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山东省德州市焦庙镇中学高三数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知集合P={x|x2≤1},M={a}.若P∪M=P,则a的取值范围是()A.(-∞,-1]
B.[1,+∞)C.[-1,1]
D.(-∞,-1]∪[1,+∞)参考答案:C2.设变量满足约束条件,则的最大值为A.
B.
C.
D.参考答案:C3.在三棱锥中,底面是直角三角形,其斜边平面,且,则此三棱锥的外接球的表面积为(
)A.25π
B.20π
C.16π
D.13π参考答案:A4.函数的零点一定位于下列哪个区间A.
B.
C.
D.参考答案:A5.在中,已知,则三角形的形状是(
)A.直角三角形
B.等腰三角形
C.等边三角形
D.等腰直角三角形参考答案:B6.已知三条直线和平面,则下列推论中正确的是 A.若
B.若,,则或与相交C.若
D.若共面,则参考答案:D7.下列命题为真命题的是()A.若ac>bc,则a>b B.若a2>b2,则a>bC.若,则a<b D.若,则a<b参考答案:D【考点】命题的真假判断与应用.【专题】简易逻辑.【分析】分别举例说明选项A,B,C错误;利用基本不等式的性质说明D正确.【解答】解:由ac>bc,当c<0时,有a<b,选项A错误;若a2>b2,不一定有a>b,如(﹣3)2>(﹣2)2,但﹣3<﹣2,选项B错误;若,不一定有a<b,如,当2>﹣3,选项C错误;若,则,即a<b,选项D正确.故选:D.【点评】本题考查了命题的真假判断与应用,考查了不等式的性质,是基础题.8.已知集合M={0,1},则满足MUN={0,1,2}的集合N的个数是
(
)A.2
B.3 C.4
D.8参考答案:答案:C9.若直线的一个法向量,则直线的一个方向向量和倾斜角分别为(
)A.
B.C.
D.参考答案:D试题分析:由题设可知直线的一个方向向量是,其斜率,即,故,应选D.考点:直线的法向量和反正切函数.10.设关于x,y的不等式组表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x0-2y0=2,则m的取值范围是
(
)A.(-∞,)
B.(-∞,)
C.(-∞,-)
D.(-∞,-)参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.设是线段的中点,点在直线外,,,则
。参考答案:212.已知函数若关于的方程有两个不同的实根,则实数的取值范围是__________________.参考答案:略13.用a,b,c表示三条不同的直线,表示平面,给出下列命题:①若 ②若;③若;④若其中真命题的序号是
。参考答案:①④14.已知函数f(x)=是(﹣∞,+∞)上的增函数,那么实数a的取值范围是.参考答案:(1,3]【考点】指数函数单调性的应用.【分析】由题意可得a>1且a0≥3a﹣8,由此求得实数a的取值范围.【解答】解:∵函数是(﹣∞,+∞)上的增函数,∴a>1且a0≥3a﹣8,解得1<a≤3,故实数a的取值范围是(1,3],故答案为(1,3].15.已知a,b∈R,i是虚数单位,若复数=ai,则a+b=.参考答案:4【考点】复数代数形式的乘除运算.【分析】由条件利用两个复数代数形式的乘除法,虚数单位i的幂运算性质,再根据两个复数相等的充要条件求得a、b的值,可得a+b的值.【解答】解:=ai,则===ai,∴2﹣b=0,2+b=2a,∴b=2,a=2,∴a+b=4,故答案为:416.规定记号“*”表示一种运算,a*b=a2+ab,设函数f(x)=x*2,且关于x的方程f(x)=ln|x+1|(x≠﹣1)恰有4个互不相等的实数根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=
.参考答案:﹣4【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】由题意可得f(x)=x2+2x,可得图象关于x=﹣1对称,由函数图象的变换可得函数y=ln|x+1|(x≠﹣1)的图象关于直线x=﹣1对称,进而可得四个根关于直线x=﹣1对称,由此可得其和.【解答】解:由题意可得f(x)=x*2=x2+2x,其图象为开口向上的抛物线,对称轴为x=﹣1,函数y=ln|x+1|可由y=ln|x|向左平移1个单位得到,而函数函数y=ln|x|为偶函数,图象关于y轴对称,故函数y=ln|x+1|的图象关于直线x=﹣1对称,故方程为f(x)=ln|x+1|(x≠﹣1)四个互不相等的实数根x1,x2,x3,x4,也关于直线x=﹣1对称,不妨设x1与x2对称,x3与x4对称,必有x1+x2=﹣2,x3+x4=﹣2,故x1+x2+x3+x4=﹣4,故答案为:﹣4.17.函数的导数为_________________;参考答案:
