部编版小学小学二年级语文上册阅读专项训练习试题100组（含答案）

部编版小学二年级语文上册阅读专项训练习题50道（含答案）

1.阅读课文片段，回答问题。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，。

牛马有,鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么?

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷0

（1）按照原文填空。

（2）从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公

英靠旅行。

（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？

2.重点段落品析。

有时候我很温和（hehuo）,有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田

地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（meimo）庄稼，冲

毁房屋，给人们带来灾害。

（1）从括号里选择加点字的正确读音。

（2）从文中找出两对反义词，写在下面横线上。

（3）这段共有句话。主要写的是

"灌溉田地，发动机器"是"我''做的;"淹没庄稼，冲毁房屋〃是“我”做的

3.阅读课文片段，回答问题。

平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里

,在海洋里_____________、、。

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器,

帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

(1)找出文中两组反义词。

(2)选择合适的词语填在文中的横线上。

跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉

(3)"光"的意思有：①明亮；②景物；③只。

"光做好事"中的"光"的意思是：

(4)"我〃做了哪些好事？

(5)"我"做了哪些坏事？

4.阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上

着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着："妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说："好孩

子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！〃他们后腿一，向前一

,到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

（1）把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

（2）把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

（3）读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：。

5.快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起

来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸

的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛

不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

（1）这篇短文有个自然段。

（2）短文中说了哪几种动物的耳朵？

（3）找出文中动物耳朵的用途。

（4）你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作

用告诉大家。

6.阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂

等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。"

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上

一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞

得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！‘‘鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看,

真的，雁群排着"人"字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！"喜鹊说。

(1)本文共有节，第1节有句话。

(2)写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

(3)把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A.鸽子B.喜鹊C.蜻蜓D.大雁

(4)喜鹊的新发现是()

A.蜻蜓飞得最低。

B.大雁飞得最高。

C.人上有人，天外有天。

7.阅读短文，回答问题。

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它

也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须

像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、

追捕老鼠。

(1)短文有句话。

(2)课文主要写了猫的、、和o

(3)找出描写猫的耳朵的句子。

(4)这篇文章主要写

①猫的耳朵很灵活。

②猫是捉老鼠的能手。

8.重点段落品析。

有时候我很温和(优huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，

发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(m&mb)庄稼，冲毁房屋,

给人们带来灾害。

(1)从括号里选择划线字的正确读音

温和________(hehuo)淹没________(meimo)

(2)从文中找出两对反义词

(3)这段共有句话。主要写的是o

(4)"灌溉田地，发动机器〃是"我"做的;"淹没庄稼，冲毁房屋''是"我〃

做的o

9.阅读课文片段，回答问题。

妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着，弯弯的眉毛也在睡

觉，睡在妈妈红润的脸蛋上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼

角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠

的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是

妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）这篇课文讲的是时，妈妈在哄"我"入睡时，先睡了。

（2）文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子：

一是睡梦中的妈妈;

二是睡梦中的妈妈;

三是睡梦中的妈妈;

（3）写出下面词语的反义词。

先-----------外___弯-----------------------

（4）仿写：

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。

10.阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，〃露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮

胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总

是很冷清。〃

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问："是在给爸爸写信吗？〃

“是的。可是我写得不好。“露西说着，把纸揉成一团。

“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……〃

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们

的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。"

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道："这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。〃妈妈说。

“啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。〃露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

（1）照样子，写词语。

又蹦又跳又又又又

（2）课文里的主人公是,他的爸爸________了，要过才回来。

短文主要讲了她给国外的爸爸________的事。

（3）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观悲观）,

第二封信内容（乐观悲观）。

（4）露西给爸爸写的第一封信中写了（）这些内容。

①"我们〃过得挺好②我们很不开心③家里的台灯坏了④小狗希比希又

蹦又跳⑤家里总是很冷清

（5）从文中可以看出露西是一个的人。

（6）《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

11.阅读课文片段，回答问题。

爸爸拿起画，仔细地看了看，说："别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好

吗？〃

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒

洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说："看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋，往往能变成

(1)写出下列词语的近义词。

往往-----------仔细-----------满意-----------

(2)将“在这儿画点什么，不是很好吗？”改写成陈述句。

(3)将"好事〃和"坏事〃这一对反义词恰当的填在文段中的横线上。

(4)这句话的意思是()o

①事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。

②事情弄糟了并不可怕，重要的是我们肯动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。

12.阅读课文片段，回答问题。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论："象

这么大，到底有多重呢？”

