短视频编辑与制作 教案2.3短视频脚本文案撰写

课题名称2.3短视频脚本文案撰写课题类型新授课上课时间授课学时4教材分析《短视频编辑与制作》教材由电子工业出版社出版，教材内容以“项目-任务-活动”的组织形式，注重实操训练，符合“做中学”的要求。本书以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，以职业活动为导向，实现教学做一体化教学。教材编写有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。学情分析学生对短视频内容审核有一定的基础认识，对短视频的内容策划也有基本了解，能够准确地对短视频进行用户定位、建立选题库、确定短视频内容展现形式。学生比较熟悉混合教学模式，喜欢动手实操，偏好生动、形象的信息化课堂教学。略教学目标知识目标：了解短视频脚本的作用，掌握短视频脚本的类型。熟悉短视频分镜头脚本的撰写步骤。技能目标：能够根据内容策划确定短视频脚本类型。能够完成短视频分镜头脚本的撰写。素质目标：1．弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文化自信、民族自信。2．增强学生规范经营、遵守法律法规的新媒体从业素质。3．养成科学严谨、实事求是、耐心细致的工作态度。教学重点短视频分镜头脚本的撰写教学难点短视频分镜头脚本的撰写教学准备制作的线上课程资源（视频、作业、试题、讨论、互动等）。制作课程课件、教学PPT和实训任务书。教学方法任务驱动法、教师演示，案例教学法等。教学环节教学内容师生活动设计意图任务导入情境导入【师】介绍任务情境【生】学生聆听。激发学生学习兴趣任务实施任务实施活动一认识短视频脚本导入新课【师】活动描述：一个优秀的短视频中，每一个镜头都是经过精心设计的，而镜头的设计依据来源于短视频脚本，因此短视频脚本对于视频拍摄来说十分重要。为了顺利完成短视频脚本的撰写，林凯首先要了解什么是短视频脚本，以及短视频脚本的特点、作用和内容。【生】学生聆听介绍活动背景导入本课主题活动实施【师】讲授新课，发布实训任务书《认识短视频脚本》，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：认识短视频脚本及其特点。步骤二：了解短视频脚本的作用和内容问题引导，任务驱动，做中学、做中教。活动二熟悉短视频脚本的类型导入新课【师】活动描述：脚本为短视频的拍摄、剪辑提供了一个精细的指导流程。拍摄时只需按照脚本流程推进下去就能快速完成拍摄。林凯在认识了短视频脚本的特点及其作用后，还想了解短视频脚本具体有哪些类型。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。【生】步骤一：了解短视频脚本的类型。步骤二：确定短视频脚本的类型。问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请以小组为单位，对比3种不同类型的短视频脚本，确定其中一种作为本次企业书包产品拍摄任务的短视频脚本类型，并说明理由。【生】请把选择结果及理由记录在文档中进行保存，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。任务驱动，坚持“做中学”，突破难点。活动三撰写短视频分镜头脚本导入新课【师】活动描述：分镜头脚本就是将短视频拍摄内容按拍摄顺序分为若干个具体的镜头的一种脚本类型。为了能写出更优质的分镜头脚本，林凯打算借助互联网，利用最前沿的人工智能技术搜集优秀的脚本素材，为分镜头脚本策划做好准备。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。【生】步骤一：搜集短视频脚本素材。步骤二：进行短视频脚本策划。步骤三：撰写分镜头脚本。问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】发布“