支教心得体会总结范文（15篇）

优秀支教心得体会总结范文（15篇）通过写出精致的总结范文，我们能够更好地展示自己的学习和工作实力，提高自身的形象和竞争力。以下是我为大家收集的总结范文，希望能够给大家供应一些写作上的灵感和参考。

下乡支教心得体会_支教心得体会_支教总结和体会

今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇《国家中长期教化发展规划纲要》实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心小学义务支教。虽然只是短暂的十天，但让我学到了许多，又发觉自己还缺少许多。这十天的支教，我最大的感受就是要全面提升自身综合素养，做一名优秀的人民老师。

在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了许多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的相识更进了一步。我真的特别感谢这次三下乡，给我供应了一个广袤的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教结束之后，思索了许多，想了许多，也让我体悟到了很多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。

一、把握机会加强熬炼。

实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的实力，现代教化也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来熬炼自己，提升自己各方面的实力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的状况下创建条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人实力的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践实力。

二、努力学习提高从教实力。

在这十天的教学中，我发觉自己还有许多东西须要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有驾驭且不能敏捷应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民老师，以最佳的姿态投入到教化事业当中去。

三、奉献爱心帮助他人。

高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。我们不是去游山玩水，我们是在教化别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法变更自己的生活条件，但可以变更自己对生活的看法，看法确定一切，细微环节确定成败。运用到学习中那就是我没有方法变更我的学习条件，但我可以变更对学习的看法，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美妙的前程。

三、讲求合作提高效率。

当今社会是一个竞争非常激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成许多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神、合作意识显得特别重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变化莫测、纷繁困难的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为挚友，挚友之间就更须要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。

在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。

在这十天里，我对此就相识特别深刻。就拿给三年级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做恒久的挚友，真诚的希望你们都能够答应。现在就把我们的合影放在这里。

四、学会感恩回报社会。

金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈祥。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我特别的感动。我在这里珍重的说一声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。

我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关怀着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是帮助过、激励过我们的全部人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不须要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了，价值得到升华了，就应当到回报的时候了。

五、做好人生职业规划脚踏实地走下去实现人生价值。

在成就别人的基础上成就自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生愿望。

每一个人要想成就一番事业，就首先必需有一个明确的目标，并不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标须要留意三点：目标需现实化、目标需详细化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇，乱飞乱碰，最终什么都没有留下就丢失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由很多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分，人生目标称为整体，部分的力气都发挥出来并有机的组合在一起的话，那么整体的力气是无穷的。正所谓“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”就意味着你的人生是胜利的，就真正的实现了你的人生价值。我们要始终信任三个公式：理念+实践+阅历=胜利、战略+执行+积累=胜利、简洁+勤奋=胜利。

当今社会，就业形势这么严峻，在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为：首先要了解清晰社会须要什么样的人才，社会须要全才基础上专才的人才。许多方面基础很好再加上一门技术学问都过硬、潜力很深的专才，最终带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信，工作将会来临，抓住机遇，你要知道机会是留给又要打算的人，想要抓住机会，就根据“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧，去充溢自己吧，去打算吧。

每一个人都有懒散性，那么如何克服这种懒散性呢?第一，有一个明确的人生目标作为前提，有精确的安排，安排细到每一年、每一月、每一天;其次、每次工作学习之前，想想你的人生目标，想想假如你实现了的话将会咋样，让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培育超级自信力和坚韧的进行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作为一个消退懒散、进入学习工作状态的动力。

人的一生有三个点：起点、转折点、终点。起点既诞生，可以说人人都是同等的;转折点就是人生道路上每一次重要的选择，选择你的方向、你的目标，这对一个人的一生是否有成就起着确定性的作用。只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话，那么对于你的终点来说，也即你的晚年生活，只有每一个转折都是胜利的。那么你的晚年生活是多么的美妙、多么的华蜜，在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的一生，讲给你带来极大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

六、培育超级学习力适应千变万化的社会。

培育超级学习力在当今社会特别重要，有句谚语说的好：“活到老，学到老”因为超级学习力是生存力，超级学习力是竞争力，超级学习力是沟通力，超级学习力是创新力，超级学习力是发展力，超级学习力是胜利力。

培育超级的学习力，吃苦耐劳的精神，对你的以后非常重要。因为你从事的职业可能与你的专业不符，这就须要超强的学习力和吃苦耐劳的精神来弥补这种不足，使之你的机会稳而不离。

只要我们把前一次的不足在下一次内化了，不再出现，对于我们来说就是发展，而不是改变。这也是一种学习。

七、学会舍得成就人生。

八、诚信做人立足社会。

如何做人这是一个永恒的话题。做人是一生的必修课，有一句话说的好：一个人做一件好事简单，但一个人一辈子做好事特别困难。做人又何尝不是如此呢。

我们没有钱不行怕，钱可以通过各种合法正值的渠道再赚，我们没有关系不要怕，我们可以通过自己去构建社会关系网，最怕的就是没有一个好的人品，没有诚信。一个好的人品气质在这样激烈竞争的社会里面特别重要，他确定着你是否能演绎精彩的人生画卷，实现你儿时的远大的志向。下面的这几句话更是让我独有感受。

总之，这次三下乡使我成长了很多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经验了社会交往的过程，感受了其中的欢乐和悲伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经验，将会给我在今后的人生道路上有很多启迪。真的特别感谢此次三下乡，给了一个发展熬炼自我的平台。让我在各方面的实力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业学问的同时，加强对其他方面的实力的培育，真正提升自己全面素养，做一名优秀的人民老师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。

支教心得体会总结

近年来，越来越多的高校生参加到支教活动中，通过与山区的孩子们接触沟通，为他们传播学问，帮助他们变更命运，这一过程也使得高校生们获得了珍贵的成长和收获。在参加支教活动后，我深感这是一次难忘的经验，是我人生中的一笔财宝。我在此总结了一些心得体会，希望能对其他支教者供应一点参考和启发。

首先，支教之旅让我感受到了教化的力气。在山区支教期间，我亲眼见证了许多贫困家庭的孩子们因为缺乏教化资源而无法接受优质的教化。而当我们进入他们的生活，给他们带去学问和关爱时，看到他们眼中的渴望和变更，我深刻地意识到，教化是变更一个人命运的关键。因此，在支教中，我们须要赐予孩子们足够的关切和激励，帮助他们树立正确的人生观和价值观，使他们能够顺当地走向社会，变更自己的命运。

其次，支教活动让我明白了与学生进行有效沟通的重要性。在支教的过程中，我发觉山区的孩子们缺乏自信，许多学生都不情愿表达自己的观点。因此，在与学生沟通时，我们须要专心去倾听他们的声音，激励他们敢于表达自己的想法。同时，我们还须要刚好供应正确的指导和建议，帮助他们解决问题。只有通过有效的沟通，我们才能建立起师生之间的信任和友情，让学生在轻松开心的氛围中学习和成长。

