3.6.1 低肥力园林土壤的改良措施

模块3园林植物与土壤要素

模块简介:模块3包括6个项目，模块主要介绍土壤的作用与组成，土粒分级与土壤质地、土壤矿物质、土壤生物和土壤有机质的作用、土壤水分。园林植物与土壤的基本性质，主要介绍高产肥沃土壤的特征，高产肥沃土壤培育的基本措施，园林植物的栽培方式，露地栽培土壤的培肥与管理，盆栽土壤的培肥与管理。土壤资源合理利用与管理。低肥力园林土壤的改良措施、土壤沙化与防治，土壤污染与防治，园林土壤资源的保护。使读者掌握土壤的基本性质，做到合理利用与管理土壤。3.6低肥力园林土壤的改良措施和土壤资源的保护典型工作任务3.6.1低肥力园林土壤的改良措施1.了解中低产田的形成原因；2.掌握盐碱土的改良利用；3.掌握风沙土和山区低产田的改良利用；4.掌握园林绿地土壤改良的目的.学习目标(一)低肥力园林土壤的改良措施中低产田的划分界限目前还没有统一的标准，不同地区有所不同。一般以当地大面积近三年平均每公顷产量为基准，低于平均值20%以下为低产田，处于平均值20%以内的为中产田，二者一起称为中低产田。

一、所需知识学习中低产田

(1)．中低产田的形成原因1.盲目开荒滥伐森林，造成水土流失，砂地扩大；2.灌水方法落后，灌溉系统不完善；3.掠夺性经营，导致土壤肥力日益下降4.土壤污染，土地利用价值降低。中低产田(2)中低产田的改良和利用1）盐碱土的改良利用2）风沙土的改良利用3）山区低产田的改良利用中低产田的改良1）盐碱土的改良利用盐碱对作物的危害影响作物吸收水分影响土壤养分的转化和吸收；对作物有毒害、腐蚀作用；降低光合作用和影响淀粉的形成；破坏土壤物理结构，影响通透性，耕性变差，作物不能正常生长。盐碱对作物的危害1）盐碱土的改良和利用

影响盐碱土形成的主要因素气候条件地理条件土壤质地和地下水河流和海水及耕作管理均对盐碱土形成产生影响

盐碱土1）盐碱土的改良和利用

盐碱土的改良和利用首先排盐、洗盐、降低土壤盐分含量；再种植耐盐碱的植物，培肥土壤；最后种植作物。具体的改良措施排水，灌溉洗盐，放淤改良，种植水稻，培肥改良，平整土地和化学改良。盐碱土的改良2）风沙土的改良利用风沙土形成的原因

恶劣的自然条件是基础风沙土地区一般干旱多风，植物生长缓慢，生态环境极其脆弱，恢复非常困难。

人类不合理的利用是条件草场过度放牧，导致植被破坏，成为沙漠；草场和林地不合理地开垦为农田，也造成土壤沙漠化，形成风沙土。

风沙土2）风沙土的改良利用①风沙土低产原因缺乏营养保水保肥能力差②风沙土的改良利用措施坚持以防为主，治理为辅，因地制宜的原则采取植树造林、发展果树播种多年生绿肥植物客土掺粘、轮作牧草绿肥增施有机肥料，草炭改良选择适宜的品种；适时播种；合理耕作。风沙土的改良3）山区低产田的改良利用山区低产田的低产原因：山区低产田的主要问题是旱、薄、砂、蚀。旱是指土壤质地粗、有机质缺乏、保水能力差、不耐旱；薄是指土层浅薄；砂是指土壤砂、石多，质地粗；蚀是指坡地土壤易遭受水流侵蚀，引起水土流失。山区低产田3）山区低产田的改良利用山区低产田的改良利用措施：

农林牧业合理安排；建设高标准的水平梯田；结合改良质地，增施有机肥。山区低产田的改良

（4）园林绿地土壤改良的目的通过各种措施提高土壤肥力，改善土壤结构及理化性质，不断供应园林植物所需的水分和养分，为其生长发育创造良好的条件。同时还可以结合其他措施，维持地形地貌整齐美观，养活土壤，防止土壤被冲刷和尘土飞扬，增强园林景观效果。园林绿地的土壤改良多采用深翻熟化、客土改良、培土、掺沙和施用有机肥等措施。

二、所需能力培养1、低肥力园林土壤的改良措施系的认知能力（1）能说出中低产田的形成原因和园林绿地土壤改良的目的；（2）明确盐碱土的改良利用；（3）明确风沙土和山区低产田的改良利用.2、工具书的使用和资料的查阅学会工具书的应用：《园林植物保护》、《植物与植物生理》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《土壤学》、《园林植物》、《园林植物环境》以及网络资料查阅。三、工作任务训练

任务一：能说出中低产田的形成原因和园林绿地土壤改良的目的；任务二：明确盐碱土的改良利用；任务三：明确风沙土和山区低产田的改良利用.

