第二单元辩证看问题走好人生路单元测试-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

中职“思想政治”基础模块《哲学与人生》（高等教育出版社）第二单元辩证看问题走好人生路测试卷单项选择题（25小题，每小题2分，共计50分）联系、发展、矛盾是马克思主义唯物辩证法的三个基本观点，其中（）的观点是唯物辩证法的总观点，集中体现了唯物辩证法的总特征。A、联系B、发展C、矛盾D、联系和发展世界是普遍联系和永恒发展的，（）是事物发展的源泉和动力。A、矛盾B、联系C、运动D、发展联系是指以及之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。（）①同一事物之间②事物之间③事物外部诸要素④事物内部诸要素A、①②B、③④C、①③D、②④由于事物的联系是普遍的，都是作为系统而存在，在工作中我们要把（）原则作为考虑问题、解决问题的出发点，从普遍联系的总体上把握事物的本质和功能。A、普遍性B、客观性C、整体性D、条件性以下俗语或成语体现了“事物之间有着密不可分的直接联系”的哲学道理的是（）。A、牵一发而动全身B、鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧C、城门失火殃及池鱼D、一着不慎满盘皆输在现实生活中，每个人都有不同的社会角色，也需要有不同的角色定位。一个人所面对的社会关系各有不同，对个人的影响也各不相同，这体现了（）。联系的多样性和复杂性B、联系的多样性和条件性C、跟联系的观点无关D、联系的普遍性和客观性稻鱼种养是一种综合种养技术，在我国有着悠久的发展历史和深厚的文化积淀，它能很好地把握和利用事物之间的联系。这启示我们，在认识世界和改造世界的过程中，要（）。①善于把握事物复杂多样的联系②在全国各地大力推广③充分发挥人民群众的首创精神④继续改变这种联系，形成稻鱼种养产业叠加A、①②B、③④C、①③D、②④清代陈澹然说过“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”这说明（）。一屋不扫何以扫天下B、要用矛盾的眼光看待世界和人生C、整体与部分相互对立，毫不相干D、考虑和处理问题要从整体着眼、从全局出发“一山分四季，十里不同天”描述的的是云南红河哈尼梯田的盛景，这里被誉为“中国最美的山岭雕刻”。多年来，森林、水系、梯田和村寨“四素共构”的农业生态系统，展现了人与环境的高度和谐。哈尼梯田的建设给了我们（）启示。要充分挖掘事物之间的种种联系，从而建立新的联系B、要依靠得天独厚的自然资源，大力发展经济C、建设生态就是保护人类，发展经济就是造福人类D、要用联系的观点正确处理人与自然和谐共生的关系，实现人与自然和谐共生党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在时代和全局的高度，创造性地提出“五位一体”“四个全面”等新布局新方略，带领全党全国各族人民取得了历史性成就。其中“一体”指（）。中华民族伟大复兴的中国梦B、中国特色社会主义建设C、实现中国式现代化D、全面建设社会主义现代化“木桶理论”是美国管理学家彼得提出来的，又称水桶原理或者短板理论。对“木桶效应”的理解，正确的有（）。①一个沿口不齐的水桶，其存水量的多少，不取决于最短的那块木板，而取决于最长的那块木板②个人离不开他人、集体、社会，发扬女排精神，就要心往一处想、劲往一出使、拧成一股绳，才能同圆中国梦③近年来，党中央把人民利益摆在至高无上的地位，多方面聚焦短板弱项，精准攻坚，持续扎实解决发展不平衡不充分问题，使得国家各项事业得以又好又快发展④人与人之间、团队与团队之间，差距往往就在于能否有效地做好“扬长”工作，这是激励斗志、改进工作、提高团队核心竞争力的重要环节A、①②B、①③C、②③D、②④对区分新旧事物的根本标准，表述不符是（）。新事物符合事物发展规律B、新事物具有强大的生命力和远大发展前途C、新事物符合人民群众的根本利益D、新事物就是具有新特点和新产生的事物“从实践方面来说，在处理和解决问题时要着眼于整体功能状态的优化，把各个部分、各个要素联系起来考察，力求实现系统的最佳效应。”