曹操问："谁有办法把这头大象称一称？"有的说："得造一杆大秤，砍一棵大

树做秤杆。〃有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤

呢？"曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说："我有个办法。把大象赶到一艘大船

上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往

船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头，石头有

多重，大象就有多重。”

(1)照样子写词语

例：又高又大、、、

例：直摇头、、、

（2）先体会两个句子有什么不同？再用多出的字写句子。

①曹操的儿子曹冲七岁。

曹操的儿子曹冲才七岁。

第二句比第一句多了一个字，强调曹冲年纪o

仿写：________

②象这么大，有多重呢？

象这么大，到底有多重呢？

第二句比第一句多了一个词，突出了o

仿写：________

13.阅读下文，回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船

上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往

船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有

多重，大象就有多重。”

（1）找出语段中的动词。

（2）曹冲称象的办法好在哪里？（）

A.曹冲称象不用杀死大象。

B.因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好

C.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。

（3）如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？

14.阅读下文，回答问题

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道

理，妈妈和奶奶回答说："戴上眼镜看得清楚。“一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，

哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈

妈和奶奶骗我！"猴妈妈知道了，对小猴子解释说："奶奶年老了，戴老花眼镜；

妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定

适合。

(1)妈妈适合戴，奶奶适合戴O

(2)小猴戴妈妈的眼镜感觉，戴奶奶的眼镜感觉o

(3)这篇短文说明的道理是什么？()

A.小猴不能戴奶奶的眼镜。

B.小猴不能戴妈妈的眼镜。

C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。

15.小小阅读秀。

鸟医生们

老熊的脖子上长了一个拜子，疼得他坐立不安，睡不着觉。

啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看，看了半天，又想了

半天，也没有作出决定。

“犹豫什么？〃老熊不耐烦了，"把刀子啄破，就好了！”

“不行呀，"啄木鸟慢声细气地说，"再等一等吧。如果这疗子到晚上还不破，

我再想办法吧。这事我一个人决定不了，要召集鸟医生们一起来会诊。再说，

谁都知道，猫头鹰的嘴比我的尖得多，就是啄拜子，他也比我……〃

"快去请猫头鹰！”老熊打断了他的话。

结果，请来了猫头鹰，后来又请来公鸡，后来又请来仙鹤……这些医生和啄木

鸟一样，都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去，最后还是决定等下去,

让拜子自己破。

老熊在床上翻滚挣扎，疼得乱叫，无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蛰了

老熊一针。老熊浑身一哆嗦，病立刻好了。

鸟医生们这才松了口气。

(1)老熊病了都请了哪些鸟医生？

(2)是谁给老熊看好了病？

(3)你觉得那些鸟医生做的对吗？你想对他们说什么？

16.做一做。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时一，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们："谁能摘

下树顶上的叶子？"小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本

上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，

枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶

上的叶子了。

老爷爷笑了―说—这孩子爱动脑筋一好—我就收你做徒弟吧—原来―

老爷爷就是当地有名的蔡医生—

(1)给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你

做徒弟吧原来老爷爷就是当地有名的蔡医生

（2）从文中找出几个带叶〃的字，模仿一下它们的动作。

（3）按短文内容回答问题"方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。］

①华佗是什么时候的人？他是干什么的？

②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？

③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

（4）你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什

么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。

17.读短文，完成练习

曹冲救人

曹操用的马鞍被老鼠咬坏，管理仓库的官吏十分h4ip4,因为曹操

知道了一定会认为不吉利，会治他死罪。曹操的儿子曹冲知道此事后，就对那

人说："你不要害怕，三天后你去自首，我有妙法救你，保你无事。"

三天后，那人前去认罪，gu%r2n无事。

原来，曹冲戮破了自己的单衣，样子像是被老鼠咬坏的。在曹操面前，他装

作y#uch$u的样子。曹操问他为什么烦恼，曹冲说："世上一般人认为

被老鼠咬坏衣服的主人会不吉利，现在我的单衣被老鼠咬坏了，所以忧愁。”曹

操连忙qu4nw8i说："这全是无稽之谈，何用忧愁。〃接着，管理仓库

的官吏到曹操面前请罪，曹操想起刚才发生的曹冲之事，只得一笑了之。

（1）把文中的音节写成汉字

haipagudranyouchouquanwei

（2）联系上下文理解"无稽之谈”

