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幼儿保护身体教案小班【篇一:小班健康教案:我的身体会弯曲】小班健康教案:我的身体会弯曲小班健康教案:的身体会弯曲活动设计背景冬天到了,气温骤降,孩子们大部分时间是在室内活动,有一部分孩子还出现了感冒症状。为了增强幼儿的体质,结合小班幼儿的好玩儿好动的年龄特点,激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣特意安排了这节健康教育活动。活动目标1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯曲的丰富多样性。教学重点、难点教学重点:初步认识了幼儿身体上的关节后,请幼儿自由弯曲身体、想象、表现各种造型。教学难点:通过多种游戏,让孩子通过多种形式锻炼不同的关节,并感受到关节的灵活,激发了幼儿大胆探索并表演的兴趣。活动准备音乐、口袋、盒子、摄像机、电视活动过程一、游戏导入“煮面条”1、教师:配音乐玩游戏,体验弯曲。2、教师:让幼儿根据刚才玩的游戏,感受到身体有哪些部位弯曲了?二、感受身体各部位的弯曲有哪些作用教师:通过提问让幼儿思考,通过弯曲可以为们做哪些事情?1、通过手的弯曲可以做哪些事情?2、通过脖子的弯曲可以做哪些事情?3、通过胳膊的弯曲可以做哪些事情?4、通过腰的弯曲可以做哪些事情?5、通过腿的弯曲可以做哪些事情?6、通过脚的弯曲可以做哪些事情?三、游戏活动游戏“夹口袋”(幼儿分成若干组,比一比哪组夹得最多为胜)巩固游戏“钻山洞”(教师当山洞,幼儿当小汽车)四、课堂延伸通过弯曲进行组合造型,感受弯曲的丰富多样性。1、教师:请小幼儿自由组合造型,比一比哪组的造型最美。(教师用摄像机记录下幼儿精彩的造型)2、请幼儿通过电视观看刚才的造型,进行评论。3、引导幼儿讨论保护关节的办法。五、在舞蹈中结束活动教师:“现在就请小朋友们跟随着“健康歌”的音乐一起跳起来吧,看看谁的身体弯曲得最灵活。”活动扩展:不仅身体能弯曲,还有好多的东西都能弯曲,现在让们去找一找在们的生活中还有哪些东西能弯曲吧。【篇二:小班健康活动:我的身体】小班健康活动:我的身体小班健康活动:的身体活动目标:1.初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2.积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。3.懂得保护自己的身体。活动准备:歌曲《的身体》、课件一组、机器人玩具若干。活动过程:1.音乐律动《的身体》,与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。2.出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字。引导幼儿观察的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,由上到下、由左到右、由整体到局部。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴。3.讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助们干什么,如:腿可以帮助们跑步。4.创编儿歌并做动作:引导幼儿利用身体部位,五官以及相应的动作编儿歌,例:“的小手拍拍拍,的小脚踏踏踏,的眼睛看一看,的耳朵听一听”等。我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。四、请小朋友说说我们要在什么时候洗手,当我们的指甲长该怎么办?情景表演“我的小手真干净”。光彩幼儿园小班四月份保健教案活动内容:《不在桌上掉饭粒》活动目标:有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。活动准备:flash动画《悯农》活动过程:一、幼儿观看情景表演并引导讨论你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?二、观看情景表演(二)1.观看情景表演(二)提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)2.观看情景表演(三)提问:我们来看看,小兔、小鸭他们桌上怎么样?为什么小兔面前干干净净,小鸭面前的桌上很脏?三、小结:刚才你们看到
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