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文档简介
第1章代代相传的生命知识体系构建高频考点突破考点一
人的生殖和发育典例1下列有关人类生殖、发育、生长知识的叙述,正确的是()①
正常情况下,人体受精卵的形成部位是输卵管;②
受精卵不一定能
在子宫内着床;③
女孩“乳房增大”、男孩“长出胡须”属于第二性
征;④
青春期最大的变化是身高、体重的变化;⑤
某些药品上写着
“孕妇禁用”是因为胎儿与母体的血液相通,药品中的化学物质会进入
胎儿体内。A.①②③⑤B.①②③C.①②④D.①③④解析:正常情况下,人体受精卵的形成部位是输卵管,①正确。正常情
况下,受精卵会由输卵管迁移到子宫腔,然后“安家落户”,慢慢发育
成胎儿。但是,由于种种原因,受精卵在迁移的过程中“出了岔子”,
没有到达子宫,而是在别的地方停留下来,这就成了“宫外孕”,②正
确。女孩“乳房增大”、男孩“长出胡须”属于第二性征,③正确。进
入青春期,人体最大的变化是生殖器官的发育和成熟,④错误。胎儿通
过脐带和胎盘与母体进行物质交换,并不与母体的血液相通,⑤错误。答案:B典例2
(2023·怀化洪江期末)如图所示为子宫内的胎儿、脐带和胎
盘。请据图回答问题:(典例2图)(1)
图中[
]
所示的结构是胎儿与母体进行物质交换的器
官,通过物质交换,胎儿从母体获得所需
,并把自己产生的二
氧化碳等废物经母体排出。(2)
与[4]内血液相比,图中[5]内含有较多的
(填物质名称)。解析:(1)[1]胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与
母体进行物质交换,胎儿从母体获得所需的营养物质和氧气,胎儿产生
的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出体外的。可见,图中[3]胎盘
是胎儿与母体进行物质交换的器官,通过物质交换,胎儿从母体获得所
需营养物质和氧气。(2)
由图可知,[4]内血液的流向是从胎儿到母
体,[5]内血液的流向是从母体到胎儿,因此,与[4]内血液相比,图中
[5]内含有较多的营养物质和氧气。答案:(1)3胎盘营养物质和氧气(2)
营养物质和氧气(典例2图)
1.进入青春期后,身体发生的主要变化有(
C
)①
身高和体重突增;②
内脏功能趋于完善;③
脑的质量迅速增加;④性发育和性成熟。A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④C123456782.图甲和图乙表示女性生殖系统和胚胎发育示意图,据图回答问题。(第2题)(1)
精子和卵细胞结合的场所位于图甲中的
(填序号)。(2)
“女大十八变,越变越好看”,与此变化有关的器官是图甲中
的
(填名称)。②
卵巢
(3)
图甲中的③被称为胎儿的“摇篮”,胎儿发育所需的氧气和营养
物质是由脐带通过图乙中的
(填器官名称)从母体获得的。胎盘
12345678考点二
动物的生殖方式和发育典例3
“月宫一号”是可实现航天员在太空长期生活的“微型生物
圈”。在“月宫一号”中,航天员们除了自带肉类,蛋白质主要靠舱内
养殖的黄粉虫补给。观察黄粉虫的幼虫和成虫图片(如图所示),推测
下列动物中,发育方式与黄粉虫相同的是()
(典例3图)A.蝗虫B.蜻蜓C.蟋蟀D.蜜蜂12345678解析:从图中可以观察到黄粉虫的幼虫和成虫在形态结构上有明显的差
异,属于完全变态发育。蜜蜂的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四
个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,属于
完全变态发育。蜻蜓、蟋蟀的发育方式与蝗虫相似,都经过受精卵、幼
虫、成虫三个阶段,都属于不完全变态发育。答案:D(典例3图)12345678典例4如图所示为人的生殖及胚胎发育过程示意图,A和B代表不同的
细胞,①和②表示生理过程。请回答生物的生殖和发育的相关问题:(典例4图)12345678(1)
过程①的生殖方式为
,判断的依据是该过程中
结合形成了受精卵。(2)
过程②的主要场所是母体的
,胎儿通过
从母体
获得所需的氧气和营养物质。与此相比,鸟卵中为胚胎发育提供营养物
质的结构是
。与人的发育方式不同,青蛙由蝌蚪发育为成蛙,
属于变态发育,发育过程中呼吸器官的变化为
。(典例4图)12345678解析:(1)
有性生殖指的是在生殖过程中由亲本产生精子和卵细胞,
通过两性生殖细胞的结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生
殖方式。(2)
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,过程②为胚
胎发育,主要是在子宫中进行的,胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需
的营养物质和氧气。鸟卵中卵白为胚胎发育提供营养物质且具有保护作