第三，支教活动让我意识到教化是一项长期的事业。支教不仅仅是传授学问，更重要的是要培育学生的综合素养和动手实力。在支教中，我们须要注意培育学生的实践实力和创新思维，引导他们主动学习和思索问题。我们要关注学生的全面发展，注意培育他们的综合素养和社会实践实力，让他们在今后的道路上能够更好地适应社会，并有实力去创建价值。

第四，支教活动让我深刻体会到教化不仅仅是学问的灌输，更重要的是品德的培育。在山区的孩子们身上，我看到了许多纯真和和善的品质，他们虽然缺少物质上的富有，但是内心充溢了美妙的幻想。在支教的过程中，我们须要注意培育学生的良好品德和价值观，引导他们正确对待胜利和失败，培育他们正确的人生看法。

最终，支教活动让我深感自己的华蜜与责任。在山区的生活中，我看到了许多贫困家庭的孩子们面临的逆境和挑战，他们经常缺少食物、衣物和学习的机会。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，并深刻体会到了自己的责任。我要不断努力，为变更社会贫困现象做出自己的贡献，用自己的力气去帮助更多的孩子变更命运。

总而言之，支教是一次难忘的经验，是一次关于爱与奉献的体验。这次支教活动不仅帮助我相识到了教化的力气，还让我理解了与学生进行有效沟通的重要性，意识到了教化是一项长期的事业，体会到了教化不仅仅是学问的传授，更重要的是品德的培育。最重要的是，这次支教活动让我深感自己的华蜜与责任，让我明白自己应当用自己的力气去帮助那些须要帮助的人。我信任，在将来的支教活动中，我会接着努力，为变更山区孩子们的命运贡献自己的力气。

支教收获心得体会总结

第一段：介绍支教的背景和目的（150字）。

支教，是指学生或社会志愿者利用暑假或寒假的时间，去贫困地区开展教化支持活动。该活动的目的是改善贫困地区教化条件，提高孩子们的学习水平和思维实力。通过这些活动，志愿者不仅能够为贫困地区的孩子们供应帮助，同时也能够体验贫困地区的生活方式以及人们的独特文化习俗。

其次段：支教中的困难和挑战（250字）。

支教工作虽然充溢了爱与希望，但同时也伴随着困难和挑战。首先，贫困地区的教化条件特别艰苦，学校设施简陋，教学资源匮乏，师资力气也不足。其次，贫困地区的孩子多数家境贫困，生活艰难，缺乏学习的主动性和自信念。此外，与当地的语言和文化差异也会给支教者带来不适应和沟通的困难。

第三段：支教中的收获和成长（350字）。

尽管支教工作充溢了挑战，但是在与这些困难的斗争中，我们也收获了很多。首先，我们学会了适应和克服困难，培育了坚韧和耐性的品质。在贫困的环境中，我们察觉到华蜜并不仅仅取决于物质方面的富足，而更多的是来自内心对于自己的欢乐和满意感。其次，通过支教，我们也更加深化地了解了贫困地区群众的生活和文化。他们朴实和善，坚韧不拔，虽境况不好，但依旧怀抱着一颗暖和的心。最终，支教让我们对教化抱有更深的酷爱和敬重。教化是变更命运的力气，通过我们的付出，我们希望能够给这些孩子们带来一丝希望和变更。

第四段：反思与展望（250字）。

通过支教，我们也不禁反思我们的教化体制与机制。贫困地区的教化资源缺乏的问题并不只是一朝一夕能够解决的，须要政府和社会的共同努力。我们也应当反思我们自身的教化观念和方法，为贫困地区的孩子们供应更加相宜和优质的教化环境。此外，我们也应当思索如何长期关注贫困地区的教化问题，不仅在寒暑假的时候关注，而是持续关注，通过资金、物资和培训，为贫困地区的教化改革贡献自己的力气。

第五段：总结主题，强调意义（200字）。

通过支教收获心得和体会，我们不仅加深了对于教化的理解，也感受到了变更的力气。支教不仅仅是一次简洁的志愿活动，更是一次个人成长和社会责任的体现。我们的付出和努力，或许只是沧海一粟，但我们希望通过我们的行动，激励更多的人参加到教化公益事业当中，为改善不同等教化做出贡献。支教活动的意义在于变更贫困地区孩子们的将来，也变更了我们自己对于生命的理解和人生的追求。

支教实习总结心得体会

实习人：

20××年1月10日至2月9日，我有幸在收费站进行为期30天的寒假实习。

在实习中，我主动了解了作为一名收费站的管理员每一天的工作范围、职责，并制订了具体的工作安排。在站领导和同事的热心指导下，我专心参加站区内勤工作，留意把书本上、高校生活中学到的设计学问、文字处理学问及人际关系交往学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证所学的设计理论，探求收费管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既惊慌，又新颖 ，收获也许多。透过实习，使我对收费站管理工作有了深层次的感性和理性的相识。

此次实习主要岗位是收费站管理员工作，我实习所在的收费站虽然面积不大但工作资料丰富。首先是物品定置管理中的准军事化管理，在“准军事化”内务管理的要求下，我始终“高标准、严要求”，给自己定下了“军被一个块、牙刷一条线、毛巾一个面”的内务标准，应对每一天的内务稽查，我都能百分之百的完成工作任务。其次是做好台帐的管理工作。收费站的台帐管理工作条目繁多，资料繁琐，共分为九大项，有党群类、业务类，平安类、资产类等，要熟识并娴熟驾驭台帐资料，让我着实花了一番功夫。由于收费站年终进行文档归档，我依据所学专业特点，为收费站台帐设计了简洁而好用的归档封面，即美观又耐用，赢得了收费站领导的好评。在收费站春运平安竞赛活动中，要求每个收费站设计平安展板一块，我一马当先，发挥专业特长，设计平安学问展示板，将平安资料和图形设计完备结合，获得了**公司扬州管理处平安展板设计的第一名。第三是量化工作任务，注意工作细微环节。“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细”，收费工作就是这样，每一件小事都是收费工作好坏的关键。我在收费管理工作中留意遵循定安排、勤组织、抓限制、有监督的步骤，仔细组织开展收费站各项工作，力争做到站领导的得力助手。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难受。在学校总以为自己学得不错，一旦接触到实际，才发觉自己明白的是多么少，但是经过三十天的不断学习，不断总结学习成果，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

“千里之行，始于足下”，这30天短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和同事们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。也让我深刻了解到，在工作中和同事持续良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习的学问与道理许多。

实习收获：

透过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有必需距离的，并且须要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的收费站内勤管理工作，但是，我体会到，假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个在校生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。此次实习，受益匪浅。

支教文件总结心得体会

支教是一项旨在为贫困地区供应教化支持的志愿服务活动。得益于政府和各类支持机构的关注，支教已经成为了一种广泛推行的义务活动。然而，支教并不是一项简洁的活动，须要培训和简洁的指导，这就须要有关支教的文件和指导性报告，可以保证志愿者的顺当和平安。

在支教早期，很多志愿者会在程序和方面的养成中遇到许多困难。然而，随着支教业务的发展和程序的标准化，越来越多的文件被制定出来，旨在简化和规范支教的过程。支教文件支教的实效性也变得更加高效、高效和高效。

