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记叙文考点及答题方法

石羊镇中学

紫家春1/7考点一：联络上下文内容，结合语境，解释文中加点词语意思。答题思绪：1、在原文中找到加点词语，并进行勾划。2、联络上下文内容，结合语境，分析词语意思。3、体会词语表示效果。答题方法：词语意思＋表示效果2/7例题分析：《一碗米粉》（年-----大理等八州市）1、联络选文语境，解释以下加点词语意思。（1）他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗水。“尴尬”写出了父亲付不出米粉钱时难为情，不知所措情态。（2）他没有说话，只是使劲握了握父亲手。“使劲”杨店主因为内心感动，用力握住父亲手动作。3/7考点二：体会文中加点字词表示效果。答题思绪：1、在原文语句中勾划加点字词。2、分析该字或词字面意思。3、分析是否利用修辞手法。答题方法：（1）利用修辞手法手法：××字（词）用了（比喻、拟人、夸大）修辞手法，生动形象地写出了××，表示（表现）了××。（2）没有利用修辞手法手法：××字（词）是××意思，写出了××，表示（表现）了××。4/7例题分析：《孔乙己》1、便排出九文大钱。划线字“排”字有何表示效果？“排”是大方、使劲地摆出来意思，表现出孔乙己在短衣帮面前摆阔气穷酸样。2、只有穿长衫，才踱进店面隔壁房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。划线字“踱”字用得好不好？为何？“踱”是迈着方步，慢慢走意思，表现出了长衫主顾们悠闲自得神态。5/7例题分析：《春》1、“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”字用得好不好？为何？“钻”字用得好，“钻”字用了拟人修辞手法，生动形象地写出了小草破土而出时挤劲儿。《故乡》2、“接着便飞出了八岁侄儿宏儿。”一句中“飞”字有何表示效果？“飞”字用了夸大修辞手法，生动形象地写出了宏儿活泼、灵巧、灵敏特点。6/7考点三：找出代词“此、这、那”等指代内容。答题方法：1、在原文中勾划出含有代词语句。2、把代词替换为“什么”、“怎样”、“哪样”等词。3、遵照就近标准，在指代词前文或后文找答案。4、把答案带回原句，检测是否通顺，正确。例题分析：《谢谢你，我妹妹》1、第2段中加点词语“残兵败将”指是什么？

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