人教版初中物理八年级上册知识点总结与练习

人教版初中物理八年级上册知识点总结与练习,图1,《机械运动》知识点梳理,图2,,图3,第1节长度和时间的测量6、长度的一些特殊测量:累积法测一张1、长度的测量:纸的厚度、测细铜丝直径;细线重合法(1)长度的国际单位是，用符号表示为。另外还有7个单位，测曲线的长度;滚动法:轮子滚动法测设法记住他们的符号及换算倍率。配合法:三角板与刻度尺曲线的长度;1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。还有英尺、配合测立体物体的长度:右图圆的直径码、光年等也是的单位。为cm。测得200页书纸的厚度(2)测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器为1cm，则一张书纸的厚度为也是测的工具;mm。把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测2、刻度尺的正确使用:得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径(1)测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损;为mm。。(2)测量时的方法:刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被7、时间的测量:(1)、时间的单位有、、。其中国际垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，测物体，读数时视线与制单位是。计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。多测量时间的工具是。你知道哪些类型的钟表,次测量取作为测量结果。这样可减少误差。答:。3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚1h=min=s;1min=s;30min=h度为100。(2)、机械停表的使用方法:一走、二、三恢复。外圈指针4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是读数表示多少，内圈指针读数表示多少(分或秒)18.41cm。结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的8、误差是与之间的差异。误差与错误不同，能消除，结果的准确值是，估计值是，单位是。只能减小，不能消除。5、正确估读:如图1～图中物体的长度为cm～其中的估读值为(2)、减小误差的方法有、、。cm。其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值，多余的四舍cm。图3中物体的长度记为cm。,2,如图2～图中物体的长度为五入。第2节运动的描述1、机械运动:在物理学中，我们把物体的变化叫做。2、我们生活的世界是一个的世界。是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。3、参照物:判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作的运动叫做匀速直线5、(1)匀速直线运动:物体沿着直线且为的物体叫。运动;是最简单的机械运动。都可以作为参照物，但人们通常选(2.)变速直线运动:物体做直线运动时，其速度的大小是，为参照物。这种运动叫做运动;变速运动的快慢用速度来表示。4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不6、在匀速运动中速度的公式是，公式中V的大小是的。也就是说:同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的(不变、变化)，路程与时间成比，变速运动中求平均速度的公物体的运动和静止是的。绝对静止的物体是没有的。式为V==，平均速度的大小反应了运动的粗5、如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动约或平均快慢程度。变形公式有:路程S=,时间t=的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它7、用速度公式计算，是重点和难点。灵活应用，用规范格式解题。是_________的。第4节测平均速度第3节运动的快慢1、实验原理:2、实验器材:1、比较物体运动的快慢有两种方法:一种是相同比较物体经过3、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段的路程，经过路程路程所用的时间，在用公式的物体运动得快。另一种是经过相同计算出小车在这段路车的平均速度。比较他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化,如何变化,(2)物体运动的快慢，还可以用来表示，速度值的物体运具体测量过程和记录表格:动得快。2、速度(1)定义:。(2)公式:。(3)速度的意义:速度是表示物体的物理量，在数值上等于物体在内通过的路程。(4)速度的国际单位:，交通中的常用单位:。速度的单位的单位和的单位组合而成的。1m/s=____km/h是由汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_________________.得出的结论:_____________________(5)单位换算:10m/s=_____km/h54km/h=____m/s3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动C(太空中噪声太大D(声音只能在地面上传播4.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()?在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时叮观察到纸屑在不停地跳动;?放在八年级上册物理第一节:声音的产生与传播真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声;?