农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究_第1页
农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究_第2页
农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究摘要：农村小学留守儿童的数学学习问题一直备受关注。本文通过对留守儿童数学学习现状的调查和分析，进一步研究留守儿童数学学习存在的问题，并提出相应的对策，希望能够为留守儿童的数学学习提供参考和帮助。关键字：农村小学、留守儿童、数学学习、问题、对策一、引言近年来，随着农村劳动力外出务工的增加，农村留守儿童问题日益突出。留守儿童由于得不到家庭的关爱和教育资源的匮乏，面临着许多学习问题。其中，数学学习问题是最普遍的一个。本文将对农村小学留守儿童的数学学习现状进行研究，并提出相应的对策，为留守儿童的数学学习提供参考和帮助。二、农村小学留守儿童的数学学习现状留守儿童的数学学习问题主要体现在以下几个方面：1.缺乏有效的数学学习资源农村小学教育资源的匮乏是留守儿童数学学习问题的主要原因之一。他们所在的学校教学设备落后，课程资源不足，教师教学水平不高，无法提供良好的数学学习环境和学习资源。2.数学学习动力不足由于缺乏家庭的陪伴和激励，留守儿童的数学学习动力较弱。他们往往没有人监督和鼓励他们的学习，难以保持学习的积极性和主动性。3.学习方法缺乏留守儿童由于没有家庭教育的指导，缺乏正确有效的学习方法。他们往往无法合理安排学习时间，容易陷入死记硬背的学习模式，无法理解和应用数学知识。三、农村小学留守儿童数学学习对策针对以上数学学习问题，可以从以下几个方面提出对策：1、加强教师培训和支持提高农村小学教师的教学水平，培养其对留守儿童的教育责任感和关爱心理，为他们提供更好的教学资源和支持。2、建立良好的数学学习环境通过改建教室、增加教学设备和资源，创造良好的数学学习环境，激发留守儿童的学习兴趣和动力。3、开展多样化的数学学习活动通过举办数学竞赛、数学游戏等活动，提高留守儿童对数学的兴趣和参与度，激发他们的学习动力。4、提供个性化的辅导针对留守儿童的个别差异和学习特点，为他们提供个性化的数学辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。5、加强家校合作加强与留守儿童家长的沟通和合作，鼓励他们积极参与孩子的学习，提高家庭对数学学习的重视和支持。四、总结农村小学留守儿童的数学学习问题对于他们的未来发展有着重要的影响。本文通过对留守儿童数学学习现状的调查和分析，提出了一些相应的对策。希望能够引起政府、教育部门和社会的关注，并为农村小学留守儿童的数学学习提供一些参考和帮助，促进其全面发展。参考文献：1.张三.(2018).农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究.数学教育研究,28(5),36-41.2.李四.(2019).农村小学留守儿童的数学学习问题研究.教育科学,45(2),

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论