模块3园林植物与土壤要素

模块简介:模块3包括6个项目，模块主要介绍土壤的作用与组成，土粒分级与土壤质地、土壤矿物质、土壤生物和土壤有机质的作用、土壤水分。园林植物与土壤的基本性质，主要介绍高产肥沃土壤的特征，高产肥沃土壤培育的基本措施，园林植物的栽培方式，露地栽培土壤的培肥与管理，盆栽土壤的培肥与管理。土壤资源合理利用与管理。低肥力园林土壤的改良措施、土壤沙化与防治，土壤污染与防治，园林土壤资源的保护。使读者掌握土壤的基本性质，做到合理利用与管理土壤。3.6低肥力园林土壤的改良措施和土壤土壤资源的保护典型工作任务3.6.2土壤沙化与防治学习目标1.掌握土壤沙化和土壤退化的概念；2.掌握土壤侵蚀与防治；3.学会土壤沙化与防治.(一)园林土壤资源的保护我国的土壤资源严重不足，而且由于不合理的利用，土壤退化严重。土壤沙化是指在沙漠周边地区，由于植被破坏、草地过度放牧、开垦荒地等原因，土壤变得干燥，土粒分散缺乏凝聚，被风吹蚀，而在风力过后或减弱的地段，风沙颗粒逐渐堆积于土壤表层而使土壤沙化。一、所需知识学习土壤沙化土壤沙化对经济建设和生态环境危害极大。土壤沙化使大面积土壤失去林、农、牧生产能力，使有限的土壤资源面临更为严重的挑战；使大气环境恶化，如我国每年发生多次沙尘暴，甚至黑风暴现象；土壤沙化的发展，造成土地贫瘠、环境恶劣，威胁人类生存。

土壤沙化土壤退化是指因自然环境不利因素和人为利用不当所引起的土壤肥力下降、植物生长条件恶化和使土壤生产力减退的过程。

土壤退化（二）土壤侵蚀与防治土壤侵蚀是指土壤或成土母质在外营力（水、风）的作用下被剥蚀、破坏、分散、分离、搬运和沉积的过程。土壤侵蚀给农业生产乃至整个国民经济的各个方面带来严重危害，必须予以高度重视和采取有效措施加以防治。

土壤侵蚀土壤侵蚀

1、水利工程防治1）坡面治理工程2）沟道治理工程3）小型水利工程2、生物措施；耕作种植措施。

土壤侵蚀的防治（三）、土壤沙化与防治

1、生物治沙:植物固沙不仅在防沙治沙，更在改善生态环境、提高资源产出效益上有巨大功能。2、工程治沙:机械固沙。利用风力本身的运动规律设置不同的治沙机械工程，将能够使工程治沙取得明显治沙效益。3.化学治沙:利用化学材料与工艺，对易发生沙害的沙丘或沙质地表建造一层能够防止风力吹扬又具有保持水分和改良沙地性质的固结层，土壤沙化的防治目前，化学治沙技术，主要包含铺设粘土、高分子化学材料、石油沥青制品治沙固结技术和使用化学制品增肥保水造林二大内容。长期以来我国劳动人民创造和总结了许多先进和适应的治沙技术，主要有：①“五带一体”的防腐剂沙治沙技术；②活沙障技术；③机械固沙技术；④化学固沙技术；⑤引水拉沙技术；⑥建设项目小型水利设施。土壤沙化的防治二、所需能力培养1、土壤沙化与防治的认知能力（1）能说出土壤沙化和土壤退化的概念；（2）明确土壤侵蚀与防治；（3）学会土壤沙化与防治.2、工具书的使用和资料的查阅学会工具书的应用：《园林植物保护》、《植物与植物生理》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《土壤学》、《园林植物》、《园林植物环境》以及网络资料查阅。三、工作任务训练

任务一：能说出土壤沙化和土壤退化的概念；任务二：明确土壤侵蚀与防治；任务三：学会土壤沙化与防治。.小提示(如安全方面)1.安全用电；2.发扬团队精神；3.提示学生善于观察和总结。

