2023教务员工作总结7篇

第第页2023教务员工作总结7篇2023教务员工作总结篇1在20xx20xx学年度第二学期的教务工作中，教务处依据开学初订立的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作引导，全力深化合作学习,开展课件教学，搞好未成年人思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面坚固结实的教育管理来努力探求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解把握新理念，教学中切实实施新教法，提高了老师的教学水平，教务处积极提高了教育管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面进展的原则。总起来说，教务处自动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。引导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，成功地组织了期中和期末考试，实在情况如下所述：一、老师的备课。依据县教育主管的备课要求，教务处严把备课关，各任课老师都有学科进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备了教材教法，还备了同学，每节教案都是在新课程理念引导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容实在，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后反思。教务主任抽查教案每周一个教研组，且有记录与通报，全体老师基本上能按要求完成备案任务。二、本学期老师的上课情况。本学期来，教务处接受询问同学、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解把握每位老师的上课情况。对发觉的问题实行了适时的措施。本学期共发觉进课堂迟到，课中心出教室现象，上课打移动电话现象6次，对以上现象予以了当面指正。在课堂教学中，教学能够接受新教法，让同学动起来，充分发挥同学的主人翁精神，注意培育同学的本领，重视了学习过程，教学内容围绕教材，重视了课堂的效率，向四十五分钟要质量，做到了定时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。三、关于作业的批阅。教务处依照教育局的中小学教学过程管理规定的要求。首先订立了各科作业批改要求，老师都能保质保量完成各种作业的任务，要求老师长期向同学讲书写要认真乾净，要按要求书写，在作业的检查中侧重查了作业错题、错字的更正情况、请假同学的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真适时，全批全阅，批阅没有拖延现象，各班级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。本学期教务处共检查各科作业8次，对发觉的问题进行了适时矫正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计。全部作业都定时完成了一学期的任务。四、本学期的班主任工作。在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作计划为引导，从班级实在情况启程，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和同学谈话、交流，了解同学思想情形，挂念帮忙每一位同学。本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，交流了班主任工作，本学期各班无不安全事故发生，班主任与家长紧密搭配，确保了同学的安全。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只重视抓教学成绩，忽视了德育教育，低班级同学搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行引导；个别老师还有体罚同学的现象。每位班主任都能依据本身班主任工作的得与失，坚固结实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。五、关于教研活动的开展。本学期我校连续推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，讨论教学中碰到的难题，组织老师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二班级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，使用新教法，推动了我校的新课改进程。