用;卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养物质。青蛙的
发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;
成蛙水陆两栖,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。答案:(1)
有性生殖精子和卵细胞(2)
子宫胎盘和脐带卵
黄和卵白由用鳃呼吸变为用肺呼吸,皮肤辅助呼吸(典例4图)12345678
3.下列关于动物生长发育的流程,正确的是(
D
)A.人体的发育:受精卵→胎盘→脐带→婴儿B.蝗虫的发育:受精卵→蛹→幼虫→成虫C.青蛙的发育:受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D.家蚕的发育:受精卵→幼虫→蛹→成虫D123456784.如图所示为两种昆虫的发育过程,请据图回答下列问题:(第4题)(1)
和图甲中昆虫属于同种发育类型的昆虫有
(至少写出两种),它们的发育都不经过
期。(2)
在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是
。蟋蟀、螳螂(合理即
可)
蛹
该种昆虫的外骨骼不能随
身体的生长而生长
12345678(3)
如图乙中d所示的发育时期叫做
。如果图乙所示的昆虫
是一种农业害虫,那么在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期
是
(填字母,下同),消灭的最佳时期是
。蛹期
c
c
(第4题)12345678考点三
植物的生殖和发育典例5
17世纪,植物学家格鲁通过解剖花,对花的结构进行了描述:
“在花中有产生精子的部分,其中有相当于动物精子的小球,能使相当
于卵巢的部分发育受孕。”下列分析中,错误的是()A.格鲁所述“花中有产生精子的部分”其实就是指雄蕊(或花药)B.格鲁所述“相当于卵巢的部分”其实就是指雌蕊(或子房)C.格鲁所述“相当于动物精子的小球”其实就是指花粉粒D.格鲁所观察的植物很可能是蕨类植物12345678解析:格鲁所述“花中有产生精子的部分”指的是产生花粉的结构,应
是雄蕊(或花药),A正确。格鲁所述“相当于卵巢的部分”指的是能
产生卵细胞的结构,应是雌蕊(或子房),B正确。格鲁所述“相当于
动物精子的小球”指的是含有精子的花粉粒,C正确。蕨类植物不会开
花,D错误。答案:D12345678典例6
(2023·杭州拱墅期末)花生的种子具有休眠性,一定的沙
藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生
种子萌发的影响,并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种
花生种子为研究对象进行如图所示的实验(每组有100粒种子,沙藏
处理方式不同即为沙藏条件不同)。每组沙藏处理方式及实验结果
如表所示,回答问题:(典例6图)12345678组
别沙藏处理方式萌发率/%沙子含水量/%温度/℃沙藏天数/天1101101045210101590310102058410515585101515576510158071510156012345678(1)
花生种子是由子房里的
(填结构名称,下同)发育而来
的,其营养物质主要储存在
中。(2)
对照表中2、4、5三组,可得出结论:在其他条件相同且适宜
时,
。(3)
由表可知,打破这种花生种子的休眠而萌发的最适宜沙藏条件
是
。(典例6图)12345678(4)
下列措施中,能够提高研究结果准确性的有
(填字母)。A.各组花生种子多且数量相同B.各组花生种子饱满且程度一致C.各组花生种子与沙子的比例相同D.多次重复实验12345678解析:(1)
在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分
结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实,子房壁发育成果
皮,胚珠发育成种子。可见,花生种子是由子房里的胚珠发育而来的。
花生属于双子叶植物,种子的结构由种皮和胚组成,胚由胚根、胚芽、
胚轴和子叶组成,子叶有两片,储存着丰富的营养物质,能够为种子萌
发提供能量。(2)
对照表中2、4、5三组,变量是温度,结合表中萌
发率的数据,可得出的结论是在其他条件相同且适宜时,5℃、10℃、
15℃三个温度条件相比,10℃的温度最有利于种子的萌发。(3)
结合
表格数据可知,90%是该实验中的最高萌发率。可见,打破这种花生种子的休眠而萌发最适宜的沙藏条件是第2组的条件,即沙子含水量为10%、温度为10℃、沙藏天数为15。12345678(4)
每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学,可能因实验
材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此,实验材料或
生物个体的数量要多,这样可以减小由其他因素的影响导致的误差,排
除偶然性,增强实验结果的准确性、可靠性,可见,各组花生种子多且