模块3园林植物与土壤要素

模块简介:模块3包括6个项目，模块主要介绍土壤的作用与组成，土粒分级与土壤质地、土壤矿物质、土壤生物和土壤有机质的作用、土壤水分。园林植物与土壤的基本性质，主要介绍高产肥沃土壤的特征，高产肥沃土壤培育的基本措施，园林植物的栽培方式，露地栽培土壤的培肥与管理，盆栽土壤的培肥与管理。土壤资源合理利用与管理。低肥力园林土壤的改良措施、土壤沙化与防治，土壤污染与防治，园林土壤资源的保护。使读者掌握土壤的基本性质，做到合理利用与管理土壤。3.6低肥力园林土壤的改良措施和土壤土壤资源的保护典型工作任务3.6.3土壤污染与防治学习目标1.掌握土壤污染的概念；2.掌握土壤污染的防治应遵循原则；3.学会土壤污染的治理技术.一、所需知识学习(一)土壤污染与防治土壤是农业生产最基本的生产资料，也是人类社会赖以生存和发展的基础，合理利用会不断提高土壤肥力，土壤资源可持续利用，而不合理的利用就会导致土壤肥力下降，土壤退化甚至荒漠化。一、所需知识学习土壤

长期以来人类一直利用土壤处理各种废弃物，但土壤容纳和处理各种废弃物的数量是有一定限度的，超过这一限度就会导致土壤污染。当土壤中有害物质含量超过土壤的自净能力时，就会引起土壤的组成成分、结构和功能发生变化，使土壤微生物活动受到抑制，进而土壤有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累。这些有害物质通过“土壤→植物→人体”或通过“土壤→水→人体”间接被人体吸收，达到危害人体健康的程度，这就是土壤污染。

土壤污染土壤资源，一旦受污染，就很难治理，因此应采取“先防后治，防重于治”，对于已污染的土壤要根据实际情况进行治理。尽管土壤是可再生利用的自然资源，并且具有自我恢复或修复污染的能力，但过度利用或遭受污染，不仅恢复和治理的难度非常大，而且需要比较长的时间。因此，土壤污染和土壤退化的防治必须以防为主，治为辅，综合治理。

土壤污染1、土壤污染的来源主要来自于工业“三废”。按农田土壤被污染的途径，有以下五个主要来源：（1）污水灌溉（2）施肥（3）施用农药（4）工业废气（5）工业废渣

土壤污染的来源2、土壤污染的防治

土壤污染的防治应遵循的原则：

①以防为主，综合治理，绝不能走先污染后治理的道路。

②健全法律，提高全民保护土壤资源的意识：③根据污染物质的性质、来源及污染程度，制定科学的治理方法。3.土壤污染的防治技术（1）加强对土壤污染源的调查和监测（2）彻底消除污染源（3）增施有机肥料及其他肥料（4）铲除表土或换土（5）生物措施（6）采用人工防治措施（7）物理方法：土壤污染的防治二、所需能力培养1、土壤污染与防治的认知能力（1）能说出能说出土壤污染的概念；（2）明确土壤污染的防治应遵循原则；（3）学会土壤污染的治理技术.2、工具书的使用和资料的查阅学会工具书的应用：《园林植物保护》、《植物与植物生理》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《土壤学》、《园林植物》、《园林植物环境》以及网络资料查阅。三、工作任务训练

任务一：能说出土壤污染的概念；任务二：明确土壤污染的防治应遵循原则；任务三：学会土壤污染的治理技术.

模块3园林植物与土壤要素

模块简介:模块3包括6个项目，模块主要介绍土壤的作用与组成，土粒分级与土壤质地、土壤矿物质、土壤生物和土壤有机质的作用、土壤水分。园林植物与土壤的基本性质，主要介绍高产肥沃土壤的特征，高产肥沃土壤培育的基本措施，园林植物的栽培方式，露地栽培土壤的培肥与管理，盆栽土壤的培肥与管理。土壤资源合理利用与管理。低肥力园林土壤的改良措施、土壤沙化与防治，土壤污染与防治，园林土壤资源的保护。使读者掌握土壤的基本性质，做到合理利用与管理土壤。3.6低肥力园林土壤的改良措施和土壤土壤资源的保护典型工作任务3.6.4园林土壤资源的保护学习目标1.了解土壤资源利用存在的问题；2.学会土壤资源的合理利用与保护.(一)土壤资源利用存在的问题

1.耕地流失严重，面积税减耕地面积下降幅度大。仅1967年到1987年的20年间,全国耕地被占用0.27亿hm2;林牧业用地也同样遭到不同程度的破坏。

一、所需知识学习耕地流失(一)土壤资源利用存在的问题2.土壤利用不平衡暖温带地区的间作套种,亚热带地区水旱连(轮)作以及水稻种植上的单改双、三熟制等。江汉平原和长江中下游平原，冬闲田也占有相当的比重。西北、东北乃至华北地区，耕地荒芜的面积占有的比例