另外，教务处积极开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能积极进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。六、“两基工作”的情况。本学期教务处完成了20xx20xx学年度的“普九”、表册数据的填写工作。七、课程的教授情况及教学成绩。到十九周止，我校的各科教学都以基本完成，达到了新课程标准的要求。语文、数学、英语、政治、物理、化学学科的教学现处于紧张的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，需要常抓紧不懈。八、存在的问题：1、我校对非主授课的重视不够，技能课有别于语数外、理化生、政史地，一节课的时间为40分钟。老师对技能课只侧重于动手作业。期中、期末之前过早的停技能课。这些不利于同学的全面进展。2、过分看重教学成绩，忽视了同学的思想道德教育，高分低能。一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更坚固结实更完善，xxxx中心学校20xx年1月13日2023教务员工作总结篇2在过去的一年中,教务处在校党支部、校长室的正确领导下,把落实党和国家的教育方针同我校的实在实际紧密结合,按教育规律做事,加快教改步伐,全面推动素养教育,积极实施新课程标准,更新教育观念,坚持素养教育,以科研兴教为先导,以提高老师素养为保证,各项工作齐头并进,为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的全面进展的高素养人才作出了确定的努力,圆满完成了本学期的各项工作。现将教务处本学期的工作简要总结如下:一、落实新课改,推动课程改革的蓬勃开展新的课程标准颁布是基础教育的重点改革,我校将课程改革作为学校工作的重点,为此,教务处依据学校工作计划的统一布置,开展了如下几项工作:1、遵奉新课程标准要求,初高中、电职（含对口单招班）开全开足了规定课程门类,并要求老师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果。2、加强对新课标实施的各项培训讨论活动。（1）组织骨干老师参加上级教育部门组织的各类培训活动。为使我校广阔老师尽快适应新课标,更好的贯彻新课标的教育教学思想和教育教学理念、方法,提高老师的自身素养和教学水平,我校积极组织老师参加省、市、区文教局组织的新课程培训、课改观摩、研讨活动等。先后派出老师参加省级培训12人次,市级培训103人次,区级培训54人次。在此基础上,以教研组为单位,组织全体老师进行校级培训,通过参加培训、听讲座、观摩课、看录像等形式加强“课改”理论学习和培训。通过培训进一步更新老师的教育观念,加添新课程实施的自发性和信念。（2）以教研组、备课组为单位,认真研讨新教材,研讨新教法。在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探究,实践、改革。特别是在课堂教学方面,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效。（3）充分发挥骨干老师的带头作用,要求骨干老师上示范课,引导新老师备课,新老老师互帮互助,取长补短,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他老师用好新课程教材。坚持每两周一次教研活动。二、强化教学管理,提高教学质量。1、加强“六认真”的检查督促工作。向老师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求老师备课要更改“重学问点,重学问传授”的传统观念,特别要注意落实同学学习情感目标和体现同学自主、探究、合作的学习方式,培育同学的科学精神和创新意识。本年度对老师“六认真”工作的检查每月一次,每学期检查四次,并依据情况对个别老师进行抽查,并把检查情况适时通报到每位老师,在检查中发觉的问题,要求有关老师适时进行整改。行政领导、教研组长平常也加强了听课检查,并能适时提出课堂整改看法。每学期教研组长、备课组长平均听课20节,行政领导平均听课25节,主管教学的行政领导平均听课40节以上。2、充分发挥教研组的作用。各教研组依据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动。本年度进一步加强了备课组的活动,提倡集体备课,加强老师间的听课交流。本学年老师开课146节次,老师每学期平均听课10节。对作业、单元测验要求老师细心设计,细心布置,细心批改,并适时做好质量分析和反馈工作。各学科备课组形成了比较深厚的教学科研氛围。3、强化毕业班的教学管理。本年度依据本届初三毕业班情况,学校提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、老师、同学三个层面提出了工作设想,并实行了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,在中考中,特别是优秀率列区前列,有118多名同学考入了重点中学,升学率达到95%,赢得了良好的社会声誉。