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文档简介

动能和动能定理课堂引入:A4纸的威力生活中的动能类比复习

明确思路探究重力势能表达式的步骤1.物体重力势能的影响因素结论:重力势能与m、h有关,m、h越大,物体的重力势能越大2.重力势能与重力做功有关3.求重力做功(三种运动路径)WG=mgh1

-mgh2探究动能表达式的步骤1.物体动能的影响因素是什么?2.是否与外力做功有关?3.求外力做功的表达式探究1:影响物体动能的因素实验方法①

控制变量法②

转换法

探究1:影响物体动能的因素探究1:影响物体动能的因素实验结论物体的质量越大,速度越大,物体的动能就越大探究2:动能与外力做功是否有关(1)炮弹发射(2)人踢足球(3)机车启动(4)汽车刹车情景如下:(1)这些过程是否有外力做功?(2)物体的速度如何变化?(3)物体的动能如何变化?思考:结论:物体的动能变化与外力做功有关探究3:

求外力做功【情景1】

光滑水平面上,质量为m的物体,在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2思考:1.物体做什么样的运动?加速度

a如何?2.物体的速度与位移之间的关系?3.恒力

F对物体所做的功是多少?探究3:

求外力做功【情景1】

光滑水平面上,质量为m的物体,在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2

动能1.定义:物体由于运动而具有的能量。2.表达式:3.国际单位:焦耳(J)4.标量:遵从代数运算法则,且没有负值。

1J=1kg·m2/s25.状态量:对应某一位置或某一时刻。6.

动能具有相对性。计算动能一颗子弹,它的质量m1=10g,速度v1=0.8km/s;某运动员,质量m2=64kg,速度v2=10m/s。试比较两个物体的动能大小。

动能的利用与危害风力发电水力发电动能回收装置延伸推导1【情景2】

粗糙水平面上,质量为m的物体,在与运动方向相同的恒力F的作用下发生一段位移l,速度由v1增加到v2,设物体与水平面之间的动摩擦因数为μ思考:1.物体做什么样的运动?加速度

a如何?2.物体的速度与位移之间的关系?3.合力

F合

对物体所做的功是多少?延伸推导2当物体受变力作用或做曲线运动时将运动过程分成很多小段,每一小段就可以看成匀变速直线运动,每段满足W=Ek2-Ek1,再求出所有小段的功的代数和W总=W1+W2+W3+……采用微元法动能定理1.内容:力在一个过程中对物体做的功,等于物体在这个过程中动能的变化。2.表达式:

3.适用范围:动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于恒力做功,也适用于变力做功。总功动能的变化量合力学以致用

F牵F阻lxov

解答方法一:动能定理方法二:牛顿第二定律

解:解:

思路总结受力分析运动分析确定研究对象确定运动过程+求出合力做功W合确定初、末动能

学以致用2.如图所示,质量为m的小球从距离泥潭表面高度为H的A点由静止释放,落到泥潭后陷入其中,陷入至深度为h的B点时速度减为零,不计空气阻力,重力加速度为g。求:小球在陷入泥潭的过程中,所受平均阻力

f的大小。解:

课堂小练下列有关物体动能的说法,正确的是(

)A.物体做平抛运动时,水平方向速度不变,物体的

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