广州市重点中学2024届语文八下期末学业质量监测试题含解析

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列排序最合理的一项是() ,才能无怨无悔地投身于社会建设。2.(2分)下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是().①伫倚危楼风细细②金风玉露一相逢③春风得意马蹄疾④卧看牛郎织女星3.(2分)句子衔接恰当、语序正确的一项是①当你将人生中每一阶段属于你的任务都出色地完成之后，就会领③在这个世界上每个人都有属于自己的角色，大多数人的角色是微不足道的。4.(2分)下列对病句的修改，不正确的一项是()5.(2分)下面有关文学常识的表述，错误的一项是()A.韩愈，世称“韩昌黎”,是“唐宋八大家”之一，是唐代“古文运动”的倡导者。C.《礼记》,战国至秦汉时期道家学说的D.白居易，字乐天，号“香山居士”,我国唐代伟大的现实主义诗人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的文学6.(2分)下列句子组成语段顺序排列正确的一项()二、古诗文阅读与积累(20分)余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上日有啁啾者，即(1)而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬(2),色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鹚毂(3),无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚(4)不深山之适(5)而茂林之栖?乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其注释(1)即：走近，靠近(2)掬：用手捧，盈掬：这里指用手满握。(3)鷄：音构，鸟卵。这里指幼鸟。(4)奚：为什么。(5)适：到……去(2)雌者覆翼之()(3)鸣乃已(_)(4)见辱于人奴以死()2.下列加点词语的意义和用法相同的一组是()A.桂之上日有啁啾者D.主人戏以手撼其巢何陋之有(《陋室铭》)且欲与常马等不可得(《马说》)则以一平板按其面(《活板》)3.用“/”标出下面句子的朗读停顿(共两处)。5.本文和《马说》在写法上相似，都运用了哪种写作手法?表达的主题有何不同?8、(3分)酬乐天扬州初逢席上见赠白居易称赞这首诗的颈联“神妙”,将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合，请你任选角度对此联进行赏9、(7分)补写出下列句子中的空缺部分。(7)!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(9)10)《卖炭翁》中用矛盾心理真实反映老翁悲惨境遇的句子是三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读下面选文，回答各题。⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚁子能够承受的。来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢!2.第④段运用了什么说明方法?有什么作用?3.第⑧段加点词语“大多数”能否删掉?为什么?4.根据文章内容，下面推断不正确的一项是()11、(15分)阅读下文，完成下列小题。①法国的超市里，酸奶的容量一般为125克；美国的超市中，酸奶的容量大多是227克。决定食物摄取量的因素吃饭时，饭量会较使用小碗时有所增加。对此，有人提出疑问：“自己有多饿，难道心里没数吗?即使碗再大，只要知道自己的饥饿程度，吃不了，就剩下一部分，最终吃下的不就一样吗?”粒小糖果，每粒重3克。翌日，他们将摆放的糖果数量减少到20粒，但是，重量增加到每粒12克。然后，他们每日下午前来统计所食糖果数量。实验结果显示，研究人员将不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”,在这种不安感的作用下，他们的摄入量相对要少很多。事实上2.第③段使用了哪些说明方法?有什么作用?3.第⑤段画线句子中加下划线的“通常情况下”一词，能否删去?为什么?标，儿童肥胖在15年里增加了28倍。作家作品贝多芬奥斯特洛夫斯基保尔五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)一、语文基础知识(12分)二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)做巢筑巢(2)盖、蒙(3)停止(4).受辱3.其旁/有/桂一株焉4.问周围的人(它的去向),原来是某人(屋主)的童仆把它们抓走了。(3)海内存知己(4)波撼岳阳城(5)生物之以