湖南师大附中教育集团2024年中考五模历史试题含解析

湖南师大附中教育集团2024年中考五模历史试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．揭开世界反法西斯战争序幕的历史事件是（）A．九一八事变 B．七七事变 C．德国闪击波兰 D．日本偷袭珍珠港2．电视剧《走向共和》中，有一场李鸿章面对八国列强的场景，台词“一群狼进了羊圈还要和羊谈条件……我们中国人连死都不怕还怕活着”。这反映了中国近代哪一条约签订时的场景A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》3．对联又称“楹联”，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，下图中的对联内容所体现的是A．老庄之学B．孔孟之道C．墨家学说D．法家理论4．下列国家与其文明成果对应正确的一组是()A．古中国—种姓制度 B．古埃及—象形文字、金字塔C．古印度—楔形文字 D．古巴比伦—甲骨文、青铜器5．中国共产党的十九大报告指出，全方位外交布局深入展开，我国国际地位进一步提高，为世界和平与发展作出新的重大贡献。以下关于我国全方位外交的说法正确的是①注重与周边国家的睦邻友好关系②积极发展全球伙伴关系③积极开展多边外交，加强与联合国的合作④中国特色的大国外交形成全方位、多层次、立体化的外交布局A．①②③B．①②③④C．①②④D．④6．鼎，作为礼器，是传国重器，有严格的等级制度，是统治权力的象征，不可僭越。所谓“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，元士三鼎”，但春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是A．分封制有所动摇B．青铜器铸造水平提高C．王室衰微诸侯争霸D．鼎不再是礼器的象征7．“印刷术则变成新教的工具”。“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级的教育的状况……印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思主要强调了印刷术A．推动了欧洲的社会转型B．加速了欧洲人文主义的兴起C．促进了欧洲教育的发展D．开启了欧洲的思想启蒙运动8．中国明朝医药学家李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”，反映了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识。与他持相近观点的科学家是A．爱迪生 B．瓦特 C．达尔文 D．牛顿9．一位美国历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。后来引爆这只“火药桶”的“火星”是A．苏格兰人民起义 B．巴黎人民攻占巴士底狱C．奥匈帝国对塞尔维亚宣战 D．萨拉热窝事件10．在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路。二者的共同点是A．实事求是，从中国的国情出发 B．以经济建设为中心C．以阶级斗争为纲 D．坚定不移地走社会主义革命道路11．据网络统计，中国加入世界贸易组织的最初五年中，“民族”“国家”“主权”等出现约10000次。进入21世纪后，这些情绪浓厚的词语很少使用，“经济”“全球化”“区域化”“信息化”却大量频繁的使用。上述词语的使用频率对比变化说明了A．传统观念受到冲击，中外交往逐渐平等B．全球化的日益加深，人们对世界认识趋于理性C．加入世界贸易组织，使国人逐渐认识到中西差距D．世界格局由两级向多极化方向发展12．青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青蓝色花纹受伊斯兰文化影响，制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来，它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明A．中华文明对世界文明作出了巨大贡献B．中华文明是经久不衰、绵延不断的C．中华文明长期处于世界文明发展前列D．中华文明和世界文明是相互影响的13．以下四幅图片，反映了中国古代不同朝代的中央机构设置情况。其中，属于秦朝的是（）A． B．C． D．14．梁启超在某次爱国运动爆发后，曾向北洋政府致电“闻北京学界对和局表义愤，爱国热诚，另策国者知我人心来死”下列选项中最能体现该运动性质的口号是A．“外争主权，内除国贼”B．“誓死力争，还我青岛”C．“废除二十一条”D．“驱除鞑虏，恢复中华”15．学习历史要求我们思考原因与结果的关系，以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是（）A．A B．B C．C D．D16．以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是A．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的B．封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度C．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园D．“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语17．比较俄国1861年废除农奴制法令与1862年《解放黑奴宣言》，其共同点是A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“赎买”土地C．因为大规模内战而颁布实施 D．有利于本国资本主义的发展18．