支教文件是确定志愿者支教任务范围、时间支配、教学安排、留意事项等方面的指南和规定，细致研读和遵守支教文件对支教志愿者至关重要。它们基于实际状况分析，具体阐述了支教工作中的准则和留意事项，并且涉及到长期的影响，尤其是教化。一个好的支教文件不仅是维护沟通、平安和发展的重要保证，而且是为志愿者创建最好的支教环境。

第四段：体会和启示。

在支教中，支教文件起到了至关重要的作用。通过深化了解文件细微环节，我们可以更好地执行支教任务，提高支教的质量和效率。我们也须要时刻谨记支教精神，创建更多的机会帮助那些正在挣扎的同龄人。

第五段：总结。

支教文件不仅供应了便捷的指导工具，同时也传达了高尚的志愿服务精神。志愿者不仅须要专业学问和专业技能，还须要爱心和责任感。志愿者的随意性和自由性不应使他/她忽视这一点，支教文件的精神应当在志愿者的工作和行动中得到体现。

下乡支教心得体会_支教心得体会_支教总结和体会

为了提高农村老师的教化教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教化，日前,我校开展了送教下乡活动,此次活动由赵建岭校长亲自带队,来到长葛市,我校送课老师是耿科老师,耿科老师上了一节“激发学生运动爱好”这一课,效果特别好,课后，上课老师与听课老师还进行了广泛的沟通，通过学习、沟通，听课老师普遍感到开课老师在教材处理、课堂驾驭等有许多值得学习的东西，因而收益匪浅。会后，双方还交换了今后联系的方式。

通过这次送教下乡活动,我谈一下我个人的一些想法：

一、送什么的问题。假如仅把送教下乡活动理解为让城镇学校的一节优秀课到乡村薄弱学校去演示一遍、并想以此来提高老师教学水平的话，那就送教下乡活动的根本目的来说，一般是很难达到的。因为这种杯水车薪的行为是不能从根本上解决问题的。所以，我认为有效的送教下乡活动,应当留意以下几个方面：

1、送教化理念。教化理念是关于教化基本问题的深层次本质和规律的观念，是教化的灵魂和根本性的指导思想，对于教化全局具有确定性的影响。所以，向这些学校和老师传递先进的教化理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，将来社会对人才的要求也不仅是指文化学问，更包括良好健康的心理品质、剧烈的创新意识和擅长与人共事的合作精神;教化的目标也将不再是为了学生传承学问，而是为了激发和培育学生终身学习的愿望和实力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培育21世纪有用的人才，我们就必需不断更新教化观念，努力驾驭现代信息技术，有效改进教学方法。从而使教化理念成为老师提高教学水平的强大内驱力。

2、送教学阅历。教学阅历是老师在教学实践中得来的一种学问或技能，它往往须要有较长时间的积淀，是老师的珍贵财宝。从我区目前一些在体育教学上比较薄弱的学校状况看，它们所最缺少的，也不是教学硬件上的投入，牵制学校前进的，恰恰是老师的教学水平不高，而这种水平的不高，也不单纯是老师自身的学历不高和素养不好，而是教学阅历的匮乏。他们也在钻研教材，但最终不得要领;他们也在探究教法，但最终不够科学;他们甚至付出了比城镇学校老师更多的劳动，但效果却不尽如人意。所以在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的数学课教学阅历，对于提高薄弱学校老师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

3、送教学方法。假如把在送教下乡活动中传递的教化理念和教学阅历看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应当是感性和详细的了。课堂教学是学校、老师教学活动的根本，也是老师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将干脆关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这个载体，运用现代教化理论，选用恰当的教学方法，直面听课老师展示自己的教学过程，让听课老师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。二、怎么送的问题。为了提高信息技术学科送教下乡活动的实效，在这个问题上,可以采纳如下的几个方法：

1、观摩课。我们要选择那些思想作风正派、教学阅历丰富、教学水平较高的老师担当执教任务。就目前来说，老师在课堂教学中要创建一种民主、和谐的教学氛围，引导学生主动参加到课堂教学中来，要把培育和发展学生的实力作为教学的终极目标，把以传承学问为目的的“接受性学习”变为以培育实力为目的的“探讨性学习”，尽量让学生通过主动的探究、发觉和体验，学会对大量信息的收集、分析和推断，来增进其思索力和道德推断力。

2、专题讲座或评课。对于农村学校来说,观摩课虽然具有直观性和可摩仿性的特点，但它带给听课者的还只是停留在面上的一些感性相识,假如我们对课堂上的一些新方法,新理念不加以点明或提示，更会显得是云里雾里。所以，观摩课配以专题讲座或评课，将有助于老师对这些观念和方法的内化，帮助他们把相识从感性阶段上升到理性阶段。但是,我们还必需留意具有针对性，即所讲内容要和活动主题相吻合，使听者感到所讲内容是送教下乡活动中的一个部份，是活动主题的提炼和浓缩;只有这样，才能收到好的效果。

3、阅历介绍。教学阅历的传递对一些薄弱学校的老师来说，可能同目睹一堂优秀的观摩课来得一样重要。因为它能指明老师努力的方向，削减无效劳动，提高教学实效。而且来自第一线老师的阅历介绍，是最具劝服力的，最易激起听课老师情感上的共鸣。所以，假如我们在出国留学送教下乡的活动中支配肯定时间的阅历介绍，对于提高老师的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

三、送后的持续问题。就送教下乡活动的时间来说，一般是很短暂的，它不行能一下子解决很多的问题。所以，要发挥送教下乡活动的最大效益，还必需做好活动后的持续工作，如学校领导要组织老师对活动进行总结，让大家谈谈参与活动后的体会和收获，促使大家对活动精神的消化汲取，在此基础上，还可组织有关老师上一些尝试、创新课，把学到的、领悟到的东西进行详细实践应用;今后要加强城镇学校与农村薄弱学校的联系，假如做到这样，就能有效地变更薄弱学校的面貌，真正达到了送教下乡“送去一堂课，带动一个面”的目的。

红色支教总结心得体会

近年来，红色支教活动在我国各地日益兴起。作为高校生的我们，主动参加其中，为革命老区的孩子们奉献自己的爱心与学问。红色支教不仅是对优秀传统文化的传承，也是对乡村教化的关怀和帮助。通过支教经验，我深刻相识到红色支教对于高校生的意义，同时也明白了很多人们对红色支教的误会。在此，我将结合自己的亲身体会，以五段式的方式，对红色支教进行总结和心得体会。

第一段：红色支教的背景和意义。

红色支教是红色文化的传播与发扬，是高校生投身乡村教化的一项重要活动。乡村的孩子们往往面临教化资源匮乏的问题，因此，他们对于外界学问的渴望尤为剧烈。高校生主动参加红色支教，不仅能帮助更多的孩子接受优质教化，也能将传统文化的精髓传递给下一代。此外，红色支教还有助于增加高校生的社会责任感和爱国情怀，使他们对红色文化有更深化的了解。

