新课标、新中考改革主题培训项目网络研修总结_第1页
新课标、新中考改革主题培训项目网络研修总结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

新课标、新中考改革主题培训项目网络研修总结桂阳县鹿峰中学谢玲芳在这次新课标、新中考改革主题培训项目网络研讨学习中，我接触了很多自己认知盲点，丰富了自己的理论知识、增长了自己的见识。让我对新课标的内涵有了更深入地理解,

对发展核心素养教育背景下的课堂教学有了新的认知与感悟。一、核心素养导向的教学，聚焦学生科学思维发展课堂教学是发展学生核心素养的主渠道。新课标明确提出教师应秉持化学课堂教学的核心素养导向理念，积极探索大概念引领的课堂教学改革，教学方式注重探究实践和科学思维培养，重视“教-学-评”一体化，实现课堂教学从掌握知识到发展素养的转变。教师要深入分析各类知识给人的认识感悟、观念提升、方法指导、情感体验等方面的价值，充分发挥课程内容的育人功能。要通过创设生动且富有启发性的问题情境、设计挑战性的学习任务、开展真实的探究实践活动，引发学生的学科思维活动，促进学生自主学习和深度学习。二、核心素养导向的教学，重视课程内容的结构化如何将核心素养目标落实到实际课堂教学中去？是我们教师急需思考和研究的问题。新课标给我们指明了方向：核心素养导向的课堂教学重视化学内容的结构化组织，包括基于知识关联的结构化、基于认识思路的结构化以及基于核心观念的结构化，是促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养转化的关键。三、化学教学的背景及困境我们这几年的考试，关乎学生升学，所以更着重的是教学，却忽略了教研。比如说在教学过程中如何更好的把知识点记牢，做题中能做全对的高分为标准。而没有深入探讨如何在教学中设计环节，让学生理解，知识升华，情感价值得以提升；教学中对于课标要求的解决实际问题的能力，没有得以体现。化学是贴近生活的，学生学习了化学没有能力分析、解决身边事物。化学教学困境教材内容太多。知识体系凌乱，教学内容的难度大，学习时间短，教学任务重；而且化学分值题型变化。给学生的直觉是这门课不重要；学生的基础较弱，教化学既要打基础，又要提升化学素养，困难重重。以上就是这次网络培训所得，虽然这次培训短暂，但是借助这个平台打开自己眼界，原来教育还

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论