《热爱生活热爱写作》核心素养课件1（第2课时）

热爱生活热爱写作人教部编版七年级语文上册优教初中语文核心素养系列

留心生活的点滴，做生活的有心人，相信通过以下的活动，会让你爱上写作。留心观察生活，摄取精彩瞬间➢

回忆自己体会过的情感，例如欢喜、崇敬、失望、忧伤、孤独、害怕……回顾产生这种情绪的事件、人物对象或场景，并与你的同伴分享你的生活经历。

活动步骤：(1)个人撰写；(2)组内评价；(3)小组代表分享。

总结“摄取生活瞬间”的方法：这种方法是旧有印象搜寻法，即依据情感回忆与之相关的人物、事件或场景，从中选定一个写作对象。【活动一】我要表达的情感是

与此情感相关的是事件____________________________人物

爸爸()妈妈()小伙伴()其他______场景

春天的公园()新校园()放学路上（

）其他_____我的讲述(100字左右)

小组评价有趣☆☆☆☆☆吸引人☆☆☆☆☆感人☆☆☆☆☆有意义☆☆☆☆☆其他评价_______是否推荐代表本小组向全班分享推荐()暂不推荐()(1)学生任务①选择一位同班同学、班主任、班级科任老师、校长、校工等(班里同学熟知的人物)。②隐去姓名身份，用三个词语形容TA。③描述你和TA之间发生的印象最深的一件事，以及你的心理感受(100字左右)。(2)教师任务①收集大家的作品，进行分类。②展示同学们描写的人物，让大家猜猜TA是谁。③同一人物分小组交流，让学生对这一人物有全面深入的认识。【活动二】校园生活记趣——在新校园里遇见TA。

总结：或许我们认为每天的生活都平淡无味、身边遇到的人都平平无奇，但只要我们细心观察，很可能发现这些人和事是丰富多彩的。亦或者，你认为平淡无味的事情在他人讲述中充满乐趣，因此，我们要善于摄取生活中精彩的瞬间，不能脚踏富矿却浑然不觉。

和校园生活一样，如果我们用心去感受家庭生活，也可以捕捉到美好、有趣、有意义的许多瞬间。从以下两个任务中选取一个完成。任务一：以亲人身体的某个部位作为线索，来写一写与他的记忆，字数200字左右。任务二：以家庭中发生的某个场景为原型，写一件趣事，字数200字左右。【活动三】感受家庭生活，回顾成长历程。奶奶的手◆范例研读：

记得小时候，曾经偎在奶奶的怀里，听她讲故事。忽然，我发现，自己的手是又红又圆，奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我，禁不住问出声来。奶奶笑了，没有回答。晚上，爸爸对我说……以前家里很穷，一大家子的生活只靠奶奶一个人打理，但奶奶凭着那双热爱劳动的手，把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水，都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买，水也要到村外的河里去打，但奶奶从没有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回来，那双手都沾着厚厚一层泥。每逢秋天，园子里的果实都成熟了，这也是爸爸和叔叔他们最开心的时侯，因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。放学归来的他们，还没到家，就闻到一股饭菜的香味。奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃，她那双勤劳的手总是把普通的饭菜做出不一样的味道，让人回味无穷。日月如梭，在那个贫穷却又最真最切的年代，在奶奶的劳作中，爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年，他们长大了，一个个相继离开了家。孩子离家的时候，奶奶都会用那双已不再细腻的手，连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象，那床一针一线，用一个母亲的爱缝制出的棉被，一定很舒适，一定有种“家”的味道。那时也许奶奶在抱着棉被泣不成声。也许奶奶会笑着抚摸棉被，但她一定是幸福的，在她手中，她的子女是有出息的。奶奶老了，应该尽享天伦之乐，可一个个孙子孙女的出生，使她再一次忙碌起来。我是奶奶看大的，我的童年是快乐的，身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄，脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋，顶着奶奶扎的羊角辩，快活地奔跑在奶奶的园子里。奶奶就是用那双劳动的手，托起她的子女，把他们托出这穷乡僻壤，托向美好的未来。那晚之后，直到今天，我一直相信奶奶的手是神奇的，就是那双劳动的手，带给我们刻骨铭心的爱，无法割舍的情。每当想起奶奶那双劳动了一生的手，我就感到，这一双手一直在身后托着我，很轻很柔……(选自《教师教学用书·语文七年级上册》)思考

(1)奶奶的手可以干什么事？(2)奶奶的手为什么是“神奇”的？

评析：小作者用含情的目光凝视奶奶的“手”，由“手”的具体形象、做的具体事情读出“手”为儿女创造了幸福，升华为“亲情”的象征。◆写作助手：写作对象哪位亲人？哪个部位？唤醒生活为什么会引起你的关注？重读记忆有什么从前你没发现的细节或秘密？联想感悟过去的你有什么感受？现在的你有什么新的感受？感受的变化又让你有什么领悟？

总结：家庭生活的点点滴滴，带着同学们的主观情感，熟悉的人和事，印象丰富而深刻，只要留心日常生活，捕捉美好、有意义的瞬间，可供写作的素材就非常之多了。小组交流活动三的片段，参照以下写作评价表进行自评。片段修改与评价◆写作助手：“热爱生活，热爱写作”评价表真切感