高考历史一轮复习 第四单元 考点2 新民主主义革命与中国共产党即时演练-人教版高三历史试题

【导与练】（通用版）2016届高考历史一轮复习第四单元考点2新民主主义革命与中国共产党即时演练一、选择题1.(2014合肥三模)在近代中国民主革命进程中,经历了由“政治精英”主导到“平民革命”为主的转变。这一转变始于()A.井冈山斗争 B.辛亥革命 C.国民大革命 D.抗日战争解析:C由“政治精英”主导的民主革命应为缺乏群众基础的资产阶级领导的民主革命,以“平民革命”为主的民主革命应为拥有广泛群众基础的新民主主义革命,国民大革命是一场典型的新民主主义革命,有工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级的代表参加,故C项符合题意,A、D两项发生于国民大革命之后,不符合“始于”这一条件限制。B项属于由“政治精英”主导的革命。2.(2015宁波月考)下表是黄埔军校第三至六期入学人数与毕业人数的情况表。第五期毕业率与其余各期存在较大差异的主要原因是()期别时间入学人数毕业人数第三期1924.10～1926.113001233第四期1926.3～1926.1026802654第五期1926.11～1927.833002418第六期1927.10～1929.544003970①国内战争②外敌入侵③政治分裂④经济停滞A.①③ B.②④ C.③④ D.①②解析:A黄埔军校第五期的时间是1926.11～1927.8,此时正值国共第一次合作进行的北伐战争时期,在国民革命如火如荼进行的时候,革命阵营内部却隐藏着危机。1927年,蒋介石和汪精卫分别制造了四一二政变和七一五政变,国共合作破裂,①③正确。外敌入侵应是1937～1945年日本全面侵华时期,民国时期中国民族工业在曲折中发展并非停滞,故②④错误。3.1936年蒋介石发表演说,继续倡导“新生活运动”。他提出:“所谓‘现代化’者,就是要‘科学化’‘组织化’和‘纪律化’,概括地说,就是‘军事化’……”蒋介石的演说最有可能是为了()A.动员一切力量争取内战的最后胜利B.凝聚国民精神应对日益严重的民族危机C.立足生活价值观念强化专制独裁统治D.弘扬传统文化抵制新文化运动的影响解析:B1936年正值日本不断加快侵华步伐,民族危机日益严重,这一年国共关系也出现转折,由对峙内战转向合作抗日,如西安事变的发生和和平解决,故B项正确。A、C、D三项均与题干材料不符。4.(2014衡阳联考)美国学者费正清指出:“由于日本侵略以及其他国家的卷入,中国从一个软弱的战争牺牲者,转化为一个世界大国,一个确立稳定和平局面的伙伴。”对此理解最准确的是()A.抗日战争提高了中国的国际地位B.抗日战争促成了中国国内永久和平C.中国成为世界大国是一个偶然事件D.日本侵华有利于中国成为世界大国解析:A费正清强调的是抗日战争使中国国际地位提高,由一个战争的牺牲者转化为一个世界大国,故A项正确。抗日战争后中国还经历了解放战争,因此B项错误;中国本身就是世界大国,只是在近代衰落,中国成为世界大国不是一个偶然事件,故C项错误;日本侵华不是中国成为世界大国的有利条件,故D项错误。5.漫画多用夸张、比喻、象征等方式来评说世事,对右侧漫画理解无误的是()A.“和平方案”在国共北平谈判中提出B.图中人有反内战、和平建国的愿望C.表达作者对国民党独裁统治的失望D.表明作者对政治局势缺乏正确判断解析:C国共北平谈判发生在1949年4月,与漫画时间信息“1947”不符,故A项错误;漫画反映不出图中人有反内战、和平建国的信息,故B项错误;漫画反映的是国民政府玩“假和平,真内战”的情景,是作者对国民党独裁统治失望而作的漫画,故C项正确;漫画真实反映了抗战胜利后国内时局的态势,故D项错误。二、非选择题6.(2014淮北一模)为建立独立、民主、统一、富强的新中国,近代先进的中国人进行了不懈的探索。阅读下列材料,回答问题:材料一如果我们能从今天就醒起来,那么中国前途的命运还是有很大的希望。……我们就是要从革命这条路去走,拿革命的主义救中国。——孙中山1924年在广州的演讲材料二中华苏维埃共和国是中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家做主的新型国家,是中国共产党建立人民政权的探索和尝试……当年的中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形,这里是共和国的摇篮。——中共赣州市委、赣州市政府《中华苏维埃共和国历史画册》材料三1944年9月15日,中国共产党代表林伯渠在国民参政会第三届三次大会上提出:“希望国民党立即结束一党统治的局面,由国民政府召集各党、各派、各抗日部队、各地方政府、各人民团体的代表,开国是会议,组织各抗日党派联合政府。”这是中国共产党第一次公开地提出建立联合政府的主张。建立联合政府就是要结束国民党的一党专制,实行民主基础上的多党制。——谢春涛主编《历史的轨迹:中国共产党为什么能》(1)依据材料一,“拿革命的主义救中国”是要建立什么样的国家?分析未能建立的原因。(2)依据材料二,怎样理解“中华苏维埃共和国是今天中华人民共和国的雏形”?分析其建立的历史条件。(3)材料三表明中国共产党希望建立什么样的国家?新民主主义革命结束后建立起来的新中国是什么性质?结合所学知识分析变化的原因。解析:第(1)问结合材料出处及所学可判断“国家”指资产阶级民主共和国,未能建立的原因据时间信息“1924年”,从国民革命运动结果和资产阶级民主共和国道路走不通两方面来回答。第(2)问第一小问根据材料“中华苏维埃共和国是在中国共产党领导创建的中国历史上第一个由劳苦大众当家做主的新型国家”来分析;第二小问中华苏维埃共和国是工农武装割据过程中形成的,因此从红军壮大、农村革命根据地、土地革命等角度回答。第(3)问“国家”根据材料“建立联合政府就是要结束国民党的一党专制,实行民主基础上的多党制”来概括;“性质”根据所学知识回答;“原因”结合解放战争时期的史实、土地改革等内容回答。答案:(1)国家:资产阶级民主共和国。原因:孙中山逝世后,国民党右派背叛革命,大革命失败。由于民族资本主义发展不充分,资产阶级民主共和国道路行不通。(2)理解:人民当家做主(答人民民主、主权在民等皆可)。历史条件:农村革命根据地和红军力量的壮大,土地革命