其次段：红色支教的误会与挑战。

尽管红色支教在近年来获得了广泛的关注和支持，但仍存在着一些误会和挑战。一方面，有人认为红色支教仅仅是一种短期的文化体验或者是义务劳动，而非真正的教化活动。另一方面，一些人仍旧持有“城市学生不适合去乡村支教”的观点，认为城市学生与乡村环境存在巨大的隔阂。此外，由于地理条件和人力资源的不足，一些农村学校的硬件设施和教学条件相对较差，这也给红色支教工作带来了肯定的困难。

第三段：红色支教的好处与启示。

红色支教活动不仅让城市学生了解红色基因，也赐予了乡村学生更多的学问和帮助。通过与乡村孩子的相处，我们不仅能够体验到他们的纯真和真诚，更能够感受到他们的渴望和努力。同时，红色支教还能帮助我们更好地了解社会，培育我们的人际交往实力和组织实力。在红色支教中，我们学会了敬重他人，关切他人，并培育了课堂管理和组织实力。

红色支教的阅历告知我们，要想取得好的支教效果，首先要了解和敬重乡村孩子的生活和学习状态，因地制宜，采纳合适的教化方法和手段。其次，主动与当地老师和家进步行沟通和合作，充分利用他们的阅历和才智。再次，注意教化资源的共享与传承，以促进乡村学校的全面发展。最终，要坚持长期支教安排，通过持之以恒的努力，让红色支教成为一项常态化的工作。

红色支教是一项重要的社会公益活动，我们应当主动参加并推动其发展。首先，要加大对红色支教活动的宣扬力度，打破误会与偏见，让更多的高校生了解红色支教的意义与价值。其次，要加大对乡村教化的投入，改善乡村学校的硬件设施和教学条件，提升教化质量。最终，要打造一个良好的支教环境，在政府、学校和社会各界的共同努力下，推动红色支教成为一个可持续发展的事业。

红色支教是高校生担当的一项重要社会义务，也是一份人生的珍贵财宝。通过红色支教，我们不仅能帮助更多的孩子实现教化幻想，也能使自己的人格得到完善和提升。纵观红色支教的发展历程，我信任，在广阔支教者的共同努力下，红色支教事业会迎来更加辉煌的明天。

支教文件总结心得体会

支教是许多年轻人志愿服务的选择，也是一种很好的个人成长和社会责任的实现方式。然而，在支教的过程中，我们也会面临各种困难，比如管理不善、行政程序繁琐等问题。而这些问题往往可以通过适当的打算和了解来解决，也就是说，有一份完备的支教文件非常必要。今日，我就以我的支教经验为例，谈谈这份“支教文件”对我的帮助以及我对它的体会和感悟。

其次段：事实或故事。

在去年的支教之前，我通过网络、书籍和挚友的介绍了解了支教的一些基本状况和规定，但这些信息都比较零散，不够全面、系统和好用。尤其是当我到了支教地点后，才发觉有些规定和要求是我之前从未想到过的。这些问题并不难解决，但却须要时间和精力，而对于身心俱疲的支教者来说，这明显是一种不必要的负担。

第三段：自我相识。

幸好，我带了一份支教打算文件，其中包含了许多好用的信息和提示，比如关于行程支配、住宿要求、教学材料、学校规定等等。这份文件不仅帮助我更好地打算支教活动，而且还节约了许多后期的时间和精力。与此同时，这份文件还有一些细微环节方面的要求，比如如何和当地人打交道、如何处理突发事务等等，这些都让我更加自信和独立、成熟。

第四段：创新思索。

这份文件的重要性不仅在于它供应了许多好用的信息，而且在于它的指导作用和影响。它不仅是我们个人的备忘录和指南，而且也是我们与当地学校、社会和政府之间的沟通工具和合作基础。在这份文件中，我们可以提出许多创新的想法和建议，比如如何改进教学方式、如何举办文化活动、如何提高学校的课程质量等等。这些想法虽然有些片面，但它们为我们的支教活动供应了一种创建性的思路和期望。

第五段：答疑解惑。

当然，这份文件也有一些局限性和不足，即它往往只涉及到部分细微环节和方面，而且它也不行能完备地解决全部问题。所以，在实际的支教过程中，我们必需主动协作当地的工作人员和义工，发挥团队协作和沟通合作的作用。同时，我们也要了解当地的文化和社会，敬重当地的习俗和风俗，尽可能地避开语言和文化上的误会和冲突。总之，支教文件只是支教活动的一个方面，我们还有许多须要努力、探究和经验的地方。

结语：

通过今日的共享，我深深地相识到了支教文件的重要性和好用价值，也为以后的支教活动供应了一些有益的阅历和启示。希望更多的支教者能够关注文件的打算和管理，充分利用信息和资源，实现更加胜利和有效的支教目标。同时，希望政府和社会能够加大对支教工作的支持和关注，供应更加系统、全面和好用的支教文件和指南，为支教事业的顺当开展供应有力保障。

红色支教总结心得体会

随着中国社会的快速发展，教化的普及程度与质量也不断提升。然而，一些偏远地区的教化仍旧存在不小的逆境。为了弥补这一差距，全国各地的高校生纷纷加入到支教行列中。我作为一名高校生，也热衷于参加这项公益事业。通过一年的红色支教经验，我收获了很多珍贵的阅历和体会，以下是我对这段经验的总结心得。

首先，红色支教让我真正体会到了教书育人的重要性。在偏远的山区学校，教化资源匮乏，师资力气薄弱，很多孩子甚至不能接受到良好的教化。作为一名支教老师，我担负起了培育他们的责任。在与孩子们相处的过程中，我深刻体会到了教化的意义。孩子们渴望学问，渴望变更自己的命运，而我有幸成为他们人生道路上的引路人。每当看到孩子们学得快乐，进步的样子，我都感到无比的傲慢与满意。通过这次经验，我更加坚决了从事教化事业的信念。

其次，红色支教让我意识到教化应当是全方位的，而不仅仅是传授学问。偏远地区的孩子们面临的问题不仅仅是学习上的困难，还有家庭环境、心理状态等方面的问题。因此，我在支教过程中注意培育孩子们的综合素养。通过丰富的课外活动、实践教学等方式，我引导他们参加到各种社交活动中，提升他们的交际实力和自信念。而在心理方面，我通过与他们的沟通了解他们的内心世界，帮助他们解决心理困惑。只有全方位地关注孩子们的成长，才能真正让他们受益终身。

再次，红色支教使我深刻相识到了团队合作的重要性。在支教过程中，我们形成了一个小组织，每位成员都各司其职，共同努力，完成支教任务。我们要共同探讨打算教案，帮助对方实施教学，相互共享阅历和教材。在面对困难和问题时，我们要相互支持和激励。通过团队合作，我们取得了丰硕的成果，也感受到了集体力气的无穷魅力。在今后的工作中，我将一如既往地注意团队合作，与同事们共同为教化事业贡献自己的力气。

此外，红色支教还让我深感贫困地区的教化问题是一个系统性的难题。教化问题不仅仅是老师师资的不足，还包括了教化资源的不平衡、家庭教化观念的滞后等方面。单靠一时的支教活动是无法彻底变更这一现状的。因此，我在支教过程中努力提倡家长重视教化，提高相识。同时，我也主动向社会呼吁更多的关注和支持，共同推动教化公允问题的解决。这是一项须要长期坚持的事业，我会接着为此奋斗。

