综合实践活动劳动与技术八年级教案

综合实践活动劳动与技术八年级下册

人民出版社

第一单元现代农业

第一课现代农业概述

教学目标：了解现代农业的发展状况。

教学重点难点：1.了解现代农业的发展状况。

2.了解现代农业的基本特征。

3.了解现代农业的基本类型。

教学方法：导入分析讲解

教学课程：

一、现代农业

二、现代农业的基本特征

1.生产过程机械化：机械是实现现代化的基础。

2.生产技术科学化：把先进的科学技术应用于农业，可以提高产品质量和减低生

产成本。

3.增长方式集约化：从粗放经营向集约经营转变。

4.市场成熟化：从自给农业发展到市场化农业。

5.劳动者智能化：生产或经营的人要具备现代化的知识和技能。

6.现代农业的基本类型

1.特色农业：特色农业就是将区域内独特的农业资源开发成特有的名优产品，转

化为特色商品的现代农业。

2.休闲农业：就是以农事活动为基础，利用农业景观的农村自然景观，吸引游客

来观赏，游览，体验休闲度假的一种农业生产经营方式。

3.设施农业：就是在一定程度上摆脱对自然环境的依赖而进行有效生产的农业。

4.立体农业：在空间和时间和功能上的多层次综合利用的优化高效农业结构。

5.都市农业：地处都市机器延伸地带，紧密依托并服务于都市的农业

第二课休闲农业

教学目标：了解休闲农业的发展状况和对经济的重要意义。

教学重点难点：1.知道什么事休闲农业。

2.休闲农业的意义。

3.休闲农业的主要模式。

教学方法：导入讲解学习

教学过程：

一、休闲农业

休闲农业，是以弄湿活动为基础，利用田园景观，自然生态及环境资源，结合

农林渔牧，农业经营活动，农村文化及农家生活，为民众提供休闲度假，农业

观光，体验农村生活的农业经营。

二、发展休闲农业的意义

1.推进农业功能拓展和农村产业结构调整。

2.促进农民就业增收

3.推进社会主义新农村建设

4.推进城乡一体化发展

5.丰富我国一体化发展

a）休闲农业的主要模式

1.连片开发模式：以政府投入为主建设基础设施，带动农民集中连片开发现代观

光农业。

2.“农家乐”模式

3.农民与市民合作模式

4.村镇旅游模式：将休闲农业开发与小城镇建设结合在一起，以古村镇宅院建筑

和新农村格局为特色，开发观光旅游。

5.观光农园模式：众多农业科技园区由单一的生产示范功能，逐渐转变为建有休

闲和观光等多项功能的农业园区。

6.科普教育模式

第三课设施农业

教学目标：了解设施农业的发展情况

教学重点难点：知道什么是设施园艺和设施养殖及其具体情况

教学方法：引入讲解

教学过程：

设施园艺

1.玻璃和塑料连栋温室

2.日光温室：是节能日光温室的简称，又称暖棚，是我国北方地区独有的一种温

室类型。

3.塑料大棚：塑料大棚是我国北方地区传统的温室设施。根据背部结构用料的不

同，分为竹木机构，全竹机构和钢竹混合和钢管结构以及水泥结构。

4.小拱棚

二.设施养殖

1.水产养殖：是按技术分类有网箱养殖和围网养殖，这两种技术在全国已经得到

普遍应用。

2.畜牧养殖：主要是有窗式和开放式两类，封闭式养殖主要是以农户分散经营为

主。

第四课立体农业

教学目标：了解什么是立体农业及其发展情况

教学重点难点：1.学习什么是立体农业

2.立体农业的特点和模式

教学方法：导入讲解

教学课程：

一.立体农业

二.立体农业的特点

1.集约：立体农业能集约经营土地或水体，体现在技术，劳力，物质，资金的整

体综合效益。

2.高效：立体农业能充分挖掘自然资源的潜力，同是提高人工辅助能的利用率。

3.持续：立体农业有效减少有害物质残留，提高农业环境和生态环境的质量。