拿一张知识点一:声音的产生硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同;声是由物体的_______产生的，说话时__________在振动(敲锣时锣面在?锣发声时用手按住锣，锣声就消失了(___________(A(???B(???C(???在扬声器纸盒内放些碎泡沫(当扬声器发声时出现图1-1-1所示的现象，D(???这个现象说明了声音是由物体的_________________而发生5.如图1-1-4甲所示，用竖直悬挂的，声音可以在_________________中传播(的泡沫塑料球接触发声的音叉时，下列说法正确的是()泡沫塑料球被弹起，这个现象说明A(一切发声体都在振动__________;如图1-1-4乙所示，B(蝈蝈和蝉发声时，不需要物体的振动敲击右边的音叉，左边完全相同的C(用手按住正在发声的鼓面，发声停止，振动也停止音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明__________(D(液体振动时不能发声6、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置:5.图l-l-5是探究声现象时常用的装置(在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶(1)图中所示的实验现象说明____________(内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图2所示。(2)乒乓球在实验中起__________作用((1)在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他(选填“能”知识点二:声音的传播或“不能”)听见手机铃声。声音可以靠_________、_____、_______介质传播出去，________不能传(2)当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声声。的情况是:。鱼被它们喜欢的声音诱入鱼网，从物理学角度分析，这表明(3)通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是。______________(2008年9月25日，“神舟”七号载人飞船顺利回收，标志着我国航天技知识点三:声速和回声图2术进入了一个崭新的阶段(宇航员在太空舱中可以直接对话。但在飞船外1.声音从空气传到水中(它的传播速度将()作业时，他们之间不能直接对话(必须借助电子通信设备进行交流，其原A(变大B(变小C(不变D(不能确定因是()2.甲同学在一根长钢管的一端敲一下，乙同学在钢管的另一端将耳朵贴近A(用通信设备对话是为了方便B(声音的传播需要介质钢管可以听到_____次响声，其中第一次响声是通过钢管传过来的，第二次响声是通过_________传来的(为了改变声音的______;二胡的声音是通过_____________传播到我们耳3.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度(中的(物质2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满;看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的。物质空气氧气铝铁铅3、如图12甲所示，在鼓面物质的密度1.2911.43270079001l300上撒上一些纸屑，轻敲鼓时声音传播的速看到纸屑上下跳动，这个现330316510050001300度象说明，发声的物体都在根据上表提供的信息，可以得出的结论是()________，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，A(声音传播的速度随着物质密度的增大而增大两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同B(声音传播的速度随着物质密度的增大而减小(填:“音调”、“音色”或“响度”)C(声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度4、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两D(声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一4.轮船准备启航时鸣笛，同时开启闪烁灯，对岸的控制台看到闪烁灯后，端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于发出声经过8秒听到了鸣笛声。这艘轮船与对崖控制台的距离是多远,音。当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于第二节:声音的特性_______(填“振幅”或“频率”)变大的缘故。例题:如图1所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按5、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过______________传播的。在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声能区分是小提琴发出声音是利用______________这个特性。音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，6、发声体在振动，音调高低由发声体的振动____________决定.再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大;尺子伸出桌面的长度我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同(越长振动越，发出声音的音调越;尺子伸出8、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中桌面的长度越短振动越，发出声音的音调的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生______________越。