对高三毕业班的工作,认真总结以往的阅历和教训,结合本届高三的实际,订立出行之有效的措施,层层把关,从校长到每一位老师、同学,大家认准一个目标,齐心协力,注意抓好各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,各项工作做得坚固结实有效。由于学校领导的重视,通过全体老师的辛勤工作,同学的努力,尽管本届高三同学在高一新生录取时,录取分数是全区最低的。在06年高考中,钱纯雅同学达文化本科（本二）线,进入本科院校学习,97人达专科线,升入了其他高校学习。本科达线率为0.55%,专科达线率为53.3%。本学期,学校调整了中学、高中各班级的管理思路,对初三、高三班级任课老师进行了调整。通过总结06年高考,分析07年高考形势,本学期对高三同学的科目组合进行了更合理的调整,加大了对这届高三班级的管理力度。针对06年12月份的高考综合考试,教务处做了大量的工作,从选用复习资料、任课老师布置,到复习过程中的各个环节都作了认真缜密的布置。04级高三综合会考第一次考试文科综合合格率为96%,理科综合合格率为82%,文理双科合格率为82%。4、加强非毕业班的教学管理。学校在重点抓初三、高三毕业班的同时,对非毕业班级的教育教学工作也特别重视。对非毕业班的教育教学情况,通过各种途径进行了调研。如:实行推门听课,抽查教案、作业批改情况、召开部分同学座谈会、同学问卷等形式了解老师教学,同学学习情况。教务处针对教学中存在的问题,适时讨论解决方案、措施,在教学工作中需整改的,督促有关老师进行整改。针对08年高考模式的变动及新的高考政策,本学期对05级高二同学的科目组合依照08年高考模式进行了调整。充分重视高中班级包含高二信息技术考试、高三综合会考及高三劳技操作考试等各项考试的讨论、辅导工作,在全体老师努力下,我校04级高二同学在省信息技术考试（高级）中,合格率为100%。5、连续实施“金牌行动”计划,初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中,已经取得了优异的成绩,共获全国、省级一等奖12人次,全国省级二等奖三等奖有49人次,苏州市级奖26人次,可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度。6、成功创建苏州市“绿色学校”。学校把环境教育作为素养教育的紧要构成部分,认真抓好环境教育。通过绿色教育,提高同学的科学素养,培育同学的人文精神,加强同学的环保意识。同时,学校明确把苏州市绿色学校的标准作为工作的目标,努力提升学校绿色教育的品位。校长向全校师生作创建市级绿色学校总动员,生物、地理老师作“环保”讲座,召开“环保”主题班会,利用黑板报、宣扬窗、广播等宣扬工具,大力宣扬“环保”的意义,创建“绿色学校”的意义,全面提高师生的环保意识,三、加强老师队伍建设,提高老师整体素养。1、要求老师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,加强实施素养教育的自发性。2、积极组织支持老师参加各种进修,培训活动,不绝完善老师的学问结构,不绝提高老师的业务水平,并要求老师把握现代化教育手段,提高教育效率。3、对新上岗的老师连续开展新老老师结对子活动,并定期开展活动,取得了良好的效果。本年度多名青年老师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,例如在区评课选优活动中,语文学科陈燕老师获一等奖,薛琴老师获区三等奖；数学学科沈丽青老师获区三等奖；英语学科王雁老师获区三等奖；政治学科邢莉花获区三等奖；2023教务员工作总结篇3此刻将本人工作总结如下：一、引导思想落实科学进展观，认真贯彻市区教研室和学校关于本学期教学工作要求，坚固结实做好教学管理工作，提高教学质量。二、紧要工作（一）全面推动高效课堂建设1.宣扬发动，统一思想，进一步提高全体老师的认得，明确高效课堂的实质和内涵。2.全面落实群众备课制度，建立各学科公共电子邮箱，汇总教案，资源共享。3.开展校级高效课堂达标活动，确保20%以上老师达标。4.发挥我校高效课堂基地辐射和引导作用，组织开展听课评课活动。5.开展“现代教育手段与课堂教学”主题教学讨论周。（二）认真抓好毕业班工作1.开学初组织召开毕业班教学工作会议，分析上学期期末考试成绩，明确下阶段毕业班工作思路和时间布置。2.组织好各项模拟考试，尤其是与外校联考工作，适时分析。3.细致开展中考报名等各项工作（三）加强教研工作，促进老师专业成长1.抓好教研组的建设，订立教研组以及教研组长管理与考核方法，提高学校教研工作的实效性2.组织老师开展立足教学实际的微课题讨论，努力构建学习型老师队伍。做好校级课题中期管理与结题工作。3.建立学校名师工作站，加快培育青年骨干老师。（四）细致抓好教学常规，不绝提升教学质量1.完善教学常规管理工作，认真检查老师备课、上课、作业批改的情形，规范布置作业，努力减轻同学的课业负担。