1789年，法国制宪会议通过了《人权宣言》，其核心内容是（）A．君权与民权B．独立与自由C．分权与制衡D．权利与财产19．“究天人之际，通古今之变，成一家之言”中的“古今”是指A．黄帝—东汉末年 B．黄帝—汉武帝 C．夏—汉武帝 D．西汉—东汉20．民谣具有时代特点，如图民谣内容反映的历史时期是A．北伐战争时期B．国共合作时期C．解放战争时期D．新民主主义革命的兴起时期21．科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有①火车机车②电脑③汽车④白炽灯A．①② B．③④ C．①③ D．②④22．开启了俄国近代化的进程的事件是()A．洋务运动 B．彼得一世改革 C．俄国1861年农奴制改革 D．十月革命23．纵观中日两国的近代历史，百日维新和明治维新具有很多相似之处。下列表述最恰当的是A．都改变了落后面貌，走上扩张道路 B．都颁布了资产阶级性质的成文宪法C．都向西方学习，确立了君主立宪制 D．都是为挽救民族危机而进行的改革24．对欧洲大陆长期执行“光荣孤立”外交政策的国家是A．英国B．法国C．德国D．俄国二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．观察下图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。A．被誉为全希腊学校所在的城邦B．爱琴文明发源地之一克里特岛26．文学作品是时代特征的反映，也是人类文明的体现。中国古典小说的巅峰之作________________，歌颂了反抗封建礼教、追求个性解放的抗争精神。法国作家巴尔扎克的小说集_______________再现了法国19世纪初期的社会景象，给后人留下了一部法国社会的变迁史。______________是了解早期希腊社会的重要文献和史料。27．改革往往是时代的诉求，是历史的选择。废除农奴制，推动俄国走上资本主义道路的是________改革。19世纪60年代的日本在政治上通过________来加强中央集权。立足苏俄国情，承认自由贸易、允许发展资本主义的是________政策。________领导美国人民开创了国家干预经济的资本主义新模式。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自《权利法案》材料三美国政治权力结构示意图（如图）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。依据材料二，写出国王与议会之间的关系。该法案的颁布说明英国确立了什么政体？材料三“美国联邦政府结构示意图”体现的治国原则是什么？结合上述材料，谈谈你对西方民主政治发展的认识。29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王无权征收租税；除议会同意外，在国内招收常备军，均属非法。议会议员之选举，必须自由。——《权利法案》根据材料一，分析国王和议会的关系。根据这一法案的基本原则，英国确立了怎样的政治体制？材料二：宣言击中了南方的要害，敲响了近200年罪恶奴隶制的丧钟，使400万黑人奴隶看到了自由的曙光，鼓舞他们起来斗争。宣言还使世界人民认识到美国所发生的……而且是一场埋葬野蛮的、非人道的奴隶制度的正义战争。世界人民特别是英法人民投入了支持北方正义事业的斗争，阻止了英法两国进行武装干涉的企图。——摘编自《美国史纲》材料二中的“宣言”指的是什么？根据材料二分析，该“宣言”颁布对“正义战争”带来什么影响？材料三：第十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，这是我国现行宪法的第五次修改。这次宪法修改对现行宪法序言部分作出了重要的修改，包括把科学发展观、新时代中国特色社会主义思想写入宪法序言部分……，把构建人类命运共同体写入宪法，增加倡导社会主义核心价值观的内容。由材料三可知，我国现行宪法迄今已经进行了五次修改，这表明了什么？30．（7分）民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。阅读下列材料回答问题。威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力；不经议会同意不能征收赋税；向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法；国会内演说、辩论及议事自由，议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》据材料一并结合所学知识，指出英国《权利宣言》的规定体现了哪些原则？《权利法案》颁布后，国家权力重心发生了怎样的变化？这一变化表明英国确立起什么新的政治制度？独立自主的胜利推翻了英国政府的殖民统治，美国人民开始按照自己的方式来确立美国的民主制度。结果在相当长时间内未能建立起有一定权力的并对各州有约束力的中央政府。1787年，在费城召开的制宪会议上，按照联邦宪法的规定美国的新政体采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。——摘编自张友伦《美国民主制度的形成、发展和问题》根据材料二并结合所学知识，费城制宪会议上制定的是哪一部宪法？根据这部宪法，美国确立的民主制度原则和国家结构形式分别是什么？与英国相比，其政体有何不同？第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六条一切社会，凡权利无保障或分权未确立，均无丝毫宪法之可言。第十七条财产是神圣不可侵犯的权利。——摘自《人权宣言》依据材料三，概括指出《人权宣言》的核心内容是什么？综上所述，概括近代西方国家确立民主政治的共同手段。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