18.阅读短文，回答问题。

张衡

张衡是我国汉代有名的科学家。他小时候最喜欢观察天上的星星。长大了，

他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。他刻苦钻研，发明了许多天文

仪器。他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。

张衡还是一个机械工程师。他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向

的"指南车〃，能计算路程的“计里鼓车〃o

张衡还写了许多书。他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太

阳的照射，才反射出光的。他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短

的道理。

如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的

敬意。

（1）在文中找出下列词语的近义词。

喜爱分辨

（2）根据文章内容制作一张科学家的资料卡。

（3）你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。

19.阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说："你别光盯着葫芦了，叶子上生了鲂虫，快治一治

吧！〃那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。〃

没过几天，叶子上的蛎虫更多了。小葫芦地变黄了，都落

了。

(1)在文中横线上填上合适的词。

(2)照样子，写一写。

治一治一_

(3)最后小葫芦都落了，原因是()

A.藤上结的小葫芦太多了。

B.叶子被蚯虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

20.阅读课文片段，回答问题。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒

号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。"

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道："傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过

且过。〃

(1)课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第次劝

说寒号鸟。

(2)写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。

(3)哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？

A.懒惰B.不会做窝C.不听劝告D.得过且过

(4)寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

(5)这则寓言告诉我们：()

①做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。

②做人要得过且过。

21.阅读《坐井观天》片段，回答问题。

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。

青蛙问小鸟："你从哪儿来呀?”

小鸟回答说："我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。"

青蛙说："朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”

小鸟说："你弄错了。天无边无际，大得很哪!”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。〃

小鸟也笑了，说："朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。"

（1）给下划线字选择正确的读音

①坐井观天：（）A.jingB.jin

②弄错:（）A.longB.nong

（2）连一连。

一（）井条

一（）话口

一（）路句

一（）朋友位

（3）青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）。

A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。

B.青蛙认为小鸟在骗它。

C.天本来就只有那么大。

（4）这个故事告诉我们一个道理，那就是（）。

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

22.阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒

号鸟："趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。"

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道："傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过

且过。〃

(1)课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第次劝

说寒号鸟。

(2)找出喜鹊对寒号鸟的劝告，找出寒号鸟的回答

(3)哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。

A.懒惰

B.不会做窝

C.不听劝告

D.得过且过

(4)寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

寒号鸟做得,我想对它说："。〃

23.阅读下文，回答问题

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂,

伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖

海我没到过？不怕你这小小的一口水井。〃水井对乌龟说："我这儿的环境与别处

不同。有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟"扑通〃一声

跳下了井。乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上

去了。

(1)这篇短文共有个自然段，写了乌龟与水井的次对话。

（2）"我这儿的环境与别处不同。〃这句话中，“我这儿〃是指，"别处〃

是指o

（3）请找出乌龟说的话。

（4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？

（5）读了这篇短文后，我懂得了（）

A.水井能关心帮助乌龟。

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C.骄傲自大是不对的。

24.阅读下文，回答问题

青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟："你从哪儿来呀？〃小

鸟回答说："我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说:

"朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"小鸟说："你弄错

了。天无边无际，大得很哪！〃

（1）给划线字选择正确读音

①回筌________A.daB.da

②弄错A.longB.nong

（2）选择合适的量词填空。

条口句位

一井一话一路一朋友

（3）这个故事告诉我们一个道理，那就是（）

A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。

B.青蛙不爱动脑筋。

C.天是无边无际的。

25.阅读下文，回答问题

那是没有月亮的夜晚，可是整个村子一一白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕

的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地

眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的.…

（1）这段话是按照从到的顺序写的，描写的景物有

（2）这一段细节描写对全文表达中心的作用是。

（3）这段话主要写了什么？反映了凡卡什么样的心情？

26.阅读下文，回答问题

我的家乡

我的家乡在荷花村（cM）。荷花村是个美丽的地方。

池（chD塘（tang）里，荷花红红的。小路旁，嫩（nOn）草绿绿的。瓜地里,

西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！

（1）短文共有小节，第二节有句话。

（2）读短文，再填空。

荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花的。小路旁，嫩草的。

瓜地里，西瓜的。山坡下，泉水的。

27.阅读下文，回答问题

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在

地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一

串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！"

