2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案_第1页
2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案_第2页
2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案_第3页
2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案_第4页
2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2023年丽水市松阳县教育系统招聘中小学教师考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是班级活动的主要形式。A.运动会B.主题班会C.晨会D.校会【答案】:B2.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。A.自己做好了,不用教育学生,学生自然会学好B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】:D3.运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。A.榜样法B.讨论法C.谈话法D.引导法【答案】:A4.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。A.个别差异性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】:A5.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】:A6.教师在教书育人中所表现出来的言语表达能力、组织管理能力属于()。A.特殊能力B.认识能力C.一般能力D.创造能力【答案】:A7.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.生成技术【答案】:B8.()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。A.过程反馈B.内部反馈C.动觉反馈D.外部反馈【答案】:D9.操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同可分为细微型操作技能与()型操作技能。A.连续B.徒手C.闭合D.粗放【答案】:D10.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()。A.集中性B.选择性C.可逆性D.指向性【答案】:A11.建构主义的知识观强调知识的()。A.普遍适应性B.客观性C.动态性D.永恒性【答案】:C12.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。A.口诀记忆法B.谐音记忆法C.形象记忆法D.逻辑记忆法【答案】:C13.有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。A.二者既有区别又密切联系B.师德教育是自我改造和磨练的过程C.二者是师德养成的唯一路径D.师德修养可以帮助确立正确的人生观、价值观、道德观【答案】:A14.一般说来,态度和品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和()。A.实行B.内化C.行为D.反馈【答案】:B15.人本主义心理学的代表人物是()。A.杜威B.霍尔C.华生D.马斯洛【答案】:D16.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。A.布鲁纳B.加涅C.苛勒D.奥苏伯尔【答案】:C17.下列关于公文撰写的相关说法,错误的是()。A.党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门下发通知B.受双重领导的机关向一个上级机关提交报告,必要时抄送另一个上级机关C.需经政府审批的具体事项,经政府同意后可以由政府职能部门行文批复,文中无须注明已经政府同意D.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项【答案】:C18.下面不适宜使用函这一公文文种的是:A.×市公安局为委培档案管理员的问题向北京大学发文B.×市政府就春节期间市区禁限燃放烟花爆竹发文C.×市区政府就城市道路规划问题向市交通局发文D.×单位为招聘优秀大学生向有关大学发文【答案】:B19.上大学的机会成本不包括()。A.由于学习所失去的闲暇B.食宿费用C.如果从事工作可能会得到的工资D.学费和书费【答案】:B20.中国农科院某研究所有意与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”应使用的公文文种为()。A.函B.请示C.决定D.意见【答案】:A21.柳公权的书法以()著称,初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,吸取了颜真卿,欧阳询之长,自创独树一帜的“柳体”。A.篆书B.草书C.楷书D.行书【答案】:C22.经济增长方式由粗放型向集约型转变,关键是依靠()。