解析:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,四边形A1ABB1为菱形,∠A1AB=45°,四边形BCC1B1为矩形,若AC=5,AB=4,BC=3(1)求证:AB1⊥面A1BC;(2)求二面角C﹣AA1﹣B的余弦值.参考答案:考点: 与二面角有关的立体几何综合题.专题: 综合题;空间位置关系与距离;空间角.分析: (1)证明AB1⊥面A1BC,只需证明AB1⊥A1B,CB⊥AB1,证明CB⊥平面AA1B1B,利用四边形A1ABB1为菱形可证;(2)过B作BD⊥AA1于D,连接CD,证明∠CDB就是二面角C﹣AA1﹣B的平面角,求出DB,CD,即可求二面角C﹣AA1﹣B的余弦值.解答: (1)证明:在△ABC中AC=5,AB=4,BC=3,所以∠ABC=90°,即CB⊥AB,又因为四边形BCC1B1为矩形,所以CB⊥BB1,因为AB∩BB1=B,所以CB⊥平面AA1B1B,又因为AB1?平面AA1B1B,所以CB⊥AB1,又因为四边形A1ABB1为菱形,所以AB1⊥A1B,因为CB∩A1B=B所以AB1⊥面A1BC;(2)解:过B作BD⊥AA1于D,连接CD因为CB⊥平面AA1B1B,所以CB⊥AA1,因为CB∩BD=B,所以AA1⊥面BCD,又因为CD?面BCD,所以AA1⊥CD,所以,∠CDB就是二面角C﹣AA1﹣B的平面角.在直角△ADB中,AB=4,∠DAB=45°,∠ADB=90°,所以DB=2在直角△CDB中,DB=2,CB=3,所以CD=,所以cos∠CDB==.点评: 本题考查线面垂直的判定,考查面面角,考查学生分析解决问题的能力,正确运用线面垂直的判定,作出面面角是关键.19.设为实数,函数,(1)讨论的奇偶性;(2)求的最小值。参考答案:(1)当时,为偶函数,
当时,为非奇非偶函数;(2)当时,
当时,,
当时,不存在;当时,
当时,,
当时,
20.如图,在平面直角坐标系xoy中,以O为顶点,x轴正半轴为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆相交于A、B两点,已知A、B的横坐标分别为。(1)求的值;
(2)求的值。参考答案:略21.设函数f(x)=ex﹣ax2+1,曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为y=bx+2.(1)求a,b的值;(2)若方程F(x)=f(x)﹣mx有两个极值点x1,x2(x1<x2),x0是x1与x2的等差中项;(i)求实数m的取值范围;(ii)求证:f′(x0)<0(f′(x)为f(x)的导函数).参考答案:【考点】利用导数研究函数的极值;利用导数研究函数的单调性.【分析】(1)先求导,再根据导数的几何意义即可求出a,b的值,?min(x)=?(ln2)=2﹣2ln2(2)先求导,分离参数,再构造函数,利用导数求出最值,(i)结合图象m∈(2﹣2ln2,+∞),(ii)由图易知:x1<ln2<x2设F(x)=?(x)﹣?(2ln2﹣x)
(x<ln2),再求导,求出函数极值点,再根据等差中项的性质?′(x0)<0,问题得以证明.【解答】解:(1)f′(x)=ex﹣2ax,f′(1)=e﹣2a,f(1)=e﹣a+1,∴曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为:y﹣e+a﹣1=(e﹣2a)x﹣e+2a,即:y=(e﹣2a)x+a+1,由题意:e﹣2a=b,a+1=2,∴a=1,b=e﹣2(2)由(1)知:f(x)=ex﹣x2+1,f′(x)=ex﹣2x,∴F′(x)=f′(x)﹣m=ex﹣2x﹣m,令?(x)=ex﹣2x,则?′(x)=ex﹣2,由?′(x)<0得:x<ln2;由?′(x)>0得:x>ln2;∴?(x)在(﹣∞,ln2)上单调递减,在(ln2,+∞)上单调递增;当x→+∞时,?(x)→+∞,当x→﹣∞时,?(x)→+∞;?(x)的图象如图所示:?min(x)=?(ln2)=2﹣2ln2,(i)若使?(x)=f′(x)=ex﹣2x=m有两个解x1,x2,则应有:m>2﹣2ln2∴m∈(2﹣2ln2,+∞),(ii)由图易知:x1<ln2<x2设F(x)=?(x)﹣?(2ln2﹣x)
(x<ln2),则F′(x)=?′(x)+?′(2ln2﹣x)=ex﹣2+e2ln2﹣x﹣2=ex+﹣4≥0,∴F(x)在(﹣∞,ln2)上单调递增,∴F(x)<F(ln2)=0,即:?(x)﹣?(2ln2﹣x)<0,即?(x)<?(2ln2﹣x),∵x1∈(﹣∞,ln2),∴?(x1)<?(2ln2﹣x1),∵?(x1)=?(x2)=m,∴?(x2)<?(2ln2﹣x1),∵?(x)在(ln2,+∞)上单调递增且x2>ln2,2ln2﹣x1>ln2,∴x2<2ln2﹣x1,∴x1+x2<2ln2,∴<ln2,即x0<ln2,∵?(x)在(﹣∞,ln2)上单调递减,∴?′(x0)<0,即f′(x0)<0【点评】本题考查了导数的几何意义以及导数和函数的单调性和最值的关系,考查了转化能力,运算能力,解决问题的能力,属于难题.22.(本题满分12分)某市地铁全线共有四个车站,甲、乙两人同时在地铁第1号车站(首发站)乘车,假设每人自第2号站开始,在每个车站下车是等可能的,约定用有序实数对表示“甲在号车站下车,乙在号车站下车”(1)用有序实数对把甲、乙两人下车的所有可
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