（1）选段选自课文《》。

（2）选段共有句话，第句写人们激动地欢呼。

（3）照样子，写词语。

一条条（ABB式）、、

四面八方（含有数字）、、

（4）找出选段第一句中的动词。

（5）人们欢呼什么？请找出来。

28.阅读下文，回答问题

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可

是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说："因为我年纪

小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。"父亲听了，赞扬他小小年纪懂得

礼让。

（1）短文共有句话。

（2）在文中找出下列词语的近义词。

经常-----------表扬-----------

（3）根据短文内容判断句子对错。

①孔融每次都是拿最大的梨子来吃。

②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

③孔融是一个懂得礼让的好孩子。

29.读下面一段话，并回答问题

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在

地毯上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，

一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！"

（1）这段共有几句话（）

A.3句话

B.4句话

（2）选择正确答案（）

A.这段话写周总理是怎样和傣族人民过泼水节的。

B.这段话写傣族人民怎样欢迎周总理的。

30.阅读语段，完成后面的练习。

一大早，人们敲起象脚鼓，兴高采烈地从四面八方赶来。为了欢迎周总理，

人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，

一串串花炮升上天空，人们欢呼起来：“周总理来了！”

（1）这段话主要写热烈欢迎。

（2）找出文中的比喻句。

（3）"一条条龙船〃、"一串串花炮"指的是什么？（）

A.江面上有一条龙船驶过，有一串花炮升上天空。

B.江面上有许多条龙船驶过，有许多花炮升上天空。

31.阅读，完成练习

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地

来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”,

同傣族人民一起跳舞。

（1）这一段共句话。

（2）找出第1句表示颜色的词。

（3）找出第2句中表示周总理动作的词语。

32.阅读课文片段，回答问题。

“小白兔小白兔你在哪里"雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，

找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

（1）在文中的空白处加上恰当的标点符号。

（2）从这两段话中，我认识了（）的雪孩子。

①知错就改②勇敢善良③诚实守信④勤奋刻苦

（3）雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的？

33.阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。〃于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是

蓝色的远方，都看不见了。

（1）雾去了，把藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？

请写出来：。

（2）雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把藏了起来。无论是,还是,都不见了。

（3）我知道，的时候，雾藏起来的东西就能再现。

34.阅读下文，回答问题

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对

长（changzhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那

朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白

雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进

大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（p百。piao）亮的白浪花。

（1）选择括号中用得恰当的字词或划线字的正确读音。

她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的；

吹出了一对长（changzhang）耳朵；

她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（p百。pi5。）亮的白浪花。

（2）短文共有个自然段，第2自然段有句话。

（3）太阳娃娃把白云吹成了、、和。

35.阅读下文，回答问题

马蜂窝

一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧

系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。

梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见

的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来，看

见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一大块肥肉，足

够我吃两顿的。

于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说："你们别吵了！我来给你们评评理。〃

梅花鹿和羚羊说："你很聪明，一定有好办法。我们听你的。〃狐狸一听，高兴极

了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，

口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再跑回来。"梅花鹿和羚羊拼命

地向小河边跑去。

狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蛰得直打滚。

（有改动）

（1）梅花鹿和羚羊为而争吵起来。

（2）狐狸看到这个口袋，有什么想法？在短文中找出来。

（3）狐狸用什么方法得到了口袋？（）

A.与梅花鹿和羚羊赛跑。

B.骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。

（4）这个故事告诉我们（）

A.狐狸很聪明。

B.梅花鹿和羚羊很傻。

C.贪心的人没有好下场。

D.不能轻信别人的话。

36.阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，

东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很

不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看呀一只大老虎—大大小小的野兽

吓得撒腿就跑。

(1)在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看呀一只大老虎大大小小的野兽吓

得撒腿就跑。

(2)找出描写狐狸的四字词语，找出描写老虎的四字词语o

(3)为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

37.阅读下文，回答问题

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过

树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照

耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞

舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围

住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！

(1)从文中找下列词的近义词。

五彩缤纷一一马上一一

景色--------壮卵--------

(2)读句子，填空。

①五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像O请你也照样子写一句比喻句:

