部编人教版八年级语文上册第六单元质量检测试卷（2021年）

21/23学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………题号一二三四五总分（100分）得分一、积累与应用1．下列词语中加线字的注音完全正确的一组是（）A．赡（zhàn）养亲昵（nì）拾（shè）级而上含情脉脉（mò）B．秘（bì）鲁古刹（chà）鸭绿（lù）江岸骁（xiāo）勇善战C．颤（zhàn）栗哄（hǒng）骗心广体胖（pàng）一撮（zuǒ）胡子D．伺（cì）侯联袂（mèi）晕头转（zhuàng）向果实累累（lěi）2．下列语句中加线词没有词类活用的一项是（）A．吾与汝毕力平险军霸上 B．改容式车北定中原 C．上乃使使持节诏将军介胄之士不拜 D．将军约吾与汝毕力平险3．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。 B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。 D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。4．下列语句朗读停顿正确的一项是（）A．曾不能/损魁父之丘 B．遂率子孙/荷担者三夫 C．邻人京城氏/之孀妻有遗男 D．命夸娥氏/二子负二山5．下列对古代文化常识的解说不正确的一项是（）A．“贞元”是年号。年号是我国从汉朝初年开始使用的封建王朝用来纪年的一种名号，古代帝王凡遇到大事、要事，常常要更改年号。 B．明经，汉朝出现的选举官员的科目，始于汉武帝时期，至宋神宗时期废除。被推举者须明习经学，故以“明经”为名。 C．“谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其他地位很高的人）、平民按其生平事迹进行评定后，给予其或褒或贬或同情的称号。 D．“乞骸骨”，乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职，回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法。6．加粗字解释正确的一项（）A．委而去之（放弃）而后喻（了解）池非不深也（护城河）B．固国（国家）空乏其身（资财缺乏）得道多助（道德）C．举于市（推举）饿其体肤（饥饿）寡助之至（少）D．域民（限制）威天下（威慑）人恒过（过失）7．综合性学习。某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【故事大盘点】孔子、孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔子、孟子或者其弟子有关的故事名称。（2）【观点大讨论】当今有不少家长效仿“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。8．根据要求填写相应的诗句。（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是？。（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是，。（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是，。（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是，。（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是。，。二、古诗词与文言文赏析9．阅读诗词，回答问题。渔家傲[北宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）下面对这首词的理解不恰当的一项是A．“塞下秋来风景异”中的“异”字写出了边塞地区秋天的景物与江南一带不同。B．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D．“羌管悠悠霜满地”表明边关虽然寒冷，但有羌管鸣奏，生活轻松愉快。（2）这首词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写，下阕写笔力雄健，感情沉郁。（3）“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。“人不寐，将军白发征夫泪”这句词的意思是什么？抒发了怎样的思想情感？10．阅读文段，完成下列各题。（一）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（二）鲁公治①园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬②耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷③不能决，事又寝④。【注释】①治：修建。②颠踬：被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决的样子。④寝：停止。（1）下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是A．方：方七百里/宋之地方五百里B．曾：曾不若孀妻弱子/曾益其所不能C．固：汝心之固/吾义固不杀人D．亡：河曲智叟亡以应/今亡亦死，举大计亦死（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（3）“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？说明理由。（4）请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。11．阅读《生于忧患，死于安乐》，回答后面的题目。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列加粗词语在句中的意思。①百里奚举于市②必先苦其心志③人恒过④出则无敌国外患者（2）把下列句子翻译成现代汉语。①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。②困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。（3）请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。（4）文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处？（5）两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。12．阅读文言文，回答问题。（甲）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（1）解释加粗的字。①病笃②何以都不闻消息③缚者曷为者也④叶徒相似（2）翻译下列句子。①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。②因恸绝良久。（3）阅读选文回答问题。①（甲）文针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行驳斥，使楚王陷于尴尬境地。从中你读出了晏子的什么特点？②（乙）文中“弦既不调”原因是什么？三、作文13．从下面两题中任选一题写作文。（1）阅读材料，按要求作文。生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景