寓言故事阅读方法

如何阅读寓言故事

——读懂道理寓言故事：

一则小故事，蕴含深刻的道理。阅读方法：

读懂文章，概括主要内容的基础上分析作者的写作目的。中心句：

其他语句是围绕这句话写的。概括内容、抒发感情。一般位于篇首和篇尾，段首段尾。

小河马的本领

森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。

小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”

小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去采松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。”

一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”

小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”

没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。

一（1）请用“~~~~~”画出动物的名字。

用“———”画出各种动物的本领。

（2）读了这篇文章，我懂得了_________________________________

一

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。二1、一开始，这个洞大吗？_________________

2、为什么兄弟俩都不修补？_________________

3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？

4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：_____5、这个故事告诉我们：

二

大鱼和小鱼

大鱼非常喜欢自己。一天，他在海底碰到一条小鱼，他说：“我从岸边游到大海深处，谁见了都尊敬我，怕我，躲得远远的，因为我个子大，你们小鱼呢，只有被捉的份儿，永远被人瞧不起。”

这时候一张渔网从他们头上撒下来，大鱼被网住了。小鱼从网洞里钻出来，不慌不忙地游走了。1、这篇短文有（

）个自然段。2、你认为大鱼的长处是

＿＿＿＿＿＿＿＿；小鱼的长处是＿＿＿＿＿＿＿＿。

3读做了这个故事你懂得了什么道理？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。１、这个故事有（

）个自然段。２、用直线“＿＿＿＿”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）⑴公鸡很生气。（

）⑵公鸡很着急。（

）⑶公鸡难为情了。（

）

4、这个故事告诉我们：四

鸭子在河边洗完澡，朝村里走去。突然，树丛里蹿(cuān)出一只狐狸，要吃鸭子。鸭子说：“我会学狐狸叫，你听我叫几下像不像再吃我，行吗？”狐狸放开鸭子。鸭子叫了几声，狐狸很生气，他说：“一点也不像！”接着他自己叫了几声，村子里的狗听到狐狸的叫声，一齐冲了过来。狐狸听到远处的狗叫声，急忙丢下鸭子逃走了。鸭子高高兴兴地回到了主人家里。1、这段话有（

）句话。2、故事中写了三种动物＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿之间发生的事。

3、“急忙”换成

＿＿＿＿

，句子意思不变。4、狐狸为什么丢下鸭子逃走了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、这个故事告诉我们的道理是（

）A、狐狸上了鸭子的当。B、狐狸怕狗，听到狗叫就跑。C、遇事要冷静，再动脑想办法，就定能取胜。五

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。六1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。3、猴子的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、故事告诉我们：

刺猬收枣

狐狸的家住在仙桃峰上。勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。他经常给枣树浇水、除虫、上肥。

秋天，枣树结枣子了。可突然天下起了冰雹，枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了。

狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。”

七1、狐狸是怎样培育枣树的？

、

、

。

2、刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“

”画出来。3、选择，然后读一读。

这篇短文主要写了（狐狸

刺猬）帮（狐狸

刺猬）（收

种）枣子的事，告诉我们要（爱护

帮助）别人。4、故事告诉我们：

。七

送

温

暖

小松鼠生病了，小动物们都来看望她。小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。1、

生病了，

、

、

、

、

都来看望她。2、本文共有

句话，第

句话写了黄鹂送温暖。3、小松鼠为什么流泪？（

）A、小松鼠身体不舒服。B、小松鼠被伙伴的热情而感动。C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么？八

恐龙笨笨

恐龙笨笨没有péngyǒu（

），因为他的个子实在太大了。

恐龙笨笨只好dúzì（

），呆着（zhezháo）。有一次，他趴着睡着（zhezháo）了。他觉得（dedé）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。”当背（bēibèi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才fāxiàn（

），肚子一直浸（jìn）在水里，现在好凉哦。小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉（róu）肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhēnzhèng（

）的独木桥。1、请在带色字正确的读音下面画横线。2、根据拼音在文中（

）里填上恰当的词。3、小兔子说的桥是

。真正的桥是

。4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？九

离群的大雁

一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。

有一天，一只年轻的大雁忽然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重（chóngzhòng）了。这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长（zhǎngcháng）的大雁飞来接它。它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它，大家排队飞行，把周围的空气扇（shānshàn）动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。

年轻的大雁明白了，它跟在年长大雁后面，去追（zhuīzuī）赶队伍。十1、在加点字的正确读音下面画“

”。2、“暖”字是（

）结构，按部首查字法，应先查（

）部，再查（

）画，读音是（

），文中含“暖”字的词语时（

），“暖”还可以组成词语（

）。3、请你写出下列词语的近义词。

吃力----（

）

和蔼----（

）

暖和----（

）

后悔----（

）4、我来问，你来答。年轻的大雁离开