②"你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎。翩翩起舞〃和"欢迎〃

都是写的动作的，这里是把蝴蝶当作来写。

③因为祖国的宝岛台湾、、,所以说是蝴蝶生长的

好地方。

(3)概括第三自然段的意思。

38.课内阅读。

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为

什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子，做事情光有好的愿

望还不行，还要看是不是真的对别人有用。〃

(1)风娃娃去问妈妈的时候，心里很□

(2)写出写风娃娃心理活动的句子。

(3)对妈妈的话理解正确的是()

①做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。

②做事情有好的愿望就行，不必考虑是不是对别人真的有用。

39.阅读课文片段，回答问题。

松鼠折了一纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一小松果，松果上挂着一

纸条，上面写着严祝你快乐!”

(1)在文中的横线上填上恰当的量词。

(2)读一读，填空。

纸船是送给的,上面写着:“

（3）"小熊拿起纸船一看，乐坏了”是因为（）

①纸船里有好多吃的②纸船上有松鼠的祝福

（4）读了课文，我知道了:和让松鼠和小熊成了好朋友，又让

吵架的他俩o

40.阅读课文片段，回答问题。

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎

么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴。

这时有只狐狸跑了过。

“小家火们，你们秒什么呀？"狐狸问道。

"我们有块奶酪，不知道该怎么分。〃熊弟弟对狐狸说。

"这事好办，我们帮你们分吧！"狐狸笑了笑，把奶酪拿过掰成了两半。

（1）在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。

（2）和捡到了一块儿奶酪。

（3）熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？

41.阅读课文片段，完成练习。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很

不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓

得撒腿就跑。

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

（1）根据意思写出文中的词语。

①疑惑不解。

②走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

（2）"跟往常很不一样”是因为（）

①小动物们都害怕狐狸

②狐狸后面跟着老虎

③小动物们都害怕老虎

（3）写出描写百兽们害怕的语句。

（4）"狐假虎威〃在文中指借着的威风吓退百兽，现在用来形

容（填序号）。

42.阅读下文，回答问题

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，

飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

（1）填一填雪孩子的变化过程。

雪孩子玲玲玲

（2）雪孩子为什么不见了？

43.阅读下文，回答问题

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩

子。太阳说："谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。〃

风说："那还不容易！〃说着就“呼呼〃地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。

太阳对风说："看我的吧。"说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外

衣脱了下来。

第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我

比本领吗？〃风看见河里来了一条船，就说："谁能让那条船走得快些，就算谁的

本领大。”

太阳说："这有什么难的！"于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。

可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？

这时，风”呼呼〃地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！"只见风推

着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说："风先生，你的本领也

不小哇！〃

（1）给短文加一个标题：

（2）短文共有个自然段，文中风和太阳进行了次比赛。第一

次比赛内容是，第二次比赛内容是o

（3）在文中找出一个比喻句。

（4）短文告诉我们什么呢？

44.阅读下文，回答问题

小动物过冬

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。

一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。

小燕子说："冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还

有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”

小燕子接着问青蛙："青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南

方去呢？”

青蛙说："我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到洞

里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

小燕子又问小蜜蜂："蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活

呢？"小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

（1）找出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四字词语。

（2）根据文章内容连线。

小蜜蜂飞到温暖的南方过冬

小燕子吃得饱饱的，冬眠过冬

青蛙把食物储存起来过冬

（3）除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢？

分别举个例子吧！

①冬眠：________

②到南方：

③储存食物：

45.阅读下文，回答问题

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上,

成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！〃狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

"猴子，请你回去吧！"狐狸哈哈地笑了起来，说："你没有口福吃桃子。"

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你

永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好

朋友，请你替我想个办法让我回去吧！"猴子一句话也不说，独自走了。

(1)"猴子一句话也不说，独自走了。”是因为()