根据所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军经过精心策划，炸毁沈阳北郊柳条湖的一段路轨，制造了柳条湖事件，反诬是中国军队破坏，日军以此为借口，炮击中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城，这就是“九一八事变”。九一八事变发生后，蒋介石实行不抵抗政策，中国共产党坚决抗日。中国人民开始了局部抗战。揭开世界反法西斯战争序幕。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。2、D【解析】

依据题干“八国列强”的信息，结合所学知识可知，1900年，八国联军发动了侵华战争，清政府战败，被迫签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项符合题意；《南京条约》是鸦片战争后签订的条约，A项不符合题意；《北京条约》是第二次鸦片战争期间签订的条约，B项不符合题意；《马关条约》是甲午中日战争后签订的条约，C项不符合题意；故选D。3、B【解析】

根据对联中的“忠厚”结合所学知识可知，“忠厚”与儒家思想有关，体现了儒家的孔孟之道。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。4、B【解析】

依据所学可知，象形文字是古埃及人发明的古老文字，金字塔是古埃及国王法老的陵墓，两者都是古埃及文明成果，B正确；种姓制度对应的是古印度文明成果，A排除；楔形文字是古代两河流域苏美尔人发明的古老文字，C排除；甲骨文、青铜器对应的是古代中国商周时期的文明，D排除。故选B。5、B【解析】

结合所学知识可知，中国共产党的十九大报告指出，全方位外交布局深入展开，我国国际地位进一步提高，为世界和平与发展作出新的重大贡献。我国注重与周边国家的睦邻友好关系；积极发展全球伙伴关系；积极开展多边外交，加强与联合国的合作，中国特色的大国外交形成全方位、多层次、立体化的外交布局。①②③④表述符合中国外交新情况。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。6、C【解析】

据所学知识可知，在奴隶制时代，铜鼎不但是王权的象征，而且各级奴隶主贵族也因等级不同，使用铜鼎的礼数也不同。使用鼎的多少，是有严格规定的。春秋晚期寿县蔡侯墓使用了九个鼎，造成这一变化的原因是王室衰微，诸侯争霸，这体现了诸侯僭越了天子之礼。选项C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。7、A【解析】

依据题干信息“印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”可知，印刷术的发明，促进了文明的传播、交流和发展，马克思主要强调了印刷术推动了欧洲的社会转型，故A符合题意；题干没有涉及加速了欧洲人文主义的兴起、促进了欧洲教育的发展、开启了欧洲的思想启蒙运动，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干信息“印刷术的推广，给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”是解题的关键，印刷术的发明，促进了文明的传播、交流和发展，推动了欧洲的社会转型。8、C【解析】

根据题干结合所学知识可知，题干中李时珍的观点与达尔文的提出的“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则相近，C符合题意；爱迪生发明电灯等，A排除；瓦特改良蒸汽机，B排除；牛顿发现万有引力定律等，D排除。故选择C。【点睛】注意准确识记达尔文的主要贡献。9、D【解析】试题分析：本题主要考查学生对一战有关知识的识记。20世纪初的巴尔干半岛就象一个存满了炸药的火药桶。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线，引发了长达四年的帝国主义战争——第一次世界大战。故选D。考点：人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战10、A【解析】

根据所学知识可知，毛泽东依据当时我国的国情城市敌人力量强大，农村敌人力量薄弱制定了农村包围城市武装夺取政权的革命道路。邓小平根据我国的国情，开创了建设中国特色的社会主义道路，故A正确。毛泽东时代是战争年代，不能坚持经济建设，故排除B项。阶级斗争为纲是文革时期的口号，与题意不符，故排除C项。新中国成立以后进入了社会主义建设时期，需要走的是建设道路，故D错误。故选A。11、B【解析】