总之，红色支教是一次难得的人生经验，它给我带来了很多启示和感慨。教书育人是一项崇高的事业，我们要用爱心和耐性成就每一位学生。教化是全方位的，我们要注意培育学生的综合素养。团队合作是取得胜利的关键，我们要发扬合作精神。而改善教化状况须要全社会的共同努力，只有形成合力，才能实现教化的公允与进步。红色支教的经验让我更加坚决了从事教化事业的决心，也使我更加珍惜现有的教化机会。我信任，只要我们坚持不懈地努力，中国的教化事业会越来越好！

支教实习总结心得体会

上半年对我来说，注定是难忘的，这一年冬天，我离开了舒适安逸的学校，踏上了支教的旅程。作为一名实习支教老师，我在邯郸市魏县院堡二中度过了我大三的其次个学期。时间飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝间溜走。这半年的支教生活，有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这里孩子们的将来。

前几天，从网上看到一个关于支教的感人故事——清华工科男的感人支教故事：我在清华等你来!视频讲解并描述了在河北省张家口市赤城县后城镇上堡村这个与世隔绝的但距离北京仅仅三小时车程的村庄，有一群和城里孩子过着迥然不同生活的“土孩子”。他们在黄土操场玩耍，教室布满尘埃，没有午餐，只有混合着泥土的饼干。清华工科男朱俊林、王乐天在和他们吃住在一起一周的时间里，试图记录下他们的每一个学习与生活细微环节，给他们上课，带去文具和自己组装的电脑，用自己的方式找寻一种变更他们命运的方法。清华工科男用行动证明着一个清华人的微薄之力给这个世界带来的变更，即使仅仅是一小步。“只要有须要，我们就始终在路上。”

同样是在农村支教，我也很希望给孩子们的命运带来一点点的变更，哪怕那些变更很微乎其微，但是我也会通过那些变更看到我存在的价值，看到我实习半年的成果。

刚刚经验的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝，每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己。在这一次次的挑战之后，我们都收获而属于自己的进步。

思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教化的艰辛与落后，体验到了学生们对外面世界的无知与新奇，更体验到了孩子们对学问和全面发展的渴望。这些，更让我明白了自己站在三尺讲台上的价值。同时，对班级各种事务的管理，对同学们的关切，让我有了对待工作的剧烈责任感，使我明白，做任何事都要付出真心，都要负责任，对自己负责，对自己的行为负责，也是对孩子们负责。

教学方面和班级管理方面我在院堡二中教三个年级的英语，小学三年级，八年级和九年级，另外还任三年级的音乐课。跨班教学，甚至是跨学科教学给了我很大的挑战，同时也熬炼了我多方面的教学实力。初上讲台的我，惊慌但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏而又新奇的眼睛，我在心里默想：肯定要把这群孩子教好!

由于在我们来之前这里没有专业的英语老师，学生们的英语基础普遍不好。在半年的英语教学过程中，针对学生的英语水平，我尽量用简洁易懂的语言来讲解，一个语法点，尽量多举几个例子，另外，还抽出许多的时间来让他们背单词，英语中单词是基础。

在三个年级中，虽然我是三年级的见习班主任，但我对八年级我付出的心血最多了。每当他们犯了错误，我都会抽出许多时间来给他们讲道理。初二的学生都是大孩子了，许多话他们都是可以听懂的，说的时间长了他们自然就懂事多了。在我的课堂上，他们总能遵守纪律，仔细听讲，作业、单词的背诵也很主动了。有的老师问为什么学生在我的课堂上那么听话呢?我的回答是：一分付出，一分收获。

教学水平和班级管理水平的提高，也离不开我的指导老师的帮助。他教会我应当如何管理好班级，如何有效率地上好一节课，如何制定出符合学生特点的教学安排，这些都是课本上学不到的。在老师的指导和学生的协作下，我的讲课技能提高了许多，也和同学们成为了很好的挚友。这就是所谓的“亲其师，信其道”吧!

生活方面校领导和老师们对我们特别重视，赐予我们无微不至的关怀和照看。在生活中和工作中，他们尽可能给我们供应便利，使我们倍感暖和。由于我们是自己做饭，所以处理生活琐事的实力，特殊是厨艺，也有了明显的提高。

当然，在这个学期的支教中，我还存在着许多不足，还须要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，老师和学生的关系太近了，没有树立起老师的威历，学生觉得我太亲切了，有些淘气的学生就很难管。还有就是，在起先的时候，没有对学生的英语水平做一个全面的了解，导致教学过程中讲解的学问他们没有实力接受。

半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。它让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是付出的艰辛，什么是收获的喜悦。假如让我用简短的话语来概括一下支教的感受，我的回答是：“艰苦并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。

最终，我要感谢学校领导的关切爱惜和同事挚友的帮助，给了我一个发挥自己实力的珍贵机会，是我在思想、教学、班级管理和生活方面都有了提高，扩大了我的视野，丰富了我的学问。

支教生活，累却收获着!

转瞬间，实习支教的生活就这样结束了，想想这4个月以来，让我有许多许多的感受。

从月号在学校动身，到月离开这里。

记得我们全部的人在教化局下车，等着各个学校的人来接，我们是最终一个离开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们。一路上，我们都很兴奋也很新奇，我们实习的学校原委是一个什么样的地方?当我们搬着一大推行李进宿舍，发觉宿舍里一片狼藉。结果那天也没有怎么整理就睡觉了。到了其次天，上午都在整理宿舍，下午，学校开会，就给我们支配了课。就这样，我们的实习支教生活就此起先了。

记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的惊慌。不过，自己也不知道为什么?第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了?在以后的日子里，和这里的老师，学生，渐渐的熟了起来，渐渐的成了挚友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期一升旗的时候，老师要说老师誓词，学生说学生誓词。

每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和老师闲聊。在往后，还去巴扎买东西吃。夏天到了，和挚友去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和学生一起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝状况。和学生接触的时间许多，和他们一起玩，给他们讲课外学问，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺好玩的。

明天，就要离开这里了。一个人在学校闲逛，眼前就出现出学生在校内打闹的场面。才发觉，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在渐渐的和他们融为一体，只惋惜。突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋。

我深知：爱是人类最漂亮的语言!要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的支配下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农夫工子弟的孩子们支教一个月。

美妙的时间总是短暂的，一挤眼二十几天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。

刚起先时，我发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们相互沟通相互沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。在课堂上，我努力发觉孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的激励与赞许，并给全部孩子一个傲慢的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。

看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪慧但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：

一个人有多欢乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依旧以饱满的热忱使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更欢乐的成长，是我们全部参与支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。

时间总是匆忙消逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的华蜜。这种华蜜是什么呢?这种华蜜是一种经验，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时间，更是一种生活的从容。

在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加漂亮，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经验，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的珍贵财宝。因为它让我明白了辛苦与欢乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热忱投入到支教中去。我信任，这次的支教经验将会在我将来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我英勇前进，争取将来做一个优秀的老师!