A.猴子没有吃到桃子，很生气。

B.看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

(2)这个故事告诉我们一个什么道理？

(3)你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？

46.佳篇赏析

我当哥哥了

今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来,脸,头发

，一直闭着眼睛睡觉。爸爸说："你当哥哥了，要懂事了，以后要帮忙

照顾妹妹，不能欺负妹妹。〃我赶紧点点头。

小妹妹那么小，什么时候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快长大。

(1)短文共有个自然段。

(2)从下面的词语中选择合适的，填在文中的横线上

A.红红的B.少少的C.小小的

我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来,脸，头发

,一直闭着眼睛睡觉。

47.读读写写

我的名字叫做微风，是家中的小老弟，长得最斯文了。我的身材并不高，有

白嫩嫩的皮肤，苹果般红红的脸颊，两个小小的酒窝儿，一张樱桃小嘴，可以

说是个人人欢迎的小淑女呢。

我的脾气最温和，每天都到处去帮助人家，带给大家快乐；从来不吵架、打

架，是个风国的模范生，爸爸妈妈最疼我了。每天一大早，我就唱着歌儿出门

To首先我到树上，摇摇树叶，叫树叶宝宝们起床；然后又去帮花儿们做媒人,

传播花粉，让她们能结果，生出小种子，长出小宝宝；又到小湖边说笑话给水

小姐听，逗得水小姐笑得好开心；我又来到学校里，看到正在读书的小朋友，

便拿着扇子轻轻地扇着他们，让他们更有精神读书，功课更好；下课了，我吹

着在游戏的小朋友们，让他们凉快；我又吹着小朋友手上的纸风车，让他们玩

得很开心。

每个人看到我来了，都张开双手欢迎我，我是最有人缘的风啊！

微风做的好事有：。

48.我会课文片段，完成练习。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个的小岛，把湖水分成两半，北边

像,叫日潭；南边像,叫月潭。

(1)这段话共有句。

(2)把选文补充完整。

(3)用波浪线画出描写日月潭由来的句子

(4)根据文段内容，判断下列说法的对错。

①日月潭很深，湖水碧绿。

②小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。

49.阅读语段，回答问题。

我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼

挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。在葡萄架下，有成串的葡萄,

有红的、白的、紫的着头，散发出甜甜的香味。

(1)这段话共有句。

(2)我来问，你来答。

①什么水果像灯笼？

________像灯笼。

②什么水果像孩子的笑脸？

像孩子的笑脸。

(3)看到这景象，你想到了什么成语？

50.阅读题。

爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。

妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放

在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓

纸，一支圆珠笔。

“亲爱的爸爸，〃露西写道，"你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮

胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总

是很冷清。〃

(1)写出下列词语的反义词。

冷清-----------开心-----------开始-------------

(2)露西写信时用到了些什么？

(3)从短文中找出露西在信中给爸爸写了些什么内容?