发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是由此可得出结论:音调的高低与有关根据声音的______________来判定的。二:响度9、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦_______乐曲时，他们的______________相同。通常人们说:“这而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的______________大.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来10、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以研究:用来研究发声体A(音调与频率的关系B(响度与振幅的关系A.响度B.音调C.音色D.以上都可以C(音色与波形的关系D(声音传播的条件二、选择题22、在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们、声音在传播过程中()的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的14A(音调会逐渐降低B(响度会逐渐减小什么不同,()C(音色会逐渐改变D(音调、响度、音色都会改变A(音调;B(响度;C(音色;D(声速。15、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发23、弦乐队在演奏前,演员都要调节自己的乐器拧紧或者放松琴弦,这样做出的声音。这主要是依据的主要目的是改变乐器发出声音的:A.音调B.响度A(音调B(音色C(响度D(频率C.音色D传播方向16、小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众25、如图所示，蝴蝶飞行时，翅膀振动的频率为5,6Hz;蜜蜂飞行时，感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()翅膀振动的频率为300,400Hz。当它们从你的身后飞过时，你()A(音速B(音调C(响度D(音色A(只能听到蝴蝶的声音B(只能听到蜜蜂的声音18、2010年4月14日，青海省玉树县发生了里氏7.1级特大地震灾害。C(蝴蝶和蜜蜂的声音都能听到D(蝴蝶和蜜蜂的声音都听不到在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能26、利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的()够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质A(音色B(响度C(音调D(传播速度A.响度B.音调C.音色D.振幅27、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上19、欣赏同一乐曲时，人能分辨出是用二胡还是小提琴演奏发出的声音，慢一点划过，则两次所发出的声音主要是因为它们的A、响度不同B、音调不同C、音色不同D、前三者都不同A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.30、用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的()节奏不同A.频率B.音调C.音色D.响度、乐队合奏一段乐曲时，细心的人能分辨出其中2031、男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是()二胡及小提琴等乐器发出的声音，主要是因为它们A.男中音响度大，音调高B.男中音响度小，音调低的C.女高音响度小，音调低D.女高音响度小，音调高A.响度不同B.音调不同C.节奏不同D.音色不同第四节:噪声的危害和控制21、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，1(下列关于乐音和噪声的叙述,其中错误的是()拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，A(乐音悦耳动听,给人以享受,噪声令人烦躁不安,危害人的健康B(乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音C(乐音的振动遵循一定的规律,噪声的振动杂乱无章,无规律可循D(从环保角度看,一切干扰人们正常学习、工作、休息的声音都叫噪声2(下列所给出的声音中,属于噪声的是()A(剧院里悠扬的乐声B(公园里人们的轻声交谈C(教室里老师朗读课文的声音D(公路上拖拉机行驶的声音3(下列减弱噪声的措施中,属于在声源处减弱的是()A(摩托车内燃机排气管上加装消声器B(在公路上和住宅间植树造林C(用外罩把发出噪声的物体罩起来D(戴上防噪声耳塞4(以下措施不能达到减弱噪声的目的的是()A(摩托车上安装消声器B(机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C(街头设置噪声监测仪D(高架道路两旁建起透明板墙5(深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从环境保护的角度来分析，这是要从_________减弱噪声，从乐音的角度来分析,这是要减小声音的_______。6(“无声手枪”是在_______处减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔，这是在_______处减弱噪声;在马路和住宅间植树造林，这是在___________中减弱噪声;城市的某些街道上有“禁止鸣笛”的指示牌,这是为了在________减弱噪声;城市居民楼要装双层真空玻璃窗,这是为了在_____________减弱噪声;射击队员戴着耳塞是为了在________处减弱噪声。