2.认真做好阶段性检测及教学质量分析工作，以月考、期末文化素养检测为抓手，强化质量意识，适时发觉并修正教学中的不足之处。3.连续开展同学以及家长评教活动，倾听家长和同学对教学工作的看法与推举，提高教学管理工作的针对性与有效性。4.加强试验室的管理，明确职责，充分利用现有试验条件，按要求开足试验，提高同学的操作潜力。5.加强艺术教育，落实《学校体育卫生工作条例》，保证同学身心健康进展。加强体育大课间的组织引导工作，突出学校体育进展特色。6.做好学籍管理工作。整理教育处教学档案并移交学校办公室。（五）加强校本课程的讨论与管理1、在原有基础上，进一步突出课程的校天性，突出做好跆拳道、合唱、书法、吟诗等校本课程。2、加强校本课程的管理。对校本课程的计划、教案、考勤、效果等各方面进行规范管理。2023教务员工作总结篇4本学年，在上级领导的挂念支持下，在全体教职员工的支持下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的启程点和落脚点，围绕素养教育，高效率、高质量地完成各项工作任务。现将教务处一年来的工作总结如下：在课程设置上，按国家的课程计划，开足了全部课程，不任意停课或提前结束授课。认真订立时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理，最大限度地挖掘了老师资源优势。从备课到上课，从开题到结题，开展得有声有色。教务处还积极开展了形式多样的活动，成立了各班级文化课、美术、电脑等课外喜好小组。课外喜好小组活动坚持“四定”（定活动时间，定活动课题，定引导老师，定同学人数），“四有”（有计划、有组织、有考核、有鉴定），培育了同学的科学精神、实践本领和创新本领。通过实践活动，加深了同学对社会的了解，磨练了同学的实践本领，磨炼了同学的意志。同学在各级各类比赛中频频获奖。本学年在市级及以上各级各类竞赛中取得了好成绩，有1人获省一等奖，3人获省三等奖，1人获绍兴市一等奖，1人获绍兴市二等奖，20人获嵊州市一等奖，17人获嵊州市二等奖，16人获嵊州市三等奖。教务处在教学常规方面，强调七个基本环节（备、教、批、辅、复、考、评）和“五个统一”（统一目标、统一备课、统一作业、统一试卷、统一质量分析），从而规范了老师的教学常规工作。（1）备课是上好课的关键，在整个教学过程中，坚持以各班级备课组为单位，进行集体备课，实现资源共享，要求老师“把工夫化在备课上，让本领显在课堂上”，做到：备教材、备同学、备教法、备教具；细心设计教学目标，细心设计教学过，细心设计练习作业。为了保证备课的质量，学校实行了一系列的管理措施，①新老老师师徒结对；②加强备课组建设，定期探讨，发挥协作优势和集体气力。③加强考查科目的备课管理。学校规定，全部考查科目在学期结束时应上交教案、作业本、试卷，由教务处检查并作出相应评定，从而有力推动了考查学科的质量。（2）课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。一方面通过深入课堂听课，了解老师教学情况，要求各行政人员每学期听课不少于20节，三年内新老师每学期听课不少于30节，其余老师每学期听课不少于12节，并适时和上课老师交流得失。另一方面在同学中进行调查了解，分析教学现状，部署后段教学工作，提出相应对策，加强了教学督导功能。（3）为了进一步提高同学学习的积极性，学校引导老师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求老师在备课的时候要细心设计练习和作业，注意掌控作业量，练习要适合同学的实际情况，难易适度。我们提倡老师要依据同学的实际水平分层次设计练习，对学有余力的同学要加添作业的难度。教务处定期对老师的作业批改情况进行检查，结果以书面形式反馈给老师，并记入老师的业务档案。我们严格要求老师掌控作业量，不得滥用辅导材料，规定一门学科用一本练习册，老师加添练习油印作业，必需经过教务处的审核批准，有效地掌控了作业的数量和质量，给了同学更多的自由支配的时间，同学自主学习的积极性大大提高。（4）认真组织“提优补弱”，面对全体同学。我校同学来源广泛，同学间的个体差异更是特别明显，这从客观上更加要求每个老师应从同学的个性启程来考虑同学的进展，因此，我们要求每个老师在期初都要订立“提优补弱”计划，学校教务处每学期对各班同学的学习情况进行摸底，定期召开不同层次的同学会议，对成绩好的同学激励他们百尺竿头更上一层；对学困生则以激励为主，重视他们学习习惯的培育。通过这些措施，使不同智力、不同个性的同学在本身原有的基础上，在各个方面一步一步地滚动式向前进展，不绝从小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、个别成功向全面成功迈进的，学校的教育质量不绝提高，始终在全市保持了前列。（5）认真组织各级考试，使考务管理规范化。考试科目校级考试由阶段性检测、期中考和期末考三类考试构成，在初三班级中，整个学期实施“一月一考”制度。