由材料中“最初五年中，“民族”，“国家”，“主权””，以及之后的“经济”，“全球化”，“区域化”，“信息化”，词语的变化说明了对经济全球化的认知逐渐理性，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。12、D【解析】

依据“青花瓷是瓷器名品。其底色是蒙古人崇尚的白色；青蓝色花纹受伊斯兰文化影响；制作花纹的颜料‘钴蓝’由波斯商人带来；它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤”可知，青花瓷的这些特性表明，属于中华文明成就的青花瓷融合了蒙古人、波斯商人和西亚文化，因而可以说中华文明和世界文明是相互影响的，D项符合题意。由此分析ABC三项均与题干材料主旨不符，排除，故选D。13、A【解析】

依据所学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，政治上：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。【点睛】政治制度是历史考查的重要考点，秦朝首设丞相，在地方推行郡县制，明朝废除丞相。三省六部制主要在隋唐时期实行。14、A【解析】

结合所学知识可知，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，最能反映五四运动性质的口号是“外争国权，内惩国贼”。BC项没有体现反封建，D项没有体现反帝国主义。所以A符合题意，BCD不符合题意。故选A。15、C【解析】依据所学可知，南昌起义爆发，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪；日本制造卢沟桥事变，标志着全民族抗战开始；1947年6月刘邓大军挺进大别山，标志着人民解放战争转入战略进攻，C项符合题意；一战爆发，中国民族工业处于发展的黄金时期。由此分析ABD不合题意，故此题选C。16、B【解析】

依据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，所以表述错误的一项是B，B项符合题意。由此分析ACD三项均表述正确，不符合题意，排除，故选B。17、D【解析】

依据已学知识可知，A.降低了被解放者的政治地位和；B.要求被解放者“赎买”土地属于俄国1861年农奴制改革的内容；C.因为大规模内战而颁布实施属于美国南北战争的1862年《解放黑奴宣言》，ABC不符合题意。故选D。18、D【解析】依据课本所学，法国大革命中资产阶级掌握了政权，不久颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。D项符合题意；1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，赋予民权，实行法治。A项不合题意；美国独立战争中，1776年颁布了《独立宣言》，体现了独立与自由。B项不合题意；1787年美国制定宪法，实行三权分立的原则，体现分权与制衡。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。19、B【解析】

根据材料“究天人之际，通古今之变，成一家之言”结合所学知识，可知是司马迁写《史记》的目的。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。故“古今”起止年限是黄帝一一汉武帝。B正确；司马迁是西汉时期的史学家，不可能记录东汉的历史，排除AD；《史记》记载的内容不是从夏朝开始的，排除C。故选B。【点睛】本题考查学生的阅读理解能力和识记能力。识记司马迁的《史记》内容的基础上解答此题。20、D【解析】依据题干信息：“红四军、苏维埃”可知，新民主主义革命的兴起时期，人民革命军队称为红军，红军建立的政权称为苏维埃，D项符合题意；北伐战争时期称国民革命军；国共合作时期人民军队称为八路军、新四军；解放战争时期人民军队称为人民解放军。由此分析ABC不合题意，故此题选D。点睛：抓住题干关键词“红四军、苏维埃”是解题的关键，逐一分析各选项。21、B【解析】

题干中的“第二次工业革命的成果”是解题的关键。依据所学知识，19世纪70年代开始的第二次工业革命，由于电力的广泛使用，把人类带入“电气时代”。汽车和白炽灯是第二次工业革命的成果。火车机车是第一次工业革命有关，电脑是第三次科技革命有关，不符合题意。③④符合题意，选项中B符合题意，故选B。22、B【解析】

根据所学知识可知，俄国彼得一世改革建立海军和新式陆军，发展新式学校等，开启了俄国近代化的进程。B符合题意；洋务运动是清政府时期洋务派发起的，A不符合题意。俄国1861年农奴制改革使俄国走上资本主义道路，C不符合题意，十月革命建立了苏维埃俄国，D不符合题意，所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。23、D【解析】