7(现代城市里常在主街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示60的数字,这个数字的单位是________，但附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将_________(选题“增大”、“减小”或“不变”)。或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中()，待温度计的示数()后再读数;读数时玻璃泡要继续()在被测液体中，视线与温度计中第三章物态变化液柱的上表面相()。1.温度计【习题】1.图中有A、B、C、D四种测量水温的操作.请你评价这四种操作方法的正误.如果(1)温度是错误的，指出错在哪里.?定义:温度表示物体的冷热程度。?单位:常用单位是(?)。A:___________________B:___________________规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温C:___________________D:___________________度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3?读做:零下3摄氏度或负3摄氏度。2.某学生在测水的温度时，采用了如下几个步骤:(2)测量——温度计(常用液体温度计)?取适当的温度计;?等待几分钟;?让温度计玻璃泡浸没在水中，但没有接触容器壁和底;?温度计构造:下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体;内有?估计待测水的温度;?按正确方法读数并记录。粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。请按正确的实验操作程序，将步骤(只写序号)排列为是。?温度计的原理:利用液体的进行工作。【习题】图中温度计甲的示数为__________，读做2.体温计__________，温度计乙的示数为__________，读做__________.(1)结构:?体温计的玻璃管很细，读数更精确;?侧壁呈圆弧形，相当于放大镜，便于看清液柱表面位置;(3)常用温度计的使用方法:?玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体使用前:观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度;并认清温度温度离开人体时，水银会在缩口处断开(计的分度值，以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，()要碰到容器底3.熔化和凝固(1)物质有三态:固态、液态、(2)观察:量程是35,42?;分度值是0.1?((3)使用前:甩一甩，使用其他温度计时不必甩(态。(4)读数时:可以离开人体;如图，沿弧形面B方向读数便于看清((2)物质从一种状态变成另一种状态叫做变化(3)熔化——物质由态变为态的过程【习题】某体温计示数是38?，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测2.探究:固体熔化时温度的变化规律量37?和39?的病人的体温，则该体温计先后读数分别为[]炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。而冰块熔化时，没有A(37?和39?B(38?和39?C(37?和38?D(37?和逐渐变软的过程。由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，37?我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图4-18所示。小结分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-21?,110?-30?,50?35?,42?分度值1?1?0.1?所用液体水银、煤油(红)酒精(红)水银图4-20图4-19图4-18特殊构造玻璃泡上方有缩口(1)图4—19是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。使用方法使用时不能甩，不能离开物体读使用前甩，可离开人体图4-20所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是?。(2)在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化。数读数A(相等B(甲高于乙C(甲低乙D(不将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要。能判定(3)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律，你在实验中6.如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验会想到注意哪些问题呢,请你至少写出一条注意事装置(实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水项。。中，观察固体的熔化过程(a.体有一定的熔化温度;晶体物质:海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。b.体没有一定的熔化温度。非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。(4)熔点:()体熔化时的温度。(5)晶体熔化规律:不断吸热，不断熔化，温度保持不变.晶体熔化条件:(1)达到熔点;(2)继续吸热。(6)非晶体的熔化:不断吸热，不断熔化，不断升温(1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确【习题】1.下列各例中属于物质熔化的是()的是______(选填“A”、“B”或“C”)，示数为______?，某同学根据A(卫生球逐渐变小或消失B(在荷叶、石块上出现露水实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象(如图丙C(盐放入水中成盐水D(钢锭加热到1400?以上时变成“钢水ABCDE)，则可知该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”)(2.