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支教心得体会总结

支教是指志愿者们到贫困地区的学校或学习机构，用自己的学问、技能和爱心，帮助那里的孩子们提高学习成果和生活质量。通过支教活动，我们不仅可以给贫困地区的孩子们带去希望，也让自己明白了许多生活的道理。在我参与支教活动的过程中，我深切感受到了帮助他人的欢乐以及教化的重要性。下面是我在支教活动中的心得体会总结。

首先，支教让我体会到了自己的责任感与使命感。每次走进贫困地区的学校，看到孩子们那饱含期盼的眼神，我感受到了作为一名志愿者的责任。他们对学问的渴望和对将来的向往让我明白，作为一个有幸接受良好教化的人，我有义务去帮助那些没有机会受到良好教化的孩子们。他们的将来是国家和社会的将来，我们有责任培育出更多有才智、有担当的人才。只有付出自己的努力与爱心，才能使支教更有意义。

其次，支教让我明白了教化的重要性。贫困地区的孩子们往往因为经济条件的限制，无法得到良好的教化资源。而教化是变更命运的一个重要途径，它能变更一个人的思想、价值观和将来。在支教活动中，我见证了许多孩子们通过培训和辅导取得了巨大的进步。他们的眼神里洋溢着对学问的渴望和对将来的期盼。这让我明白了，只要赐予他们机会和资源，每个孩子都有可能变更自己的命运，实现自己的幻想。

再次，支教让我学会了关切与爱惜他人。在支教活动中，我与孩子们建立起了深厚的情感联系。我们相互共享着欢乐、遇到困难时赐予激励和帮助。与他们的相处让我感受到了人与人之间的暖和与真诚。在这个过程中，我也学会了关切他人，了解他人的须要，并主动地为他们供应帮助。我明白了关切与爱惜他人的重要性，因为只有关切他人，才能真正帮助到他们，才能让他们感受到社会的暖和。

最终，支教让我成长为一个更加自信和乐观的人。当我看到孩子们在困难中依旧保持着乐观和主动的看法时，我被他们的精神所感动。在支教过程中，我面对了许多困难和挑战，但每一次困难都让我更加坚毅和自信。通过与孩子们的沟通和互动，我学会了乐观地面对问题，并迎接挑战。我对自己充溢了信念，信任只要努力，就肯定能够克服困难，实现自己的目标。

通过支教活动，我收获了许多。我明白了自己有义务去帮助他人，并为他人的成长和华蜜贡献自己的力气。我也明白了教化的重要性，它能够变更一个人的命运，实现自己的幻想。与孩子们相处的过程中，我学会了关切与爱惜他人，了解他人的须要，并主动地为他们供应帮助。我也渐渐成长为一个更加自信和乐观的人，情愿为自己的目标去努力。在将来的日子里，我会接着坚持支教，为贫困地区的孩子们带去希望，为教化事业贡献自己的力气。让我们共同努力，让每个孩子都能享受到优质教化，拥有美妙的将来。

支教实习总结心得体会

20_年x月，我最终踏进了梦寐以求的广交会展馆大门，担当参展商翻译工作，心情既兴奋激烈也有些许忐忑担心。心情兴奋激烈是因为我可以在这个广袤的外贸舞台上呈现我十多年来学习到的英语与外贸学问了，还可以近距离接触到来自世界各地的客户;忐忑担心是因为我担忧实力不够，听不懂外商与老板之间的洽谈。

老板是山东人，幽默风趣、平易近人，没有一点儿老板架子。他的工厂主要生产2mm—22mm规格的铁链与各种规格的宠物索具，产品远销世界各地。老板只略懂一些简洁的英语，所以我的翻译责任更重大了。

尽管之前在网上查找相关的会展术语，但我开馆之前没有看过产品书目，对产品学问不了解，所以第一天上班心情特别惊慌。为此，开馆第一天我就早早的来到摊位熟识产品，了解报价单。老板看到我这么惊慌，劝慰我说他的产品不难翻译，许多高校生熟识一天就能学会了。老板会在空余时间教我各种贸易学问与各民族的礼仪习俗，如埃及客户须要ciq开立的原产地证明书、穆斯林民族的客户吃的食物和水肯定要有“清真”标记等等。

参展商摊位翻译不同于以往我在酒店担当的前台翻译，前者的翻译涉及到各种国际贸易专业学问与各行业的专业术语。第一天，有一位迪拜选购 商对我们的产品很感爱好，他指着一条规格是3mm的铁链问我“thematerialisg30?(是g30材料吗?)”我知道他在问材料，就回答说“thematerialisiron.”他接着问“isg30?”我当时不懂他说的g30是什么意思，加上对方有一点地方腔调，就停顿下来思索了一下，他见我没有回答他的问题，就接着问“isg30?”,当时老板也在场，我觉得特别尴尬，后来他把g30写在纸上，我还是不明白g30是什么意思，但是老板一看，就连连点头说“yes,yes”，老板告知我g30是高硬度钨钢的专业术语缩写，他能理解我不懂，因为各行都有专业术语。有了第一天的尴尬状况出现，当晚回到宿舍，我就到网上查找各种钢材的专业术语，比如q235是一般碳素结构的钢材，q195是很常见的碳素钢，比q235强度低，价格也较便宜，并且把它们拍成图片保存在手机里随时查看。事实证明，这些专业术语名词对我后来的翻译工作帮助很大。

开馆的其次天，有四位皮肤乌黑的选购 商来到我们摊位，我们相互打招呼后，我指着产品架说“whichproductdoyouneed?”他们就自己主动拿起产品看，并用他们的语言在商议，我很仔细的听他们的对话打算翻译，可是他们讲的语言我根本听不懂。过了一会儿，其中一位女士递给我们一张名片，用很流利的中文说他们是来自缅甸的铁链选购 商，让我们给他们列出2mm-12mm规格的铁链的价格，由于他们的国家不发达，国人消费的铁链质量要求不高，假如价格合理，他们会和我们大量订购并长期合作，她也打开手机让我看他们与其他厂家交易的提单照片，她给我看的提单与我在单证课上学习的提单样本几乎相像，那一刻我觉得课本学问真的很重要。从提单上，我知道了他们与其他厂家交易的价格与数量，该笔交易的时间是20__年9月13号，提单上也有船公司的盖章，他们应当不会是在欺瞒我们。老板见他们很有诚意，就给他们报了合理的价格，他们看后也没有异议，口头上答应成交了，相互留下名片，说回去后邮件往来、签订合同。由于他们很有诚意交易，订购量也很大，所以老板成天的心情都美滋滋的。从中，我也明白了，我们肯定要学好单证学问，它在外贸职场上真的很好用，同时，我们除了驾驭英语这门语言外，也还要驾驭一两门其他语言，才能在外贸职场上有优势。