依据所学可知，百日维新和明治维新都是为挽救民族危机而进行的改革，故D符合题意；明治维新改变了落后面貌，走上扩张道路、颁布了资产阶级性质的成文宪法，故AB表述错误，不合题意；百日维新和明治维新都向西方学习，但是百日维新，没有确立君主立宪制，故C表述错误，不合题意。故此题选D。24、A【解析】

依据所学可知，19世纪上半期英国、法国的工业产量高于美、德；20世纪初美、德经济实力跃居世界第一、二，超过了老牌帝国英国、法国，但是美德所占殖民地比英法少，后期的帝国主义国家要求重新分割世界。德国和奥匈帝国为了加强同俄国、法国的对抗，1879年缔结了军事同盟条约。1882年意大利加入德奥军事同盟，三国签订《德意奥三国同盟条约》。但是英国对欧洲大陆长期执行“光荣孤立”外交政策，为了在掠夺殖民地的竞争中占据优势，1904年和1907年英国分别于法、俄签订了军事协约，最终形成了三国协约，故A符合题意；法国、德国、俄国与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、【解析】

依据课本所学，古代希腊半岛是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一。被誉为全希腊学校所在的城邦是雅典，它位于图中上方的方框处；爱琴文明发源地之一克里特岛位于图中下方的方框处。公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特岛文明和迈锡尼文明合称爱琴文明，历史约800年，它是古希腊文明的开端。故上面填A，下面填B。26、（1）《红楼梦》（2）《人间喜剧》（3）《荷马史诗》【解析】

（1）结合所学知识可知，中国古典小说的巅峰之作《红楼梦》，歌颂了反抗封建礼教、追求个性解放的抗争精神。（2）结合所学知识可知，法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》再现了法国19世纪初期的社会景象，给后人留下了一部法国社会的变迁史。（3）结合所学知识可知，希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。27、1861年农奴制废藩置县新经济罗斯福【解析】

（1）结合所学知识可知，1861年俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，1861年农奴制改革是俄国历史上一个重要转折点，促进了社会上各个方面出现了新气象，推动了俄国走上发展资本主义的道路。（2）结合所学知识可知，1868年日本明治政府开始实行一系列改革，政治上废藩置县加强中央集权。（3）结合所学知识可知，列宁在调查后认为，只有立足俄国国情，改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。1921年春，苏维埃政府开始实行新经济政策。（4）结合所学知识可知，1933年罗斯福就任美国总统，为了应付日益严重的经济大危机，罗斯福宣布实施新政，采取国家干预手段来扭转经济形势。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、(1)政权是在全体公民手中(或政权是在全体公民手中而不是在少数人手中)。（解决私人争执的时候）每个人在法律上都是平等的。(2)国王的权利受议会限制;君主立宪制；(3)分权制衡(4)(答出一点即可）认识：古代希腊是西方文明的摇篮；英美的民主政治对后世影响深远；西方的民主政治是国家稳定发展的保证；民主政治有利于保护公民的基本权利、保证社会的公平等；西方民主政治的发展历程是追求民主与法制的过程。【解析】

（1）依据所学知识可知，材料一中“我们的政治制度”是指古代雅典民主制度，这一制度民主性的表现主要有人民即公民掌握国家的主权，也就是伯利克里所说的政权掌握在全体人民（公民）手中，另外还可以体现为公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的内容体现了通过法律的形式限制国王的权力，议会是限制国王权力的主要机构；《权利法案》确定了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。（3）依据所学知识可知，材料三“美国联邦政府结构示意图”是1787年宪法的内容。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权，国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家司法大权，体现了分权制衡的原则。

（4）通过雅典的奴隶制民主政治，英国由封建君主专制到君主立宪制的演变，以及美国联邦制的确立可以推断人类政治文明演进的趋势是：由专制走向民主，由人治到法治。由此可以认识到：古代希腊是西方文明的摇篮；英美的民主政治对后世影响深远；西方的民主政治是国家稳定发展的保证；民主政治有利于保护公民的基本权利、保证社会的公平等；西方民主政治的发展历程是追求民主与法制的过程等等。29、（1