海波的熔点是48?，那么48?的海波是()(2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止A(固态B(液态C(固液共存D(以上三种状态都有可能熔化(将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化(说明固体熔化时需要3.海波的熔点是48?，那么50?的海波呈态，10?的海波呈态(______(选填“吸收”或“放出”)热量(4.对0?的冰块加热，冰在熔化过程中不断吸热，温度;冰块完全熔(3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于______态，该物质的化后，对它继续加热温度将((选填“升高”“不变”或“降低”)熔点为______?，仔细观察图象发现，该物质熔化前(AB段)升温比5.甲、乙两杯正在熔化的冰，甲放在阳光下，乙杯放在背阴处，两杯中熔化后(CD段)升温______(选填“快”或“慢”)(水的温度()(4)图象中DE段是______过程((9)F点为固态，凝固完毕，温度为50?;(10)FG段位固态，物体放热、温度降低;【习题】1.分析海波的凝固曲线(7)凝固——物质由态变为态的过程(1)DE段表示海波是_____态，_____热(选填“吸”或“放”)，温度_____。(8)凝固点:体凝固时的温度(2)EF段表示海波的物态是_____，_____热，温度________。(9)晶体凝固条件:温度达到凝固点，能继续放热(3)FG段表示海波的状态是______，_____热，温度________。晶体凝固规律:不断放热，不断凝固，温度保持不变。同种物质的凝固点和熔点相同。非晶体凝固规律:不断放热，不断凝固，不断降温2.如图是给某种晶体加热时，其(10)小结:以某一物质晶体的熔化、凝固曲线温度随时间的变化曲线，并根(熔点=凝固点=50?)为例:据图象回答问题:(1)AB段物体为固态，吸热、温度升高;?在2-5min这段时间内晶体(2)B点为固态，物体温度达到熔点(50?)，处于______状态，______热;开始熔化;?由图可知，此晶体的凝固点(3)BC物体固液共存，吸热、温度不变;是______?;(4)C点为液态，温度仍为50?，物体刚好熔化完毕;?CD晶体段处于______态;晶体熔化用了(5)CD为液态，物体吸热、温度升高;______min((6)DE为液态，物体放热、温度降低;3.如图所示是甲、乙两物质的熔化图象，从(7)E点位液态，物体温度达到凝固点图中可知，______物质是晶体，其熔点是(50?)，开始凝固;______，______物质是非晶体((8)EF段为固液共存，放热、温度不变;4.如图所示为一固体熔化、凝固曲线，回答下列问题((4)沸点:液体()时的温度。(1)此固体在熔化过程中不断______(吸热/放热)，温度______，(5)沸腾条件:?达到()点。?继续吸热所以它是晶体((6)沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低，(2)此晶体从______点开始熔化，熔化时间为______min，熔点为气压增大时升高______?，凝固点为______?((7)蒸发:液体在()温度下都能发生的，并且只在液体()(3)AB段物质为______态，B点为______态，BC段为______态，面发生的汽化现象。DE段为______态((4)EF段为______过程，在这个过程中不断______热((8)用现象探究“影响蒸发快慢的因素”现象原因5.高烧的病人用冰袋降温是利用了的道理;冬天，北方的菜窖里防止同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，液体的温度越()，蒸发越()。晾在树荫下干得慢菜冻坏，常常放几桶水，这是利用了的道理(同样湿的衣服，摊开干得快，叠住干液体的表面积越()，蒸发越()。得慢6.古代阿房宫大殿内的部分支柱是空心的，夏天在空心柱内放入大冰块同样湿的衣服，挂在有风的地方干得液体表面的空气流动得越()，蒸就能使宫殿内格外凉爽，这是因为(快，关在没有风的地方干得慢发越()。影响液体蒸发的因素:?液体的温度;?液体的表面积;?液7.晶体熔化时热，凝固时热，但在熔化或凝固过程中，温度(体表面空气的流动。(9)作用:蒸发()热(吸外界或自身的热量)，具有制4.汽化和液化冷作用。态变为态的过程(1)汽化——物质由(2)汽化的两种方式:蒸发和。【习题】1.打预防针前用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为[](3)沸腾:在一定温度下，在液体()部和()同时发生A(酒精温度低B(酒精会挥发的()的汽化现象。C(酒精蒸发从人皮肤上吸热有致冷作用D(以上说法都不对3.下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是()2.喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为[]A(蒸发和沸腾是汽化的两种方式B(沸腾需要吸热，而蒸发不需A(向水面吹气，加快了水的蒸发，而水蒸发要吸热，使水的温度降低快要吸热一些C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生D(蒸发和沸腾都只能在液体表B(将冷气吹入水中，使水的温度降低面发生C(吹气使水杯中热的水下沉，冷的水留在上部D(以上说法都不对(11)液化——物质由态变为态的过程(12)方法:a.降低温度;b.压缩体积。(10)“蒸发”与“沸腾”的相同点和不同点(13)好处:体积缩小便于运输。图4-3蒸发沸腾(14)作用:液化放热发生部位只在液体()在液体()和()同时发【习题】1.如图4-3所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶生温度条件()温度达到()水都已经烧开，我们可以根据所观察的房间壶嘴的上方较剧烈程度缓慢()多，判断出房间的气温较高(影响因素液体的()、空气()、气压影响沸点解析:“白气”是水蒸气遇冷液化产生的，水蒸气液化产生“白气”的多温度少与周围空气温度高低有关系，周围空气温度越高，水蒸气越不容易液化，温度变化吸热()温制冷吸热，温度()共同特点都是属于()现象，都是()过程“白气”越少，故乙房间气温较高。