数量相同,能够提高研究结果准确性,A正确;对照实验遵循单一变量
原则,以便排除偶然因素的影响,该实验中的变量是沙子含水量、温度
和沙藏天数,其他条件应该相同且适宜,因此“各组花生种子饱满且程
度一致”“各组花生种子与沙子的比例相同”能够提高研究结果准确
性,B、C正确;只做一次实验会存在一定的偶然性和误差,为了尽量减小实验结果的误差,提高实验结果的可信度,应该设置重复实验(或重复组),多做几次实验,从而可以避免偶然性,减小实验误差,D正确。12345678答案:(1)
胚珠子叶(2)5℃、10℃、15℃三个温度条件相比,
10℃最有利于种子的萌发(3)
沙子含水量为10%、温度为10℃、沙
藏天数为15
(4)ABCD12345678
5.李明同学选择桃园中正在开放的四朵桃花进行了如下实验:甲花摘除
雄蕊,乙花摘除雌蕊,丙花摘除花瓣,丁花摘除萼片。下列肯定不会发
育成果实的花是(
B
)A.甲B.乙C.丙D.丁B123456786.小麦是我国重要的粮食作物。某科学兴趣小组的同学为了研究温度对
小麦种子萌发的影响,进行了如下实验:①
取6只培养皿,先在沸水中煮沸一段时间再冷却,分别编号为A、B、
C、D、E、F。将脱脂棉放在开水中浸泡,冷却后平铺在培养皿内。②
挑选颗粒饱满、完好无损的600粒小麦种子并随机分成六等份,均匀
地摆放在6只培养皿内,放到温度不同的自动恒温箱内,每隔一天检查
一次并适时喷等量的水。③6天后,观察并统计各培养皿内种子的萌发情况,结果记录如表
所示。实验装置编号ABCDEF温度/℃101520253035萌发数量/粒48748294847512345678请分析并回答下列问题:(1)
根据表中数据,你得出的实验结论是
。(2)6只培养皿均不能密封,且不能使水没过种子,说明种子的萌发
需要
。(3)
为了找到种子萌发的最适温度(精确到1℃),应该在
(填温度范围)补充几个相同的实验装置,重新进行上述实验并统计各组种子萌发的数量。(4)
过一段时间,预计某装置内种子应全部萌发,实际上却有2粒
没有萌发,原因是
。(种子均不
在休眠期)种子萌发需要适宜的温度
(或25℃是适于种子萌发的温度)
充足的空气
21~29℃
种子没有生命力(合理即可)
12345678考点四
细菌和真菌的繁殖典例7在适宜条件下,酵母菌和曲霉菌的繁殖方式分别是()A.分裂生殖、孢子生殖B.孢子生殖、分裂生殖C.出芽生殖、孢子生殖D.孢子生殖、出芽生殖12345678解析:出芽生殖是酵母菌最常见的繁殖方式。在良好的营养和生长条件
下,酵母菌生长迅速,这时,可以看到细胞上长有芽体,而且在芽体上
还可形成新的芽体,所以经常可以见到呈簇状的细胞团。芽生长成熟后
与母体相接处形成新的体壁,再与母体分离,成为新个体。在营养状况
不好时,一些酵母菌会形成孢子(一般是四个),条件适宜时再萌发。
曲霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情
况下能够长成新的个体,这样的繁殖方式叫做孢子生殖。答案:C12345678典例8有一些细菌、真菌能侵入人体,导致人体患病。例如,某一类
真菌侵入人的指甲会形成灰指甲。但也有一类细菌、真菌能够与人和平
相处,如人体肠道内的一些细菌,能够合成维生素B12和维生素K,对人
的身体有一定益处。请回答下列问题:(1)
前一类与人的关系是
,后一类与人的关系是
。(2)
以上事例说明细菌、真菌与人类的关系是
。12345678解析:(1)
有的真菌从人体内吸收营养物质,导致人体患病,这种生
活方式叫寄生,如题干中的真菌侵入人的指甲会形成灰指甲,就是寄
生。有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,彼此有利,一旦分
开,两者的生活都会受到影响,这种现象叫做共生,如人体肠道内的一
些细菌,能够制造维生素B12和维生素K,对人的身体有一定益处,就是
细菌与人类共生的例子。(2)
以上事例说明,有的细菌、真菌对人类
是有利的,有的对人类是有害的。答案:(1)
对人有害对人的身体有一定益处(2)
有的对人类有
利,有的对人类有害12345678
7.下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法,正确的是(
D
)A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖B.病毒结构简单,属于原核生物C.地衣是由细菌与藻类共生形成的D.真菌只能利用现成的有机物生活D123456788.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是由空气中的
霉菌的孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生
物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如表所示。组
别ABC环
境干燥环境潮湿环境方
法将烤干的馒头片
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