开馆的其次天下午，有一位外国人一进摊位就笑嘻嘻地和老板打招呼说“hello!你好!”老板说他是来自黎巴嫩的老客户，那老外性格特别开朗，也特别热忱地和我打招呼。接着，他坐下来问他之前的订购的货物广交会上询问的人多不多，有没有来自黎巴嫩和土耳其的选购 商来看产品，老板就说没有，他很快乐的笑了，笑得似乎圣诞老爷爷。他从包里拿出一沓表格，表格上都已经列好了他要选购 的产品型号，就等着老板给他列价格。老板跟他交情好像很不错，给了他全部客户中的最实惠价格，而他同样又给老板提了许多产品建议，互利互惠。值得一提的是，这个黎巴嫩客户很幽默，他说他会用中文说数字，他用英文“son(儿子)”的发音来记忆中文数字“三”的发音，他引得我们都哄堂大笑，气氛非常的融洽。聊完正事后，他从包里拿出一盒包装精致的糕点，他说这是他从黎巴嫩带来的，这糕点在他们国家很出名。他也给我介绍了他国家的风土人情，并打开手机给我看他家乡与家人的照片，那天闭馆后，他请我们去珠江新城一家叫bosphorus的西餐厅吃晚餐。

自中东和印度的选购 商时，不熟识他们的腔调，翻译起来特别吃力，他们能听懂我讲，但我却很难听懂他们讲。后来，我慢慢地总结到了阅历，把他们说的关键词翻译给老板，假如的确听不懂，只要我们主动热忱、耐性、微笑地对待他们，他们都会重复说几遍，甚至会用肢体语言或者用笔写下来直到我们理解为止。

下面就总结一下我的广交会感想：一、勤于思索、发觉问题，不断总结。经常都会被客户问到一些我并不了解的问题。有的可能对于内行的人来说属于很简洁的常识，可是我从来没听说过，于是我每天都把问题登记来，用空余时间问老板或者到网上查找。二、翻译过程中头脑要保持镇静冷静。在翻译过程中难免会遇到不懂得词汇或者专业术语，还会遇到各种腔调的英语，这些缘由可能会让我们听不懂对方说的话。即使遇到沟通上的问题，但也不要惊慌，头脑要保持镇静冷静，可以相互用写或者肢体语言来沟通，双方都明白易懂，合作起来自然也开心。三、与客人洽谈时要做好记录。跟哪位客人谈了哪些内容，都要做具体的记录，什么规格，报价多少，须一一记录下来，重点客户做好标记，这将会对老板回公司后给客户发邮件有很大帮助。四、要保管好客户名片。客人的名片要刚好订在笔记本上，不要乱放以免搞丢或者弄乱了。

总而言之，此次的广交会翻译实习开阔了我的视野，为我将来的外贸业务工作积累到了珍贵的阅历和奠定了人脉基础，也更进一步地相识了自我，我肯定会好好总结阅历，不断积累学问，努力完善自我，在以后求职道路上争取有更好的表现和更大的收获。

支教心得体会总结

第一段：引言（150字）。

近年来，越来越多的年轻人加入支教行列，走进贫困地区为那里的孩子们供应教化支持。作为其中的一员，我也有幸经验了一次支教经验。通过支教，不仅让我深刻地相识到教化的重要性，也让我更加深化地了解了贫困地区的教化现状以及孩子们的逆境。下面我将结合我自己的支教经验，总结一下我的支教心得，希望能给更多的人带来启发和思索。

其次段：支教的意义与挑战（250字）。

支教不仅是对贫困地区孩子们的一份帮助，也是对我个人成长的一次磨砺。在支教的过程中，我亲眼目睹了贫困地区的基础教化条件之差，有的学校甚至没有足够的教室和教学设备。与此同时，由于家庭经济状况等缘由，许多孩子无法接受优质的教化。对于这些孩子们来说，学校不仅仅是一个学习的地方，更是一个变更命运的机会。在这样的背景下，支教意味着给他们供应了一个从贫困中解脱的机会，帮助他们拥有更光明的将来。然而，支教也面临着许多挑战，比如语言不通、学习差异大等。如何克服这些挑战，对于一个支教者来说是一项重要的任务。

第三段：与孩子们的沟通与教学（300字）。

与孩子们的沟通是支教最为重要的环节之一。在刚起先支教的时候，我发觉孩子们对我有一些抵触的心情，但是通过与他们的沟通，我渐渐赢得了他们的信任。我学会敬重孩子们的特性差异，耐性倾听他们的想法和故事，与他们建立起了深厚的师生关系。在教学方面，我注意培育孩子们的创建力和思维实力，引导他们主动思索，培育他们的合作意识和实践实力。通过多种教学手段和活动，我帮助孩子们在艰苦的环境中开心地学习。

第四段：在支教中的收获与成长（300字）。

通过支教，我不仅收获了满满的感动，也获得了自我提升和成长。首先，支教让我更加关注他人，更加关注社会问题。通过亲身经验，我深刻地相识到贫困地区的教化现状的严峻和困难性，也对教化公允有了更加深化的思索。其次，在与孩子们沟通和教学的过程中，我熬炼了自己的沟通实力、组织实力和应变实力。我学会了怎样与不同背景的孩子相处和合作，也学会了在困难和挑战面前保持冷静和坚韧的心态。最终，支教也让我更加懂得感恩和珍惜。在贫困地区，我见到了那些朴实、勤奋、乐观的孩子们，他们用他们的笑容和真诚教会了我感恩和欢乐的真谛。

第五段：将来的努力与呼吁（200字）。

支教是一场艰苦而又有意义的旅程，而我会接着坚持下去。无论我身在何处，我都会接着为教化事业努力奋斗，为贫困地区的孩子们供应力所能及的帮助。同时，我也希望更多的人能够加入支教行列，为改善贫困地区的教化状况贡献自己的力气。通过我们每个人的努力，信任我们可以为贫困地区的孩子们创建一个更美妙的明天。

总结：

通过这次支教经验，我不仅了解了贫困地区教化的现状与挑战，也熬炼了自己的实力。与孩子们的沟通和教学过程中，我深刻地感受到了支教的意义和价值。将来，我将接着投身于教化事业中，为推动教化公允不懈努力。同时，我也呼吁更多的人加入支教行列，共同为贫困地区的孩子们创建一个更美妙的将来。

平安支教心得体会总结

一、引言段（150字）。

在我参与志愿者平安支教活动的一个月期间，我深深地感受到了教化的重要性和支教工作的艰辛。通过与学生和当地教化工作者的接触，我收获了许多宝贵的阅历和体会。在这一段时间里，我不仅帮助学生提高了学习成果，还加深了他们对社会的相识，同时也感悟到了教化带来的力气。

二、支教工作的挑战（250字）。

支教工作并不轻松，我面临了很多挑战。首先，我发觉学生们的学习基础相对较差，这让我感到困惑和无助。同时，我也遇到了一些不协作的学生，有时候他们对我的教化看法特别冷淡。有时候，我也很难精确地理解学生对教化的需求。然而，正是这些挑战激发了我不断学习和提高自己的动力。