【习题】1.液体汽化过程要吸热，以______方式汽化时，液体温度保持解答:甲;“白气”;乙不变;以______方式汽化时，液体温度要降低。2.如图4—13是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知()2.医生为病人检查牙齿时，会拿一个带把的小镜子在酒精灯上烧一烧，A(BC段是一个放热过程B(冰的熔点是0?图4-13然后放入病人口腔内，通过小镜子的反射来看清牙齿的内侧。医生把镜子C(CD段该物质处于气态D(DE段表示冰的熔化过程烧一烧的目的是_____________。5.升华和凝华D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气(1)升华——物质由态变为态的过程(2)升华()热，易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、3.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店钨。内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是(3)凝华——物质由态变为态的过程()A(熔化B(凝华C(汽化D(升华(4)凝华()热。4.下列几种说法中，正确的是()【习题】A、给冰加热，冰的温度一定升高1.在下列几种物态变化现象中，属于凝固的是;属于升华的B、把5?的水放入0?的房间，水将会结冰是;其中?、?、?是(填“放热”或“吸热”)C、冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气过程(D、冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故?晾在室外的湿衣服变干了?夏天，揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”5.严冬的早晨，可以发现窗户的玻璃上有一层“冰花”，这是由于()?冬天，河面上结了一层冰A.室外的冷空气先液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃外壁?放在衣柜里的樟脑丸会越来越小，最后“消失”了B.室外的热空气向玻璃加热液化成小水珠，再凝固而成冰花，附在玻璃内?严冬的深夜，教室窗玻璃的内表面上有一层冰花壁?铺柏油马路时，将沥青块放在铁锅中加热C.室内的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃内壁D.室外的水蒸气向玻璃放热凝华而成冰花，附在玻璃外壁2.关于生活中常见的现象，以下说法不正确的是(((6.物体吸收了热量，则物体的温度()()夏天，吃冰棒解热利用A.A(一定升高;B(一定降低;C(一定不变;D(可能升高，也可了熔化吸热能不变。B.水结冰是凝固现象C.用久的白炽灯内壁变7.如图2-6所示，是某种合金加热变成液态时黑是钨先升华后凝华的的温度随时间变化的曲线，观察图像并回答:结果(1)合金开始加热时的温度是;(2)这种合金是物质(填“晶体”或“非晶体”);(3)合金的熔点是?;(4)图中BC段表示合金处于状态8.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示.当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰()A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化，上边的没熔化影的形成:影子;日食、月食(要求会作图)(4)光的传播知识点归纳3、光线:常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;1、光源:能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源(水母、4、所有的光路都是可逆的，包括直线传播、反射、折射等。太阳)，人造光源(灯泡、火把);月亮、钻石、镜子、影幕不855、真空中光速是宇宙中最快的速度;c=3×10m/s=3×10m/s;是光源。6、光年:是光在一年中传播的距离，光年是长度单位;2、光________________中沿直线传播;声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不光的直线传播的应用:传播;(1)小孔成像:像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二(树阴下的光斑是太阳的像)者刚好相反)。?小孔成像的条件:孔的大小必须远远小于孔到发光的距离及孔光速远远大于声速(如先看见闪电再听见雷声;在跑100m时，到光屏的距离。声音传播时间不能忽略不计，但光传播时间可忽略不计)。?像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关，发光体到小孔的距离不变，光屏远离小孔，实像增大;光凭靠近1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。小孔，实像减小;2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼光屏到小孔的距离不变，发光体远离小孔，实像减小;发光体靠睛。近小孔，实像增大。3、反射定律:(1)在反射现象中，反射光线、入射光线、法线实像:由实际光线会聚而成的像。都在同一个平面内;(2)取得直线:激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄(2)反射光线、入射光线分居法线两侧;准;(3)反射角等于入射角。(说成入射角等于反射角(3)限制视线:坐井观天、一叶障目;是错误的)不同点是:反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的(1)法线:过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;(虚线)入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向(刺眼);而漫反射(2)入射角:入射光线与法线的夹角;(实线)射向四面八方;(下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为(3)反射角:反射光线与法线的夹角。