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文档简介
语法专项复习(数词)教学设计
多祝中学王星丽
课题名称:语法专项复习(数词)教学年级:九年级
课型:Revision教材版本:外研版
设计者:多祝中学王星丽授课时间:40分钟
、1、九年级的学生因为要面对中考所以在课堂上丝毫不敢放松,所以学生在课堂
学上的严谨性强于七、八年级。
情2、九年级的学生的复习方法多种多样,他们面对着中考的压力,所以对于这个
分专项复习会认真钻研每一道题,他们会竭尽全力去理解透每一个语法专题。
析
-、数词这个语法专题是中考大纲中的考点,我们要根据学生的基础因材施教,遇
教到易错题和难题要多些鼓励学生能够独立完成,独立思考,找出题目所考的关键东
材西。这个专题涉及面非常广,所以老师要思前顾后,面面俱到地去帮助学生把这个
分专题尽力理解透彻,碰到数词会能够做到游刃有余地去解决它的所有题。
析
--、
教
1.掌握数词的概念、分类,数词可分为:基数词和序数词两种
学
2.掌握数词的基本用法.
目
标
教学活动设计意图
四、
Step1BasicConception1.先从简单的概念
教
入手,让学生对
1).TellthedifferenceofCardinalNumbers基数
数词有一定的了
词andOrdinalNumbers序数词
学
解和认知。
2).Thepresentationsofthescore分数andthe
2.层层递进去举例
过
decimal小数
说明数词应该注
3).Howtoexpressdate\month\year
程意的问题。
4).Howtoreadanumber,suchas
3.用难点去了解学
10OM,000\1,000.000
生对数词掌握的
5).Tolearntwogroupsofimportantphrasesabout
程度。
number.
⑴in+定冠词the+数词的复数形式,表示年代。如:in
the1870s或1870's
⑵in+物主代词+数词的复数形式,表示某人的年龄。
4.用课堂练习让学
如:inone'sthirtieso有时在物主代词后面可加上形容词
生巩固刚学的知
early或late使其含义更确切些。如:Theyoungmanisat
mostinhisearlythirties.识。
5.对于学生的答案
Step2课时练习
可以采取问答式
()1.Lincolnwasbornon_____.
或者抢答式等多
A.February12,1809B.1809,February12C.1809,
种方式去活跃气
12FebruaryD.February1809,12
氛。
()2.A____boycansingtheEnglishsongvery
well.6.对于易错题,老
A.ten-year-oldB.tenyearsoldC.ten-year-oldD.师可以把题目加
fifthyearsold以解释和标记并
()3.Anhourlater,ministerwassenttosee要求学生摘抄在
the“magiccloth“wovenbythosetwomen.
易错题集锦本上
A.twoB.thesecondC.thetwoD.second
以便复习时节省
()4.AbrahamLincolnwasPresidentofthe
时间去琢磨。
UnitedStates.
A.16B.the16C.16thD.the16th
()5.Doyouthinkthereisanyroomforus
?
A.twoB.thetwoC.secondD.thesecond
()6.Howmanystudentsarethereinyourclass?
A.TwentynineB.ThirtyandtwoC.Forty-fiveD.
fifties
()7.Whichnumberiswrong?.
A.NinetyB.NinteenC.NinthD.Nineteenth
()8.ThePeople'sLiberationArmywasfounded
A.onAugust1,1927B.in1927,1AugustC.on
August1st,1927D.inAugust1,1927
()9.Thenumber4,123isread.
A.fourthousandonehundredandtwenty-threeB.
fourthousandandonehundredtwenty-three
C.fourthousandandahundredandtwenty-threeD.
fourthousandsahundredandtwenty-three
7.课后作业要求学
()10.Theoldprofessorstillworkshardthoughheis
生做高分突破相
对
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