以下体现了这句话的有（）。①唇亡齿寒②沙砾装瓶③蝴蝶效应④田忌赛马①②B、②④C、②③D、③④对发展的含义，理解错误的是（）。A、事物的发展都是量变与质变的辩证统一B、事物发展是前进性和曲折性的统一C、所有的运动变化都是发展D、事物的发展是螺旋式上升、波浪式前进的过程毛泽东同志指出“依事物本身的性质和条件，经过不同都是飞跃形式，一事物转化为他事物。”这里所讲的事物变化的两种基本状态或形式是（）。联系和发展B、运动和静止C、量变和质变D、对立和统一19世纪晚期，烟草花叶病毒的发现使人类第一次认识到病毒的存在，直到20世纪30年代，人类借助电子显微镜，才看到了病毒的真面目。如今，人类能够在一定范围内预防病毒传播，在农业领域还能利用病毒消灭病虫害。这说明（）。①人类已经认识了病毒的全部，并且可以利用病毒为民除害②人对事物的认识是一个由浅入深的过程③尽管病毒会不断变异，但人类也在不断破译“病毒密码”④人类对世界的认识，是一个由知到不知，由知之不多到知知甚多的过程A、①②B、②③C、①③D、②④“合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下”“不积跬步，无以至千里”“千里之堤，溃于蚁穴”“绳锯木断，水滴石穿”……这些古语诗句共同体现的哲学道理是（）。①事物的发展总是从质变开始的②量变达到一定程度必然引起质变③量变是质变的必然结果④事物的量变既可向好的方向变化，也可向坏的方向变化A、①②B、①③C、②④D、③④被称为火箭“心脏”的“金手天焊”高凤林为了练就自己的看家本领，从学徒起就开始了最严格的训练，甚至在吃饭、喝水、休息的时间也不放过。正是这样日积月累的艰苦磨炼，高凤林锻炼出一手炉火纯青的焊接技术，成为当之无愧的“火箭发动机焊接第一人”。这个事例说明（）。①人生是一个发展的过程，我们要脚踏实地，注重量的积累②人生目标需要一步一步地走，人生目标的实现需要一点一滴地奋斗③良好的天赋是成就人生的主要因素④只要肯登攀，奋斗的道路总是一帆风顺的A、①②B、①④C、②③D、③④在物理变化过程中，往往存在着0℃和100℃的临界点，物质在突破临界点后，它的状态和性质会发生变化。这蕴含的哲学道理是（）。A、扎实走好每一步，机会总是留给等待的人B、要在紧要处善于抓抢时机，努力促进质变C、逆境中，不消极悲观，畏难退缩D、在人生道路上，质变比量变重要唯物辩证法所讲的矛盾是指客观事物本身所固有的矛盾。矛盾包含（）两种基本属性。普遍性和特殊性B、统一性和对立性C、同一性和斗争性D、条件性和特殊性“世界上没有两片相同的树叶”，说明不同事物的矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性不包含（）。A、矛盾无处不在、无时不有B、不同事物有不同矛盾C、同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾D、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性“白马非马”是春秋战国时期公孙龙提出的一个逻辑问题。“白马非马论”这一命题之所以是错误的，是因为（）。它违背了矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理B、它看到了内因而否定了外因C、它只看到矛盾的主要方面，而否定了矛盾的次要方面D、它片面地夸大了矛盾的普遍性，而否认了矛盾的特殊性事物的性质主要是由（）决定的。A、主要矛盾B、次要矛盾C、矛盾的主要方面D、矛盾的次要方面延安时期，毛泽东亲自在中国人民抗日军事政治大学讲哲学课。在讲《矛盾论》时，他举了小鸡孵化这个例子，说明了事物发展是内因与外因共同作用的结果。以下对内因和外因的辩证关系，表述不当的一项是（）。内因是变化的根据B、内因通过外因起作用C、外因是变化的条件D、外因通过内因起作用矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。下列选项中，不符合矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的是（）。A、中国式现代化