(实线)积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗(4)反射角总是随入射角的变化而变化，入射角增大反射角随糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反之增大。射，光污染也是镜面反射)(5)垂直入射时，入射角、反射角相等都等于0度。6、潜望镜的工作原理:光的反射。4、光路图(要求会作):1、平面镜成像特点:?正立的虚像，(1)、确定入(反)射点:入射光线和反射面或反射光线和反射面或入射光线和反射光线的交点即为入射(反射)点?像和物的大小相等，(2)、根据法线和反射面垂直，作出法线。?像和物关于镜面对称(轴对称图形)(3)、根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线?像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜5、两种反射:镜面反射和漫反射。面距离相等;(1)镜面反射:平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被?像和物上下相同，左右相反(镜中像的平行的反射出去;左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随(2)漫反射:平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反)。着远离或靠近镜面相同距离射出去;2、关于平面镜成像的实验:(3)镜面反射和漫反射的相同点:都是反射现象，都遵守反射?用玻璃板代替平面镜:便于观察和确定像的位置;定律;?刻度尺的作用:便于比较像与物到平面镜的距离关系;?选取两段完全相同的蜡烛:为了比较像与物的大小关系;注意:进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能?移去后面的蜡烛，并在所在的位置上放一光凭，则光凭上不能用平面镜成像的规律(像、物关于镜面对称)和平面镜成像的原接受到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像理(同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像?将蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小不变。点)作光路图(作出物、像、反射光线和入射光线);?有3mm和2mm的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，5、球面镜:凸面镜和凹面镜玻璃板太厚，会看到两个像。?以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面?玻璃板没有放正，倾斜放置，蜡烛与像不能完全重合。不容易镜;找到像。?凸面镜对光有发散作用，可增大视野(汽车上的观后镜，街头?该实验在较黑暗的环境中做效果好。拐弯处的反光镜);3、水中倒影的形成的原因:平静的水面就好像一个平面镜，它凹面镜对光有会聚作用(太阳灶，利用光路可逆制作手电筒的可以成像(水中月、镜中花、水中的云，水中的鸟);对实物的反光罩)每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房?、光的折射屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。(物离水面多2、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。折。(海市蜃楼)4、平面镜成虚像的原因:物体射到平面镜上的光经平面镜反射3、折射角:折射光线和法线间的夹角。后的反射光线没有会聚而是发散的，这些反射光线的反向延长线?、光的折射定律(看笔记)1、在光的折射中，三线共面，法线居中。(画线时用虚线)相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)2、垂直入射时，折射角和入射角都等于0?,光的传播方向不改变透明体的颜色由它透过的色光决定(什么颜色透过什么颜色5、3、折射角随入射角的增大而增大的光);4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生不透明体的颜色由它反射的色光决定(什么颜色反射什么颜色的?、光的折射现象及其应用光，吸收其它颜色的光，白色物体反射所有颜色的光，黑色物体1、生活中与光的折射有关的例子:吸收所有颜色的光)(1)水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在例:一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、看到位置的后下方);黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的(2)由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草(草、纸都为绿色)(3)水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;1、红外线:红外线位于红光之外，人眼看不见;红外线的主要(4)透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;性能是热作用强(加热);一切物体都能发射红外线，温度越高(5)斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路辐射的红外线越多;电视遥控器用红外线来传递信息。