4.安全立体农业让产品和环境更加安全，能够利用多五中组合来同是完成污染土

壤的修复和农业的发展。

三.立体农业的主要模式

1.丘陵山地立体综合利用模式：是指山地和丘陵农业的立体开发。

2.农田立体综合利用模式：农田利模式主要有旱粮田高效立体综合利用模式，草

禽粮农牧结合模式等。

3.水体立体农业综合利用模式：虾池立体养殖模式，淡水立体养殖模式和前海立

体养殖模式等。

4.庭院立体农业综合利用模式：指利用农村庭院的房前，屋后，阳台，路边等闲

散资源和富裕的资源，进行实践和空间的合理利用和开发。

第五课都市农业

教学目标：了解什么是都市农业及其发展情况

教学重点难点：1.学习什么是都市农业

2.都市农业的特点和模式

教学方法：导入讲解

教学课程:

一、都市农业

二、发展都市农业的意义

1、有利于全面优化农业生产力布局

2、有利于保障大中城市农产品的有效供给

3、有利于改善城市生态人居环境

4、有利于促进就业增加收入

5、有利于实现“三步同步”

三、都市农业的发展模式

1、偏重生产、经济功能的模式

2、以生态功能为主的模式

3、兼顾生态和经济功能的模式

活动

请查阅资料，了解成都建设“世界现代田园城市”的相关信息，并和同学交流。

第二单元木工初步

第一课认识木材

教学目标：了解木材的来源、木材的种类及木材的用途

教学重点难点：1.了解木材的来源

2.木材的用途

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、木材的来源

常用的木材主要来自树木的树干部分，是由树木砍伐后经初步加工而得。

二、木材的种类

1、木材可分为针叶材和阔叶两大类

2、木板

3、木条

4、木块

5、人造板材

三、木材的用途

1、船舶制造

2、美化景观建设

3、装修装饰

四、节约木材

活动

请查阅资料，说一说，节约木材，怎样从我们生活中的小事做起。

第二单元木工初步

第二课常用木工手工工具

教学目标：了解常用木工手工工具

教学重点难点：1.了解量具和画线工具

2.了解常用木工手工工具

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、量具和画线工具

1、量具的种类

2、画线工具的种类

3、画线操作要点

二、刨削工具

1、刨

2、刨的操作要点

3、斧

4、斧的操作要点

三、钻孔工具

1、凿

2、凿的操作要点

3、钻

4、钻的操作要点

5、锤

6、锤的操作要点

四、锯割工具

活动

外用薄木板或小方木做适当的木工手工工具操作练习。

第二单元木工初步

第三课常用木工机械

教学目标：了解常用木工机械

教学重点难点：1.了解手提电动工具

2.了解常用木工机械

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、手提电动工具

1、手提电锯

2、手提电锯的操作要点

3、手提电刨

4、手提电刨的操作要点

二、割据机械

1、带锯机

2、带锯机的操作要点

3、圆锯机

4、圆锯机的操作要点

三、刨削机械

1、压刨机

2、压刨机的操作要点

3、平刨机

4、平刨机的操作要点

5、四面刨床

6、四面刨床的操作要点

活动

请利用课余时间到家具生产厂参观，实地了解木工手工工具和木工机械的使用方

法。

第二单元木工初步

第四课木制品的连接

教学目标：了解木制品的连接

教学重点难点：1.了解禅接合

2.了解木制品的连接

教学方法：导入讲解

教学课程:

一、禅接合

1、样的类型

2、直角梯接合的技术要点

二、钉结合

1、钉的类型

2、钉结合的技术要点

三、胶接合

1、胶的类型

2、胶结合的技术要点

四、连接件结合

1、连接件的类型

2、连接件结合的技术要点

活动

仔细观察家里的家具主要采取了哪些结合方式？并说说这些结合方式的优点。

第二单元木工初步

第五课木制品的设计与制作

教学目标：了解木制品的设计与制作

教学重点难点：L了解木制品的设计

2.了解木制品的设计与制作

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、木制品的设计

1、设计原则

2、设计内容

3、造型设计

4、结构设计

5、工艺设计

6、绘制图纸

7、草图绘制

8、修改定型

二、木制品的制作

1、部件加工

2、构建装配

三、木手镯的制作

1、材料选择

2、毛坯成型

3、打磨光亮

四、连接件结合

1、连接件的类型

2、连接件结合的技术要点

活动

设计一张造型简易的木质写字台或座椅，就设计内容与同学交流。

第三单元金工初步

第一课常用金属材料

教学目标：了解常用金属材料

教学重点难点：1.了解其他常用金属材料

2.了解常用金属材料

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、钢铁

钢铁是铁与碳、硅、锌、磷、硫以及少量的其他元素所组成的合金。

二、铝及铝合金

铝及铝合金是非铁金属中应用最广、最经济适用的金属材料，目前铝的产量和用

量仅次于钢铁。

三、铜及铜合金

铜是人类历史上最早被使用的金属，他对人类文明的进步影响深远。

其他常用金属材料

1、钛及钛合金

2、锂

活动

你还知道哪些常用金属材料，请试着说出他们的名称和用途。

第三单元金工初步

第二课常用钳工工具

教学目标：了解常用钳工工具

教学重点难点：1.了解常用钳工工具

2.了解常用钳工工具的使用

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、划线工具

划线工具主要包括基准工具（划线平台）、直接划线工具（划针、划规、样冲）、

量具（钢直尺、直角尺）等。

二、手锤、鎏子

手锤、鎏子通常一起使用。

手锤，又称榔头，是常用的敲击工具，一般由锤头、木柄、楔子组成。使用时,

手需握住木柄的中后方。手锤的种类有很多，常见的有圆头锤和鸭嘴锤。

三、钳子

钳子是一种用于夹持、固定加工工件或者扭转、弯曲、剪断金属丝线的金工工具。

生活中常见的钳子主要有钢丝钳和尖嘴钳。

其他常用金属材料

1、台虎钳

2、钢锯

3、铿刀

活动

找一找家里有哪些常用的钳工工具，试着用所学知识进行简单的操作，并把你的

使用心得与大家分享。

第三单元金工初步

第三课机械常识

教学目标：了解机械常识

教学重点难点：1.了解机械常识

2.了解机械组成

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、机械组成

机械是机器与机构的总称。

常见的机器主要由动力部分、传动部分、工作部分和控制部分组成。

小资料：机械的类型

二、机械传动

机械传动是指利用机械方式传递运动和动力。

机械传动装置常见的有带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动。

学生完成活动

请分组讨论，举例说明带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动在人们的生产、生

活中还有哪些应用？

介绍小资料：

机械传动装置的维护和保养

三、常用机构

常用的机构有平面四杆机构、凸轮机构和间歇运动机构。

活动

请你想一想，你平时所见的机器中有什么机构，分别属于以上哪一种机构？

第三单元金工初步

第四课作品设计基础

教学目标：了解作品设计基础

教学重点难点：1.了解作品设计基础

2.了解作品设计与制作的流程

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、作品设计与制作的流程

作品设计与制作的流程一般分为五个步骤：

1.发现与提出问题。

2.制定设计方案。

3.准备材料与工具。

4.加工制作。

5.评估作品。

二、设计的重要手段一一绘图

1.绘图的一些基本知识

绘图时，一定要遵守我国制定的一系列有关机械制图的国家标准，简称“国标”,

用代号用B”表示。

2.比例

3.字体

4.图线

5.尺寸标注

活动

请分析图1中尺寸标注是否符合国家规定，并在图2中做正确的尺寸标注。

第三单元金工初步

第五课金工制作

教学目标：了解金工制作

教学重点难点：1.了解金工制作

2.了解金工制作的过程

教学方法：导入讲解

教学课程：

一、五连环的制作

五连环是一种常见的益智型玩具，它的制作比较简单，由铁丝配以工具制成