巴胰岛素肾上腺素体温胰高血糖素排卵卵子15/5216/5217/52A18/5219/52注射激素注射后反应a低血糖，甚至昏迷b促进蛋白质合成，并使软骨生长显著c使呼吸、心率加紧，并使体内产热量增加20/52C21/5222/52几个激素功效常见试验验证方法激素方法试验探究甲状腺激素饲喂法用含有甲状腺激素饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪快速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停顿；摘除成年狗甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量降低等现象23/52激素方法试验探究生长激素切除法切除小狗垂体后，小狗生长马上停滞注射法对切除垂体小狗天天注射适量生长激素，可逐步恢复生长性激素割除法公鸡和母鸡生殖腺阉割后，会逐步丧失各自第二性征移植法把公鸡睾丸移植到阉割过母鸡身体内，该母鸡就会逐步地长出公鸡型鸡冠和长尾羽，而且含有公鸡那种好斗特征24/52激素方法试验探究胰岛素注射法给饥饿18～24h后小白鼠注射一定剂量胰岛素溶液，很快，小白鼠出现惊厥低血糖症状，皮下注射葡萄糖溶液抢救，能够恢复25/52促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素26/52下丘脑分层下丘脑、垂体调整结果使血液中甲状腺激素增多，甲状腺激素增高到一定程度，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素降低。经过反馈调整，使血液中甲状腺激素含量稳定。27/52特异传递信息28/52微量和高效能放大拮抗协同29/52甲状腺激素分级与反馈调整过程30/52C31/5232/5233/52A34/5235/5236/5237/5238/52下丘脑感受传导39/52分泌调整40/52(2)由(1)看出神经调整与体液调整之间存在着亲密关系：①内分泌腺分泌活动受___________支配。②神经系统会受到______________________影响。神经系统内分泌腺分泌激素41/52调整方式调整机制举例神经调整刺激引发反射活动，经过反射弧完成各种反射活动体液调整体液中激素和其它化学物质直接对生命活动起作用激素、CO2、H＋等调整42/52调整方式调整机制举例神经—体液调整口渴时抗利尿激素分泌增加，尿量降低体液—神经调整CO2对呼吸运动调整43/52D44/5245/5246/52神经体液效应器促甲状腺激素释放