2024年安徽省中考化学预测卷

2024年安徽省中考化学预测卷（13）温馨提示：1、化学试卷共二大题17小题，满分40分物理和化学的考试时间共120分钟。2、试卷包括“试题卷"和“答题卷"两部分请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷"上答题是无效的。3、附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；Cu-64。一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Mg-24；一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。1、化学和生活生产密切相关，下列说法正确的是A．地壳中的铝金属资源丰富，可任意开采B．生活中纯金属的使用一定比合金广C．生活中食用加碘盐可预防甲状腺肿大D．工业生产中加高烟囱可以减少有害气体的排放2、2023年8月15日是我国首个“全国生态日”，其活动主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是A．为清洁环境将垃圾就地焚烧 B．推广使用氢氧燃料电池客车C．购物时为了方便多用塑料袋 D．城市生活废水直接排入河流3、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A．

配制溶液B．

放置滴管C．

熄灭酒精灯D．

量筒读数4、某实验室在加速器中用氦原子核轰击镶原子制得了101号元素，并命名为钔以纪念伟大的门捷列夫。如图为销在元素周期表中的信息。下列说法正确的是A．钔原子的核外有101个电子 B．钔的原子核内有101个中子C．钔的相对原子质量为258.0g D．锿制成钔时核内质子数不变5、羟基氧化铁(FeOOH)是重要的化工原料。关于FeOOH的说法正确的是A．含有一个氧分子 B．相对分子质量计算式:56+16×2+1C．属于氧化物 D．质量分数最高的元素是氧元素6、利用废气中的二氧化碳与氢气合成“零碳甲醇（CH3OH）”，微观过程如下。下列说法错误的是A．生成的丙和丁的质量比为1：1 B．丁的化学式为H2OC．反应前后原子的种类和数目不变 D．该反应有助于减缓“温室效应”7、设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。下列实验设计方案能达到实验目的的是

A．探究MnO2对过氧化氢分解的影响B．降低自来水的硬度C．探究铁生锈的条件D．检验敞口放置氢氧化钠溶液是否变质A．A B．B C．C D．D8、下列劳动项目所涉及的化学知识不正确的是选项劳动项目化学知识A向煤炉中鼓入大量空气氧气有可燃性，使煤充分燃烧B用活性炭吸附异味活性炭有疏松多孔结构C用洗洁精清洗餐具洗洁精能乳化油污D用食醋除水垢食醋显酸性，能与水垢发生反应A．A B．B C．C D．D9、下列关于硫酸性质描述中，不属于酸的共性的是A．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 B．与氢氧化钠发生中和反应C．使紫色石蕊溶液变红 D．与镁反应放出氢气10、下列物质的用途主要与化学性质有关的是A．用铜丝制家用电线 B．用熟石灰改良酸性土壤C．用石墨制作铅笔芯 D．用活性炭除去冰箱异味11、胡桌然同学在实验室配制KNO3（不含结晶水）溶液时进行了以下实验（实验过程中不考虑水的损失）。根据实验现象判断，下列说法错误的是A．20℃时KNO3的溶解度为31.6gB．乙烧杯中KNO3溶液的质量为120.9gC．若向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解D．丁烧杯中的溶液一定是30℃时KNO3的不饱和溶液12、如图是同学们在实验创新活动中设计的冶炼铁的装置(实验前先充入氮气)。下列有关说法正确的是A．接通电源后，碳粉燃烧生成COB．反应生成的二氧化碳可以循环利用C．澄清石灰水的作用是除去生成的CO2D．实验时观察到黑色固体变为红棕色二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）阅读短文，回答下列问题。甲醛(CH2O)是室内空气主要的污染物之一，已经被国际相关机构认定为I类致癌物。光触媒作为一种新型空气污染物处理产品，具有全面、持续、安全、高效和节能等特点，是降解室内空气污染物的理想材料。在光的照射下，甲醛会与吸附在光触媒表面的氧气作用，被催化降解为水和二氧化碳。某研究小组研究了在其他条件相同时，光照种类等相关因素对光触媒降解甲醛效果的影响，结果如图所示，其中降解率越高，降解效果越好。(1)光触媒是降解室内空气污染物的理想材料，其优点是________；(2)甲醛降解为水和二氧化碳的化学方程式为___________；(3)对比图1中的两条曲线可以得出的结论是________；(4)下列说法正确的是