B、马克思主义“中国化”

C、

中国特色社会主义

D、两手抓两手都要硬判断题（20小题，每小题1分，共计20分）世界上任意两个事物之间都有联系。（）科学的任务最重要的是揭示事物的规律，从中发现事物的本质联系。（）坚持联系的客观性与承认人们可以建立新的具体的联系，二者相互矛盾。（）事物的内部联系、本质联系、偶然联系决定着事物的基本性质和发展的基本趋势。（）对待条件的正确态度是把客观性原则和主体性原则结合起来。（）部分是整体的部分，离开了整体，不影响部分原有的性质和功能。（）事物的转化总是向着自己的对立面转化。（）个人与社会紧密联系，无论从事什么工作，都要重视团队对个人发展的作用。（）质变是量变的必要准备，量变是质变的必然结果。（）整个世界，包括自然界、人类社会和人的认识都处于永恒发展的过程中，发展具有普遍性。（）党的十九大报告指出，发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（）顺境为人生发展提供机遇和有利条件，可以让我们的才能得到自由充分发展，不会让我们缺乏危机感和奋斗的动力。（）新事物刚出现时，一定比旧事物强大。（）事物运动变化是绝对的、永恒的，事物质与量互相转变的规律是事物变化的普遍规律。（）永远的顺境或永远的逆境都是不存在的。（）矛盾无处不在，无时不有，任何事物都是矛盾的统一体。（）“彗星、地震预示国家衰败”“指纹、手相决定人的命运”等都是必然的联系。（）量变指的是事物数量上的增减。（）人类社会是发展的。但在一种社会形态内部，其经济、政治、文化等方面不一定是发展的。（）坚持具体问题具体分析，要反对“一刀切”。（）填空题（10小题，每小题1分，共计10分）联系的要求我们把整个世界看作相互联系的统一整体，反对孤立地、片面地看问题。整体与部分的关系，在一定意义上就是与要素的关系。要学会用联系的观点认识和正确处理人与自身的关系，促进和谐。发展的实质是的产生和旧事物的灭亡。是事物发展的总趋势。世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，这种既相互对立又相互统一的关系就是。矛盾的普遍性与特殊性关系的原理，是矛盾学说的，是掌握唯物辩证法的关键。每一个矛盾都有两个方面，其力量是不平衡的，其中必有一方处于支配地位、起主导作用，这就是。是马克思主义的活的灵魂。在认识和处理人生矛盾时，既要坚持，学会“十个指头弹钢琴”，又要坚持重点论，学会“牵牛鼻子”。材料分析题（2小题，每小题10分，共计20分）【材料】火车与轮子的对话火车:只有我才能运送客人和货物。你是我的一部分，所以你得服从我！轮子:没有我和其他的弟兄们,就没有你火车!火车:我生病，你的功能也受影响。而且没有我,你就失去了存在的意义轮子：我要罢工，你会咋样？结合材料，运用整体与部分关系的原理，谈谈对我们人生有何启示。【材料】每日一习话“入山问樵、入水问渔”2016年1月18日，习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上发表重要讲话。他指出，要坚持具体问题具体分析，“入山问樵、入水问渔”，一切以时间、地点、条件为转移，善于进行交换比较反复，善于把握工作的时度效。结合材料，谈一谈“如何坚持具体问题具体分析”？【参考答案】单项选择题（25小题，每小题2分，共计50分）1-5DADCB6-10AADDB11-15CDBCC16-20BCABC21-25AACBD判断题（20小题，每小题1分，共计20分）26-30×√××√31-35×√√×√36-40√××√√41-45√×××√填空题（10小题，每小题1分，共计10分）46、普遍性47、系统48、自我身心49、新事物50、前进性51、矛盾52、精髓53、矛盾的主要方面54、具体问题具体分析55、两点论材料分析题（2小题，每小题10分，共计20分）56.答：1、整体与部分的辩证关系：整体与部分相互联系，密不可分。整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体由部分组成，没有部分就没有整体；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（5分）2、在认识和处理人生问题时，要运用系统观念，立足整体，统筹全局，避免“只见树木，不见森林”“一叶障目，不见泰山”。同时，要重视部分的作用，懂得“细节决定成败”“一着妙棋，满盘皆活”的道理，善于抓住关键部分。（5分）答：具体问题具体分析是正确认识事物的基础。（3分）世界上的事物千差万别，其内部矛盾各有特殊性。只有具体分析事物矛盾的特殊性，才能把不同的事物区分开来，从而正确认识事物。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。（3分）事物的矛盾各不相同，决定了处理和解决矛盾的方法也各不相同。只有对具体问题作出具体分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解决不同矛盾的正确方法。3、对待人生矛盾要学会具体问题具体分析。（4分）在我们人生的不同阶段和不同环境中，总会遇到这样或那样的矛盾，无法回避且各有特点。我们要学会具体问题具体分析，做到对症下药、量体裁衣，“一把钥匙开一把锁”。判断题解析：【解析】（√×）世界上任意两个事物之间都有联系。（×）【解析】事物的联系都是具体的、有条件的，并非世界上任意两个事物之间都有联系。（√）坚持联系的客观性与承认人们可以建立新的具体的联系，二者相互矛盾。（×）【解析】坚持联系的客观行与承认人们可以建立新的具体的联系，二者并不矛盾。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。事物的内部联系、本质联系、偶然