种群的特征和数量变化复习市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

种群特征及数量改变第1页复习目标1.能说出种群概念2.能说出种群特征3.能概述种群特征之间关系4能描绘种群数量改变特点。

第2页以下描述是种群吗？1.什么是种群？预习检测1.一片草地上全部蛇。

2.我国长江流域全部白暨豚。3.某岛上四季常绿苔藓。4.此时此刻我们所在教室内全部学生和老师。5.一个蜂巢中全部蜂

第3页知识关键点：1.种群概念：是指在一定时间和空间内同种生物个体总和。

概念关键点：①一定地域内，②同种生物组成③全部个体总和。

种群内部生物关系：种内互助和种内斗争。

思索:种群内部生物之间结成了什么关系？第4页种群是一个有种内互助和种内斗争起作用下活有机统一体，它有其发生、发展、繁荣、衰退和灭亡过程。思维拓展思索

种群和物种是同一概念吗？我们通常所见到物种是否就是指种群？结论种群是物种存在形式。

第5页思索？种群和生物进化有什么关系？种群和生物繁殖有什么关系？种群和群落有什么关系？第6页结论种群是物种进化单位种群是物种繁殖单位种群是群落组成单位第7页2、种群特征：种群数量改变规律种群研究关键问题种群密度出生率和死亡率年纪组成性别百分比第8页定义：种群在单位面积或单位体积中个体数量。事例：每立方米水体内非洲鲫鱼数量。特点：不一样种群种群密度往往差异很大；同一物种种群密度在不一样环境中也有差异。种群基本特征有哪些？2.种群密度预习检测你知道种群密度调查方法吗？第9页种群密度调查方法取样调查法：只计数种群一小部分，用来预计整个种群种群密度。1、标志重捕法第一次，捕捉并标志36只鼠第二次，捕捉55只鼠，有标志鼠15只。计算种群数量N=？N:36=55:15N=132只动物总数量调查第10页2、样方法----植物（1）确定调查对象蒲公英（2）选取样方（3）计数（4）计算种群密度样方1234567891011131214121013171115N=11+13+12+14+12+10+13+17+11+1510=12.8N=13株／m2（1m2）取样关键是随机取样。惯用取样方法是五点取样法和等距取样法第11页（1）(年枣庄模拟)种群是组成群落基本单位。种群研究关键问题是种群数量改变规律。(1)研究种群数量改变规律有着主要意义。试举一例：________。解析：研究种群数量改变规律，对于指导生产、合理利用资源、保护生态平衡及社会可连续性发展等含有主要意义害虫防治小试牛刀第12页(2)如图表示某小组同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数圆圈涂黑。解析：取样调查要求随机取样才含有科学性。计数样方内部和相邻两边及顶角全部个体。只要是计数样方内部和相邻两边及顶角个体均正确(提醒：统计边角标准普通是计上不计下，计左不计右)第13页(3)下表是该班级10个小组调查结果。则该块地中苦荬菜种群密度为________。解析：要大胆舍弃尤其悬殊数值，取多组邻近数据平均值。该块地中苦荬菜种群密度为：3株/m2第14页定义：出生率是指在单位时间内新产生个体数目占该种群个体总数比率。定义：死亡率是指在单位时间内死亡个体数目占该种群个体总数比率。它是决定种群大小和种群密度主要原因。2.出生率和死亡率种群特征：第15页迁入率指在单位时间内迁入个体数目占该种群个体总数比率。迁出率指在单位时间内迁出个体数目占该种群个体总数比率。决定种群大小和种群密度原因种群特征：3.迁入率和迁出率第16页定义：一个种群中各年纪期个体数目标百分比。种群特征：4.年纪组成类型增加型稳定型衰退型种群中年轻个体多，而年老个体少，种群密度会越来越大。种群中年轻个体少，而年老个体多，种群密度会越来越小。种群中各年纪期个体数目百分比适中，种群密度在一段时间内保持稳定。第17页.种群性别百分比是指种群中雌雄个体数目标百分比。.种群可分为三种类型：雄多于雌；雌雄相当；雌多于雄。.一个自然种群性别百分比是因为长久自然选择结果，它是与种群内部婚配制度相适应。5.性别百分比种群特征：第18页2.种群特征：直接反应种群繁荣与衰退特征是什么？