。A．为保证人体健康，室内装修后入住前最好对空气中的甲醛含量进行检测B．研究表明，光触媒降解甲醛效果的影响因素有：光照种类和光照强度14、（6分）根据如图，回答问题。图一中：（1）仪器①的名称是。（2）实验室B装置制取氧气的化学方程式为。（3）实验室制取和收集二氧化碳气体，应选用的装置组合是（填字母序号）。图二中：（4）利用过氧化氢分解产生氧气的原理，小玲自制了一个家庭简易制氧机。①利用可以上下抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点是（答一点）。②若想利用B装置监测产生氧气的速度，B中有一处不足之处，你的改进措施是。15、（6分）二氧化碳是导致温室效应的气体，也是一种宝贵的资源，我国科研团队正积极运用“碳捕捉与封存”技术，减少CO2进入大气，被封存的CO2有许多的用途，其中将CO2转化成甲醇（CH3OH）是其用途之一。以下是利用“CCS碳捕捉和储存技术”将“捕捉”的CO2制取甲醇的工艺流程。（1）“捕捉室”中发生的反应为CO2+2NaOH═Na2CO3+X，其中X的化学式为；（2）“反应室”中最终的反应化学方程式是；（3）被封存的CO2其固态可用于人工降雨的原理是；（4）该流程中可循环使用的物质除CO2外，还有；（5）最近有科学家提出“绿色自由构想”，用饱和碳酸钾（K2CO3）溶液代替NaOH吸收CO2，利用生成的KHCO3受热易分解的性质，再把CO2提取出来，经化学反应同样可以生成甲醇。用K2CO3溶液代替NaOH的优点是。16、（6+3分）酸是初中化学重要的一类物质，化学兴趣小组以“探究酸的性质”为主题开展如下项目式学习，请你一同参与。【项目一】酸的物理性质（1）浓盐酸和浓硫酸放置一段时间浓度均会（填“变大”“不变”或“变小”）。（2）某同学将稀盐酸放置在空气中一段时间后，结果浓度反而变大了，可能的原因是。【项目二】酸与金属反应向4个250mL的烧瓶内分别注入25mL稀盐酸，分别剪取大小相同、质量相等的镁、铝、锌、铜四种金属条，投入烧瓶中，迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞，并与电脑连接（如图1），采集数据得到如图2所示的压强变化曲线。（3）曲线A对应的金属是（填化学式）；写出曲线B对应反应的化学方程式。（4）在老师的指导下，小组同学得知曲线D是铝的反应曲线，请解释刚开始压强变化较小，后期却变化非常大的原因是。【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】【项目三】酸与碱反应（5）兴趣小组为判断氢氧化钠溶液和稀硫酸是否发生反应，用小烧杯取少量氢氧化钠溶液，用pH计测出溶液pH为13.8，滴加2滴稀硫酸后，再测溶液的pH变为13.1，同学们认为二者发生了化学反应。你是否同意此观点？，理由是。（6）小组同学想从生成物的角度验证氢氧化钠与稀硫酸反应是否发生。【查阅资料】氢氧化钠易溶于水和乙醇：硫酸钠为白色固体，易溶于水，难溶于乙醇。小组同学根据上述资料设计了验证方案：。17、（5分）氢能是绿色能源，一种制取与贮存氢气的方法如图所示。贮氢反应中，若有56tMg2Cu参加反应，则理论上可以吸收氢气的质量为多少t？(写出请将计算过程)参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。12345678910CBCABACAAB1112DB二、本大题包括5小题，共28分13、（5分）（1）处理空气污染物全面、持续、安全、高效和节能；（3）光触媒降解甲醛效果紫外线灯比日光灯好；（4）AB。14、（6分）（1）分液漏斗；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）BC；（4）可以控制反应的发生和停止；（5）将a导管加长并伸入水面以下。15、（6分）（1）H2O；（2）Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；（3）干冰升华吸热，使四周温度下降；（4）氧化钙和氢氧化钠溶液；（5）节约能源。16、（6+3分）（1）变小；（2）稀盐酸中的水蒸发速度比氯化氢气体蒸发的速度快；（3）Cu；Mg+2HCl=MgCl2+