A.加快科研成果向生产的转化B.引入国外先进技术C.增加积累和扩大生产规模D.科技进步和提高劳动者素质【答案】:D23.当听到令人心旷神怡的寺院钟声,感受佛教文化,欣赏奇峰灵崖时,说明你可能已来到世界文化遗产:A.青城山B.茅山C.五台山D.恒山【答案】:C24.马克思主义唯物辩证法认为,事物发展的根本规律是:A.物质决定意识,意识反作用于物质的规律B.生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑的规律C.对立统一规律D.质量互变规律【答案】:C25.抢劫罪,是以非法占有为目的,对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法,强行将公私财物抢走的行为。以下各项中,属于抢劫罪的一项是()。A.郑某骑摩托车见田某提着精致皮包行走,从背后用力拉皮包带,试图将皮包抢走。田某拽住皮包带不放,见此情景,郑某突然对摩托车加速,并用力猛拉皮包带抢走皮包,田某当即被摔成重伤B.某晚,在大街上见赵某一人行走,即起歹意,将其奸污,并将显示其身份的皮包等物带走C.林某潜入胡某家中盗窃贵重物品,被主人发现后逃走,躲在农民的草採里锤了一晚。第二天村长高某路过时,发现林某行踪诡异,林某以为高某发现了自己昨晚的盗窃行为,对髙某进行打击,致其重伤D.李某潜入王某家中行窃,被发现后携所窃赃物逃跑,王某紧追不舍。李某见杂货店旁有一辆未熄火摩托车,车主正站在车旁吸烟,便骑上摩托车逃走【答案】:A26.假如某国出现比较严重的经济衰退,该国当局却不能运用货币政策进行调节。这个国家可能是()A.新加坡B.德国C.英国D.美国【答案】:B27.汽车交通事故的特征之一是在道路上发生。这里的“道路”包括公路、城市街道和胡同(里巷),以及车站、公共广场、公共停车场等供车辆、行人通行的场所。公路则是指根据公路法的规定,经公路主管部门验收认定的城间、城乡间、乡间能行使汽车的公共道路,包括国道、省道、县道和乡道。根据上述定义,下列属于汽车交通事故的是()。A.火车在高速行驶中,一行人在铁道上行走,被卷人车底丧生B.李某尚未取得驾照,却撞自将贴有“训练”标志的车开到闹市区,与一出租车相撞C.田野里耕种的拖拉机突然失灵,撞向田埂D.某市公交站里停放的一辆7路公交车无故起火【答案】:B28.在某学校的中学生中,对那些每天喝2到3瓶啤酒、持续60天的学生做医学检查,发现75%的学生肝功能明显退化。具有很高可信度的实验已经排除了“这些结果是碰巧发生的”这一可能性。这段文字主要论述了()。A.研究者想证明年轻人不应该喝酒B.饮酒导致肝功能退化C.喝酒与青少年的肝功能退化呈显著的相关性D.性与饮酒和肝功能退化无关【答案】:C29.阅读文字和人生越多,就越能________沈从文和他的世界。可惜我没有更早认识他的文字,在台湾的年代读不到,上世纪七十年代到了美国补课三四十年代的大陆作家,他的作品竟然也极罕见。被掩盖、淹没了许多年之后,迟至八十年代才像出土文物般被发掘出来,总有________的遗憾。依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.领悟B.领会C.体验D.体会【答案】:D30.企业家协会2003年底完成的针对中小企业创业者的问卷调查显示:89.4%的男性企业家在1995年以前创办企业,而63.1%女性企业家注册时间在1996年以后。美国Catalyst公司报告也表明,2003年女性在美国大公司中拥有高级管理职位的数量是1995年的两倍。对这段话理解正确的是:A.随着时代发展,女性在创业、管理方面比以往更为积极、活跃B.女性企业家数量比男性要多C.女性在管理方面比男性更有优势D.女性企业家把男性企业家挤出了市场【答案】:A31.判断一个环形坑或环形构造的形成是否与陨石撞击作用有关,关键是要查明该坑岩石是否受过陨石强烈撞击伴随的冲击波作用。在强烈冲击波作用下,靶岩将发生冲击变质。关于陨石撞击坑的判别,国际科学界明确了三项冲击变质诊断性指标:矿物击变面状页理、矿物击变玻璃、击变矿物高压多形转变。在自然界中,除了地外天体超速撞击引起的冲击波作用外,任何其他天然过程或地质作用均不能在地质体中引发这类矿物物理变化。如能在地表环状地质构造中发现上述三项指标之一,即可确定该地区发生过陨石撞击事件。根据这段文字,对某环形坑或环形构造来说()A.强烈地震有可能引发击变矿物高压多形转变B.发现矿物击变玻璃即可判断定为陨石撞击形成C.其形成往往能证明该处受过强烈冲击波作用D.三项冲击变质诊断性指标通常不会同时出现【答案】:B32.戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔,但舞台上的人物毕竟是有限的,把生活中千姿百态的人物表现出来,是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上,这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性,武者有武者的性格,但同时它又概括了众多的一类人。(),它必然以现实生活为基础,以现实生活中的人为本原。A.戏曲脸谱是戏曲表演艺术化的最高规范B.戏曲是一种舞台艺术C.戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括D.戏曲舞台的生命力在于独特的艺术表现手段【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.