种群密度能够直接决定种群大小改变特征是什么？出生率和死亡率能够预测种群改变方向特征是什么？年纪组成能够间接影响种群个体数量变动特征是什么？性别百分比思索？第19页总结！直接反应种群繁荣与衰退特征是种群密度。能够直接决定种群大小改变特征是出生率和死亡率。能够预测种群改变方向特征是年纪组成。能够间接影响种群个体数量变动特征是性别百分比。第20页种群特征之间关系死亡率种群密度出生率性别百分比年纪组成预测改变方向影响数量变动决定大小决定大小迁入率迁出率第21页种群数量改变种群数量在不一样条件下会表现不一样改变曲线。最经典是J型增加曲线和S型增加曲线。基础知识第22页种群数量改变增加波动稳定下降第23页思维拓展种群数量不停改变是受到哪些原因综合影响？你能将这些原因归一归类总结一下吗？1、从种群本身特征来考虑年纪组成,性别百分比出生率、死亡率种群密度种群数目改变第24页2、从不一样环境同一物种种群个体间交流来看:迁入种群数目迁出

增加降低第25页从种间关系和无机原因考虑如共生,竞争,捕食,水分,食物,温度等等也会影响种群数量改变.小结:任何影响种群数量改变原因,最终都要落实到种群出生率、死亡率、迁入、迁出上。出生率、死亡率、迁入、迁出是决定种群数量最直接原因.第26页种群数量出生率死亡率迁入迁出++--影响种群数量改变原因气候、食物、被捕食传染病、人类活动……第27页种群迁入一个新环境后，经常在一定时期出现“J”型增加第28页理想条件：食物（养料）空间条件充裕气候适宜没有敌害Nt=N0

t增加率=

-1保持不变=第二年数量第一年数量（1）“J”型增加曲线第29页思索

种群迁入一个新环境后，为何一定时间内表现为指数增加？此时环境阻力为零或者环境阻力很小。第30页环境条件有限种群密度种内斗争捕食者出生率死亡率增加率增加率在种群密度较小时伴随种群密度增加而按一定百分比上升，当种群数量超出K/2后随种群密度增大而按一定百分比下降增加率=0（2）“S”型增加曲线第31页第32页综合创新种群数量增加曲线种群个体数量种群个体数量时间时间时间指数增加逻辑斯蒂增长你能总结二种类型种群区分吗？第33页总结J型曲线S型曲线存在条件增加率有没有K值影响原因理想条件

自然条件

稳定不变

先上升后下降

无有出生率、死亡率很多原因（环境阻力）第34页5、研究种群数量改变意义野生生物资源合理利用和保护例、鱼类捕捞害虫防治例、蝗虫保护环境，增大K值捕捞之后使某种群数量维持在K/2在种群数量很小时进行防治，不能使种群数量抵达K/2第35页1．下面关于种群叙述正确是（）①湖泊中全部鱼是一个种群②内蒙古草原上全部牛是一个种群③稻田中全部稗草是一个种群④决定种群密度大小原因是年纪组成和性别百分比⑤种群密度大小决定于出生率和死亡率A．②③⑤ B．①④⑤ C．④⑤ D．③⑤D课堂检测第36页2：下列图表示种群年纪组成一个类型。（1）此图表示_______型种群。（2）该种群中_______个体多，______个体少。（3）据统计，70年代初我国人口（种群）年纪组成与此图大致相同，所以在这以后一段时间内发展趋势是___________。为此，我们要认真执行人口______________政策。增加年轻年老不停增加计划生育第37页3.科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关出生率和死亡率改变，如图所表示，据图回答下列问题：①在______点时，种群数量净增加量最大，在______点时，表示种群环境容纳量（K值）。②该图所表示原理在海洋生物捕捞中指导意义是：______________________________。BD依据种群改变规律及环境最大容纳量，确定最适捕捞量，实现每年既能捕到比较多鱼，又不危及其可连续发展第38页4、下列图依据试验室中人工喂养腹果蝇数据统计绘制而成曲线图。人工喂养是在一定大小培养瓶中，喂以一定量酵母菌条件下进行。请回答以下问题：

第39页(1)在试验室条件下用草履虫、酵母菌所作试验与上述结果相同，表明种群在一定空间、一定资源条件下增加类型，普通都是___________。“S”型增加第40页(2)曲线纵坐标_____(“能”或“不能”)反应种群密度大小。在一定环境中种群增加曲线渐近线，生态学上称为环境容纳量，其含义是________________________________________________________________.一个种群环境容纳量______(“能够”或“不能够”）伴随环境改变而改变。能