答案解析部分

一、语段阅读

1.【答案】(1)四海为家；脚；办法；只要；出发

(2)脚；翅膀；风

(3)椰子靠水来传播种子。

2.【答案】(1)he；mo

(2)温和；暴躁；好；坏

(3)3；有时候“我〃很温和，有时候“我〃很暴躁；好事；坏事

3.【答案】(1)温和；暴躁；好事；坏事

(2)睡觉；散步；奔跑；跳舞；唱歌；开大会

⑶③

(4)灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

(5)淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

4.【答案】⑴③I④I②I①

⑵②I①I③

(3)2；他们跟着妈妈，天天去捉害虫

5.【答案】(1)2

(2)鸡、狗、松鼠

(3)略

(4)略

6.【答案】(1)4；2

(2)快快乐乐，高高兴兴，认认真真，干干净净

(3)C,B,A,D

(4)C

7.【答案】(1)5

(2)耳朵

;眼睛

;胡须

;爪子

(3)它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。

(4)②

8.【答案】(1)he

；mo

(2)温和

;暴躁

;好

;坏

（3）3

;有时候"我'’很温和，有时候“我〃很暴躁

（4）好事

;坏事

9.【答案】（1）午睡；妈妈

（2）美丽；慈祥；好累

（3）后；里；直

（4）苹果笑红了脸。

10•【答案】（1）高；大；细；长

（2）露西；出国；半年；写信

（3）悲观；乐观

⑷②③⑤

（5）懂事、孝顺父母

（6）在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样,

生活就会过得美好。

1L【答案】（1）常常；认真；满足

（2）在这儿画点什么，是很好的。

（3）坏事|好事

⑷②

12.【答案】（1）又大又红；又红又甜；又粗又大；直摆手；直叫喊；直跺脚

（2）才；小；他才上一年级。；到底；人们的好奇心；你到底去不去玩。

13.【答案】（1）站、赶、看、沿、画、赶、装、称

（2）C

（3）利用先进的设施可以直接称出大象的重量。

14.【答案】（1）近视眼镜；老花眼镜

（2）模模糊糊；头昏眼花

（3）C

15.【答案】（1）啄木鸟，猫头鹰，公鸡，仙鹤

（2）蜜蜂给熊治好了病。

（3）遇事要敢于承担责任，不能推来推去。

16.【答案】（1）。。

（2）打，摘，找，拴，抛，拽

（3）古代，医生。；见短文第四自然段。；因为华佗是个爱动脑筋的孩子。

（4）略

17.【答案】（1）害怕；果然；忧愁；劝慰

（2）没有根据的说法

18.【答案】（1）喜欢；辨认

（2）张衡，汉代，候风地动仪，指南车，计里鼓车，日月星辰是怎么移动的，

月亮的光亮是怎么来的，为什么冬天日短夜长夏天日长夜短。

（3）略

19.【答案】（1）慢慢；一个一个

（2）说；说；讲；讲

（3）B

20.【答案】（1）2；2

（2）喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟："趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。"傻

喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。

（3）A、B、C、D

（4）不对；

⑸①

21.【答案】(1)A；B

-()朋友-------------------位

(3)A

(4)A

22.【答案】(1)两；二

(2)趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。；傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，

得过且过。

(3)A,C,D

(4)不对；寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。像喜鹊那样

勤快，才能过上舒服的日子。

23.【答案】(1)1；2

(2)水井；水池等浅的地方

(3)什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。有什么不同？还

不都是水，我下去给你看看。

(4)我再也不说大话了，以后会听别人善意的劝告。

(5)B

24.【答案】（1）A；B

（2）口；句；条；位

（3）A

25.【答案】（1）近；远；白房顶；烟囱；树木；雪堆；星星；天河

（2）通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出

了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗

（3）这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡

卡快乐无比的心情。

26.【答案】（1）2；5

（2）红红；绿绿；圆圆；清清

27.【答案】（1）难忘的泼水节

（2）4；4

（3）绿油油；金灿灿；一心一意；五颜六色

（4）敲、赶

（5）周总理来了！

28.【答案】（1）4

（2）常常；赞扬

（3）①错误；②正确；③正确

29.【答案】（1）B

(2)B

30.【答案】（1）傣族人民；周总理

（2）人们在地上撒满了凤凰花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

（3）B

31.【答案】（1）2

（2）白、咖啡色、水红色

（3）接过、敲着、踩着、跳舞

32.【答案】（1）,,?

⑵②

（3）融化了

33.【答案】（1）海上；大海；无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不

见了。

（2）山；树木；石头

（3）太阳出来的时候

34.【答案】（1）圆圆；ch台ng；那；piao

（2）4；2

（3）小白兔；荷花；白雪公主；白浪花

35.【答案】（1）马蜂窝

（2）里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。

（3）B

（4）C

36.【答案】（1）,；,；!