图)2、紫外线:在光谱上位于紫光之外，人眼看不见;紫外线的主1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、要特性是化学作用强;(消毒、杀菌)紫外线的生理作用，促进蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散;人体合成维生素D从而吸收钙元素(小孩多晒太阳)，荧光作用2、白光是由各种色光混合而成的复色光;(验钞)彩虹是光的色散现象;3、天边的光的现象及成因4、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混1、小孔成像---光的直线传播(包括所有的黑影)合而成，白光是三种色光混合而成的;世界上没有黑光;2、湖光倒影---光的反射颜料的三原色是:紫、青、黄，三原色混合是黑色;3、海市蜃楼---光的折射4、五颜六色---光的色散?焦点处为实像与虚像的转折点。5.凸透镜成像时:实像都是倒立的，像和物在异侧;虚像都是正透镜及其应用知识点填空立的，像和物在同侧。6.成实像时，物变近，像变远，像变大;成虚像时，物变近，像物距u像距v像的性质像物应用变近，像变小。u>2ff<v<2f倒立缩小实像异侧照相机7..眼球相当于照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，u=2fu=2f倒立等大实像异侧测焦距视网膜相当于光屏。f<u<2fu>2f倒立放大实像异侧幻灯机(投8.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状:?看远处物体时，睫状影仪)体放松，晶状体变薄，对光偏折能力变小;?看近处物体时，睫u=f平行光不成测焦距状体变厚，晶状体变厚，对光偏折能力变大。像9.近视眼特点:只能看清近处物体，远视眼只能看清远处物体。u<f,v正立放大虚像同侧放大镜10.近视眼原因:晶状体变厚，折光能力变强，来自远处某点的,>u光会聚在视网膜前，到达视网膜时是一个模糊的光斑，利用凹透镜进行矫正。1.凸透镜中间厚，边缘薄，对光线有会聚作用，可以作为远视11.远视眼原因:晶状体变薄，折光能力变弱，来自远处某点的镜片使用。光会聚在视网膜后，到达视网膜时是一个模糊的光斑，利用凸透2.凹透镜中间薄，边缘厚，对光线有发散作用，可以作为近视镜进行矫正。镜片使用。4.凸透镜成像的两个转折点:?二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点;透镜及其应用复习F???班级?F姓名说明:一、透镜凸透镜的会聚作用并不等于会聚，凹透镜的发散作用并不等1、透镜的种类于发散，判断透镜“会聚”、“发散”作用的简单方法就是将原?凸透镜:中间边缘;光线延长，将入射光线的传播方向和折射后的传播方向进行比?凹透镜:中间边缘。较，若通过透镜后的光线相对于原方向向主光轴偏折，即为会聚;2、透镜对光线的作用向外偏折即为发散。?凸透镜对光线有作用，因此凸透镜又叫会聚透二、凸透镜成像规律及应用镜;物距u像距v成像性质像物应用?凹透镜对光线有作用，因此凹透镜又叫发散透镜。u>2ff<v<2f侧3、焦点与焦距u=2fv=2f侧凸透镜使平行于主光轴的光会聚于一点，这个点叫，焦点到光心的距离叫。f<u<2fv>2f侧4、凸透镜的三条特殊光线u=f;?平行于主光轴的光线折射后通过?通过焦点的光线折射后平行于;u<fv>u侧?通过光心的光线折射后传播方向。1、理解凸透镜成像规律物体的像。焦点是实像和虚像的分界点，物体成放大像和缩小2、产生近视眼的原因是晶状体太，折光能力太，来像的分界点，凸透镜所成的实像都是的，且像和自远处物体的光会聚在视网膜，利用透镜能使光线物分居于透镜的;所成的虚像是的，且是的特点，可以矫正近视眼。的。3、产生远视眼的原因是晶状体太，折光能力太，来自近焦点以外，物近像远像变大;焦点以内，物近像近像变小处物体的光线会聚在后，利用透镜能使光线2、实验中找不到像的可能情况的特点，可以矫正远视眼。?四、显微镜和望远镜?;?;?1、显微镜的目镜和物镜都相当于一个凸透镜，物体经物镜成;像，这个实像经目镜成一个像。2、望远镜:由两组凸透镜组成，物镜的作用是，3、凸透镜和凹透镜的判断方法?使远处的物体在附近成像，目镜相当于一个。天镜作物镜。?文望远镜也经常用;3、眼睛能看清一个物体，关键是物体对眼睛所成的大小，?望远镜实际起作用。;三、近视眼和远视眼1、眼球就像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个，它把来自物体的光线会聚在上，形成?“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。?“放”:把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。?“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的质量与密度中线处，这时横梁平衡。?“称”:把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，知识点梳理并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。?“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上1、质量:所对的刻度值1、定义:物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。(2)注意事项:A不能超过天平的称量2、表示符号:mB保持天平干燥、清洁。3、单位:(3)测量方法:A、直接测量:固体的质量国际单位制:B、特殊测量:液体的质量、微小质量。基本单位:千克(单位符号:kg)2、量筒和量杯:);克(g);毫克(mg)常用单位:吨(t(1)用途:测量液体体积(间接地可测固体体积)。单位关系:1t=1000kg(2)使用方法:1kg=1000g33看:单位:毫升(ml)=厘米(cm)量程、分度值。1g=1000mg放:放在水平台上。4、质量的理解:读:量筒里的液面如果是凹形的，读数时，视线要和凹面的底质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随物体的形态、部相平。状态、所处的空间位置、温度的改变而改变。量筒里的液面如果是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶5、测量工具:部相平。?日