每次考试教务处都认真、科学的组织布置，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考室设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，适时召开各级各类老师会议，找寻问题，商讨应对措施，对老师，我们则要求老师适时讲评，对同学实行个别面谈，帮忙同学适时分析存在的问题，适时改进。这样一来，既严格了考纪，规范了同学的行为，训练了同学的应试本领，更弘扬了学习光荣这一正气。另外，严格执行省学籍管理方法，完善学籍管理制度。教务处严格依照上级有关学籍管理的要求规范同学的学籍管理。我们严格按《浙江省中小学学籍管理方法》规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，同学个人档案。一份耕耘一份收获。由于实行人本管理，重视信息科研，重视同学素养的全面进展，使教学质量稳步提高，我们以优异的成绩向社会各界呈现了良好的学校形象。20xx年初三毕业生学业考试成绩辉煌，城关普高升学率达50，各学科的“三率一平”均居全市前茅。当然，工作中也有值得改进和思考的地方，在老师教学一块：1、课堂教学中以同学为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。2、电教手段的应用尚未成为老师们的自发行动，老师之间水平差异较大。3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩显现了滑坡；尖子生培育还需进一步加强；部分学科的考试成绩与期望值相比差距较大。在今后的教务工作中，我们还要做到一下几点，第一是要进一步规范教务管理手段。第二是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高老师积极性。第三是对老师的业务管理与考核也要趋科学与民主化。2023教务员工作总结篇5一、加强教学规范管理抓实、抓细教学常规管理，提高学科教学管理的有效性。在常规教学管理的内容上要突出重点，着力解决老师在教学实践中存在的突出问题。开学初就规范老师备课进行了专题会议。要求老师依照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，提倡“导、学、练”三案统一的备课模式进行有效备课，从备课入手，促课改、提效益，坚决杜绝老师上不备之课，打无准备之“仗”。规范同学作业的布置，严格掌控同学家庭书面作业总量。每天保证小学一、二班级不留书面家庭作业，三、四班级书面家庭作业不超半小时，五、六家庭书面作业不超过1小时。对于作业总量的掌控，定期进行了监督检查，避开了布置机械、重复性作业，对老师的常规分期中与期末进行了两次大检查，从检查中找到问题，不绝改进。二、加强教育科研工作，提升老师素养为了践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教育理念，推动课堂变革与转型，更改课堂“满堂讲、满堂灌、满堂问”的教学现状，真正确立同学的主体地位，提高同学的学习效率和学习乐趣，本学期在校本培训方面以校本研训为主线，以同学进展为根本，夯实教学质量过程管理，提升老师专业素养，促进课程改革的深化与进展。实在开展了如下教科研工作。三月份启动了各学科专题教学研讨活动，各教研组积极备战，紧紧围绕各学科主题开展系列教研活动。4月4日，开展了“瓯北一小与福和希望小学教学联谊暨科学学科有效课堂教学研讨活动”，本次活动邀请了县科学教研员xx老师做引导。首先瓯北一小的xx老师呈现了《给冷水加热》，课堂生动而严谨。紧接着，福和希望小学的xx老师呈现了《月相变动》，带领同学探寻月相的隐秘。然后xx老师呈现了《生的食物和熟的食物》，与同学一起探究食物从生到熟的变动。课堂中，老师们关注每位同学的进展，教学中重视小组合作交流，充分挖掘各种教育资源，关注不同层次同学的进展。最后xx老师从同学自主探究，教材的处理，课堂小插曲的处理方式等多个方面对三节课做了精彩点评和引导。4月11日，举办了英语有效课堂教学专题研讨活动暨瓯北一小和福和希望小学共同体联谊教学活动。本次活动特邀请了省特级老师、市老师教育讨论院教研员xx老师做专题讲座。瓯北学区各兄弟学校的英语骨干教学参加了此次活动，学区教研员xx老师亲临现场引导。上午xx老师和福和希望小学的xx老师分别开设了两节英语的研讨课。下午，平阳鳌江试验小学名师xx为我们呈现了一节新教材的读写课。各位老师给大家呈现了完全不同的教学风格。课后，浙江省特级老师、温州市教育教学讨论院小学英语教研员沈雨做活动总结和专业引领，给每一位参会者供应了一次很好的学习机会和研讨的平台。4月17日，瓯北学区小学语文中段有效课堂教学专题活动在我校举办。市教育教学讨论院副院长xx老师做专题引领。来自瓯北学区各学校的语文骨干老师与福和希望小学的语文老师共80余人参加了此次活动。上午，xx老师和福和希望小学的xx老师分别开出了《触摸春天》与《有趣味味的动物共栖现象》，课后，学区教研员xx老师对两节课就如何进行有效阅读教学进行了精到的点评。