（2）神气活现、摇头摆尾；半信半疑、东张西望

（3）因为它们都很害怕老虎。

37.【答案】（1）五颜六色；立刻；景象；壮观

（2）谁在天空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。；雨滴从

天空落下来，就像断了线的珠子一样，晶莹剔透。；前来参观的客人呀；人；

人；气候温暖；水源充足；花草茂盛

（3）蝴蝶谷里的景色非常迷人。

38.【答案】（1）委屈

（2）我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

（3）①

39.【答案】（1）只；个；张

（2）松鼠；小熊;祝你快乐！

⑶②

（4）纸船；风筝；和好

40.【答案】（1）火;伙;秒；吵

（2）熊哥哥；熊弟弟

（3）他们不知道怎么分这块奶酪。

41.【答案】（1）纳闷；大摇大摆

（2）②

（3）大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

（4）狐狸；老虎；B

42.【答案】（1）水；水汽；白云

（2）他化成水了。

43.【答案】（1）风和太阳

（2）6；两；脱下孩子的外衣；让条船走得快些

（3）只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

（4）在合适的情况下才能发挥出自己的本领。

44.【答案】（1）春暖花开；草长莺飞；春意盎然；百花齐放

小蜜蜂xy-飞到温暖的南方过冬

（2）小燕子在产得饱饱的，冬眠过冬

青蛙-1一巴食物储存起来过冬

（3）蛇；大雁；松鼠

45.【答案】（1）C

（2）要做一个善良的人，不能太自私。

（3）不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。

46.【答案】（1）3

（2）C；A；B

47.【答案】摇摇树叶，叫树叶宝宝们起床；帮花儿们做媒人，传播花粉，让她

们能结果，生出小种子，长出小宝宝；到小湖边说笑话给水小姐听，逗得水小

姐笑得好开心；到学校里，看到正在读书的小朋友，便拿着扇子轻轻地扇着他

们，让他们更有精神读书，功课更好；吹着在游戏的小朋友们，让他们凉快；

吹着小朋友手上的纸风车，让他们玩得很开心。

48.【答案】（1）2

（2）美丽的小岛、圆圆的太阳、弯弯的月亮

（3）北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

（4）①正确②错误

49.【答案】（1）5

（2）柿子；苹果

（3）瓜果飘香

50.【答案】（1）热闹；难过；最后

（2）一沓纸；一支圆珠笔

（3）家里的台灯坏了,一直修不好。从到晚，家里总是很冷清。

部编版小学二年级语文上册专项训练习题50道:

语言表达（含答案）

L在横线上填上恰当的词

（1）天空飘着气球。

（2）葫芦藤上开出小花。

2.给下面的句子填上合适的词语，使句子更生动。

（1）的池塘开满的荷花。

（2）的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵的小花。

3.照样子，用划线的词语写句子。

①茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

②老师一边说,一边带着大家继续往前走。

③我的脾气可怪了，有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

④叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补？

4.读下面的句子，照样子写句子。

例（1）:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、

淡绿的,五光十色，美丽极了。

老师带同学们去公园春游，大家，处处欢声笑语，开心极了。

例（2）：它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

5.我会按要求写句子。

(1)日月潭吸引中外游客风光秀丽的许许多多的了(连词成句)

(2)官员们一边看一边议论。(用划线的词写句子)

(3)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿

的，五光十色，美丽极了。(照样子把下面的句子补充完整)

下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、、、，

大家笑着；闹着，开心极了。

(4)它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。(照样子写句子)

好像o

6.我会照样子用划线的词语写句子。

(1)官员们一边看一边议论。

_边一边。

(2)弯弯的月亮好像一只小船。(写比喻句)

好像。

7.仿写句子。

(1)例：大象的身子像一堵墙。

_______像________

(2)例：家里有许多电器，直冰箱、有彩电、直洗衣机等。

我的家乡出产水果，有、有、有等。

(3)例：老师一边走路,一边听音乐。

一边,一边o

8.写一写动物们的本领。

鹦鹉会学人说话，萤火虫会，青蛙会，小狗。

9.仿写句子。

(1)例:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来

北京啊！我。

(2)例:我们班的劳动委员是李小青。李小青是我们班的劳动委员。

10.按要求完成句子练习。

(1)例:我的脾气可怪了，有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用划线的词

语写句子)

,有时候,有时候。

(2)例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。(用划线的词语写句子)

一边，一边o

(3)例:大象到底有多重呢?(用划线的词语写句子)

到底?

(4)从下面选择一种事物，写一个比喻句。

云朵椅子雪花圆圆的月亮

(5)选择至少两个词语，写一写某处的景物。

著名风景秀丽百闻不如一见

11.读一读，再用下划线的词语写句子。

(1)例：睡梦中的妈妈真美丽。

真-

(2)例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

老师真漂亮，眉毛豫_______，眼睛豫________o

(3)例：我的脾气可怪了，有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

,有时候，有时候。

12.读一读,排顺序

你知道怎么制作葡萄干吗？聪明的小朋友，给下面的句子排排序吧。

Q把成串的葡萄挂在架子上。

②把成熟的葡萄摘下来。

Q利用流动的热空气，让葡萄的水分蒸发掉。

二)葡萄就成了葡萄干。

Q运到阴房去。

13.把下面的字词连成句子。

(1)美丽的湖中央小岛有个

(2)懒洋洋地楼梯上小花狗趴在

(3)乌龟他们游一只在水里看见

14.你知道葡萄干是怎样做成的吗？