三、驾驭有效的教化方法（300字）。

在支教过程中，我学会了一些有效的教化方法。首先，我发觉激发学生学习的爱好特别重要。我常常为学生设计一些好玩的课程活动，通过互动的方式让他们参加进来，提高学习的主动性。其次，我留意到刚好反馈学生的学习状况也很重要。我会在课堂结束后与学生进行一对一的沟通，了解他们的困惑和问题。最终，我学会了与当地的教化工作者进行合作，共同制定和跟进学生的学习安排，这样能够更好地分工合作，给学生供应更有针对性的帮助。

四、个人成长与学生的改变（300字）。

通过支教活动，我收获了很多个人成长。首先，我学会了从他人的角度思索问题。当我与学生和当地教化工作者沟通时，我会尝试换位思索，更好地理解他们的需求和困难。其次，我提高了自己的沟通和表达实力。在沟通过程中，我培育了自己的耐性和倾听实力，精确地理解学生的问题。除此之外，我也在组织和管理上有了很大的提升。通过制定学生的学习安排和活动支配，我学到了如何合理规划和组织时间，保证任务的顺当完成。

五、对于教化和支教的思索（200字）。

支教活动让我对教化和支教的意义有了更深层次的思索。我相识到教化是一项重要的事业，它关系到国家和社会的将来。通过支教活动，我明白了每个孩子都应当有同等的接受教化的权利，而我们作为志愿者，通过自己的努力可以为他们供应更好的教化资源和机会。同时，我也看到了教化带来的改变和力气。通过支教活动，我见证了学生的进步和成长，我信任通过不断的努力，在将来的教化事业中，我也可以起到肯定的作用。

总结：

通过支教活动，我体会到了教化的重要性和支教工作的挑战。通过不断尝试和学习，我驾驭了一些有效的教化方法。同时，支教活动也让我个人得到了很大的成长，提高了自己的各方面实力。重要的是，支教活动让我更加坚决了为教化事业努力的决心，信任教化可以变更人们的命运，为社会带来更多的希望。

实习支教心得体会总结

支教者可以有自身的癖好缺点或毛病，但最好不要让学生看到。下面给大家共享一些关于实习支教心得体会总结，供大家参考。

机缘巧合，我在队长__的邀请下，参与了这次__高校社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“__”顾名思义，就是__学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献。

于是，在7月15日，来自__等不同高校不同届的怀集高校生聚集在一起，起先了为期一周的三下乡社会实践服务活动。

我们的活动是在__中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“其次课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的学问，扩展学生们的视野。

因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，敏捷协调，不仅开设了计算机，一般话，风土人情，好用地理学问，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等爱好班，队员们各展所长，竭尽自己所能专心传授，引起了学生们极大的爱好去参与各种爱好班，并始终保持着很高的学习劲头，甚至在爱好班结束时还主动要求老师们留下接着这些活动的学习。

看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的队员虽然辛苦了一点，内心却是很兴奋，也乐意延长授课时间，去解答孩子们的疑问。

在七天的时间里，我们接连和学生们开展了各种其次课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的胜利，这些胜利很大部分取决于学生们的主动参加和协作，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划支配和亲自细心的打算，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛苦。

但即使在燥热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神。

当然，这次三下乡的胜利还要感谢__高校以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。

在这种不断教同时也在不断学习的状况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了许多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有在做人的方面学到了许多，也在不断地熬炼充溢自己，比如说坚毅，比如说对生疏地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何限制自己的脾气，再比如如何克服自己的弱点，比如……这次实践阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和提高。

在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：

首先是在在讲课方面，我不须要像在校老师那样事无巨细的讲解，终归学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成果有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。

其次是讲解须要耐性，面对一个初一的学生，她对学问接受和记忆的方式和实力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。

第三是在习题的选择上，肯定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

第四、须要“爱心”和“责任心”：中学生须要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是指责，人是在激励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折实力有限。指责会使她们感到自卑。

通过这次支教生活，我得到了许多感受。不仅让我体验了老师这个职业的喜与悲，同时也熬炼了我的表达实力，交往实力以及职业技能，真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我信任这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，并且会让我受用一生。

坐上离开__的面包车，我回头望了望让我留下一生难遗忘忆的白河，心里几多感受。当时我和其他同行之友，把头伸出窗外，大声喊：白河我走了!”喊着喊着声音都哽咽了。那离别的场面不断出现于我的脑海：孩子们舍不得老师，哭着和老师说：“老师不要走，我们须要你们，明年你们肯定要来哦，不然我们见不到你们，我们也不来哦。”情到深时，老师和学生拥抱一团痛哭，非常不舍。那时，我强忍着泪水，让自己不哭，作为班主任的我，要坚毅，要整理好心情，劝慰哭的不成样的孩子和其他科任老师。其实我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯可爱的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我肯定要再回来看看他们。

回顾自己着在__县__实践的点点滴滴，这一个月的难忘经验不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来很多触动。其实，我一起先就怀疑，我们这些高校生的短期支教，究竟能给山里的孩子带来多大实质性的的变更呢?而且社会对于高校生短期的支教是存在着争议的，我也看过相关的评论文章。我当时就想我真的不能给他们带来许多学问，而所能传授给学生的学问也极为有限，我能做的是给大山的孩子开阔视野，对自己的将来有着美妙的憧憬，让他们乐观自信去面对自己的境况。我们实践的时间只有不长不短的一个月，但通过这一个月的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。许多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到主动踊跃地举手发言，从对外面的世界一窍不通，到最终了解些许并有了向往，有的学生由得过且过似的生活方式变成对生活有所追求，有的学生由自卑悲观到自信乐观转变，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。

而我们这群在高校里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中熬炼自己，使自己受益匪浅。从刚起先来到这里的不习惯，到最终的的舍不得离开;从第一次讲课略有些惊慌，到后来上课从容自如，俨然是一位合格的老师;从一起先去家访时走不惯山路，吃不了苦，受不了累，到可以吃苦耐劳，精神昂扬，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯净的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，在高校里如此平凡的我也可以如此彰显自己的价值，并自信自己也是一个社会有用之才。

通过惊慌的招募面试，我幸运地成为去我校明日乡公益支教团的一员，当时面对着激烈的竞争，我并没有报多大的希望自己能够通过面试，当收到面试通知的时候，我感觉到人生得到了莫大的鼓舞。为了此次暑期实践的顺当开展，明日乡的乡亲们相互协作分工、互帮互助，通过实行一些活动，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的打算工作也做得很足够，开展了一个月的培训，而我个人也是做了充分的打算：收集资料，写教案，打算嬉戏，读一些心理学的书。

7月7日我们在学校实行了出征仪式后，我们浩浩荡荡的队伍就起先动身了。四天三夜的长途跋涉，这艰辛可想而知，高校放假高峰期，铁路迎来暑期客流高峰期，火车上特殊拥挤，而且作为女生，在这个尴尬的时候生理周期来了，并且我是那种每次都痛经的人，对于这次长途火车之行是很不乐观的，而且我自己提着好多东西，只要身体能用的部位都用来拿行李了，还要抢火车上的放行李的地方，由于走的仓促，遗忘带长袖的外套了，在火车冻死我了，不过我还是挺过来了。我们在7月10日最终抵达我们的目的地__乡，在这我们起先了为期一个月的暑期支教社会实践活动。然而，在__