教师专业的基本特点是()。A.劳动创造性B.成效滞后性C.角色多样性D.发展渐进性E.工作神圣性【答案】:ABCE34.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用,以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行,把社会主义道德要求体现到()之中,以法制的力量引导人们向上向善。A.立法B.执法C.司法D.守法【答案】:ABCD35.下列行为中属于学术不端行为的有()。A.一稿多投或重复发表B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作【答案】:ABCD36.政治忠诚是从内心由衷发出的对()的态度。A.工作机构B.党和人民C.制度D.国家【答案】:BCD37.从业人员举止得体的要求是()。A.随心所欲B.注意场合C.大大方方,不拘小节D.把握分寸【答案】:BD38.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.艾森克的人格特质理论B.佛洛依德的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.荣格的人格发展理论【答案】:BCD39.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注和自己亲近的学生的成长C.关注每一位学生D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】:ACD40.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】:ABCD41.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.依恋B.利他C.亲密D.服从【答案】:ABC42.下列属于物质范畴的有()。A.人的实践活动B.人的感性活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】:ABCD43.俗话说“麻雀虽小,五脏俱全”,所以人们在进行调查研究工作时,应该抓住典型,学会“解剖麻雀”,达到举一反三、“窥一斑而知全豹”的效果。这体现的哲学原理有:A.意识的能动性能使人认识和发展规律B.认识事物的过程通常是先由个性到共性,再由共性到个性C.人们能够根据事物的固有联系来建立新的联系D.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之间的辩证关系【答案】:BD44.西周末年思想家史伯说“和实生物,同则不继,以他平他谓之和,故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有()。A.对立面的同一是事物发展的动力B.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体C.矛盾的同一是包含差别的同一D.不包含内部差别的事物就不能存在和发展【答案】:ABCD45.下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是()。A.基尼系数一居民收入分配差距B.赤字率一财政风险C.生产者物价指数一货币供应量D.恩格尔系数一居民消费价格【答案】:AB46.以下有色金属,云南的原有储量居于全国第一位的有()。A.锌B.铅C.锡D.铜【答案】:ABC47.科技的发展为人类的生活带来更多便利,下列说法正确的是()。A.人脸识别是从采集的人脸图像中提取其所蕴含的身份特征,并与已知人脸信息进B.测温仪的摄像头具有成像和测温两大功能,叠加使用在成像的基础上标示出人体温度C.红外体温枪利用了人体能向外发出红外辐射能量,且其温度与红外波长等比例的原理D.指纹识别是将采集到的指纹信息直接与已知的指纹信息进行配对【答案】:ABCD48.社会工作者小王在为社区高龄老人服务时发现,社区里有不少刚退休的老年人,他们身体好,空余时间多。于是小王向所在社会工作服务机构申请开展“结对志愿服务”,鼓励有能力的老年人积极参与。同时,他查阅志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴选、培训、督导的管理规范。小王的工作体现出的社会工作专业伦理责任有()。A.社会工作者作为专业人员的伦理责任B.社会工作者对服务对象的伦理责任C.社会工作者对机构的伦理责任D.社会工作者对同事的伦理责任【答案】:AB49.强化基层平‎安创建工作‎中有“平安村(居)”、“平安镇(街)”、“平安企业”还包括了哪‎些?()A.“平安海域”B.“平安校园”C.“平安医院”D.“平安家庭”【答案】:ABCD50.根据《妇女权益保障法》,丈夫不得提出离婚的情形有()。A.孩子出生刚满10个月B.妻子中止妊娠刚满4个月C.妻子怀孕3个月D.孩子出生刚满5个月【答案】:ACD51.法律对行政强制措施的()作了规定的,行政法规、地方性法规不得作出扩大规定。A.方法B.种类C.条件D.对象【答案】:BCD52.对下列()行为,经责令改正拒不改正的,消防救援机构应当强制执行。A.占用、堵塞、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论