下午，温州籀园小学的xx老师向大家呈现了《麦哨》，课堂中，xx老师引导同学以读代练，以读促思，化抽象的语言文字为实在形象的画面，在琅琅书声中，无声的文字自然变化成有声的语言。课后，市教育讨论院副院长xx老师结合《赵州桥》的教学设计和与会老师进行互动探讨，从不同层次分析如何设计有效的课堂教学，给与会老师供应了很好的学习平台。5月25日，瓯北学区小学数学有效课堂教学专题活动在我校举办。温州市老师教育院讨论员xx老师带领市教坛新秀xx老师与xx老师作课，并做专题引领。本次活动，我校xx老师和福和希望小学的xx老师分别开出了《分数的意义》与《重复问题》，市少年游泳学校的xx老师和蒲鞋市小学的xx老师分别开出了《用字母表示数》与《复式折线统计图》。课后，xx老师对上述四堂课和与会的老师进行了互动点评，并就上一轮课改中碰到是问题进行了独到的剖析，还针对新一轮课改中如何落实同学的有效学习提出了独到的见解。5月29日，xx校长亲自带领美术名师团到枫林镇福和希望小学开展“3+x”结对活动。本次活动瓯北一小除了在教学上对福和希望小学老师进行帮扶以外，又给福和希望小学的每个同学送去了一份精致的礼物，提前给孩子们送上“六一”儿童节的惊喜。上午，瓯北一小xx老师和枫林镇福和希望小学xx老师分别呈现了两堂精彩的美术手工课《有趣味味的蛋宝宝》和《采蝶飞飞》。两位上课老师开展形式多样的小组合作学习，营造了融洽的课堂氛围，使同学对手工课产生了深厚的喜好，并张扬了同学的个性。课后，瓯北一小xx老师对两堂课做了中肯实在的点评。下午，瓯北一小xx校长做《在教学变革中提升》专题讲座，使在座的各位老师受益匪浅。通过这次活动有效促进了福和希望小学美术课堂的变革，并为提高农村美术课堂教学的实效奠定了基础。三、积极组织老师参加各类培训与评比活动。本学期，外派老师参加各类培训人次达到了152人次，累计212天。老师积极参加各类评比，在老师软件评比与电化教育论文评比中，xx等8人次获得殊荣。2023教务员工作总结篇6回顾xx年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，能很好地完成领导和各级部门布置的各项工作任务。现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，而且认真做好记录，努力提高本身的思想觉悟，不绝地完善自我；在工作中能与大家和顺相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从调配，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好本身的本职工作。二、工作表现，教育教学方面在这一年里我依旧被调配从事教务员岗位工作，在这一年里，我一直认真的坚持在我平凡的岗位上，坚持我的工作原则。教务员工作比较繁杂、琐碎，但无论干那一项我都尽力把它干好，努力做到本身充足。归纳一下，紧要干了以下几类的工作：1、在教材管理工作中，能做到适时联系新华书店，适时把教材发放到各位同学和老师的手中。2、能做到适时征订同学教材和老师教学用书，保证教学的正常开展。3、各种检查能适时做完并第一时间向有关领导汇报。4、临时性布置的工作，我能完成的确定会在规定的时间内完成。总之，付出的同时，也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，也得到上级领导的赞成；在今后的工作中我将连续努力学习，提高自身素养。认真研讨业务，提高工作效率。在以后的工作中要不绝的完善本身，争取更大的进步。2023教务员工作总结篇7一年来，我们围绕学校提出的关注“融和”，让随班就读（小班化）课堂”“实”起来教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为老师和同学服务。圆满地完成了本学期的教务任务，为总结阅历，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：1、规范课程设置，深化课程改革。严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职老师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有本领的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体老师必需自发遵守，坚决杜绝任意更换课程，不任意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不任意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不任意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准任意加添考试次数。2、完善管理制度，强化教学管理。落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，教育处在开学初订立了