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数
学5.9利用计算器求角度第五章
三角函数基础模块（上册）语文教育出版社第五章
三角函数学习目标知识目标会利用计算器求出符合条件的角X，并会按照题目要求保留位数。能力目标通过对计算器使用学习，培养学生实际应用的能力，使学生逐步养成勤思考的好习惯。情感目标增强学习自信，树立热爱生活、报效祖国的正确价值观，以及尊重生命、自强不息的思想观念.核心素养结合教材中融入的素材，培养学生严谨求实、一丝不苟和科学理性精神开、关机基本操作动脑思考，探索新知活动1动脑思考，探索新知活动1动脑思考，探索新知活动1创设情境，生成问题活动1动脑思考，探索新知活动1动脑思考，探索新知活动1本节课学习利用计算器求角，将计算器设置于“Deg”状态连续按两次MODE，计算器置于“Deg”状态动脑思考，探索新知活动1
可知符合条件的角只有一个，这个角为钝角。将计算器设置于“Deg”状态，依次按键：SHIFT
)=0.7660计算器显示：若想将十进制数转换为度分秒表示，按计算器显示：
巩固练习，提升素养活动2解：依次按键：SHIFT
)=0.3322计算器显示：
巩固练习，提升素养活动3解：输入格式设置为“Math”,依次按键：SHIFT
)=1.3计算器显示：
巩固练习，提升素养活动3
解：依次按键：SHIFT
)=0.7826计算器显示：
巩固练习，提升素养活动3
解：依次按键：SHIFT
)=0.3998计算器显示：巩固练习，提升素养活动3
解：输入格式设置为“Math”,.
依次按键：SHIFT
)=13计算器显示：巩固练习，提升素养活动3你学习了哪些内容？你会解决了哪些问题？你的学习效果如何？归纳小结布置作业阅读教材章节5.10书写P196练习第
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